察哈尔右翼后旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】_第1页
察哈尔右翼后旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】_第2页
察哈尔右翼后旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】_第3页
察哈尔右翼后旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】_第4页
察哈尔右翼后旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

察哈尔右翼后旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:人类的智力分布基本上呈()。

单项选择题:

A、倒U型曲线

B、偏态分布形式

C、U型曲线

D、正态分布形式

2:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()特点作了最好的诠释。

单项选择题:

A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、功能性

3:改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。

单项选择题:

A、综合性取向

B、选拔性取向

C、进展性取向

D、同一性取向

4:老师必需经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德修养,实现这种转化的关键因素是()

单项选择题:

A、道德认知

B、道德评价

C、道德情感

D、道德行为

5:把仿照阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为()

单项选择题:

A、操作的娴熟

B、操作的整合

C、操作的仿照

D、操作的定向

6:埃里克森认为12—18岁的进展任务是培育()。

单项选择题:

A、自主感

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

7:()是最自觉、糊涂地论证了直接阅历在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接阅历加以规范和详细化为课程并且付诸实践的教育家。

单项选择题:

A、泰勒

B、桑代克

C、斯金纳

D、杜威

8:同学从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必需经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是()。

单项选择题:

A、道德动机

B、道德评价

C、乐观的道德情感

D、道德行为习惯

9:我国科举制度中,殿试考上者称为(),第三名叫作()。

单项选择题:

A、进士榜眼

B、贡士探花

C、院士榜眼

D、进士探花

10:课程评价的阶段包括()

多项选择题

A、搜集信息

B、组织材料

C、分析资料

D、报告结果

E、确定所要讨论的课程现象

11:一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()

单项选择题:

A、较高水平

B、中等水平

C、较低水平

D、不肯定

12:下列不属于德育过程的构成要素的是()

单项选择题:

A、教育者

B、受教育者

C、德育观念

D、德育内容

13:在我国,对老师概念进行全面、科学界定的法律是()。

单项选择题:

A、《宪法》

B、《教育法》

C、《中华人民共和国老师法》

D、《义务教育法》

14:“一丝不苟”中的“丝”的含义是()。

单项选择题:

A、计量单位

B、丝线

C、丝绸

D、发丝

15:同学的神态表情包括()

多项选择题

A、目光

B、面部表情

C、形态动作

D、心理变化

16:“最近进展区”理论假设的提出者是()。

单项选择题:

A、赞可夫

B、维果斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

17:运用嘉奖和处分应留意的要求是()。

多项选择题

A、公正、正确、合情合理

B、与启发劝说相结合

C、发扬民主

D、注意宣扬和教育

E、坚持严格要求

18:同学是处于人生阶段身心进展()时期的人。

单项选择题:

A、最快速

B、中速

C、最慢速

D、静止

19:提出观看学习概念的心理学家是()。

单项选择题:

A、班杜拉

B、斯金纳

C、华生

D、皮亚杰

20:实现人的全面进展的唯一方法是()

单项选择题:

A、提高社会生产力

B、教育与生产劳动相结合

C、现代大工业生产的高度进展

D、建设高度的精神文明

21:在同学管理工作中,人的因素是最为重要的因素。()

推断题

22:学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。()

推断题

23:__________是同学学习或认知活动的动力。()

单项选择题:

A、学习动机

B、学习爱好

C、学习过程

D、学习策略

24:认为老师的责任在于使同学形成良好的习惯,怀抱德性的才智的思想家是()。

单项选择题:

A、洛克

B、卢梭

C、第斯多惠

D、乌申斯基

25:下列不是贯彻直观性原则要求的是()

单项选择题:

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、重视组织各种复习

26:以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。

单项选择题:

A、课程标准

B、课程方案

C、教材

D、教科书

27:同学上课的时候,听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了.可能还想着昨天晚上看的一部影片,或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想人非非的意识状态是指()。

单项选择题:

A、留意的分散

B、留意的转移

C、留意的持续

D、留意的安排

28:中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年月的《天工开物》。它的是()。

单项选择题:

A、徐霞客

B、沈括

C、郦道元

D、宋应星

29:1995年颁布的是()。

单项选择题:

A、《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国老师法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国职业教育法》

