优秀老师工作体验800字范本5篇

优秀老师工作体验800字范本5篇新时期的教师须要树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育开展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师。今日我为大家带来了优秀教师工作体验800字范本，盼望可以协助到大家。

优秀教师工作体验800字范本一

回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新教师，刚好又赶上新教材的推广运用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了很多前辈老师丰富资深的经历。新教材内容丰富，理念新奇，针对的是有必须英语根底的学生，同时该教材营造了一个倾向外乡化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。

作为一个新老师，要学习和驾驭的学问和技能许多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个非常重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者。以前学的根本上是纯理论的学问，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易承受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过很多教师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维渐渐引出来，按部就班的，一切都好象是水到渠成的，这还须要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上一举一动干脆影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的心情易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必需采纳有效方法克制。

备学生同时也要备教法，一堂打算充分的课，今学生和教师获益匪浅，列如Unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，假如一个个教授单词，枯燥乏味，为此我打算自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就踊跃参加，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

听课也是提高自身教学实力的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他教师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

除此之外，平常我也经常向师父及其教师请教教学上的问题，教师们都特别热忱帮我解答，获益匪浅，从中明白了学问和经历不会从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，踊跃吸取四周其他教师一切先进东西，才能提高自己的水平。

学习英语仅靠课堂时间是不够的，必需课后辅导，在催促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比方说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。

一学期的教学，深感自己还有很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位教师的指导协助下，自己勤问、勤思索、勤总结，取得好成果。感谢。

优秀教师工作体验800字范本二

光阴似箭，日月如梭，转瞬一学期又将过去了。在新的教育理念的引领下，我们走过了一个充溢而又有意义的学期;期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉有些累，但也伴随着收获的快乐。因为能明显感觉到学生语文学习的提高。

在这一学期里，本人坚持谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作:

1、课前打算：备好课。

(1)谨慎钻研教材，从语言文字(字、词、句)和构造入手，对教材的根本思想、根本概念弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好表达语文工具特性。。

(2)了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。

(3)探究教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、关注学生课堂情景。

在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生心情激扬、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想我要我能我来做我还有我认为”。这时我都尽量不轻易否认学生的思维成果，不把自我的看法强加给学生。于是学生都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的快乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不一样结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让学生有时机坦诚自我的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在谨慎思维的根底上的答案。同时在学生进展发散思维的根底上，引导学生相互鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于造就学生思维的系统性、严谨性和深刻性。

3、注意学法的指导，鼓舞学生自读自悟，敢于质疑，教学中采纳小组合作探讨学习形式，引导学生发挥学习的主体作用，驾驭学习方法，提高学习本领，造就合作精神。

4、加强根底训练，边讲边练，讲练结合，着力造就学生的语文本领。

5、利用现代教学手段和传统教学手段，创设教学情境，是课文资料直观、形象、增加趣味性，更好的发挥感染作用。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

二年级的孩子仍旧爱动、好玩，独立本领差，有的学生上课不谨慎听讲，不能按时完成作业等，针对这些情景，我利用课余时间，抓好学生的思想教育，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的学生都渴望得到别人的夸奖，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

三、开展实践活动，造就学生本领。

语文实践活动是将已有的语文学问技能在实践中加以应用，又在应用中获得新知，提高本领的过程。它作为教学活动的一局部，与课堂教学相辅相成，缺一不行。语文教学不能把目光盯在课内。而应非常重视丰富多彩的语文实践活动，让学生在活动中运用，稳固所学学问，获得新知，激发他们对语文的爱好，从而促进学生语文素养的全面提高。本学期，结合语文创新课题，开展了以下实践活动：

1、结合课文教学，鼓舞学生经过多种途径收集有关课文资料的资料，采纳课前分组沟通阅读，或课后出刊团体阅读的形式，拓宽学生视野，丰富课外学问，从而加深对课文资料的理解。

2、为造就学生朗读爱好，提高朗读水平，进展“我给课文配录音的活动”，对学生的每次作业都刚好赐予评价。

3、本期识字作为教学重点，开展了丰富多样的活动，目的就是为了提高学生的运用本领，如：“听写竞赛”、“错别字医院”、“每日一组形近字”等。

四、组织图书活动，丰富语言学问

鼓舞学生多阅读，为学生引荐优秀书目和必背古诗，在班上成立“读书会”，定期开展活动。

五、加强理论学习，提高自身素养

谨慎学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，学习别人的好教法，借以带动现代语文教学工作的创新。

谨慎参与校本培训，更新观念，树立新的教学理念，驾驭现代教育技术手段。

优秀教师工作体验800字范本三

时间消逝，转瞬间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新教师，从半年多的工作实践中，我收获许多，有经历，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚起先自以为靠着自己良好的数学功底，应对小学数学学问性问题不在话下，只是经历缺乏而已，其实不然，在这一学期来深化教学实际中，才发觉有些学问点自己懂但要使得学生懂并不是件很简单的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必需真正一心一意付出。

