国培心得体会范文

国培心得会范文国心体范1沐浴着秋日的阳光知不觉我在福州教育学院已经学习了四天的时间这两天听取了王海珊教授《幼儿园语言教育活动设计与实施中的关键问题》、连榕教授《学与教的心理》、及南京师范大学孔起英教授中国3—6儿童学习与发展指南》解读《图画书之图画阅读》的专题讲座。对我感触最深的是今天孔起英教授《中国3—6岁儿童学习与发展指南的解读。孔教授不仅从《指南》制定的目的、性质、基本理念、框架结构等方面做了细致地解读，也从五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术）方面，针对其目标做了较为全面的讲解。通过解读让我明白：幼儿知识的学习不是目的，通过各项活动的开展，贯穿于各领域中学习品质（学习态度、学习行为习惯）的培养才是幼儿园教育的重点工作过我们的工作不仅让幼儿健康快乐地成长也让幼儿在幼儿园的学习中培养其学习的兴趣以适应其目前所提倡的终身学习的理念。而孔老师《图画书之图画阅读》的讲解，也让我对图画书教学有了较为深刻的认识在教学中不能浮于表面不仅从画面的造型、色彩、构图让幼儿有一定的认识，教师还应从发展幼儿发散思维、体现幼儿自主感知与想象的角度，做较为具体的指导。

儿童选择图画书的标准童图画书阅读内容与方法的误区与对策，更为我们一线教师做出了详细、具体、可操作的指导。此次活动不仅实用，也为我们的课题研究指引了方向。国心体范220__11月开始，我有幸参加了“国培计划”的培训学习，聆听了各位专家教授的精彩讲座我非常珍惜这次难得的学习机会通过这次培训收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击，每周都要面对不同风格、不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击使我对教育教学的内涵有了新的理解领会到在新课改的形式下教育教学的新理念师的职能和学生的权利和义务。在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴高专业素养的重要性高了思想认识、提升学习理念、丰富了专业理论。参加了这次远程研修学习，我认为远程研修的平台给我们在教学第一线的老师供了很大的帮助和一起学习的机会，我们相互学习、分享作业，共同研讨，共同进步，促进课堂的驾驭能力。在此期间，我觉得学到的东西很多，如:家们的教学理论，教师们课堂优秀的教学经验等，让我感到受益匪浅同时我感受自己在教学方面存在着许多不足之处自己离作为一名优秀教师的条件还有很大的距离作为一名教师，要不断地学习专业知识，提高自身的素质、素养，与

时俱进，不断进取。要改变教学观念，改进教学方法，从而提高课堂教学的驾驭能力我非常感谢远程研修的平台特别感谢引领我们学习专家团队。虽然我工作很忙但每天我都抽时间观看视频观看专家对有关教学专题的讲座，并观看专家做课，评课等，如：我们观看如何设计教学目标如何导入新如何上好一节课指导老师根据相关的内容给我们布置作业何设计教学过程和教学评价等此，我有机会在上读到教师们们所写的_，我懂得在今后的教学中，要经常反思课堂，反思自己，反思学生，反思教法、学法。通过一起学习我认识到了教学始终围绕着一个共同的理念就是始终以学生为本以激发学生的学习兴趣或动机为出发点以培养学习独立思考问题的能力和创造性思维为根本教师要重视学生的学习动机这是传授知识的前提教师是学生的指导者和引路人，学生是教室的主角和中心。通过研讨，同行们都纷纷畅所易言，如：对一堂课的导入、如何整体设计教学目标何循序渐进地培养学生的听说能力和阅读能力、如何上好概念课、如何培养学生的自学能力、如何提高学困生，教师如何处理课堂上偶发事件等。对以上的问题，同行们各有各的教法各有各的做法我每天阅读了数十上百条评论，分享同行们的作业，让我感悟最深的是“教学有方，但无定

