上学期高二班主任工作总结

上学期高二班主任工作总结班主任工作总结李

文

高

二、7班2023-1-5班主任工作总结

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是学校教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。根据德、智、体全面进展的要求，使每一位学生都得到安康全面进展，我对班内新高一同学进展了教育和治理，现把这学期工作总结如下：

一、抓住学生的思想教育

作为高

二、7班的班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，治理就无从谈起，没有到位的思想教育，治理也就难出效率，抓班级治理，首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓入学时的思想教育

我班属于宏志班，共计62人，虽然是宏志班，但是个别学生根底差，底子薄，因此，也直接影响到他们的行为习惯和行为方式。进入高二后，学校治理严格，学习内容难度加大，容量加大，再加上学生学习习惯不好，个别学生感觉不适应。总觉得没信念，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，准时开导，动听教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否则，将被时代淘汰于门外。

2、要抓好临时落后生的思想教育，积极引导，唤回信念

由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往无视了学生力量和心理素养的培育，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。比方张大江，乔峰同学，爱说好动，不情愿学习，还有局部学生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自己满足过；虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的只有对自己的不满足和不开心。

因此，我们应依据学生自身的实际状况，引导学生实事求是地分析和讨论自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该立刻做，该怎样做；思索自己的过去，端详自己的现在，设计自己的将

来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身力量和特长的培育，注意专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必需具备的根本素养。

二、抓好常规教育

通过班会、课间，尤其是班团会进展争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面进展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力进展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。

通过常规对学生进展量化考核。根据学校《行为标准》的要求对学生进展量化打分，班干部和值日班长轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。

三、重视班委班风建立

1、要组织一个胜利的班级，首先要有一个强大的、愿意为同学效劳的班委会。经过班委会的改选，班干部比拟抱负。依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异重新进展分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。在一学期的治理中，班级干部的进步都很大，比班长李京航，纪律委员吕娜，卫生委员马蒲不但治理才能有很大的进步，学习成绩也有很大的提升。

2、增加班级的分散力措施

班级领导集体是在活动中产生的，也是在进展中壮大的。大集体如此，小集体也一样。班委常常组织同学互帮互学活动，带着十一个小组进展各种活动，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。带头清扫卫生，按时交作业，通过这些活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效

果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

四、完成学习任务，促进学生全面进展

学生的主要任务是学习。利用班会的时间，通过大量的实例，结合前几届毕业生的进展阅历，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确了学习目的，端正了学习态度，提高了学习成绩。仔细听讲、维护学习纪律的自觉性强了。

不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对学生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，培育他们的劳动观念和效劳意识，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。

总的来说，这学期下来更多的不是成绩，而是在治理过程中取得的一些阅历。好的班级治理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、急躁、虚心、忍心、爱心和良心，去尽力培育，去发觉学生身上的闪光点。有时候真觉得跟学生在一起似乎在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会学生如何承受，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如何处事。让我受益匪浅。

高

二、7班；李文

2023-1-5篇二：2023-2023高二上学期班任工作总结

三水中学2023-2023学年上学期班主任工作总结

语文科组高二年级罗伟光

本学期我担当高二（14）班班主任，带本班一个学期来，对全班学生的学习、思想、性格、兴趣爱好等各方面都有肯定的了解。一个学期过去了，有收获的喜悦，也有缺乏和圆满。为总结阅历教训，以利于今后工作，现总结如下：

一、学生总体状况分析

高二年级的学生思想上还不太稳定，行为表现还不够成熟。更甚的是进入高二课程的学习，内容难度加深，学习强度加大，对于平行班的学生来说，往往由于学习不能立见成效而简单消失懈怠、焦虑的心情。

二、教育、教学手段的实施

（一）、强化德育治理手段，培育学生积极、乐观、向上的健全人格。

1、抓好常规治理，培育良好习惯

学期初，为培育学生的自我治理力量，实行分块治理的方法，把班级工作分成若干岗位，详细工作分为班长全局统筹，学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方面，专人负责，学生自主治理。每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。

2、关注学生心理安康

进入高二学年，学生要参与学业水平考试，学习压力无形中增大。学生心情稳定，保持心理安康，才能产生高效的学习效率，而这就需要班主任在心理上的引导。因此，指导学生阅读关于学习心理、学习方法的资料，对个别学生进展心理方面和学习方法的辅导，比方保持考试的良好心理、树立自信念、考前复习、考后调整心理等，将心理工作无形化转为有形化，切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。

