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文档简介
柏乡2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:社会上消失特地从事学问传授活动的学问分子和特地对儿童进行教育的场所—学校,一般地说是在()。
单项选择题:
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
2:以下问题属于无结构问题的是()
单项选择题:
A、数学应用题
B、怎样培育同学的创新意识
C、《背影》的作用是谁
D、2022年奥运会主办方是哪个国家
3:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是()。
单项选择题:
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
4:老师未经同学同意按考分凹凸排列名次,张榜公布,或让同学分发试卷,此行为侵害了同学的()。
单项选择题:
A、隐私权
B、名誉权
C、受教育权
D、人身自由权
5:个体的心理进展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同进展阶段的非连续的过程。()
推断题
对
错
6:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题:
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
7:在共性心理结构中,()更为稳定。
单项选择题:
A、爱好
B、价值观
C、气质
D、性格
8:首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是()。
单项选择题:
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
9:春秋战国时期私学的进展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年,弟子三千的私学是()
单项选择题:
A、苟子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
10:下列选项中,属于程序性学问的是()。
单项选择题:
A、弗洛伊德的自传
B、关于袋鼠的含义
C、刘翔的个人档案
D、产品的使用说明
11:9~10岁的儿童能达到()守恒。
单项选择题:
A、液体
B、面积
C、重量
D、容积
12:预期同学通过教学活动获得的学习结果,这是指()
单项选择题:
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学过程
13:埃里克森指出,很多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格进展阶段的()
单项选择题:
A、耻辱感
B、内疚感
C、勤奋感
D、孤独感
14:班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特别座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上淘气和违反课堂纪律的同学就支配在特别座位听课。这一做法()。
单项选择题:
A、错误,是体罚同学的错误方法
B、正确,是关心同学改正错误的有效手段
C、正确,是既保证了同学的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D、错误,是侵害同学的人格尊严的错误做法
15:老师讲解的模糊不清与同学的学习成果()
单项选择题:
A、正相关
B、影响不大
C、负相关
D、毫无影响
16:考试后,同学分析考试成败缘由,并做出下一步方案和支配,这属于()
单项选择题:
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
17:常见的属于复述策略的有()
多项选择题
A、准时复习
B、分散学习
C、过度学习
D、运用多种感官协同记忆
E、复习中诵读与回忆交替
18:上课是教学工作的中心环节。()
推断题
对
错
19:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
20:下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是()。
单项选择题:
A、在进行页眉和页脚的设置时.在文档页面上方和下方消失两个虚线框
B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置
C、在进行页眉和页脚的设置时.文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容,即使是相同的内容
D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置
21:依据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。()
推断题
对
错
22:将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。
单项选择题:
A、布卢姆
B、奥苏伯尔
C、杜威
D、布鲁纳
23:进展性评价的主要功能是()
单项选择题:
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
24:当代生物社会学家威尔逊认为打算人的一切行为的本质力气是()。
单项选择题:
A、个体本能
B、外在环境
C、基因复制
D、肌体成熟
25:一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的同学的认知风格属于()。
单项选择题:
A、场依存型
B、场独立型
C、深思型
D、冲动型
26:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
27:某老师未经同学允许私自将同学的作文编人自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是()。
单项选择题:
A、该老师的做法没有侵害同学的著作权,由于作文不算“作品”,不受《中华人民共和国著作权法》的爱护
B、该老师的做法侵害了同学的著作权
C、该老师的做法侵害了同学的财产权
D、该老师的做法侵害了同学的人身权利
28:参观法的种类有()。
多项选择题
A、预备性参观
B、并行性参观
C、总结性参观
D、常识性参观
E、教育性参观
29:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题:
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
30:假如没有闪电,人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时,大气中的部分氧气被激发成臭氧,淡薄的臭氧不但不臭,而且能汲取大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照耀的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯洁且清爽宜人。这段文字主要介绍()。