法贵在得法这就要求我们要更新教学观念改进教学方法，不段学习，不断进步。通过培训，提高了我现代教育的技能。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上过经常光顾我们的国培学习页如今我已经能熟练的利用计算机进行各种方式的操作编辑出自己的文件国陪学习页填补了我计算机操作的知识的空白。学习期间，虽然时间有限，我的工作很忙，经验也不足，但我基本上能够完成老师布置的作业任务，按时上线，阅读了大量的章和数百条评论，基本上完成了远修的学习任务。总之，在这次培训中我获益非浅，回顾这些日子的学习，感觉既忙碌又充实，收获颇多。也让我真正地明白了体育教育的真谛，开阔了视野，增进了见识，增长了知识，让我看到了一个一线教育者应具有的素质。俗语说得好：听君一席话，胜读十年书。听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶，真好比一场及时雨，是我再学习的一个新起点。在今后的教学中我会继续学习教育教学理论知识不断反思自己的教学行为让自己在教学实践中获得成长使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。国心体范3小学阶段是英语教学的起始阶段该重视爱好和交际意识的培养生们对活泼新奇的教学形式表现了极大的热情和求知

欲望此我们应该创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量本次培训使我深刻地认识到小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流注重互动畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。一、培养兴，提高积极我们要给孩子创造一个良好的语言环境学生在班级内部能多用用英语进行对话。同时，作为教师都知道，兴趣是学好每一门知识的最好的老师培养学生的兴趣就等于将学生领进了这门知识的大门为此我们在日常的课堂教学中应该以培养学生的学习兴趣。二、善用教资源，营造学氛围英文儿歌的特点是旋律活泼优美歌词简单学生在欣赏的过程中会不由自主地歌唱样仅可以提高学生的听说能力，而且可以极大提高学生的语感因此在教学过程中可以经常播放一些英文歌曲把单词带进一首旋律优美的歌曲中使学生听得兴致勃勃，唱得乐此不疲，这样学生在玩中学，兴趣高自然也把新词记住了。三、认真组课堂活动是堂教学的保要上好英语课教师在课前必须要进行大量细致的准备工作才能在课堂上组织好学生和学生学生和教师多方的互动活

动努力创造与学生生活实际想接近的情景让学生在活动中大声的用英语说话在学生的说中不断熟练英语的发音和应用训练学生的听说能力。使学生在语言环境中使用、学好英语。教师还要充分利用教材，采用对话，动手制作，形体表演和歌唱等多种形式来展开活动学生学好英语的同时培养学生的学英语兴趣此外还要重视学生在课余时间对英语的训练我经常开展课外活动，让学生利用自己所学的知识相互对话，内容不限。鼓励学生课下用英语相互打招呼和作一些简单的交流。总之这次培训使我受益匪浅在以后的英语教学中我会认真钻研教材，认真备课，充分利用英语资源，将信息技术与学科很好的结合提高自己的英语教学水平把教育教学工作做得更好。国心体范4完美的时间总是过得很快天的研修学习似乎刚刚开始就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，手机版就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。我在上聆听了各位专家教授的专题报告在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，

不是空头理论的繁琐分析是理论和实践对接的内化本次培训给我的感受很深就像一位共事多年的挚友帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性在培训中我进一步认识了新课程的发展方向和目标反思了自己以往在工作中的不足作为一名青年教师我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的在教学过程中还存在一些问题但是这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，能够说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整透过这次远程学习结合我班实际使我深刻的意识到作为跨时代的教师“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的这天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高创新型教师研究型教师导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性重要性总是用陈旧的知识和老化的观念去教育此刻的学生其结果必然是被社会无情的淘汰。这天在我们这些农村小学可能还不能体现知识媒体的进步和信息时代的快速传播但学生可说也是见多识广知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，

古今中外天文地理都在接触他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。应对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才能够应对由此可见作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。作为教师我们的学习不是一般的学习而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当用心参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老到老的终身学习观念当断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。二、用心实践，提高教育教学实践是检验真理的唯一标准只有透过不断的实践才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中忙学生确定适当的学习目标养学生良好的学习习惯握学习策略和发展潜力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的用心性为学生带给各种发展的机会为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师就应把握社会发展对人的发展的基本需要断提高自己的教学潜力和科研潜力，确立培养目标，打造新时代的人才。