3、掌控舆论阵地——上好班会课

班会课，是班级治理、思想教育的主要舆论阵地。依据德育处和年级工作的安排，本学期依据不同时段进行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对学生进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生良好的心理素养，强调学生在智商和情商上的双向进展。

4、沟通，从心开头

沟通，是教育的一股重要的力气。教育，不仅仅依靠学校教师的说教，父母是启蒙教师，社会是检验人生实践的教师。在学校与任课教师的交往中，敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、朋友。凡事主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。对于家长，利用校迅通的网络资源与家长沟通沟通，把学习、成长记录发给家长，并请家长共同监视，保持与家长必要的联系，取得家长的支持。

5、积极开展好各项活动

本学期运动会上，调动学生参加的积极性，发挥他们的体育特长，在“小火车”集体工程中能够克制困难，尽最大所能，取得年级第一名的好成绩。在元旦晚会的表演中，我班同学积极参加，自编、自导、自演原创小品《叫外卖》获得学校的特等奖。

（二）、狠抓学习效率，积极营造良好的学习气氛。

1、明确学习目标与方法

学期初，就引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的学习目标，发挥优生典范的作用，引导优生形成一个积极向学的学习气氛，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动帮忙学习有困难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的局面；对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的根底。

2、建立良好的课堂纪律和秩序

良好的课堂学习气氛，为教师教学任务的顺当完成供应了最良好的保障。积极引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲、仔细笔记；课后仔细完成作业。严格要求学习委员和各科代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。

3、养成学生用心学习的习惯

无论是自习课，还是教师上课，严禁学生四处张望、课堂上打瞌睡，否则，予以严峻批判；同时，鉴于本班学生的实际状况，提出在自习课上，制止学生进展争论。

4、积极杜绝学生抄作业和不做作业的现象

要求学生当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。

5、班级树立学习的典范

建议学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长远目标，增加学习竞争意识。常常进展学习小组评比，做好嘉奖工作。

6、加强后进生的教育，提高“促差转优”的效率（1）、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，争取做到因材施教，对他们到处真诚相待,时时急躁引导，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。

（2）、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，整体上不断进步。

（3）、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。

三、自我培育，提升水平。

本人能充分利用网络平台，仔细学习相关的教育、教学理论，与各兄弟学校的教师积极沟通自己的教育思想与教学方法，使自己在学习与总结中，不断提高教育、教学力量。

总之，在这一个学期里，我通过多方面的努力，在学校领导和同事们的帮忙指导下，班级治理工作开展得还是比拟顺当，学生的整体素养在不断的提高。为搞好这个班确实花了不少心思，也取得了肯定的成绩，但仍有几个无心向学的学生，还没能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得圆满和无奈的。下学期里，我将尽自己最大的努力，引领全班同学不断努力，争取进步，迎接2023年高考的挑战。

2023年1月18日篇三：2023-2023上学期班主任工作总结2023-2023学年上学期班主任工作总结

高三年级胡玉清

今年我任高三（149）班班主任工作，在全体任课教师支持和共同努力下，本学期的工作已顺当完成，班级的整风光貌有了较大的改观，学生的学习行为也有了肯定的提高。现将一学期以来的班主任工作小结如下：

一、纪律方面：

一学期来，极大局部学生能够根据学校的要求去做。如：按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。自习纪律也较以前有了明显的转变，上自习时说话的学生已经几乎绝迹，大局部学生能够把精力投上课入学习。

二、卫生方面：

从学期初我便把班级的卫生工作放在重要的位置去抓。从要求卫生委员严格监视开头，到卫生干完以后的检查落实，直到最终的卫生反应，且常抓不懈，尤其是想方法增加学生的集体主义和责任感，起到了不错的效果。

三、班级成绩方面：

班级内同学的成绩都有了不同程度的提高，尤其是蔡泽媛、戚云丽等几位同学有较大提高。但成绩表现出不稳定状态尤，其是某些成绩较好的学生的成绩起伏较大。这说明学生的根底存在较大的问题，这也是每个教师都应当留意的问题。

