幼儿园主班教师的一日流程

幼儿园主班教师的一日流程7:30——8:00晨间接待、晨间锻炼在教室外迎接每一位家长和幼儿见到孩子入班，面带微笑，以和缓的语气先向孩子和家长鞠躬问早低声蹲下，牵过孩子的手（或者拥抱、抚摸孩子的头），鼓励孩子今天上学很有精神。带着孩子向家长道别，同时向家长礼貌询问有没有要交代的事情按课程计划组织已入班幼儿进行户外或者室外的晨间锻炼8：00——8:30美味早餐组织幼儿有序洗手、进餐。组织已经进餐完毕的幼儿进行区域活动。组织幼儿如厕、盥洗、饮水、为后面的活动做准备。8:30——9:00区域活动保证活动时间，活动区应随时提供幼儿自由活动。引导幼儿自主与材料互动，自主操作，探索，思考解决问题，积累相关经验。活动结束后，引导幼儿分类整理游戏材料。9:00——10:00探索与发现组织集团教学活动，做好活动前的准备（包括活动内容，场地安排、材料）按计划试试教学活动。注意集体活动，小组活动与个别活动相结合。在活动中贯彻《纲要》精神，注意幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。机制灵活地处理教育过程中的各种问题。教学结束时组织幼儿有序如厕、喝水。做好观察记录。10:00——10:15点心水果组织幼儿有序吃水果进行进食水果点心的安全教育10:15——11:15户外感统与团体操按照课程计划组织幼儿进行课间或户外活动。活动前检查场地安全，器械安全，消除隐患。活动中提醒幼儿注意安全，并随时清点幼儿人数。回到班级，组织幼儿入厕、洗手、喝水、休息。11:15——11:30阅读分享组织幼儿进行安静的活动，为午餐做准备。按照课程计划有组织地进行阅读分享活动，可以讲故事、念儿歌，也可以复习以往学过的故事和儿歌等。11:30——12:00愉快午餐组织幼儿入厕、洗手。给幼儿介绍食谱。组织幼儿有序取餐，帮助托小班幼儿取餐，教育幼儿说“谢谢”。幼儿进餐过程中来回巡视，为需要帮助的幼儿提供帮助，鼓励幼儿独立进餐。组织管理好用餐完毕的幼儿，协助入厕的幼儿。提前5—10分钟，组织幼儿入厕、盥洗、饮水、为午睡做准备。12:00——12:30餐后散步组织午餐完毕的幼儿散步。幼儿有序走出教室，教师清点好幼儿人数。外出散步时，提醒幼儿注意安全，如遇炎热天气，应组织幼儿在有树荫的地方散步，如遇下雨，应组织幼儿在教室走廊进行适当活动，切忌进行剧烈运动。可边散步边向幼儿介绍一些科普知识。散步完毕，组织幼儿洗手、入厕。与下午班老师沟通，交接好上午工作，填好交接记录，注意事项要着重与下午班老师沟通交代。12:30——15:00甜蜜午睡参加业务学习，整理教育资料。 巡视幼儿午睡情况。协助下午班老师知道幼儿起床。15:00——15:30游戏活动配合下午班老师开展各类游戏，适当进行指导。观察幼儿在活动中的表现并做好记录。做好幼儿护理及安全防护工作。15:30——16:00下午茶点协助下午班老师知道幼儿进餐16:00——16:30活力户外帮助下午班老师准备好游戏、教学活动的场地与材料。配合下午班老师开展各类游戏或户外活动、分组活动，适当进行个别指导。认真观察幼儿在活动中的表现及游戏发展水平并做好记录。做好幼儿护理及安全保护。负责个别幼儿的辅导。16:30——17:00离园准备组织幼儿盥洗、入厕。引导幼儿将个人衣物和书本放入书包整理好。17:00——17:20开心离园微笑热情迎接每一位家长。负责幼儿离园前的一切安全。提醒幼儿操作后的玩具物归原处，摆放整齐，引导幼儿关心环境。谢谢幼儿陪伴老师度过快乐的一天，并让