培训视频中的一些专家学者或有经验的教师从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下我的思想受到极大的震撼平常我在保亭思源小学上课考的是如何上好一堂课取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展思考得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！三、改变工方式，谋求同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式对于绝大多数教师而言几乎很难独立一个人较好的完成就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白生没非因为成功而骄傲学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好让人有所欣慰但是在教育教学潜力水平上并非是最好的我将不断的努力力争让学生得到全面的发展。四、国培缘络情在这次国培中专家辅导员也让我很感动在我们这些农村的学校，学生知识基础差，学习潜力低，教师工作任务又十分繁重，一边抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导，我深

深感受到辅导老师们高度负责的工作态度位学员的作业他都要认真的评判给出自己的一些教学推荐大家都只明白培训期间的简报都做得又快又好能够想象在我们都休息的时候辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那就应没什么，但是我明白，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在上辅导着我们。五、展望未在今后的教育教学活动中我将继续虚心地利用络学习利用络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。国心体范5在教育科学学院七年的学习经历使我对教师的身份产生了很深的情结和使命感王老师的口中我体会到了不一样的教育理念作为教师要充分了解学生需求教材大纲的更新远远赶不上人们生活节奏和思想的革新教育生活教师针对学生的个人需求，将教材“情境化”“生活化”。优秀的课堂氛围远不止口头幽默这么简单幽默中赋予知识点与学生未来发

展的关系链，才能寓教于乐，从教材中走出来，树立正确的教育理念。国心体范6今天培训的心得发给你哈：王老师的专题讲座使我受益匪浅教学就是自我不断反思不断发展不断成长的过程课堂教学是一门艺术，课堂教学是一场盛大的演出，剧本是教材，教师是演员，学生是观众，教师需要对剧本融会贯通，需要不断的修饰自身的每一个动作，每一个表情，每一个吐字，才能收获观众的认可这次培训就是引导我们如何去做好一个好的演员如何让课堂教学成为一种艺术。再次感谢王老师的精彩讲座。国心体范7通过参加了“国培计划”教师培训，在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了我强烈的感染和深深的理论引领每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。一、转变角，提高素质今天的教师已不再是传统意义上的教书匠技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战师既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远。在教育改革的大潮中奋勇前行必须转变角色改变单纯传授或灌输知

识和片面追求应试的角色树立终身学习的理念通过各种途径不断学习，不断提高自己素质，成为学者、研究者、导演和教练等，学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人。二、拓宽了己的视野通过这次培训我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度及成就一番事业后的幸福感身为教师特别是一个被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习断地反思断地研究夯实自己的底蕴，以适应社会发展的需要在今后的教育教学实践中在教和研中走出自己的一路风彩求得师生的共同发展我相信有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去。三、学无止，更新学习念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道那就是不断的读书学习注专业知识注国家大事日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为

我们必不可少的生活方式我虽然不能教育教学的专家但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。“欲穷千里目，更上一层楼”。络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。感谢国培研修平台我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢国培研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生无限的风景。国心体范820__的“国培”项目实施了，此次远程教师培训，我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有名学员，虽然只有短8天的时间，可我知道，要想让每位从假期中抽身来参加学习的教师乐于投身“国培”，就必须要让他们学有所获，而这中间，班主任起到十分重要的作用。虽然我们班的培训刚刚进行到第四天我觉得我班的学员参加培训的热情高涨，大家都学有所思，学有所获。其中，作为班主任，我最大的体会就是要做好各项组织工作，为学员搞好服务。下面，我就对

自己的主要做法进行介绍望能给其他正在或即将开始培训的班主任提供一些借鉴。一、学前精准备，让学明白学习任班主任首先要从项目上学习好“培训者培训”的相关内容，明确对自身的要求别要清楚对学员学习的要求课论、作业反思等在本班培训班开班时要让每位学员都知道自己将要进行什么学习，要以哪种方式学习，学习过程中要干什么，学习结束后如何进行考核等。除了这些一般性学习要求外员还很关心本学科培训的内容等信息在各专题培训开始以前我首先从项目上查找到了本学科培训的资料，将小语教师培训的六大专题：口语交际教学、识字教学、阅读教学一、阅读教学二、习作教学、综合性学习的内容进行下载整合，在开班时就公布给学员，让他们心中有数。每天开始学习之前，我会首先到班内将当天要观看的视频题目、时间讨论的问题与专题作业等信息书写在黑板上让大家带着明确的任务开始一天的学习。二、学中重讨论，让学联系实际交学习过程中其实主要有二个工作要做好是督促所有学员按时完成观看任务是在学习观看的基础上组织学员联系实际展开讨论，让他们学有所思，学有所获。关于第一点，主要是落

