岑巩2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】

岑巩2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：遗传素养是人身心进展的（）。

单项选择题：

A、主导因素

B、打算因素

C、物质因素

D、内部因素

2：产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）

多项选择题

A、纹理梯度

B、线条透视

C、相对大小

D、光线和阴影

E、视轴辅合

3：以下属于认知策略的是（）。

单项选择题：

A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B、对每一天的活动，都列出一张活动挨次表

C、将所学的学问再用试验证明、写成报告、做出总结

D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落．

4：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

5：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

6：“师者，人之模范”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、长期性

D、制造性

7：（），教育部颁布了新的《中学校班主任工作规定》。

单项选择题：

A、2022年7月8日

B、2022年10月15日

C、2022年8月22日

D、2022年3月20日

8：设计教学法的优点在于（）。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

9：影响一个地区长期或某段时期气候变化的缘由，是众多而简单的，人们至今还无法准确说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以断言：即使人类社会进展到今日，从总体讲，自然因素仍旧是影响气候的主导因素。人类活动至今仍旧不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。这段文字意在说明（）。

单项选择题：

A、一个地区的气候是多种因素共同作用的结果

B、地区性气候的基本属性主要取决于自然因素

C、人类活动不足以对一个地区的气候产生影响

D、人类对气候影响因素的了解与分析还不足够

10：最近进展区理论的提出者是（）

单项选择题：

A、杜威

B、维果茨基

C、夸美纽斯

D、巴班斯基

11：同学管理的原则包括（）。

多项选择题

A、全员性原则

B、激励性原则

C、主体性原则

D、联动性原则

E、可接受性原则

12：下列行为中属于品德性问题行为的有（）

多项选择题

A、不守纪律

B、欺侮同学

C、偷窃

D、考试作弊

E、说谎

13：班集体的组织核心是（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班干部

C、同学会

D、D班长

14：某中学对违反校规的同学进行罚款，该校的做法（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、合法，学校有自主管理同学的权利

