必修2第1章 遗传因子的发现 复习课件 2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2

第1章

遗传因子的发现课程目录豌豆用作遗传实验材料的优点一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释对分离现象解释的验证分离定律两对相对性状的杂交实验对自由组合现象的解释和验证自由组合定律孟德尔实验方法的启示孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的应用1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）1．用豌豆做杂交实验易于成功的原因：（1）豌豆是

、

，所以自然状态下豌豆都是

。（2）豌豆有多对易于区分的

。（3）花大，易于操作。2．孟德尔把F1中显现出来的性状，叫作

，如高茎；未显现出来的性状，叫作

，如矮茎。后来，人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作

。（P4）3．孟德尔发现遗传定律用的研究方法是

，两大定律的适用范围：

。自花传粉闭花授粉纯种相对性状

显性性状隐性性状

性状分离假说—演绎法真核生物、有性生殖、细胞核遗传4.分离定律实质：减数分裂Ⅰ后期

5.判断基因是否遵循两大定律的方法：

.6．孟德尔验证假说的方法是

.

7．测交实验结果能说明：

。8．判断一对相对性状的显隐性方法是

；不断提高纯合度的方法是

；判断纯合子和杂合子方法是

（植物常用）、

（动物常用）。9．孟德尔对分离现象提出的假说内容：（1）生物性状是由

决定的。（2）在体细胞中，遗传因子是

存在的。（3）形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此

，进入不同的配子。（4）受精时，雌雄配子的结合是

的。等位基因随同源染色体的分开而分离花粉鉴定法.测交.

自交、单倍体育种法

测交

F1的配子种类及比例、F1的基因型

杂交连续自交

自交测交遗传因子成对分离随机

①豌豆是严格的_________________植物，能避免外来花粉的干扰，自然状态下都为____。②豌豆品种间具有一些稳定的、的相对性状。自花传粉、闭花受粉纯种易于区分③豌豆花各部分结构较大，便于操作，易于控制。一、豌豆用作遗传实验材料的优点接收花粉母本（♀）1.去雄（花粉成熟之前）2.套袋（避免其他花粉传播）3.人工授粉4.套袋提供花粉父本（）人工异花传粉二.杂交实验中几个重要概念师说p3二.杂交实验中几个重要概念师说p3(4)交配类方式含义表示式杂交遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式AA×aaAa×AA自交遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的方式AA×AAAa×Aa测交显性杂合子与隐性纯合子杂交Aa×aa正交与反交若甲(♀)×乙(♂)为正交，则甲(♂)×乙(♀)为反交，正、反交是相对而言的正交：甲(♀)×乙(♂)反交：甲(♂)×乙(♀)二.杂交实验中几个重要概念师说p3高茎矮茎P×（杂交）高茎F1（子一代）（亲本）×（自交）高茎矮茎显性性状隐性性状

性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。F2（子一代）787株277株3∶1三、一对相对性状的杂交实验观察实验发现问题F2出现3：1的性状分离比F2为什么会出现3：1的性状分离比呢？提出假说解释问题1.遗传因子决定生物的性状2.体细胞中遗传因子成对存在；配子中只含每对遗传因子中的一个3.成对的遗传因子在形成配子时分离4.雌雄配子在受精时随机结合四、对分离现象的解释配子DdDd×DDF1DdDdDDdddd高茎高茎高茎高茎

高茎矮茎1

：2：13：1F2性状表现：遗传因子组成：P×高茎矮茎配子F1DDdddDdD高茎遗传图解DdDdF1×高茎高茎配子F2d∕12D∕12∕D12Dd∕14Dd∕14dd∕14d∕12DD∕14高茎：

矮茎=3：

1棋盘法1.实验目的通过模拟实验，理解

的分离和

的随机结合与

之间的数量关系，体验孟德尔的假说。2.模拟内容用具或操作模拟对象或过程甲、乙两个小桶_______________小桶内的彩球__________不同彩球的随机组合

