毕节小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】

毕节小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：个体心理进展的速度可以有个别差异，但进展是不行逆的，也不行逾越。（）

推断题

对

错

2：安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

单项选择题：

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

3：以下属于早期迁移理论的是（）

多项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括化理论

D、阅历类化理论

E、认知结构迁移理论

4：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、知与行的冲突

B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突

C、同学的上进心与惰性之间的冲突

D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突

5：下列诗句不是出自唐朝诗人的是（）。

单项选择题：

A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

6：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题：

A、同学会

B、班级

C、团委

D、小组

7：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

8：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。

单项选择题：

A、学习需要

B、学习预备

C、学习目标

D、学习期盼

9：依据材料回答{TSE}题：以前学校评先进、选“三好生”，总是依据老师的标准，主要靠老师去发觉大家的优点，这样不免会有遗漏。一位老师打算转变这种方式，让同学自己制定标准，自己选择荣誉称号，详细做法是每人在纸上按“最盼望得到”、“盼望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条。老师说，在新学期中，只要每位同学刻苦学习，达到自己定下的标准，期末确定会得到嘉奖。{TS}你赞成这位老师的做法吗?（）[单选题]

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

10：通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉，形成正确的观点的方法是（）。

单项选择题：

A、榜样法

B、劝说法

C、陶冶法

D、熬炼法

11：童年期儿童心理进展的主要特征是（）。

多项选择题

A、观看

B、留意

C、记忆

D、思维

E、情感

12：以下技能中，属于操作技能的是（）

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、吹拉弹唱技能

13：心理学家讨论认为，态度的核心成分是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

14：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

15：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得学问。这种认知表征是（）。

单项选择题：

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

16：下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

单项选择题：

A、强国社区“一语惊坛”栏目，旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动好玩的短评快语。请大家多提珍贵看法，并期盼各位网友踊跃荐帖

B、“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说，“在家看电视不行能有这种与生疏人一同共享欢乐的体验。”

C、今日在网上冲浪的年轻人或许无法想象，股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签

D、保温瓶，色拉油，棉絮，醋……各色日用品将几排货架堆得满满当当，俨然一个小超市，可这些东西并非拿出来出售，它们只是定期免费发放给社区里最需要关心的特困家庭

17：教科书是老师备课和上课的主要依据。（）

推断题

对

错

18：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）o

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

19：依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为()

单项选择题：

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移与详细迁移

D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

20：教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。（）

推断题

对

错

21：“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。

单项选择题：

A、保罗·朗格朗

B、E．捷尔比

C、R．H．戴维

D、洛尔

22：晓光多次在钢琴竞赛中获奖，但不情愿学习文化课程，方老师劝告道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（）。

单项选择题：

A、不合理，不利于同学进展特长

B、不合理，违反了同学的爱好爱好

C、合理，同学必需在各个学科领域平均进展

D、合理，老师应当关注同学的全面进展

23：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）

单项选择题：

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力．所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

24：桑代克在迁移讨论中的最大贡献是（）。

单项选择题：

A、发觉了迁移的心理机制

B、最早进行迁移试验讨论

C、否定了普遍迁移的说法

D、用试验事实否定了形式训练说

25：通过（）评价，老师可以了解同学对新学习任务的预备状况，确定同学当前的基本力量和起点行为。

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、预备性评价

D、诊断性评价

26：一只白粉笔，无论把它置于光明处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）。

单项选择题：

A、知觉的整体性

B、知觉的理解性

C、知觉的选择性

D、知觉的恒常性

27：《中华人民共和国未成年人爱护法》没有禁止学校生进入的消遣场所是（）。

单项选择题：

A、歌舞厅

B、迪斯尼乐园

C、营业性网吧

D、电子嬉戏厅

28：在扫瞄Web页面时，发觉了需要常常使用的Web页面，最好的方法是（）。

单项选择题：

A、将该Web页面的地址加入“保藏夹”

B、将该Web页面的地址加入“地址簿”

C、将该Web页面的地址加人“notepad”

D、将该Web页面的地址加入“历史记录”

29：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）

推断题

对

错

30：老师的表率作用主要体现在（）。

单项选择题：

A、言行全都

B、衣着干净

C、个人魅力

D、举止端庄

31：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）

推断题

对

错

32：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。（）

推断题

对

错

33：一般而言，过度学习的程度达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题：

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

34：专家型老师与新老师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。

多项选择题

A、课堂规章的制定与执行

B、教材的呈现

C、课堂练习

D、吸引同学的留意力

E、教学策略的运用

35：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（）

推断题

对

错

36：上课是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

37：推动教育学进展的内在动力是（）的进展。

单项选择题：

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

38：据记载，我国的学校产生于（）。

单项选择题：

A、殷周时代

B、秦代

C、汉代

D、宋代

39：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

单项选择题：

A、学问的迁移

B、技能的迁移

C、行为规范的迁移

D、学习阅历的迁移

40：依据迁移的性质分类，迁移有（）

单项选择题：

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、垂直迁移

41：依据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

单项选择题：

A、自我预期

B、成败阅历

C、自我归因

D、期盼

42：期末考试前，某学校班主任李某，担忧班级中几个成果差的同学会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高兴奋兴地回家了。该老师侵害了这三名同学的（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、著作权

