小学教师业务学习工作总结【6篇】

第第页小学教师业务学习工作总结【6篇】

【篇一】学校老师业务学习工作总结

我们老师是教育过程中的主导能量。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于同学的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。

老师需要有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将径直影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化知识传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。因而老师需要要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。需要耐得住默寞，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的"捧得一颗心来，不带半根草去'。

老师对同学要有一颗慈母般的爱心。老师对同学慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化能量，她能彻底地化解同学的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发同学的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关怀同学，帮助同学，对差生不嫌弃，不蔑视，给他们多一点爱，就能极大地激发同学的积极性，使其在学习上有无穷的能量源泉。许多老师的胜利阅历都证明白母爱能量的奇妙作用。

老师要不断更新充盈自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是径直面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往"打破沙锅问究竟'。没有广博的知识，就不能很好地解同学之"惑'，传为人之"道'。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特别是被称作"知识爆炸时代'、"数字时代'、"互联网时代'的今日。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充盈，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，需要具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充盈自己的知识，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

【篇二】学校老师业务学习工作总结

在忙劳碌碌中，20**年静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情景，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

进取参加到学校争优创先的活动中，到处以身作那么，勇于开拓，进取进取，不怕困难，不怕挫折。平常，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，进取参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，将新教学理念不断渗透到自我平常教学工作中，使自我能适应不断进展的教育新形势。每一天仔细备好每一节课，仔细批改好每一份作业并实时仔细进行纠错与订正。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关怀喜爱每一位同学，以同学的进展为自我的最大追求，使他们在自我的教育中健康成长。

二、教育教学本领方面

在2022年上半年，我担负高二两个理科班数学教学，兼任高二〔8〕班班主任，同时还兼任高二数学备课组长；20**年下半年，担负高三〔6〕班的数学教学工作。

在教学过程中，我渗透新课程教育教学理念，以培育同学的学习素养与本领为准那么，以同学的可持续性最大进展为目标。平常，我仔细备课，努力钻研吃透教材，使每一节课都有明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点；讨论法学法，讨论每一位同学，细心设计教学过程，采纳生动活泼且敏捷多变的的教学手段，在每一堂课中渗透分层教学思想，确立同学为主体，老师为主导的模式，提高同学的学习爱好，因材施教，因人施教，让每一位同学都能获得最大的胜利与提高。在上半年的学年统测中，所教的班级同学成果大幅度提高，位列同类选科〔物生、物地〕前列。并得到同学、家长与学校的认可与高度评价。在下半学年中，班级里的杨同学获得市数学竞赛二等奖〔在一般理科班中一共中人两人〕，范同学数学单科成果到达全班级第3名，全班进入学校划线人数大幅度上升，且进入划线同学的数学成果全部到达110分以上〔正卷〕，获得学校与家长的高度评价。

三、教育教学理念方面

始终把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。

对同学的学习评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的构成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础知识的掌控，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经掌控了什么，获得了哪些提高，具备了什么本领。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信心，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。

四、工作纪律与自我要求方面

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，构成同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给同学知识，培育了同学正确的学习立场，构成良好的学习习惯及方法，使同学学得趣味，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着"勤学、善思、实干'的准那么，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

深入讨论16～18年龄段同学的心理、生理改变，讨论德育方法策略，做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班进取开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。在班主任工作中一步一个脚印，踏踏实实也做好每一件微小的事，真诚对待每一位同学，取得良好效果。

六、在教科研及业务进展方面

在繁忙的教学工作之余，我也不断的学习、反思、积累，并将其作为自我提高进展的沃土，本年度参与市教科院举办的"高中数学老师命题大赛'中获得市二等奖，撰写的论文《数学课堂教学中的情感艺术》在《中学教学参考》中发表。

当然，回顾过去的一年，除了取得的些许成果，也还发觉自我的一些不足，需要自我不断地学习，继续努力，以期在后面最得更多的成果。

【篇三】学校老师业务学习工作总结

任教多年来，经受的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组上心开展各类业务学习活动，并常常组织老师外出听课、学习，给了我们数学老师很好的业务学习的机会。作为一名学校数学老师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过专业知识的学习，我坚信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅，下方是我透过学习获得的点滴体会：