的随机组合遗传因子配子性状雌、雄生殖器官雌、雄配子雌、雄配子五。性状分离比的模拟实验DD∶Dd∶dd≈1:2:1每个小桶内的两种彩球必须相等；甲桶和乙桶小球总数不一定相等1.验证方法

法，即让F1与隐性纯合子杂交。2.遗传图解测交DdDddd六、对分离现象解释的验证观察实验发现问题提出假说解释问题演绎推理实验验证结果与预期相符总结规律DdDddd假说----演绎法在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；

在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。成对存在融合分离分离配子1.内容：七、孟德尔第一定律——分离定律2.分离定律的适用范围：（1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传。1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）1．孟德尔针对豌豆的两对相对性状杂交实验提出的“自由组合假设”：F1（YyRr）在产生配子时，

彼此分离，

可以自由组合。这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：

，它们之间的数量比为

。（P10）2．孟德尔用

实验验证了其“自由组合假设”是正确的。（P11）3．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的

和

是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。（P12）4．自由组合定律实质：。一对同源染色体上有

个基因，一对同源染色体的相同位点的基因可能是

。分离组合每对遗传因子不同对的遗传因子YR、Yr、yR、yr1∶1∶1∶1测交

同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合很多等位基因或者相同基因5．孟德尔用豌豆做遗传实验取得成功的原因：①选用了正确的实验材料：

；②用

方法对结果进行分析；③科学地设计了实验的程序：试验→分析→假说→验证→结论，即

法。④由

的研究思路；⑤用不同的字母代表不同的遗传因子，有利于逻辑分析遗传的本质。6．两对相对性状杂交实验中的有关结论（1）两对相对性状由

控制，且两对等位基因分别位于

。（2）F1减数分裂产生配子时，________________________________________（3）F2中有

种雌雄配子结合方式；

种基因型；

种表型，比例为

。

豌豆统计学假说—演绎一对到多对

两对等位基因两对同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

16

9

4

9∶3∶3∶1

1.由Ｆ１可知为显性性状为__________2.Ｆ２中出现了亲本没有的性状组合——重组性状：

F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒31510110832×3.四种表现型之间的比例为实验现象：—观察实验，发现问题黄色圆粒黄色皱粒和绿色圆粒一、两对相对性状的杂交实验9:3:3:1其中圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈3∶13∶1YRyrYyRrF1配子黄色圆粒YRyryRYr配子yyrrYYRR黄色圆粒绿色皱粒P×—分析问题，提出假说

产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________分离自由组合___对性状由____对遗传因子控制22二、对自由组合现象的解释2.雌雄配子结合，有____种方式。F1的雌雄配子各有____种。416YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr棋盘法F24基因型____种表现型____种4YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr棋盘法F2黄圆黄皱1/16

YYrr绿圆1/16

yyRR绿皱1/16

yyrr2/16YYRr2/16

YyRR4/16

YyRr1/16

YYRR2/16

Yyrr2/16

yyRr949331F2Y_R_Y_rryyR_yyrr双显性类型单显性类型双隐性类型F2中双显性个体中纯合子占双显性个体的

____1/9F2中能稳定遗传的个体占总数的________F2中能稳定遗传的绿色圆粒占总数的________F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占________F2中不同于F1表现型的个体占总数的________F2中重组类型占总数的________根据对F2统计结果，回答下列问题：1/41/161/37/163/8巩固练习配子YRYryRyr遗传因子组成性状表现YyRrYyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒杂种子一代隐性纯合子黄色圆粒×绿色皱粒YyRryyrr1∶1∶1∶1测交：yr三、对自由组合现象的解释的验证——测交自由组合定律的内容（1）选材准确----（2）从简单到复杂：（3）把_____分析用于实验（4）运用正确的科学方法——豌豆从单因素到多因素统计学假说—演绎法四、孟德尔实验方法的启示五、孟德尔遗传规律的再发现1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”；并提出了表现型和基因型的概念。表型是指生物个体所表现出来的性状等位基因控制相对性状的基因基因型是指与表现型有关的基因组成表型=基因型+环境分离相对性状中显、隐性的判断(设A、B为一对相对性状)(1)定义法(杂交法)①若A×B→全为A，则A为显性，B为隐性。②若A×B→既有A，又有B，则无法判断显隐性，只能采用自交法。遗传定律的应用（师说p3）（2）自交法①若A×A→既有A，又有B，则A为显性，B为隐性。②若A×A→全为A，则A为纯合子→判断不出显隐性，只能采用杂交法(3)根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交,F2性状分离比为3∶1→分离比为“3”的性状为显性性状。1、(2019·全国卷Ⅱ)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是

