优秀教师述职报告总结5篇

优秀教师述职报告总结5篇时间过得很快，眼看又一年了，老师们的工作有何感言?赶快来写写述职报告总结吧!下面是我为大家带来的有关优秀老师述职报告总结5篇，盼望大家喜爱!

优秀老师述职报告总结【篇1】

敬重的各位领导、各位教师：

大家好

转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了近__个年头。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将工作状况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将工作状况总结如下：我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。

二、教学方面：虚心求教，强化自我、师生互动

担当初二数学教学的工作，对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己能够比拟自如的进展教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经历的教师学习。

对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，谨慎学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过谨慎学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果。

接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。注意课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，造就学生多动口动手动脑的实力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和踊跃学习各类现代教育技术。

五、谨慎批改作业，做好课后辅导工作

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改刚好，谨慎分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。

这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。一学期的教学工作下来，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。

总之，在这一年我担当的两个班级的数学教学工作取得了必须的成果，我将接着努力，取得更优异的教学成果，为学校争光!

此致

敬礼!

述职人：__

2022年_月_日

优秀老师述职报告总结【篇2】

敬重的各位领导：

大家好!

岁月匆忙，转瞬一年过去了，一年的工作已圆满完毕。在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面有所提高。在此我对本学年的教学工作做出以下述职报告：

一、思想方面

学高为师，身正为范，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持学高这一范畴，逆水行舟不进那么退，再学习终身教育就成了它的注解。一年来，我始终如一酷爱教育事业，关怀酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟。这一年来，我谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

二、教学方面

本学年我担当舞蹈表演__的舞蹈教学工作，在教学工作中，为了上好本门课程，我做好教学工作打算，备好每一节课，关注全体学生，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生开心的心境，缔造良好的课堂气氛。

在教学中注意教学方法上的直观性和参加性，狠抓根底动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的根底。认谨慎真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类舞蹈专业书籍，驾驭先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中。

同时我还负责舞蹈队的排练工作和教研室的工作，这些工作虽然很繁琐，但是我还是踊跃努力，一丝不苟的组织我们舞蹈教研室的全部老师，利用课余时间协助学生找舞蹈资料，分析作品，辅导学生进展排练工作。

同时在今年省舞蹈技能竞赛中踊跃协作系部领导，在舞蹈教研室全部教师的共同努力下，我们的创作作品《__》和群舞《__》分别荣获_等奖和_等奖的好成果。

今后在教学工作中我会更加不断，刻苦钻研教材，谨慎踏实的完成好本职工作，缔造出更多更好的业绩。

此致

敬礼!

述职人：__

2022年_月_日

优秀老师述职报告总结【篇3】

敬重的领导：

您好!

假设干年前我走进了教育这块奇妙的沃土，踏进了__中学这个校门，从今以后我的追求、我的幻想、我的快乐与苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆忙脚步，走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作，我倍感欣慰。虽然说不上缔造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，爱岗敬业，教书育人，踊跃参加学校的教育科研工作，踊跃总结教育教学实践，在参与工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“教师姐姐”变成一位“教师阿姨”。这么多年我始终能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，谨慎学习，现简要汇报如下：

一、倾心教育，为人师表

我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在政治思想方面，我平常酷爱学校，关怀集体，踊跃参与学校的各项活动，高质量完成各项教育教学任务。多年来始终抱着“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的教育理念，在教育教学中不断进取、求实创新，能以身作那么，为人师表，做到依法治教，依法执教。同事之间和谐相处，相互协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的确定，2022年度考核优秀并获得“嘉奖”。

二、教育教学工作上细心施教，形成特色

人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们教师，学生又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。在工作中，我能以大局为重，克制个人和家庭的困难，听从学校支配，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担当副班主任工作，协作班主任做好学生的思想工作。

在教学上，我能严格执行教学法规，谨慎钻研新教材和新课程标准，踊跃进展新课改的实践，大胆探究实施素养教育的途径、方法，在教研工作中踊跃实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为根底，以造就学生的创新精神和实践实力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注意引导学生探求新知，造就学生自主探究实力和合作精神。依据学生的特性，采纳不同的方法，留意尽到一个老师应有的职责。课外经常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进展耐性、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的踊跃性，使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高学生的学习成果。在历届中考中，我所任教班级的学习成果始终处于全市前列。