单项选择题:
A、闪电的形成机制
B、宇宙射线对人类的危害
C、臭氧对人类的贡献
D、闪电对地球的爱护作用
31:下列活动中,属于心智技能活动的是()
单项选择题:
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
32:迁移仅存在于某种阅历内部。()
推断题
对
错
33:科学家的创造制造,工程师的工程设计,都是想象()。
单项选择题:
A、预见功能的体现
B、补充功能的体现
C、代替功能的体现
D、进展功能的体现
34:班级文化中最活跃的因素是()。
单项选择题:
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
35:同学李伟因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来,当面说清晰,你究竟预备怎么办?不然,从明天起,你就不要来上学了。”同学低着头离开了办公室。从上面例子分析,你认为要使李伟同学守纪律应采纳的方法是()。
单项选择题:
A、劝说教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际熬炼
36:有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与()相违反。
单项选择题:
A、虚心为怀,自知之明
B、团结协作,甘为人梯
C、严以律己,以诚待人
D、学习先进,共同提高
37:关于把握学问和进展智力的相互关系,一般认为智力进展是把握学问的条件,而把握学问则是进展智力的()。
单项选择题:
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
38:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识渐渐增加,许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。老师应当()。
单项选择题:
A、放弃对家长协作自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前称赞这些家长
39:儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于()。
单项选择题:
A、无意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、幻想
40:一个老师常常思索“同学喜爱我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该老师已进入关注情境阶段。(=来源.公务员.考.试信息.网=)
推断题
对
错
41:教学过程中最基本的部分是()。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业
E、组织课外活动
42:同学李亦看到自己的伴侣体育课不守纪律,任凭离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参加进去,伴侣的行为对他产生了影响。这种学习属于()
单项选择题:
A、直接学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习
43:威客模式是指一些人通过互联网把自己的才智、学问、力量阅历转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让学问、才智、阅历、技能产生经济价值。依据上述定义,下列属于威客模式的是()。
单项选择题:
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程关心他人修理电脑
B、某高校同学建立的免费回答中学校生学习问题的公益网站受到了同学和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以关心更多的同学
C、某高校毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开头盈利
D、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友扫瞄、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
44:“一切学问都是从感官的知觉开头的”,主见把教学建立在感觉活动的基础上,这是出自下面哪位的观点()。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
45:教育心理学完善时期的时间大致为()
单项选择题:
A、19世纪20年月以前
B、19世纪80年月
C、20世纪20年月以前
D、20世纪80年月以后
46:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增加国家对课程改革掌握权
C、课程结构的更新
D、为课程改革供应物质基础
E、课程改革由受教育者完成
47:以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、老师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
48:取得教学胜利的内因是()。
单项选择题:
A、老师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、同学的主体作用
49:心理测验的技术指标包括量表的()。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
50:教育科学体系中的基础学科是()。
单项选择题:
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
51:下面这首古代诗歌的是()。松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
单项选择题:
A、白居易
B、贾岛
C、欧阳修
D、袁枚
52:同学在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥同学参加教学的主体能动作用。()
推断题
对
错
53:同学的心理进展不包括()方面。
单项选择题:
A、认知
B、情感
C、人格
D、社会性
54:在教学中,贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。
单项选择题:
A、由浅入深
B、补充必要的乡土教材
C、由易到难
D、扬长避短
55:下列不属于同学过错行为的是()。
单项选择题:
A、考试作弊
B、淘气捣蛋
C、恶作剧
D、未经允许拿他人东西
56:想象的特点有()
多项选择题
A、超前性
B、形象性
C、流行性
D、独特性
E、新奇性
57:小明面对某饭店大楼赞叹:“啊,真高真美丽啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀淘气地说:“那爷爷上学时肯定没好好学习。”下列推导中,小明所使用的是()。
单项选择题:
A、好好学习,就能住进美丽的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进美丽的高楼