B、合法，是塑造优良的有效手段

C、不合法，侵害了同学及其监护人的财产权

D、不合法，罚款之前应当得到主管部门的许可

15：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

16：在欧洲的中世纪教育，最受重视和敬重的教育是（）

单项选择题：

A、培育僧侣人才的教育

B、宗教教育

C、骑士教育

D、世俗教育

17：东汉（）的消失标志着中国数学形成了完整的体系。

单项选择题：

A、《周髀算经》

B、《九章算术》

C、《缀术》

D、《缉古算经》

18：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

单项选择题：

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

19：（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。

单项选择题：

A、奥苏贝尔

B、卡特尔

C、霍兰德

D、斯普兰格

20：以下说法正确的是（）。

单项选择题：

A、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮

B、玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心

C、世界其次次工业革命主要标志是蒸汽机的广泛使用

D、18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国

21：从同学的社会地位来看，同学在教育过程中应处于【】

单项选择题：

A、从属地位

B、主导地位

C、主体地位

D、边缘地位

22：同学的年龄差异主要体现在思维的差异上。（）

推断题

对

错

23：世界上最闻名的智力气表是（）。

单项选择题：

A、韦克斯勒智力气表

B、斯坦福一比纳量表

C、托兰斯制造思维测验

D、芝加哥高校制造性测验

24：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）

单项选择题：

A、性格

B、人格

C、气质

D、力量

25：德育的基本途径是（）。

多项选择题

A、思想品德课或其他学科教学

B、课外活动和校外活动

C、社会实践活动

D、共青团活动

E、班主任工作

26：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而熟悉事物本质的思维方法是（）。

单项选择题：

A、比较方法

B、演绎方法

C、分析方法

D、综合方法

27：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。（）

推断题

对

错

28：实质教育论主见，教学的主要任务在于传授（）

单项选择题：

A、理论学问

B、有用学问

C、数学学问

D、规律学问

29：封闭式的课程整合以资源为中心。（）

推断题

对

错

30：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力提倡的道德规范，这说明道德具有（）。

单项选择题：

A、社会性

B、历史性

C、民族性

D、继承性

31：智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）

推断题

对

错

32：同学同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）

推断题

对

错

33：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

单项选择题：

A、类属学习

B、总结学习

C、并列结合学习

D、命题学习

34：对同学的进展最有利的师生关系模式是（）。

单项选择题：

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

35：对学习内容的直观不包括（）

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、动作直观

36：两任务的共同成分可能是（）。

多项选择题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

37：依据人进展的差异性，教育应当做到（）

单项选择题：

A、循序渐进

B、教学相长

C、防微杜渐

D、因材施教

38：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）

单项选择题：

A、泰勒

B、杜威

C、布卢姆

D、布鲁纳

39：各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型（）。

多项选择题

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

40：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）

单项选择题：

A、人格

B、学习方式

C、学习策略

D、认知方式

41：人的生理成熟以具有（）力量为标志。

单项选择题：

A、制造

B、学习

C、生殖

D、思索

42：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德推断讨论。（）

推断题

对

错

43：表扬和嘉奖对学习具有推动作用，因此应多用。（）

推断题

对

错

44：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（）

单项选择题：

A、作关系图

B、列提纲

C、运用理论模式

D、利用表格

45：当老师进行劝说时，应当只提出正面的材料的有（）。

多项选择题

A、低班级同学

B、高班级同学

C、解决当务之急的问题时

D、培育长期稳定的态度时

E、劝说对象原本有相反观点时

46：以下属于正式群体的是（）。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

47：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。

单项选择题：

A、标志动作并组织活动的进行

B、巩固与进一步概括动作表象

C、外部言语转化为内部言语

D、转变动作方向

48：授课不行缺少的因素是（）

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、学习新教材

D、巩固新教材

49：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）

推断题

对

错

50：技能是根据规章、程序、基于练习而完成才智任务或身体协调动作的能，，下列与技能的三种类型不符的是（）

单项选择题：

A、身体协调力量

B、元认知技能

C、才智力量

D、自主力量

51：以下各项属于人格测验的是（）。

多项选择题

A、制造力测验

B、爱好测验

C、成就动机测验

D、态度量表

52：下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（）。

单项选择题：

A、窑洞

B、吊脚楼

C、土楼

D、四合院

53：中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年月的《天工开物》。它的是（）。

单项选择题：

A、徐霞客

B、沈括

C、郦道元

D、宋应星

54：班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

55：教学讨论中普遍应用的讨论方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、文献法

C、试验法

D、比较法

56：课程文件的三个层次是（）。

单项选择题：

A、教学方案教学大纲教科书

B、课程方案课程标准教科书

C、课程方案课程标准教学大纲

D、课程标准教学大纲教科书

57：教育是社会主义现代化建设的（），国家保障教育事业的优先进展。

单项选择题：

A、保障

B、前提

C、先锋

D、基础

58：制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

59：《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）。

单项选择题：

A、全国人民代表大会

B、全国人民代表大会常务委员会

C、国务院

D、国务院教育行政部门

60：下列先秦思想家中，主见施仁政、行王道的一位是（）。

单项选择题：

A、管子

B、墨子

C、荀子

D、孟子

查看答案

1：答案C

解析：遗传素养是人身心进展的物质前提，并不起打算作用。

2：答案A,B,C,D

解析：

3：答案C

解析：A、D是元认知策略的调整策略。B是资源管理策略的时间管理策略。（本解析由过儿QTT供应）

4：答案C

解析：

5：答案B

解析：赫尔巴特的《一般教育学》被公认为第一本现代教育学著作。

6：答案B

解析：

7：答案C

解析：2022年8月22日，教育部颁布了新的《中学校班主任工作规定》，引起社会广泛关注。

8：答案C,D

解析：设计教学法主见让同学自己打算学习目的和内容，自己设计学习过程，能有效地激发同学的学习动机，调动同学学习的主动性。

9：答案B

解析：文段首先指出影响一个地区气候变化的因素多而简单，接着用“但是”做转折说明——即使人类社会进展到今日，自然因素仍旧是影响气候的主导因素。由此可知，本题答案为B。A项不是文段的主要内容；C项说法错误，并不是“不足以对一个地区的气候产生影响”，而是“不足以影响地区性气候的基本属性”；D项是文段默认的一个事实，并非文段重点所在。

10：答案B

解析：

11：答案A,B,C,D

解析：

12：答案B,C,D,E

解析：品德性问题行为：主要由自私、遇事只顾自己，不顾他人和集体的利益，怕苦，追求享受，学习上生活上怕苦、怕累，追求吃、爱玩、爱说谎、厌学，不想学习，躲避学习，以至逃学退缩，胆小怕事，孤独，不参与集体活动。（本解析由安宝蓝供应）

13：答案B

解析：

14：答案C

解析：财产权是指以物质财宝为内容，直接和经济利益相联系的民事权利。学校对违反校规的同学进行罚款，直接侵害的就是同学的财产权。

15：答案C

解析：

16：答案A

解析：略

17：答案B

解析：东汉《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。它的消失标志着中国数学形成了完整的体系。

18：答案B

解析：

19：答案B

解析：卡特尔提出人格特质理论，并将人格分为表面特质和根源特质。

20：答案D

解析：存在主义，当代西方哲学主要流派之一。在20世纪初获得进展，l945—1955年成为西方思想界的主流学说。A项错误。玛雅文化主要分布在中美洲一带，包括今日的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区。B项错误。其次次工业革命的主要标志是电的广泛应用。C项错误。18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮，法国成为欧洲思想最活跃、创作力最丰富的地方。

21：答案C

解析：

22：答案正确

解析：

23：答案B

解析：

24：答案C

解析：

25：答案A,B,C,D,E

解析：

26：答案C

解析：分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而熟悉事物的本质的思维方法。

27：答案正确

解析：略。

28：答案B

解析：

29：答案错误

解析：

30：答案D

解析：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力提倡的道德规范，这说明道德具有继承性。

31：答案错误

解析：德育要解决的是信不信的问题，智育要解决的是知不知的问题。

32：答案正确

解析：同学同辈群体由于年龄相近，他们的价值趋同，所以就聚集在了一起，这为制定群体规范供应了前提。(本解析由张恩凯供应)

33：答案D

解析：命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于命题学习。

34：答案D

解析：

35：答案D

解析：

36：答案A,B,C,D,E

解析：两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

37：答案D

解析：

38：答案C

解析：布卢姆的课程目标的水平讨论最为闻名。

39：答案A,C,D

解析：

40：答案D

解析：认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

41：答案C

解析：略。

42：答案错误

解析：

43：答案错误

解析：表扬和嘉奖对学习具有推动作用，但应用时也应留意适度、适量。

44：答案A

解析：【系统解析】组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用