三、潜心钻研，完善自我

教育工作是平凡的，做好了做细了就不平凡。对我个人而言，我没有什么特殊的事迹，只有一步一个脚印走过来的踪迹。为了适应提高根底教育质量的须要，跟上时代的步伐。在教学之余，我踊跃参与各种技能技巧培训和考试，踊跃参与网上远程教育培训工作，经常去图书馆，书店，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高教育理论水平和业务实力，和世界接轨。在教学改革中，我能踊跃参与各种教研活动，担当教学公开课。在老师把握学科实力竞赛中获“叁等奖”。

四、获得荣誉称号状况

我在付出的同时，也收获了盼望。

教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。成果只能代表过去，教育的过程是缔造性很强，又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来，不带半根草去”，言犹在耳。我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，我知道作为一名平凡老师的工作，任重而道远，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

最终，请允许我以一句话与大家共勉：奋斗变更命运，幻想让自己别出心裁!感谢各位!

此致

敬礼!

述职人：__

2022年_月_日

优秀老师述职报告总结【篇4】

敬重的领导：

您好!

本学年我的工作由两大局部组成：2022年_月_日至_月_日承蒙学校领导和教师们的信任，我参与了为期_天的国培，这一阶段的学习无论是在思想意识方面还是在专业学问方面都使我有了很大的收获。其次阶段就是返校后，我接任了__班语文教学任务。在工作中有收获，也有缺乏。所以本学年教学工作我想从以下两方面进展汇报：

一、国培心得与感悟

远赴_三中学习期间，我自学了_教师的《缔造适合学生的教育》，知道了教育者的教育意识，及教育环境对学生的成长至关重要。听了十几节_三中教师的课，发觉了他们组织教学的方式特别敏捷，学生在其课堂上的思维特别活泼，学习参加度很高。看到了小组教学的优越性。还倾听了几位专家的讲座，让我意识到：只有做一名探究性老师，才会感到工作的欢乐，找到工作的动力和意义。学习期间，我记了_节听课，写了一本笔记，_篇心得体会，学会了在网络上制作班级简报。此外，在学习期间感受了_的风土人情，巡游了_的名山大川，品尝了_的特色小吃。与__三中及_各市的教师结下了深厚的友情。收获了很多平常教学工作中无法收获的东西。

回到_师大的培训学习，让我实现了曾经没有完成的大学梦。学习期间，我遵规守纪，严格要求自己，抓紧一切可利用的时间给自己充电。专业课研修中，__教师的唐诗宋词鉴赏课，提高了我的诗词鉴赏实力，__教师的文言文根底专题讲座，变更了我的文言文教学观念。__教师的《高师写作学》让我懂得了提高学生的写作水平还必需致力于造就学生的情商……等等。另外，我还谨慎倾听了学校从外地请来的教育专家及特级老师的讲座尤其是全国特级老师__教师的做课，让我意识到语文教学就是要“在语言文字中诞生入死”!学海无涯，学无止境。身为人民老师，学习是我们终身的使命。以后还有这样的时机，我仍愿抓住机遇深造提升。

二、返校变更与反思

国培完毕后返校才发觉学校无论是硬件设施还是教学策略上都有很大的改变。首先是每个老师都安装了多媒体一体机，学校要求每个老师每周至少两次运用电子白板讲课。这一点赶在了教育大省_的前面，因为我所培训的_三中在十月份才将电子白板引入课堂，并且只支配了个别教师上了几节示范课，还没有普及。我欣喜之余不得不努力学习电子白板的运用技术，一边谨慎阅读学校印发的学习资料，一边在教室里操做练习，遇到不会的就虚心向其他教师请教。此时此刻根本上以能娴熟操作，使之效劳于课堂教学了。

再者，就是学校推行了小组合作教学模式，我一方面对于学生比拟生疏，须要有一个适应期，一方面还不能领悟小组合作教学的实质与要领，具体操作起来不能得心应手。于是，我虚心听了其他教师的课，视察他们是如何组织学生小组合作学习的，并思索这样操作的目的和意义在哪里。经过不断的摸索，最终可以有效的采纳小组合作学习的方式效劳于课堂教学了。