四、详细工作：

1、开展激情教育，打响养成教育战役

作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习气氛，为此我开展了学生的养成习惯教育和激情教育，培育学生良好的行为习惯，加强了学生的行为习惯演练，制定了激情班级口号和激情誓词，以唱响红歌来净化心灵，以优良的班级环境为每一个学生供应一个用心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。

2、带动班委，抓好常规治理

建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常治理，仍旧是高三班主任的重要工作，依据本班班干部力量强，根底好的状况，我主要是落实班委责任，由班干详细实施常规治理工作，我适时地提示、催促、检查。班主任不必事事管，但必需时时看，留意观看，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；准时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象准时批判教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上始终保持着良好的状态。

3、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。

4、开好班会

班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想沟通。通过班会，班委实施治理，通过班会，学生进展自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要预备好恰当的班会主题，一方面，根

据原规划，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细安排。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证明，这是抓好常规治理的重要方法。

五、存在问题：

1、还有局部同学有迟到，就寝较慢等现象。

3、教室卫生，包干区卫生还需进一步加强。

4、学生成绩还需进一步稳定，提高。

5、还需进一步做好学生思想工作。

总之，这一学期的工作之中，既取得了肯定成绩，同时又有很多值得反思和改良的地方，在今后的工作中，把工作落到实处，力争在今后的班级治理工作中取得更大的进步，在6月份的高考中取得更好的结果。

上学期高二班主任工作总结2

2023—2023学年高二年上学期班主任工作总结

高二年十班

李大森

班主任是班级治理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我担当高二年十班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作：

一、从标准入手，端正学生的学习态度。

开学初，我发觉班中存在个别纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为标准》的个别重要条款，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。

二、制订学习目标。

开学初，我让每个学生制订好本学期的期中考学习目标，期中考后又让他们制订好期末考学习目标及三科会考科目的目标。而对于班级的学习成绩、文明班级目标，我则征求每位同学的意见之后得出。并把这些的目标张贴于班级学习园地处，时刻用目标来衡量、约束学生，提示他们咱们共同的目标是什么，以此来鼓励他们！

三、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和治理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热忱帮忙。

班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱帮忙。要求其他同学才会愿意承受和改正。

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。

3、召开会议。

定期召开班干部会议，让他们说出班中存在的问题，商议、争论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮忙他们克制。

4、努力转变后进生。

（1）、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。

（2）、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。

（3）、准时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至做出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。

四、加强对学生学习行为习惯的培育。

本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有：（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇；（2）、大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。（3）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。

（4）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。

五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。

本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育学生的各项素养，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。常常性去检查学生的个人卫生，准时发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。协调学校——家庭——社会。协调各科任之间联系，准时沟通班中状况。积极准时做好家访工作。

教师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平常的培育。为此，我会急躁地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平常的培育，共同教育好下一代。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非力量低，学习懒散，欠竞争性，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。

上学期高二班主任工作总结3

2023-2023学高二学年上学期班主任工作总结

---谈一下本学期班任工作的细致性

高岩

2023/1/10

时间如梭，眼下又值期末，高二学年上学期的班级工作又该“交代交代”了。今年本人担当海城高二（4）班班主任，现将一学年来的工作进展如下总结：

回忆高二学年，我仍旧沿袭着高一时的根本带班思想：第一是“育人为先”，任何教育手段或方式必需要将培育健全人格安康体魄的人放在首要位置；其次是“以人为本”，班级工作的核心是学生，班主任必需“目中有人”，要多站在学生的角度上思索问题、解决问题以及制订治班方案；这两点应始终蕴于日常的治理中；第三，高二年级学生已根本适应了高中生活，在学习、生活等方面有了较强的自我治理、自我约制力量。依据这一特点，由高一的工作重心主抓“养成”转到高二的“学风”建立。以下是详细做法：

首先是继承高一，班级常规紧抓不懈。作为全校四十多个教学班中的一个，积极协作学校工作、仔细完成学校布置的各项工作，无疑是每个班级的首要任务。比方，踊跃参与学校体育运动会，组织好每年一度的“艺术节”，积极投入“歌咏竞赛”，细心设计及开好主题班团会，争创“五创先进班级”等。学校每学期均有具体周到的工作规划，只要能让班级仔细地协作与落实，良好的班风班貌的大体框架便已形成；剩下的便是班主任对诸如班级早读、课堂、出操、自习、晚自习纪律，迟到早退，旷课缺勤等班级常规的进一步细化、强调和切实落实。这些常规虽然细碎烦琐，但却是一个优秀集体的关键所在，同时教师的“育人”工作也无所不在。

