安泽中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】

安泽中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题：

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

2：在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

单项选择题：

A、古代教育

B、近代教育

C、现代教育

D、原始教育

3：对同学进行指导、引导的目的是促进同学的（）。

单项选择题：

A、自愿进展

B、自动进展

C、自主进展

D、自由进展

4：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。

单项选择题：

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、共性影响力

D、学术影响力

5：教学过程是教育心理学讨论的核心内容。（）

推断题

对

错

6：广义的教育目的是指（）

单项选择题：

A、人们对受教育者的期望

B、国家对培育人才的总要求

C、人们对教育结果的认可

D、国家对教育结果的承认

7：由于体态语言具有丰富的表现力，所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。（）

推断题

对

错

8：教学大纲的主体部分是（）。

单项选择题：

A、名目

B、习题

C、文本部分

D、说明部分

9：教育学形成时期的主要著作有（）

多项选择题

A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》

B、凯洛夫的《教育学》

C、洛克的《教育漫话》

D、斯宾塞的《教育论》

10：布鲁纳认为学习学问的最佳方式是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、把握学习

D、观看学习

11：在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）

单项选择题：

A、讨论同学的技能

B、教学反馈的技能

C、钻研教材的技能

D、操纵教学技术手段的技能

12：“千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是（）。

单项选择题：

A、借代

B、比方

C、夸张

D、顶针

13：学习动机就是激发同学进行学习活动的动力。（）

推断题

对

错

14：教育活动的基本规律包括（）

多项选择题

A、教育与生产力之间的冲突或关系

B、教育与社会进展之间的冲突或关系

C、教育现象内部各要素之间的冲突或关系

D、教育与人的身心进展之间的冲突或关系

15：老师职业的最大特点在于职业角色的（）

单项选择题：

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

16：（）可用来考查同学对学问的回忆，且可将同学的猜想可能性降到最小。

单项选择题：

A、选择题

B、是非题

C、论文题

D、填空题

17：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。

单项选择题：

A、他律阶段

B、无道德规章阶段

C、自律阶段

D、独立阶段

18：先于肯定的活动而又指向该活动的一种动力预备状态称为（）

单项选择题：

A、态度

B、定势

C、迁移

D、技能

19：在人的进展过程中，处于“首席老师”地位的教育影响是（）

单项选择题：

A、学校教育的影响

B、家庭教育的影响

C、社会教育的影响

D、自我教育的影响

20：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（）

推断题

对

错

21：教学方法体系中运用最广的方法是（）

单项选择题：

A、谈话法

B、争论法

C、讲授法

D、读书指导法

22：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

单项选择题：

A、系统性

B、详细性

C、敏捷性

D、变通性

23：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）

推断题

对

错

24：心理的进展可以因进展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的进展模式，这是指心理进展的（）

