一年级安全教育班会教案6篇

一年级安全教育班会教案6篇

一年级安全教育班会教案篇1

人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

班会活动目标

1、让一年级学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。

2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。

4、通过这节班会，有意识地培育学生的熟悉力量和初步运用交通安全学问解决实际问题的力量。

班会活动过程

一、教师讲解交通安全的重要性：

教师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗?

学生自由谈.

教师总结：

就是交通事故，尤其是对于我们一年级小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。

二、交通学问竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过公路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三、骑自行车的交通安全

主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢?下面请听一名同学朗读《安全骑车歌》。

四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

主持人：我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

学生1：这是叫车子往前走。

学生2：这是叫车子停下来。

学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

学生4：这是叫车子到路边停下来。

主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!

全体学生参加，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

五、五名学生表演小品《公路上》

主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘。作为一名中学生来讲，留意乘车安全是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)

1、学生自由谈.

2、主持人总结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯

乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题：

1.不得在机动车道上拦截机动车。

2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

7.按规定使用安全带

一年级安全教育班会教案篇2

交通是我们人人所不能无视的，所以在平常的生活中我们需要重视。在学习中能够透过班会的形式，交接交通安全教育，帮助我们对交通更加的了解。下面是学大的专家为大家总结的交通安全教育主题班会教案。

一、班会目的

1、透过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。

2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护潜力”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中熟悉生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与治理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心安康，平安完成学业，制定本制度：

5、透过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。

二、班会过程

(一)、谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和留意对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，这天我们就来谈谈交通安全。首先请大家观赏一段小品《肇祸》)

(二)、1小品表演：，(主要叙述一个肇事司机逃逸的大事)

2、表演中有意设计一些错误，在小品完毕后向学生提出。学生表现比拟踊跃(比方打电话报警110，不是119;又比方打电话报警的人就应首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的学问，印象深刻。

3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

(三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入其次个环节《行人交通安全标准》学问问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

?a》、行人过公路的方法：

①行人过公路有几种方法(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

②交通标志种类有哪些有何含义

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

a、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通掌握和安全的重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

1、指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于穿插路口，它分为五种

(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准阻碍直行的车辆和被放行的行人通行。

(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停顿线的车辆和已进人人行横道的行人，能够连续通行，右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下，能够通行。

(3)红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和t形路口右边无横遭的直行车辆，在不阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下，能够通行。

(4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。

(5)黄灯闪耀。车辆和行人须在确保安全的原则下通行。

以上规定，均适用于列队行走和赶骑牲畜的人员。

2、人行横道灯信号

人行横道灯信号主要用于城市的主要路口和快速道路，调整人、车混行的人行横道灯有三种：

(1)绿灯亮。准许行人透过人行横道。

(2)绿灯闪耀。不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的能够连续通行。

(3)红灯亮。不准行人进人人行横道。

③、行人行走务必遵守哪些规章

a、行人务必在人行道上行走。

b、多人同行时应留意避开三人以上并行而阻碍别人通行。

c、在没有设置人行道的路段，行人应在非机动车道右侧1米范围内行走。

d、靠路边行走，是指行人从路边(左或右)算起的一人通行道路所需空间，徒手时为0.7米，手提物时为0.9米，行人在上述活动空间内行走时，车辆不应侵害其安全通行空间。

e、假如道路因施工、交通事故、或其他缘由而临时封闭或堵塞，行人要看清交通标志所指示的方向，改行其它路线，听从治理人员的指挥。

f、行人在道路上还应留意不要人事与交通无关的活动，如不能在道路上进展滑板、滑旱冰等嬉戏活动，更不能在道路上扒车追车、强行拦车或抛物击车。

4、横过公路又务必遵守哪些规章

a、使用行人过街设施

b、横过车行道，要走人行横道、人行过街天桥或地下通道等到行人过街设施。没有这些设施时应直行透过，不要斜穿或追赶猛跑，也不要在车辆接近时突然横穿。要让司机有足够的时间发觉行人后停车，保障行人安全。有交通信号掌握的人行横道，须按信号规定透过，没有交通信号掌握的人行道，须留意车辆，在保证安全的前提下透过。