例如，这学期天冷，课间操改为跑步，冬每天气寒冷，一旦遇到阴天，北风咆哮更是凛冽刺骨。我班在长达两个月的集体跑步中做到了出勤齐，做到了步伐全都、朝气勃勃、号令声整齐洪亮，在这一点上我为我的学生傲慢。所以间操回来后的时间就成了我每天的小总结的时间，几乎每一次这个时间段的总结都是通过对间操跑步的表扬、鼓舞，迁移到对前一天的纪律、学习的小总结，鼓励他们要奋勉向上，不服输！在得到值周教师的表扬确定后，学生们的仔细度又提高了不少，这正是我想要的良性循环。由于我知道学生们最缺少的就是表扬，是开头，而这个表扬决不能虚夸，要有目共睹，所以我要始终鼓舞他们要在间操中努力，让他们自己知道“付出就有回报”的道理可以发生在自己的身上。盼望他们在教师的引导下，能够自己走入学习胜利的大门。

又如，常听校长们说充分利用每一次学校活动的契机，进展德育教育。这种说法最终让我在这次的“艺术节”中的“大合唱竞赛”中体会到她的艺术性。在预备大合唱阶段，班级的两名学生在语文课堂上争吵了起来，源于其中一名特别淘气的学生上课期间总自言自语，另外一个听不清教师的讲课，怒了，顺手将一个装满水的饮料瓶砸了过去……..虽然在我和语文教师的调整和教育后，俩人都能意识到自己的错误，但我总觉得少些深层次的教育。直到大合唱的曲目“放心去飞”定下来后，第一次在班中学唱，我的灵感突如其来：这首歌是一首毕业歌曲，表达的是学生毕业前夕，往日友情历历在目的一种惜别的感情。那么为什么要等到分别才能想到同学的情意?而平常却不知珍惜，不知理解，不知互助？于是我将音乐变成了背景音乐，让那两名学生站起来，不用说谁对谁错，只要真诚的赔礼，只要同学间真挚的友情。这一首歌由于这两名学生而变得有意义，集体的分散力也因这首歌、这次活动而加强。大合唱的预备工作虽然一周，但仅用了不到三节课的时间练就。所以会有大合唱初赛时六十多颗心呈现在黑板上。

再如：徐春雨是个特别的学生，他的特别不仅仅在于父母双亡的孤儿身份，而在于从他身上我知道了一个道理：家境贫寒，父母双亡不是做人精彩、学业优秀的充分必要条件。他放学不回家，打球、看电影，期中成绩下降特别快。该和他谈谈，但是从什么样的角度开头？效果能否达标？若没有胜利地把握，这个谈话莫不如不说。于是，我断续的思考了二个月后，我开头了我单刀直入似的谈话：“一年半后，高考成绩下来后，若有了父母的帮忙可以让你有更好的选择，那么你的父母在哪里？”然后我闭上嘴看他的反响，只见泪一串串地流下。（我从前从不敢碰触他的难过处。）片刻后，我再使用了极为温顺口气接着说：“我特别理解你，偌大的房子里独处的孤独让你特别留恋与同学相聚的时间，更盼望人为的延长这种片刻的暖和。你有没有想过这样追求来的暖和能否抵抗‘曲散人终’后的落寞？那么人的表象上的形单影只与内心的孤独孤独，哪一个才是你的问题？人的充实在哪里？有没有想过一年半后你的精彩消失在什么样的舞台上？”谈话过后，我很是舒了一口气，我觉得我胜利了。哪怕这句话的影响力持续的不长，但至少在他的心中已掀起了涟漪。

学生在做人的同时，学业是其追求的目标。假如说高一是习惯养成阶段，高三是高考的冲刺阶段，那么高二就是学问积存的关键阶段，所以在高二阶段“学风”建立就特别重要。

刚开学时，我曾将高二学年的重要性讲给学生听，但是效果特别不好，主要表达在自习课的纪律上。所以我召开了一次班会“我要的是什么？”在这次班会中有几个同学的发言具有震撼性，这几名同学是平常大家敬重，但不轻易说话