最终，通过一段时间的学习，和目睹了学校教学管理的改良，我学会了反思。

1)我意识到了做一名合格的老师首先得有端正的心态和上进的意识。要不断的学习新知，更新观念，才能顺应时代开展对老师的职业要求。

2)要耐得住孤独，经得住诱惑。沉下心来，做好本职工作，就是自身价值最大的表达，特级老师王玲玲说得好：一位老师教了几年学，只要他得到所教的学生及家长，还有所在学校的领导及同事的确定，那么他就是胜利的，至少正在走向胜利。

3)就是不能懈怠，工作不能懈怠，学习不懈怠，做人不懈怠。时机总是给有打算的人的，不懈怠的人才能有所打算。懈怠的人终会被时间、被环境、被四周勤奋的人淘汰。

这些话说给我自己以及和我一样曾经迷茫或正在迷茫的人听。以期相互勉励，共同进步。盼望到下一年述职报告的时候，能有切切实实的东西来汇报。

此致

敬礼!

述职人：__

2022年_月_日

优秀老师述职报告总结【篇5】

敬重的领导：

您好!

20__年中考工作已经完毕，我校中考语文总分排_区第三名，取得了骄人的成果。这与领导的重视和正确的管理，老师高度的责任感和敬业精神，以及擅长调动学生学习的踊跃性等都是分不开的。与_、_相比，我校初中学生入学时普遍起点低、根底差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更专心，才能实现目标。下面我代表上届初三语文备课组谈一点浅薄的体会。

一、领导重视、管理科学是胜利的保证

初三工作是学校的生命线，_校长和_书记等学校各级领导极为重视。屡次召开初三工作会议。举办每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。依据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力到达志向的目标。特殊是非典时期，加之中考大改革，在教师和学生都慌乱的状况下，刚好做好思想工作，统一相识，重新制定打算，使学生和教师的心情稳定，顺当进入最终的冲刺阶段，为中考作了充分的打算。

二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高

团结协作，营造良好的工作气氛，这对毕业班的教师显得特殊重要。我们备课组有_、_和我三位教师。我特别幸运能与两位教学经历特别丰富的老将合作。平常工作中，他们既是我的同事，又是教师。我们常沟通经历，彼此毫无保存。他们总是言传身教，刚好提点。田教师在作文教学上的独到见解，_教师对待差生那种耐性和乐观的精神都使我钦佩!我们从备课到复习打算的制定、落实，以刚好间的安排都遵照整体协作，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向确实立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特殊是_教师、_教师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，到处从大局启程，为我们出谋划策，缔造条件。_、_、_三位班主任，她们不仅以满腔的热忱，高尚的人格影响学生，还主动协作我们科任教师，发觉问题，刚好反应。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是开心的?quot;一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。已成为我们年级教师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们胜利的缘由所在吧!

三、更新观念,抓好复习,提高成果

初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而无视或轻视它的人文性，往往会造成学生教师功夫花的不少，实力却不见提高。因此我们认为无论在常规教学，还是在总复习阶段,同样要抓住它的工具性和人文性.既听从嬉戏规那么，又超脱其上.找到总复习教学的最正确结合点。以素养教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力造就学生的语文素养并提高应试技巧，应当是目前初三语文教学的最正确结合点。

(一)全面提高学生语文素养是根本

语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不行攀。教育部根底司组织编写的《语文课程标准解读》认为学问和实力，过程和方法，情感看法和价值观为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两个字——积累。

腹有诗书气自华,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,积累成为提高学生语文素养的关键点。如何快速积累?课堂教学之外,我们是这样做的

1、从初一起先就让学生订阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。.这些报刊杂志每一期都有美丽的文章、丰富的课外学问、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的学问面，提高其文学修养。因为在短时间进展大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了很多经历，教师只启发和点拨即可。

2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文观赏,名言警句,古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地效仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改;同时在抄写的根底上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的方法(黎锦熙)。

3、注意课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高__分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝摸索究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生探讨和探究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。

4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反应给学生，以协助学生形成乐写的习惯。初一起先到初三坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书。通过以上方法，全方位对学生进展语文素养、语文实力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到必须程度的提高，为中考打下坚实的根底。当然,这些工作抓得越早越好，因为冰冻三尺非一日之寒吗!通过三年的实践，效果是明显的。

(二)提高学生应试实力是关

语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间