A.①或②B.①或④C.②或③

D.③或④B练习实验鉴别的方法有三种：(1)测交法(常用于动物的鉴别)：待测个体×隐性纯合子结果分析：若后代只有一种类型，则待测个体为纯合子若后代有两种类型，则待测个体为杂合子纯合子与杂合子的实验鉴别方法(2)自交法(常用于植物的鉴别)：待测个体自交结果分析：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子(3)花粉鉴别法杂合子的某些性状可以从花粉的比例直接鉴定。2.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为杂交组合亲本性状表现子代性状表现及数量第一组甲(顶生)×乙(腋生)101腋生、99顶生第二组甲(顶生)×丙(腋生)198腋生、201顶生第三组甲(顶生)×丁(腋生)全为腋生A.顶生;甲、乙

B.顶生;丙、丁

C.腋生;甲、丁D.腋生;甲、丙C纯合子与杂合子的实验鉴别方法知识拓展自交和自由交配的区别

(1)含义不同①自交是指遗传因子组成相同的个体交配，植物常指自花传粉。②自由交配是指群体中不同个体随机交配，遗传因子组成相同或不同的个体之间都要进行交配。

(2)交配组合种类不同若某群体中有遗传因子组成为AA、Aa和aa的个体:①自交方式有AA×AA、Aa×Aa、aa×aa三种②自由交配方式有AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AAXAa、AA×aa、Aa×aa六种。1/4AA1/2Aa1/4aaAa

½(1/4AA1/2Aa1/4aa)

1/8AA1/4Aa1/8aa1x1/8AA¼(1/4AA1/2Aa1/4aa)1x1/8aa1/16AA1/8Aa1/16aaAA(1/4＋1/8＋1/16＋```＋1/2n＋1)Aa(1/2n)aa(1/4＋1/8＋`````＋1/2n＋1)AA(1/2-1/2（n＋1）

)Aa(1/2n)aa(1/2-1/2（n＋1）

)PF1F2

F3Fn1x1/4AA1x1/4aa1x1/4AA1x1/4aa连续自交经过上面分析，Aa连续自交，第n代的情况如下：连续自交3、(2015河南郑州第四十七中月考)豌豆的花色中紫色对白色为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是A.3∶1B.15∶7 C.9∶7 D.15∶9答案:杂合紫花豌豆连续自交一代,子一代中1/4AA、1/2Aa、1/4aa,子一代自交得子二代,子二代中3/8AA、1/4Aa、3/8aa,子二代自交得子三代,子三代中7/16AA、1/8Aa、7/16aa,紫花∶白花=(7/16+1/8)∶7/16=9∶7,C自交3代白花植株aa=1/2−1/2n+1=1/2−1/24=7/16紫花植株A_=1−7/16=9/16练习Aa连续自交，且逐代淘汰隐性个体因为aa自交不影响显性性状，所以，该问题等同于Aa连续自交，最后一次性淘汰隐性个体，则自交n代后，显性个体中，纯合子比例为

p(AA)/[P(AA)+P(Aa)]=

=杂合子比例为p(Aa)/[P(AA)+P(Aa)]=

2

连续自交4、具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在

A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代练习C5、水稻抗病对不抗病为显性。现以杂合抗病水稻(Tt)为亲本，连续自交3代，子三代中杂合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后纯合抗病水稻的概率分别是