B、不好好学习,就住不进美丽高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进美丽高楼
C、只有好好学习,才能住进美丽高楼;爷爷没住进美丽高楼,所以他没好好学习
D、不好好学习,就住不进美丽的高楼;爷爷住的是平房,所以他没有好好学习
58:下列有关文学常识表述正确的一项是()。
单项选择题:
A、前四史,是指二十四史中最前边的四部史书,依次是西汉司马迁的《史记》,东汉班固的《汉书》,南朝宋范哗的《后汉书》,西晋陈寿的《三国志》
B、传奇,在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容:在唐代,传奇指小说,如李朝威的《柳毅传》;在明清,传奇指戏剧,如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966),现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等,话剧有《龙须沟》《春华秋实》等,被授予“人民艺术家”称号
D、雨果,法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集,12个剧本,20部小说,21部理论著作。最闻名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《凄惨世界》等
59:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。
单项选择题:
A、成就水平
B、力量形成
C、结构
D、智力进展
60:以语言传递为主的教学方法主要包括有()。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、读书指导法
E、演示法
查看答案
1:答案B
解析:人类最早的学校消失在埃及,我国最早的学校产生于商代。
2:答案B
解析:无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较模糊,问题情境不明确,各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题。
3:答案B
解析:柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。
4:答案A
解析:【参考答案】A【名师点睛】老师未经同学同意将同学的考试成果张榜公布,此行为侵害了同学的隐私权。
5:答案错误
解析:
6:答案D
解析:
7:答案C
解析:爱好和价值观属于共性倾向性,是共性心理结构中比较活跃的成分;性格和气质属于共性心理特征.是共性心理结构中比较稳定的部分,与性格相比,气质更为稳定。
8:答案D
解析:
9:答案C
解析:
10:答案D
解析:略
11:答案C
解析:6岁左右的儿童可以解决数字守恒问题;7或8岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题;9~10岁儿童能够解决重量守恒问题;到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。
12:答案A
解析:定义:教学目标是预期同学通过教学活动获得的学习结果。在教学中教学目标有助于指导老师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能。(本解析由张恩凯供应)
13:答案C
解析:6~11岁为勤奋感对自卑感阶段,埃里克森指出这一阶段的勤奋感对很多人的工作和学习的态度习惯有影响。
14:答案D
解析:老师设置特别座位是对同学人格尊严权的侵害。故选D。
15:答案C
解析:老师需要具备良好的言语表达力量,模糊不清与同学成果有负相关。
16:答案B
解析:
17:答案A,B,C,D,E
解析:
18:答案正确
解析:略。
19:答案A,B,C,D,E
解析:略。
20:答案C
解析:页眉和页脚相同内容设置一次即可,不需要在文档的每一页都输入。
21:答案正确
解析:略。
22:答案A
解析:依据布卢姆等人的主见,教育目标包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域,并根据由低到高、由简到繁的挨次把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
23:答案D
解析:
24:答案C
解析:见学习精要。
25:答案B
解析:场独立型的同学偏爱理科和自然科学,关怀抽象的概念和理论,喜爱独处,社会敏感性差,不擅长社交。
26:答案A,B,C,D,E
解析:价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开头,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
27:答案B
解析:著作权人对其作品享有发表权,任何人不得未经许可发表其作品。中学校生的作文也是作品,是受我国《著作权法》爱护的文字作品,老师随便采纳,侵害了同学的著作权。
28:答案A,B,C
解析:这是考查参观法的划分,参观法一般包括:预备性参观、总结性参观、并行性参观。
29:答案A
解析:依据学校生的心理特点,劝说教育法是学校德育中的基本方法。
30:答案D
解析:【参考答案】D【名师点睛】由文段首句“假如没有闪电.人类将失去一位勤劳的‘清洁工”’可知,文段意在强调的主体是闪电,因此排解B、C。接着,文段论述了闪电对人类的作用,由此可排解A,文段并未说明闪电是如何形成的。因此本题答案为D。
31:答案A
解析:A心智技能是运用概念和规章对外办事的程序性学问,主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动,体操、书法、游泳属于动作技能。
32:答案错误
解析:迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与态度的学习中。
33:答案A
解析:
34:答案B
解析:
35:答案A
解析:
36:答案B
解析:老师职业道德规范要求老师应当做到团结协作,甘为人梯。故选B。
37:答案D
解析:把握学问是进展智力的基础。同学熟悉力量的进展有赖于学问的把握。学问为智力进展供应了宽阔的领域,只有具备了某方面的学问,才有可能从事某方面的思维活动,同时学问中也包含有熟悉方法的启示。向同学介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的学问,就是把心智操作的方式教给同学。把握学问的过程必定要求同学乐观进行熟悉、思索和推断等心智活动,只有在心智操作的活动中才能进展熟悉力量。
38:答案C
解析:略。
39:答案A
解析:无意想象是指没有预定的目的,没作任何努力,经常是在意识减弱时,在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中消失的一些新的形象。它常由客观事物的某些形状特征所引起。
40:答案错误
解析:常思索这样的问题的老师还处在关注生存阶段。
41:答案C
解析:
42:答案B
解析:B李亦看到伴侣的行为后果,进而影响了自己的行为。这种现象属于替代学习
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