5、如何横过交通繁忙的道路

a、当路上交通繁忙，车辆密集且车速较快，以致不能安全透过时，除非该处有人行横道，否则不要横过道路。假如车辆来往时密时疏，则应急躁等候，待车流较疏时才透过，而不能在行行停停或缓慢行驶的车辆之间穿过。

b、在交通繁忙的路段一般都设置有人行道、车行道护栏，用以人阻挡行人过公路，行人不能穿越或倚坐。行人假如强行穿越的话，会使驾驶员措手不及，不能准时实行有效措施，而造成交通事故。

6、如何在天气恶劣时横过道路

(在天气恶劣时横过道路要非常留意，共性是倾盆大雨或大雾时更要留神，由于在这种状况下，驾驶员较难观察行人，而行人也难观察四周车辆。行人应调整好雨具，看清路面状况，待没有车辆驶近时才可横道路。)

7、在晚间横过道路又应留意哪些事项

(夜间步行时，要尽量选取有路灯的地方横过公路。由于在夜间，车流量少，车速一般较快，同时驾驶人较难观察行人，而行人也难估量车辆的速度。)

8、另外，横过公路切忌遇车就退，过公路途中若遇到有车辆驶近时，应根据当时的环境停步，不要突然后退，尽量要让驾驶员明白自己的去向。可能的话利用划分行车道的白线或路中心的分界限作为紧急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，由于身后很可能有已经驶近或正在驶近的车辆，导致发生交通事故。

?b》、乘车须知：乘坐汽车，应留意什么

a、尽可能坐在有安全带的座位，并把安全带系上。如坐在前排必需要佩带安全带。在车辆行驶过程中不行随便触摸车上的掌握器，如车门锁等;不要向车外抛物品。不行将身体任何部位伸出窗外，更不能中途跳车。为了你及他人的安全，绝不能携带酒精、汽油之类的易燃易爆危急品乘车。

b、使用安全带。安全带是防止和降低交通事故损害程度的一种切实有效的装置。安全带把人和汽车结成一个整体，能够避开乘客撞上方向盘和玻璃，以及被抛出车外的危急。

c、乘坐公共汽车。公共汽车一般行驶固定的路线，并在指定的车站上、下客。公共汽车站有标志指明，在路面划有停车站标线。在公共汽车站候车时，不要太靠近车行道，应排队等候。公共汽车靠站时，待汽车完全停稳后，方可上车。如公共汽车没有分出口和入口，乘客应本着先后上的原则上、下车。

d、下车后要横过公路的乘客，须待公共汽车离去，能够看清道路两边的状况时再横过公路。如公共汽车仍旧停在站上，要远离公共汽车才可横过公路，不要在公共汽车前面横穿。

e、乘坐出租车。需要坐出租车时，应在路边伸手示意，切不行站在车行道上拦截，要在出租车站或者出租车能够停车的地方上、下车。一般在上车后再告示诉司机前往的地址，这既能够防止司机拒载，又不会由于站在车外对话而发生意外。

?c》、中小学生骑车须知：

近年来中小学生骑车的人数越来越多，随之而来的是，自行车车祸也开头增多。造成学生自行车车祸的缘由，主要是平常缺乏教育，安全意识淡薄，不遵守文通规章。诸如骑“飞”车，骑车横穿公路，强行超车，玩耍打闹，带人骑车等，都不少见。有些中小学生自我意识强，喜爱在众人面前表现自己，经常把自行车当做施展“才华”、表演“技能”的“道具”，在上学途中，在返家路上，相互追赶，相互“逼车”。遇上道路拥挤，车辆多，行人多，路面滑，就免不了要出车祸。

还有，有些中小学生的自行车缺乏保养、修理，刹车失灵，车铃不响，也是闯祸的一大缘由。自行车肇事，不仅仅给肇事者本人带来皮肉苦痛，乃至残废、死亡，而且给他人、家庭和社会也带来损失。因此.为了确保安全，骑车的学生就应理解交通安全教育，自觉遵守交通规章，避开骑快车、相互追赶等违章行为。骑车时，除超车外，最好单排行车，不准扶身搭肩并行、相互追赶或曲折竞驶。骑自行不准攀扶其他车辆，也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。自行车不准安装机械动力装置。由于通常状况下，自行车是在非机动车道上行驶的，也有将自行车道和人行道划在一齐的路面状况。当自行车安装动力装置后速度大增快，遇到行、残疾人和其他正常行驶的自行车时，就可能因避让不及而发生碰撞事故。

(四)、对开头时的小品重新表演，固然是在订正错误之后的表演。。最终主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，期望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。