C、人身权

D、人格尊严权

43：提出“先行组织者”概念的是（）。

单项选择题：

A、奥苏伯尔

B、布鲁纳

C、桑代克

D、班杜拉

44：负强化与惩处是两个不同含义的概念。（）

推断题

对

错

45：少先队活动的原则有（）。

多项选择题

A、全面性原则

B、教育性原则

C、实践性原则

D、趣味性原则

E、自主性原则

46：认知—结构学习理论在教学中提倡（）教学。

单项选择题：

A、自主

B、主动

C、发觉

D、乐观

47：作为一个老师，需要把握教育理论的基本课程主要是指（）。

多项选择题

A、教育学

B、心理学

C、学科教学法

D、教育心理学

E、义务教育法

48：下列不属于操行评定的主要内容的是（）。

单项选择题：

A、道德品德

B、学习

C、身心健康

D、劳动

49：学校生道德情感进展的转折期在（）。

单项选择题：

A、二班级

B、三班级

C、五班级

D、四班级

50：我们原来对学习外语没有爱好，不留意学习，但熟悉到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。

单项选择题：

A、有意留意

B、无意留意

C、有意后留意

D、不随便留意

51：阅读技能是一种（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

52：北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是（）。

单项选择题：

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

53：“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）

推断题

对

错

54：波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。观察波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。

单项选择题：

A、违法，侵害了波波的受教育权

B、违法，侵害了波波的人身自由权

C、违法，剥夺了波波的自由时间

D、不违法，能够很好地督促波波完成作业

55：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

56：“读万卷书，行万里路”体现的是()教学原则。

单项选择题：

A、科学性与教育性相结合

B、理论联系实际

C、启发性

D、量力性

57：对于操作技能和心智技能的区分，表述不正确的是（）。

单项选择题：

A、操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的

B、操作技能的对象是详细的物质实体，心智技能的对象是观念性的

C、操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并

D、操作技能的动作不能合并，心智技能的动作可以合并

58：在教学过程中，同学的熟悉可划分为不同阶段，其中（）是教学的中心环节。

单项选择题：

A、引发学习时机

B、领悟学问

C、运用学问

D、巩固学问

59：忠诚于人民教育事业．志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业．仔细辅导同学。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期老师职业道德规范内容中的()。

单项选择题：

A、为人师表

B、喜爱同学

C、爱岗敬业

D、团结协作

60：下列哪一项属于元认知?（）。

单项选择题：

A、同学在考试之后能精确     地猜测自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思索，或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

查看答案

1：答案正确

解析：心理进展是有挨次的，这个挨次是不行逆的，也是不行逾越的。

2：答案D

解析：安排同学座位时，老师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。

3：答案A,B,C,E

解析：

4：答案D

解析：德育过程是促进同学品德进展冲突的乐观转化过程。同学德育形成过程的基本冲突是，社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德的水平之间的冲突。此外，还有同学品德进展的内部冲突。

5：答案A

解析：A项是南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。BCD三项的分别是杜甫、白居易、李商隐，均是唐代诗人。故选A。

6：答案B

解析：班级是一个简单的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。

7：答案A

解析：多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。

8：答案D

解析：本题考查学习期盼。

9：答案A

解析：

10：答案B

解析：

11：答案A,B,C,D,E

解析：童年期儿童心理进展的主要特征是观看、留意、记忆、思维、情感和自我意识。

12：答案D

解析：

13：答案B

解析：

14：答案C

解析：

15：答案C

解析：

16：答案B

解析：A．顿号不能与“或”连用，去掉顿号或去掉“或”。C．“等”表示列举的省略，与省略号的作用全都，去掉“等”或省略号。D．前三个逗号都改为顿号。

17：答案正确

解析：略。

18：答案B

解析：就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，由于一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。

19：答案D

解析：依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。

20：答案正确

解析：略。

21：答案A

解析：【参考答案】A【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出。

22：答案D

解析：材料中老师关注同学晓光的全面进展，培育同学广泛的爱好，促进同学在德、智、体、美等方面的全面进展。

23：答案C

解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好同学的心态远远不够。

24：答案D

解析：形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些讨论者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的试验证明，迁移是特别详细的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的讨论有所深化。

25：答案C

解析：配置性评价，也称预备性评价，一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学。

26：答案D

解析：

27：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十六条的规定，中学校校内周边不得设置营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所。A、C、D三项均属于不相宜未成年人活动的场所。敌本题正确答案为B。

28：答案A

解析：【参考答案】A【名师点睛】可将常用的Web页面放入保藏夹，以便利下次使用。

29：答案正确

解析：略。

30：答案A

解析：老师的表率作用主要表现在言语和行动上老师要做到学为人师，行为示范。

31：答案正确

解析：

32：答案正确

解析：略。

33：答案C

解析：讨论表明，学习的娴熟程度达到150％时，记忆效果最好。

34：答案A,B,C,D,E

解析：这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。

35：答案错误

解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。

36：答案正确

解析：略。

37：答案D

解析：教育学是讨论教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学进展的内在动力是教育问题的进展。

38：答案A

解析：略

39：答案C

解析：爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。

40：答案C

解析：

41：答案B

解析：依据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败阅历。

42：答案A

解析：老师李某侵害了这三名同学的受教育权。依据我国《教育法》第四十二条规定，受教育者享有“参与教育教学方案支配的各种活动”的权利，其中包括考试权。

43：答案A

解析：奥苏伯尔提出“先行组织者”概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。

44：答案正确

解析：

45：答案A,B,C,D,E

解析：少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

46：答案C

解析：布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主见采纳发觉法。

47：答