A.1/4

7/16

B.1/4

7/9

C.1/8

7/9

D.1/8

1/16C6、自由交配【例题】（1）基因型为1/3AA、2/3Aa的动物群体，进行随机交配，写出后代基因型及比例。（棋盘法的应用）分离定律解题方法6、将遗传因子组成为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，并分成①②两组,在下列情况下:①组全部让其自交;②组让其所有植株间相互传粉。①②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为

A.1/9

1/6

B.1/6

1/9

C.1/6

5/12

D.3/8

1/9练习B遗传致死问题①胚胎致死：某些遗传因子组成的个体死亡。

隐性致死：全为显性

显性致死：又分为显性纯合致死（2:1）和显性杂合致死（1:1）②配子致死：指致死遗传因子在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。例如，A遗传因子使雄配子致死，则Aa自交，只能产生一种成活的a雄配子、A和a两种雌配子，形成两种遗传因子组成的后代，即Aa:aa=1:1。分离定律解题方法7、(2019·全国卷Ⅲ)假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为

A.250、500、0

B.250、500、250

C.500、250、0

D.750、250、0练习A8、某昆虫的体色灰身（B）相对黑身（b）为显性，现查明雌性含B的卵细胞有50%没有活性。将纯种灰身雄性个体与黑身雌性个体杂交，产生的F1雌雄个体相互交配，产生的F2中灰身与黑身个体的比例是A.2：1B.5:1C.8:1D.3:1A练习从性遗传现象

从性遗传是指常染色体上的遗传因子，由于性别的差异而表现出男、女性分布比例上或表现程度上的差别。此类问题仍然遵循遗传的基本规律,解答的关键是准确区分遗传因子组成和表现类型的关系。

如男性秃顶的遗传因子组成为Bb、bb，女性秃顶的遗传因子组成只有bb。

公羊中基因型为AA或者Aa的有角，aa无角；母羊中基因型为AA的有角，Aa或aa无角。9、人类的秃顶由一对遗传因子控制，性状表现如下所示。一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶。则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为

BBBbbb

男非秃顶秃顶秃顶

女非秃顶非秃顶

秃顶A.1/4;3/8B.1/4;3/4C.1/8;3/8D.1/8;3/4A练习10.金鱼草的花色受一对遗传因子控制，AA为红色，Aa为粉红色，aa为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2。下列关于F2的叙述错误的是

（)A.红花个体所占的比例为1/4B.纯合子所占的比例为1/2C.白花个体所占的比例为2/3D.杂合子所占的比例为1/2概念：具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交，F1的性状表现介于显性亲本和隐性亲本之间。不完全显性时F2的性状分离比不是3:1，而是1:2:1C不完全显性复等位基因

复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。尽管复等位基因有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状。最常见的如人类ABO血型的遗传，涉及三个基因IA、IB、i，组成六种基因型:IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。分离定律解题方法

（1）分离法：先分解为若干个分离定律，再用乘法原理组合。【例】求配子种类：AaBbDd【例】求配子结合方式：AaBbDd×AaBBDd【例】求子代基因型种类：AaBbDd×AaBBDd【例】求子代表现型种类：AaBbDd×AaBBDd【例】求特定基因型概率：AaBbDd×AaBBDd得到AABbDd概率

【例】求特定表现型概率：AaBbDd×AaBBDd得到双显性性状的概率

2×2×2=8种配子2×1×2=4种配子8×4

=32种配子结合方式将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题（师说p20）3×2×3

=18种基因型2×1×2

=4种表现型1/169/16基因型为AaBbCc的个体自交，请分析：（1）亲代产生配子的有_____种。（2）后代的基因型数有______种。（3）后代的表现型数有______种。（4）后代中出现AaBbCc的几率是

。（5）后代中出现新基因型的几率是

。（6）后代中纯合子的几率是

。（7）后代中表现型为A

B

cc型的几率是

。（8）在后代全显性的个体中，杂合子的几率是

。162781/87/81/89/6426/27“逆向组合法”推断亲本基因型已知子代表现型分离比推测亲本基因型：①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb)；②1∶1∶1∶1⇒(1∶