同学们了解了交通安全教育主题班会教案，在平常的学习中，我们遇到什么事情就能够透过班会的形式进展争论和讲解，这样能够帮助我们更加有效率的留意。

一、教学目的

1、透过教师的讲、同学间的争论等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、把握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平常日常生活中怎样做才能保证交通安全。

3、透过交通安全学问有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。

二、教学重点：重视交通安全，把握走路、乘车、骑车等交通安全学问。

教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全学问。

三、班会程序

(一)、课题导入

1、播放路面一连串由于担心留意交通安全而导致的杯具。

教师叙述：随着经济的日益进展，我们大地球母亲已变得越来越漂亮，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在锋利的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢

3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容无视。所以这天我们就一齐来学习道路交通安全学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

●安全乘车

1、乘坐车辆的选取。

乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，由于这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选取问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不行酒后驾车。

2、乘车途中的安全。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

●安全骑车

1、骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。由于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。由于此刻道路上的机动车实在太多，加上局部驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。共性是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要留意骑车安全。在此刻的道路上，要保证骑车安全也不是一件简单的事情，请千万不行再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危急动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为担当后果。

5、常常对自己所骑车辆进展检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。

●安全走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必需要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的地方，必需要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。

2、不盲目横穿。横过大路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿大路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要共性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达大路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们寻常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。大路是非常危急的地方，稍不留意就会圆满终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们专心把握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。

(三)、交通安全学问竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用

2、红灯亮时行人该怎样

3、黄灯亮时还能够过公路吗

4、什么灯亮时才能够走

5、行走时怎样留意交通安全

6、骑自行车要怎样留意交通安全

7、行走时怎样留意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

8、骑自行车要怎样留意交通安全

要在非机动车道上靠右边行驶。

教师小结：同学们都把握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通安全规章。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民。

四、总结(5分钟)

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关怀、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福!

目标：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：

一.通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)

二.争论：学生集会、群众活动、课间活动中就应留意的安全事项。上下楼梯要留意什么?

群众活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当留意什么?

三.学生饮食、就餐的安全留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四.交通安全留意事项

1.行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

乘坐公交车留意事项，骑自行车须知，骑电动车留意事项，学生制止骑摩托车上学。

2.如何加强教室安全

要留意教室的安全。学生上课离开本班教室必需要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。

4.安全小常识

临危逃命的根本原则：

持续冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

五.小结

生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必需要时刻加强安全意识，努力增加自我防范潜力，作到警钟长鸣!

交通安全记心间

------主题班会教案八年级二班刘典辉

一、教学目标：

1、透过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意识。

2、透过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。

二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通治理部门等等)说些什么?教师

总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。

(二)不良交通行为

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区公路上行走，必需要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

(三)我校主要交通安全常识：此刻，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，

遵法规、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮助。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，安康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，完善的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中!

让我们齐唱《一路平安》。

交通安全主题班会材料

据不完全统计，进入21世纪以来，我国每年因道路交通事故造成死亡的人数都在十万左右，在这些惨死车轮的亡魂中，中小学生的比例接近20%以上。这些每日数次来回于家庭、校园之间，以步行、自行车为根本交通方式的中小学生，由于涉世浅，打算潜力、行为支配潜力低和心理生理素养未成熟等特点，极易诱发交通事故。交通事故的后果，不仅仅直接造成中小学生的人身伤亡，而且使很多个幸福家庭片刻间支离破裂。因此，中小学生发生交通事故的问题已成为一个备受关注的问题。为加强校园交通安全治理，维护校园秩序，保障师生员工安全，结合本校实际状况，即在周五下午放学回家﹑周日返校时安排值班领导和班主任疏导交通，引导学生按交通规章行走。

一、行走时怎样留意交通安全?