30:班级授课制的特征可以用()概括。

单项选择题:

A、班、课、室

B、师、生、课

C、师、生、时

D、班、课、时

31:同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()

单项选择题:

A、联结学习理论

B、认知-结构理论

C、有意义接受学习理论

D、建构主义学习理论

32:学问积累的前提是()

单项选择题:

A、学问的巩固

B、学问的记忆

C、学问的理解

D、不断学习新学问

33:在老师指导下,学习者接受事物意义的学习称为()

单项选择题:

A、意义学习

B、接受学习

C、发觉学习

D、探究学习

34:运用符号办事的力量是()。

单项选择题:

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

35:老师职业角色形成的最终阶段是()

单项选择题:

A、角色信念形成

B、角色认知

C、角色认同

D、角色内化

36:依据皮亚杰的儿童认知进展论,儿童思维进展的第三个阶段是()

单项选择题:

A、思维阶段

B、思维预备阶段

C、抽象思维阶段

D、感觉动作阶段

37:提高同学教育质量的保证是()。

单项选择题:

A、常规管理

B、科学管理

C、同学管理

D、校级管理

38:依据强化的性质和目的可以分成()

单项选择题:

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、乐观强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

39:学校校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的()。

单项选择题:

A、制度文化

B、组织文化

C、物质文化

D、观念文化

40:下列关于同学学习的表述,错误的是()

单项选择题:

A、学习是同学的主要任务

B、同学的学习主要是在老师指导下进行的

C、同学所参与的学习是一种规范化的学习

D、同学的学习大部分是离开老师独立进行的

41:县级人民政府依据需要设置(),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

单项选择题:

A、中学

B、寄宿学校

C、学校

D、学校

42:个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相全都的方向变化的现象,称为()。从众依从听从遵从

单项选择题:

A、从众

B、依从

C、听从

D、遵从

43:“老师依据学法指导教材向同学系统传授学习方法”的学法指导方式是()

单项选择题:

A、系统传授式

B、专题争论式

C、学科渗透式

D、学习诊断式

44:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()

单项选择题:

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

45:“十年树木,百年树人”反映了德育的()。

单项选择题:

A、制造性特点

B、长期性特点

C、主体性特点

D、示范性特点

46:成就动机理论的代表人物是()。

单项选择题:

A、马斯洛

B、阿特金森

C、斯金纳

D、韦纳

47:依法执教是老师职业道德修养的必定要求。()

推断题

48:杜威认为解决问题的过程包括()

多项选择题

A、提出疑问阶段

B、分析阶段

C、假设阶段

D、评断阶段

E、结论阶段

49:在学校低班级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于()。

单项选择题:

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

50:老师的力量结构包括()

多项选择题

A、教育预见力量

B、教育传导力量

C、教育过程掌握力量

D、监管同学的力量

E、自我教育的力量

51:依据课程的表现形式,课程可分为()。

单项选择题:

A、基础型课程、拓展型课程和讨论型课程

B、综合课程和单一课程

C、国家课程、地方课程和学校课程

D、显性课程和隐性课程

52:老师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需()

单项选择题:

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

53:石涛、()、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作清四僧。

单项选择题:

A、郑板桥

B、任颐

C、朱耷

D、吴历

54:人们在看动画片的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,这是由于存在()。

单项选择题:

A、幻觉

B、感觉记忆

C、静止运动

D、错觉

55:课程目标的依据主要有()三个方面。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

56:西方最早比较系统地讨论自我概念的心理学家是()

单项选择题:

A、冯特

B、弗洛伊德

C、詹姆斯

D、罗杰斯

57:在人的进展中起主导作和促进作用的是()。

单项选择题:

A、环境

B、学校教育

C、主观能动性

D、遗传素养

58:中国近代第一个正式实施的学制是()。

单项选择题:

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子癸丑学制

59:最近进展区的提出者是()。

单项选择题:

A、维果斯基

B、洛伦兹

C、赞可夫

D、皮亚杰

60:下列关于万方数据资源的说法中,正确的是()。

单项选择题:

A、以科技信息为主,涵盖经济、金融、人文信息

B、以经济信息为主,涵盖科技、金融、人文信息

C、以金融信息为主,涵盖人文、经济、科技信息

D、以人文信息为主,涵盖金融、经济、科技信息

查看答案

1:答案D

解析:人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。

2:答案B

解析:人格的独特性是指人与人之间的心理与行为是各不相同的。由于人格结构组合的多样性,每个人的人格都有其自己的特点。在日常生活中,我们随时随地都可以观看到每个人的行动都异于他人,每个人都各有其需要、爱好、认知方式、心情、意志和价值观。“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的独特性特点作了最好的诠释。

3:答案C

解析:新课改所提倡的评价理念是进展性评价理念,即进展性取向。

4:答案A

解析:略。

5:答案B

解析:

6:答案D

解析:

7:答案D

解析:

8:答案C

解析:同学从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必需经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是乐观的道德情感。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

9:答案D

解析:【参考答案】D【名师点睛】我国古代科举考试从下到上依次为院试,也叫童试,考上者称为生员,即秀才;乡试,也叫秋闱,生员才能参与,考上者称为举人;会试,又叫春闱,举人才能参与,考上者称为贡士;殿试,皇帝主考,贡士才能参与,考上者称为进士,前三名依次叫状元、榜眼、探花。因此本题选D。

10:答案A,B,C,D,E

解析:

11:答案B

解析:一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在中等水平,动机过高不简单长久。

12:答案C

解析:略

13:答案C

解析:在我国,《中华人民共和国老师法》对老师的概念进行了全面、科学的界定。

14:答案A

解析:“一丝不苟”是指做事仔细细致,一点儿不马虎。这里的“丝”应当是量词,指一种计算长度、容量和重量的微小单位。

15:答案A,B,C

解析:同学的神态表情包括目光、面部表情、形态动作。心理变化属于内心变化,不属于神态表情。(本解析由张恩凯供应)

16:答案B

解析:苏联闻名心理学家维果斯基提出闻名的“最近进展区”的概念。

17:答案A,C,D

解析:BE分别是陶冶法、熬炼法的要求。

18:答案A

解析:

19:答案A

解析:观看学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和布鲁纳早期的建构主义是认知主义的进一步进展,但相对而言,他们的认知学习观主要在于解释如何使客观的学问结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构。

20:答案B

解析:

21:答案正确

解析:

22:答案错误

解析:

23:答案A

解析:

24:答案A

解析:约翰·洛克,17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家,《教育漫话》是其教育代表作。他主要提倡“绅士教育”,并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行具体论述。他还提出了闻名的“白板说”。在《教育漫话》中,洛克谈到了老师的责任,他认为“导师的重大工作在于养成同学的风度,形成同学的心理;在使同学养成良好的习惯,怀抱德行与才智的原则;在渐渐将人世的真情实际显示给同学,在使同学宠爱,并且仿照优良的与值得被人称誉的行为;在当同学正做这种行为的时候,给他力气”。故选A。

25:答案D

解析:组织各种复习和学问的直观没有任何关系。(本解析由张恩凯供应)

26:答案A

解析:课程标准是课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的教学指导性文件,是课程方案的分学科绽开。

27:答案A

解析:同学开小差是留意力不集中的表现,属于留意的分散。

28:答案D

解析:《天工开物》初刊于1637年(明崇祯十年),是中国古代一部综合性的科学技术著作,也是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,被欧洲学者称为“技术的百科全书”,其是明朝科学家宋应星。

29:答案C

解析:1995年颁布的是《中华人民共和国教育法》。

30:答案D

解析:班级授课制是把同学按年龄和文化程度分成固定人数的班级,老师依据课程方案和规定的时间表进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。

31:答案D

解析:

32:答案A

解析:

33:答案B

解析:

34:答案B

解析:

35:答案A

解析:

36:答案A

解析:

37:答案A

解析:

38:答案C

解析:正强化和负强化都是为了增加反应的概率。

39:答案C

解析:学校物质文化是学校文化的有形部分。校内结构和布局、场所及校内环境卫生属于学校物质文化。

40:答案D

解析:同学的大多数学习都是在老师的指导下进行的。

41:答案B

解析:《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定,县级人民政府依据需要设置寄宿制学校,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

42:答案C

解析:从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相全都的方向变化的现象。

43

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论