让我体会最深的是学校对各位新老师的关爱以及各位老老师的不断提携。为了使新老师快速成长，学校特地进展了新老师与老老师师徒结队的活动，作为一名新教师，最大的缺乏是缺少经历，对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上协助了我这一缺乏。当科组教师听我的课，我都虚心请教他们的看法，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并踊跃听老老师和其他教师的课并参加评课，向同行学习教学方法。特殊要感谢的是我的师傅房教师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得特别透彻，分析各种状况，从多角度进展视察，有时会从孩子的角度问我一些看似简洁问题让我答复，常教我要擅长从学生角度去思索问题，讲解新课时要和学生一起去探究思索。

另外，我相识到，作为一个没有经历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。况且，新课程标准的小学数学教材对老师要求高，比方看起来特别简洁的竖式计算，要让孩子们都学会却不是件简洁的事.对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，我每次都很谨慎的备课，反复探究教材，查找参考资料，看教材解读，备学生，尽量充分地备好课.

听课是提高自身教学实力的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛，真让我受益匪浅.听完课之后，把那些老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进展参考，将其他老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平常我也经常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和经历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，踊跃吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

在上课中，必须要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中留意细微环节，课前打算要充分.课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反应。缔造良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否那么不利于限制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我成认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。

最终，反思是新老师成长的飞跃。所谓反思是指新老师应擅长总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的学问构造，实践方式，以获得持续的终身开展，到达成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中，自己将得到真正意义上的成长。

优秀教师工作体验800字范本四

本学期，我接着担当二(1)班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充溢而又有意义的学期;期末接近，回忆一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。

在这一学期里，我坚持谨慎备课、上课、听课、评课，刚好、谨慎地批改作业、讲评作业，催促学生刚好更正错题，做好课后答疑工作;严格要求学生，敬重学生，和学生同等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并比拟顺当地完成了教育教学任务。此刻，我对这个学期的工作做以下总结。

一、钻研教材，驾驭新的教学理念

提高教学质量，关键是上好课。由于经历尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提前备课，谨慎钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字(字、词、句)和构造入手，对教材的根本思想、根本概念弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好表达语文工具性特性。

这个学期起先，在语文教研组的带着下，同年级的老师起先了团体备课。能够和有经历的老师一齐备课，是非常难得的时机。在备课时我谨慎学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，细心设计教学过程。之后我发觉，经过团体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习爱好更加深厚。在下个学期，我要多向有经历的老师取经，从团体才智中吸取养分，提高自我的本领。

二、探究教学方法，努力呈现不一样的课堂

由于我平常与学生的关系比拟亲近，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，造就学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的本领，并把这种本领的造就定为课堂教学的终极目的。也就是说，要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我细致探究学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，进取探究有利于激发爱好、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。比方，我非常注意新课的导入，让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我依据不一样的课型，设计不一样的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念新奇的导入，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，自我细心制作课件，或在网上搜寻优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文资料直观、形象地呈现出来，增加趣味性，更好地发挥感染作用。

当然，我还有许多做得不够的地方。比方朗读指导不到位，没有由点及面地顾全全部学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比方没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担忧学生理解不了，全部许多时候都干脆由自我说出来了，无形中剥夺了很多学生自主思索解决问题的时机。

三、识字写字教学，作为教学的重点

二年级是识字写字教学仍旧是教学重点。我采纳多种方法让学生识字。例如：让学生自我动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的方法，让学生驾驭识字规律。为阅读扫除障碍。

良好的书写习惯是在低年级阶段构成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字根底。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并刚好订正学生不良姿态，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比拟。“看”指细致视察字的间架构造、书写位置;“临”指照范写临幕，“比拟”是指比一比与范字的差异、学会评价。经过以上训练本班学生的书写较之以前有很大提高。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比拟，简直像两个人写出来的!为了展示学习成果，我还选择出整齐美观的作业进展展览，极大地调动了学生谨慎书写的进取性。

四、总结

缺乏：

1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。。

2、班级开展不平衡，教学成果仍旧欠突出，还需提高;个别学生的学习习惯欠佳，学习看法不端正，学习爱好不浓，还需正确引导。由于本学期平安工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些根底差的学生就比拟困难了。下个学期，我的重点工作之一就是辅导学困生，从开学起先，争取歼灭不及格的现象。

3、课堂教学仍需创新。

总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大提高。

优秀教师工作体验800字范本五

老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建立与开展造就人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号，怎样才能完成党给予的造就人才的责任，这是每个老师必需谨慎对待并要用实践作出答复的问题。

我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。地区与地区的竞争主要表达为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的造就靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，造就学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就要求