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，务必非常留意交通安全。

1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

2.群众外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍;行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4.在雾、雨、雪天，最好穿着颜色艳丽的衣服，以便于机动车司机尽早发觉目标，提前实行安全措施。

二﹑骑自行车要留意的安全事项

骑自行车外出比起走路，担心全的因素增加了，需要留意的安全事项如下：

1.要常常检修自行车，持续车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

2.骑自行车要靠大路的右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。

3.经过穿插路口，要减速慢行，留意来往的行人、车辆。

4.骑车时不要双手撤把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追赶、打闹。

5.骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不车时戴耳机听音乐。

6.不准被带的同学站在车后架上或者后车轮轴心上;不准搭肩搭背骑车;不准撑伞骑车，一只手撑伞，一只手握车把;不准快速骑车，甚至s形穿梭快速行驶;不准随便横穿大路;边骑车边说话，边骑车边玩耍等。

7.骑车途中遇雨，不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。

8.雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。

9.雪天骑车，自行车轮胎不要充气太足，这样能够增加与地面摩擦，不易滑倒。

10.雪天骑车，应与前面的车辆、行人持续较大的距离。

11.雪天骑车、要选取无冰冻、雪层浅的平坦路面，不要猛捏车闸，不急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。

12.雨雪天气。道路泥泞湿滑，骑车要精力更加集中，随时预备应付突发状况，骑行的速度要比正常天气时慢些才好。

三、乘车安全

汽车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应留意以下各点：

1.不坐无牌﹑无证﹑车况不合格及超员的车辆，不坐超载的车辆。

2.乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

3.不要把易燃﹑易爆等的危急品带入车内。

4.乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也避开造成环境污染。

5.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

6.乘车时要保管好自己随身携带的珍贵物品;下车时留意不要将自身物品遗漏在车内。

四、横穿公路就应留意什么?

横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应共性留意安全。

l.穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2.穿越公路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3.穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车透过时才能够穿越公路。

4.不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。

5.不要突然横穿公路，共性是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

五、不准骑摩托车、电动车

学生不准骑摩托车、电动车，以防消失安全事故，造成人员伤亡。

教育学生行车在横穿大路时要一慢、二看、三透过;要宁停三分，不争一秒;要高快乐兴上学，平平安安回家，确保行车安全。学生是国家的将来，能够说，他们能否安康成长，不仅仅关系到一个家庭的幸福美满，而且关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远进展。从这个角度上讲，加强中小学生交通安全教育具有重要的现实意史好处。期望班主任和全体教师要重视学生的身心安康安全，本着对学生负责的态度，仔细、专心组织组织好这次主题班会，加强对学生的交通安全教育，使学生增长交通学问，提高交通意识，熟悉到遵守交通规章的重要性。

一年级安全教育班会教案篇3

教学目标：

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戏、追赶打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。要在安全的场所玩耍。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戏。

教学过程：

一、故事引入教师讲《丁丁和飞飞的小故事》)一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到公路上。他们说，今日两个人要比试一下，看谁的技术高。

公路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比拟狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦，我飞起来了!”飞飞快乐地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，抓紧避让。两个小朋友观察上坡的小面包车也吓坏了，一时掌握不住，重重地摔倒在路边。

1、请同学们相互说说自己的看法。

2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

3、假如是你，你会怎么做?

4、读读儿歌练习滑板和旱冰，公路街道都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

5、师小结：同学们，公路和街道是为了通行便利而建筑的。道路上的车辆川流不息，交通非常繁忙。有的同学喜爱在公路和街道玩耍、嬉戏、追赶、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。

6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辩一辩、说一说

1、一些小朋友正在公路上玩耍，想一想，这种行为对不对呢?请说出理由

2、放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和公路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简单发生事故。

3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读a、行人不得在车行道内嬉闹b、行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路安全的行为。

三、正确推断：

你曾经玩过这些危急的公路嬉戏吗?请将当时的状况写出并加以反省。[未曾做过打○，曾经做过打x]在公路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上玩耍你还曾看过哪些危急的公路嬉戏，并将当时看到的感想说一说写出来。

一年级安全教育班会教案篇4

一、活动目标：

1、让一年级学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。

2、让一年级学生在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

二、教学过程

(一)绽开联想，提醒活动主题

1、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进展竞赛，你们有信念吗?

2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件消失：各种车辆的吵闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。

3、刚刚你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安

(二)、嬉戏活动，在活动中体会交通规章的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?

生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。教师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他同学认真观看，看看会发生什么事情?

(学生开头活动，车辆和行人任意穿梭)

3、同学们，刚刚你们看到了什么?你们想说什么?

4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?怎样才能预防?

5、教师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。(熟悉道路。)

7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

学生到位，指挥红绿灯，学生们顺当地经过了十字路口。

一年级安全教育班会教案篇5

一、教学目标：

1、通过对一年级学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全学问，使一年级学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通治理部门等等)说些什么?

教师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。

(二)不良交通行为

1、公路