一、老师如何进行知识更新

透过几天的专业学习，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培育的同学是完整的社会人，不仅仅仅是理解知识，还需要我们了解同学成长需求，制造各种有利于同学成长的条件。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和潜质结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。知识也有保质期，作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。正因过多的实践阅历有时会阻碍老师对新知识的理解，也能一时地掩盖老师新知识的不足，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种潜质的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学潜质的进展和提高的障碍。在充分尊敬教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和阅历累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必定充斥生气和活力。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。

二、在教学活动中，老师要当好组织者

在学校数学教学中制造各种适合教学需要的情境能够激发起同学学习的欲望，能够在动手实践、自主探究与合作沟通中帮忙同学真正明白和掌控基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提高同学的潜质，使同学得到全面的进展，真正成为数学学习的主人。老师要充分信任儿童，坚信儿童完全有学习的潜质。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，同等参加儿童的讨论。老师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，老师也就能够自如开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让老师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动儿童的"思维参加'呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种"心求通而未得，口欲言而弗能'的状态。同时，老师要解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间，给他们想、做、说的机会，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题开展辩论。老师应当让儿童充分思索，给儿童充分表达自己思维的机会，让同学放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参加的上心性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。

三、感受压力，加强信心

在那里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的老师，就要更发奋地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研潜质、课堂教学潜质等。而这就需要我付出更多的时刻和精力，发奋学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，实时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干老师的带头作用等，我坚信透过自己的不断发奋会有所收获，有所感悟的。

总之，透过学习，我无论从思想上还是业务上都得到了很大的启发，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断升华自己的业务水平，争取让自己不断进步。

【篇四】学校老师业务学习工作总结

老师是教育过程中的主导能量。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于同学的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过老师业务学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。

老师需要有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将径直影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化知识传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。因而老师需要要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。需要耐得住默寞，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的"捧得一颗心来，不带半根草去'。

老师对同学要有一颗慈母般的爱心。老师对同学慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化能量，她能彻底地化解同学的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发同学的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关怀同学，帮助同学，对差生不嫌弃，不蔑视，给他们多一点爱，就能极大地激发同学的积极性，使其在学习上有无穷的能量源泉。许多老师的胜利阅历都证明白母爱能量的奇妙作用。

老师要不断更新充盈自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是径直面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往"打破沙锅问究竟'。没有广博的知识，就不能很好地解同学之"惑'，传为人之"道'。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特别是被称作"知识爆炸时代'、"数字时代'、"互联网时代'的今日。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充盈，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，需要具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充盈自己的知识，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这副教书育人的重担。

【篇五】学校老师业务学习工作总结

本学期，我严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，深化课堂教学改革，仔细落实课程计划，落实教学常规，现就将工作情景总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。着重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领，以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的"洗礼'。

二、教学工作

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表此刻：

〔一〕发挥老师为主导的作用

1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情景。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、着重课堂教学效果。针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，着重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自我的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐争论教学问题。

4、在作业批改上，仔细实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解同学的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

〔二〕调动同学的进取性。

在教学中尊敬同学的不一样爱好爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，经过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习进取性。让他们的天性和性格得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变"要我学'为"我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三、其他方面工作。

对待学校交给的事务性的工作，我也总是非常仔细地完成。由于家离单位很远，每一天我都是早出晚归到校工作，虽然很苦很累，但从未影响到一点工作。只要学校需要，只要是为了工作，我个人有再大的困难也努力克服，心中仅有一个信念：把工作做好，对同学、学校负责。新的一年开启新期望，新的一年承载新理想。怀着对新一年的完满向往，我会加倍努力，把本职工作做得更好！

总之，本人时刻不忘自我是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些提高，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自我的教学水平和工作本领。

【篇六】学校老师业务学习工作总结

一、指导思想

为了贯彻和执行党的教育方针，全面推行素养教育，进一步推动课程改革，提高课堂教学效率，切实提高老师专业理论水平和专业技能水平，为老师的可持续进展奠定坚实基础，以适应市场经济的进展，努力建设一支高素养的老师队伍。

二、学习的方法和目的

采纳个人学习和集中学习相结合的方法。要求全体老师在学习理论的基础上，本着"学理论要精，要管用'的原则，拓宽业务理论知识，提高个人业务素养和课堂教学水平，联系自身的教育教学和科研状况，不断发觉教育教学中存在的新状况、新问题，讨论、探究、解决教育教学中存在的难点，并能通过