实好考勤签到制度让我感动的是我班学员开班以来出勤率达到了100%，特别是中心学校的朱明成主任，虽然不学员，是中心学校的领导，但他作为此次我镇“国培”工作的主抓领导每天都能到场，也深深地感动了每一位学员。如果只是认真地观看一遍教学视频至是认真地记好个人学习笔记学员的学习收获可能不会太大每天的学后讨论工作我都非常重视我力求引导大家全员参与讨论从观看培训视频中的问题出发结合每位教师的教学实际联系农村学生的实际情况，让大家共同分享成功的经验，探讨实际存在的问题。比如，在学习了“口语交际”的培训专题研究后，我引导大家谈谈自己在教学中对这类教学的处理教二十余年的黄兴有老师很诚肯地指出我们平时都不太重视口语交际课但这种课对发展学生的口语表达能力、交际能力等综合性素养却很有好处，今后一定要重视这类课的教学。在“识字教学”的专题学习讨论中贺老师介绍了自己解决识字量大课内任务重的办法——提前让学生预习课文在读中熟悉生字并请家长帮助检查与指导胡老师则对贺老师的这种做法提出了质疑农村留守儿童多有的孩子家长不在身边无人辅导怎么办？贺老师则回应她是采用了认真分析了本班学生的家庭情况后解到全班只有一对双胞胎与爷爷奶奶在一起并且她也要求这对双胞胎互相检查，老师再特别检查的办法。再就是_x、__x老师把自

己在日常教学中不可能天天使用课件创设识字情境因地制宜地采用卡片、图片等辅助，经常教给学生识字方法，并加强巩固复习前段学过的生字板书在黑板上每天晨读时让学生读一遍等可行的办法都毫无保留地介绍了出来欢迎您访问欢迎您访问，三、搞好回反馈，让学学习更加深此次培训时间短暂为混合学习班学员的我们空间也很有限。如何让每位学员的学习更加深入，让他们的思考不停，让他们将学到的理论与方法运用于今后的教学实践中觉得在培训期间班主任要组织好培训回顾与反馈工作。1及时批阅学员的作业，针对作业中的成绩与问题与学员和大家交流。2引导学员参与上讨论交流请教。开班时我就告诉大家，虽然我们是混合学习的学员但大家也可以上项目注册与上更多的'同学”交流，还可在线请教专家。3每天登录项目，将每日课程简报和专家答疑集锦下载下来，供大家学习交流。4搞好后续研修工作。国心体范9

通过此次上培训学习我从中受益匪浅如下深刻体会：一、知识的更新换代”学不可古人云“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于信息技术这门课程来说本身就是一种挑战信息技术教育在我国农村小学普及度并不高提高学生对信息技术的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难所以知识的更新尤为重要作为一中学信息技术教师对这点理解尤为深刻这次培训中我深刻体会到，教材是教学过程中的载体但不是唯一的载体在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的信息技术教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的精神洗礼。二、在计算教学中要实对学生创新力的培养（一）优化教学内容，激发学生的创新兴趣我们知道，兴趣是学习的巨大动力。实践也证明，学生如果对所学的内容有浓厚的兴趣便会由被动变为主动由强迫学变

为自觉学，心情会变得愉快，进而使注意力变得集中和持久，观察力变得敏锐，想像力变得丰富，创造思维更加活跃，从而保持昂奋的学习劲头。作为计算机学科，有一个很大的优势：学生本来就有浓厚的兴趣为了保持这种兴趣我们更应该优化教学内容，精选教学软件。（二）选择好教学方法，培养学生创新能力国心体范10在经