单项选择题：

A、连续性

B、定向性

C、不平衡性

D、挨次性

25：马克思主义关于人的全面进展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）

推断题

对

错

26：下列哪项不是实施素养教育的基本要求?（）

单项选择题：

A、面对全体同学

B、促进同学全面进展

C、促进同学创新精神和实践力量的培育

D、着眼于同学的现时进展

27：进展既可能是朝乐观的方向进展，也可能是朝消极的方向进展。（）

推断题

对

错

28：埃里克森认为儿童人格进展经受八个挨次不变的阶段，其中青少年时期属哪个人格进展阶段（）。

单项选择题：

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

29：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

单项选择题：

A、形象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

30：课程评价的内涵是（）。

多项选择题

A、课程评价对象是多元的

B、课程评价是一个动态的过程

C、课程评价必需对实现教育目的作出贡献

D、课程评价是当前我国新课程改革的核心

E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

31：课外活动的主体部分是（）。

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

32：个体主观能动性一般有三个层次的活动，其其次个层次的活动是指（）。

单项选择题：

A、心理活动

B、社会活动

C、生理活动

D、实践活动

33：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）

单项选择题：

A、生存需要

B、归属需要

C、敬重需要

D、自我实现的需要

34：多元智力理论认为：每个同学都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、杜威

D、加德纳

35：属于口语表达修饰要素的有（）

多项选择题

A、语音

B、语速

C、声调

D、节奏

E、词汇

36：班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。（）

推断题

对

错

37：头脑风暴的提出者是（）。

单项选择题：

A、奥斯本

B、布鲁纳

C、吉尔福特

D、奥苏伯尔

38：“十年树木，百年树人”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、制造性

D、长期性

39：下列关于班主任的说法，错误的是（）。

单项选择题：

A、中学每个班级都应配备一名班主任

B、班主任的聘期有学校确定，担当一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上

C、老师初次担当班主任应接受岗前培训

D、担当班主任的老师应作风正派，心理健康，爱岗敬业

40：下列哪一个推断不正确（）

单项选择题：

A、德育具有社会性

B、德育具有继承性

C、德育具有历史性

D、德育具有综合性

41：将原有认知阅历应用于新情境中时，需调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）

单项选择题：

A、详细迁移

B、重组性迁移

C、同化性迁移

D、顺应性迁移

42：学校教育心理学讨论的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）

单项选择题：

A、学习

B、同学与老师

C、老师与教学

D、学与教

43：社会学在解释同学失范行为时，主要分为两类讨论取向：一类是“结构模式”，另一类是（）

单项选择题：

A、目标模式

B、内容模式

C、过程模式

D、方法模式

44：校内文化的核心是（）

单项选择题：

A、学校物质文化

B、学校组织文化

C、学校环境文化

D、学校精神文化

45：赫尔巴特传统教育的三中心是（）。

多项选择题

A、同学中心

B、老师中心

C、教材中心

D、课堂中心

E、环境中心

46：1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、签署了《双十协定》

B、通过了《和平建国纲领》

C、通过了《共同纲领》

D、制定了《中国土地法大纲》

47：课的类型的划分依据为（）。

单项选择题：

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

48：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是（）

单项选择题：

A、教学管理

B、课堂管理

C、上课

D、教学策略

49：教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。

单项选择题：

A、文化功能

B、政治功能

C、经济功能

D、育人功能

50：造成同学心理个别差异的缘由是（）。

多项选择题

A、遗传

B、人际关系

C、社会环境

D、学校教育

51：在中学阶段为培育同学独立地讨论问题，获得学问，体验讨论过程与方法，进展各种力量，教学中应多选用（）

单项选择题：

A、活动的方法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、讲授的方法

52：依法执教的要求不包括（）。

单项选择题：

A、有法可依

B、依法执政

C、违法必究

D、执法必严

53：无论是老师个人的道德品质，还是老师的集体风貌，都有独特的示范性。（）

推断题

对

错

54：老师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎规律。（）

推断题

对

错

55：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德推断讨论。（）

推断题

对

错

56：青少年的身心进展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（）

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

57：教育的最高抱负是通过——体现出来的。（）

单项选择题：

A、培育目标

B、教育目的

C、教育目标

D、课程目标

58：学校教育与家庭教育相互协作的方法有（）。

多项选择题

A、互访

B、民主评议

C、家长会

D、家长委员会

E、校外指导

59：进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这体现了德育的（）

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

60：老师职业道德的主要范畴有（）。

多项选择题

A、老师权利

B、老师公正

C、老师良心

D、老师义务

E、老师荣誉

查看答案

1：答案A

解析：同学座位的支配会影响课堂教学和学习。

2：答案D

解析：教育的阶级性是由社会具有阶级性打算的。在阶级社会中，教育必定与阶级相连，体现所代表阶级的阶级利益，学校教育直接体现统治阶级的利益。将来的社会，没有阶级，因此教育的阶级性也必定随之消逝，只体现为社会服务的性质。

3：答案C

解析：

4：答案C

解析：略。

5：答案错误

解析：学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

6：答案A

解析：

7：答案错误

解析：

8：答案C

解析：

9：答案A,C,D

解析：

10：答案A

解析：

11：答案D

解析：

12：答案A

解析：借代是指不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有亲密关系的名称来替代。“雷锋”以详细的形象代抽象的“共产主义思想”。

13：答案错误

解析：(P404)改正：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向肯定目标的一种内在过程或内部心理状态。

14：答案B,D

解析：

15：答案A

解析：略。

16：答案D

解析：填空题猜想的可能性较低。

17：答案C

解析：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的推断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。

18：答案B

解析：

19：答案B

解析：

20：答案错误

解析：最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。

21：答案C

解析：讲授法是老师通过口头语言系统连贯地向同学传授文化科学学问的方法。讲授法是世界上最悠久，教学方法体系中运用最广的方法，它能在较短时间内让同学获得大量的系统学问。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

22：答案A

解析：

23：答案正确

解析：略。

24：答案C

解析：

25：答案错误

解析：马克思主义关于人的全面进展同学是社会本位和个人本位有机地结合在一起的典型代表。(本解析由张恩凯供应)

26：答案D

解析：素养教育要着眼于同学的终身可持续进展，培育同学的终身可持续进展的力量。

27：答案正确

解析：略。

28：答案D

解析：

29：答案C

解析：所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观看和演示，均属于模象直观。

30：答案A,B,C,E

解析：ABCE【解析】课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；其次，课程评价是一个动态的过程；第三，课程评价必需对实现教育目的作出贡献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。

31：答案B

解析：

32：答案A

解析：个体主观能动性一般有三个层次的活动：(1)第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动；(2)其次层次是个体的心理活动，最基本的是认知活动；(3)第三层次是社会实践活动，是人与环境之间最富有能动性的交换活动，是一种能量的交换，体现了人的主动选择。

33：答案D

解析：马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。

34：答案D

解析：

35：答案B,C,D

解析：

36：答案错误

解析：

37：答案A

解析：头脑风暴法是美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出，1953年正式发表的一种激发制造性思维的方法。

38：答案D

解析：

39：答案B

解析：依据《中学校班主任工作条例》第五条规定，班主任由学校从班级任课老师中选聘，聘期由学校确定，担当一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。

40：答案D

解析：德育具有社会性、继承性和历史性。

41：答案D

解析：

42：答案D

解析：教育心理学是一门讨论学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。(本解析由张恩凯供应)

43：答案C

解析：

44：答案D

解析：

45：答案B,C,D

解析：赫尔巴特传统教育的三中