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?论语十二章?第一课时【教学目标】一、知识与技能1.能读准字音,能解释重要实词和虚词“而、以〞等的意思。2.能熟练背诵、默写全文,并说出句意。二、过程与方法1.在积累字词的过程中运用查阅字典法。2.在理解全文内容的过程中运用诵读涵泳法。三、情感态度和价值观能体会课文丰富的文化底蕴,端正学习态度,改良学习方法,懂得如何提高自身修养。【教学过程】一、介绍孔子猜猜他是谁?〔1〕世界十大名人之一——联合国教科文组织〔2〕1988年初,75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称:如果人类要在21世纪生存下去,就必须到2500多年前去吸取他的智慧。孔子:名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家。二、?论语?十二那么书读百遍,其义自见。请同学们自由诵读。?论语?有一个明显区别于别的文言文的地方,就是开头都会出现“子曰〞“子曰〞是什么意思?——孔子说那么,整部论语都是孔子说的吗?还有谁说??论语?:记录孔子和他弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。找一找本文中孔子说的共有几那么?8那么,那我们的学习就从老师讲得开始自由读,齐读。三、读准字音开火车的方式,一人读一条。随时注意纠正字音。指读、齐读。第二课时【教学目标】一、知识与技能1.能读准字音,能解释重要实词和虚词“而、以〞等的意思。2.能熟练背诵、默写全文,并说出句意。二、过程与方法1.在积累字词的过程中运用查阅字典法。2.在理解全文内容的过程中运用诵读涵泳法。三、情感态度和价值观能体会课文丰富的文化底蕴,端正学习态度,改良学习方法,懂得如何提高自身修养。【教学过程】一、导入读全文。二、读懂字词自学:重点字词在书本上圈划,并且翻译在书本上。小组讨论:1.小组内轮流说答案2.把不懂的字词提出,在小组中讨论3.无法解决的字向全班提出。教师释疑:解决生字词。当堂检测:开火车的方式一一说。教师请生翻译句子,落实意思。三、读懂人物出示论语的句子,有很多的语气词,问:什么意思?如果你是当时的孔子,你要用什么样的语气来朗读?生模仿朗读,小组讨论,并全班展示四、读出智慧任选一句,谈谈感受、启迪,也可以联想曾有的经历。第三课时1.学生背记十二那么10分钟2.校对练习。10分钟3.下发试卷,准备默写5分钟4.学生完成练习卷20分钟?论语>十二章?练习班级姓名一、文学常识填空1.?论语?是的经典著作之一,记录了孔子及其弟子言行。?论语?与、、并称“四书〞。2.孔子,名,字,时期鲁国人,是中国伟大的家、家。二、默写填空:1.子曰:“学而时习之,?有朋自远方来,不亦乐乎?,不亦君子乎?〞2.曾子曰:“吾日三省吾身:???〞3.子曰:“吾十有五而志于学,,四十而不惑,五十而知天命,,七十而从心所欲,。〞4.子曰:“,可以为师矣。〞5.子曰:“贤哉,回也!,一瓢饮,在陋巷,,回也不改其乐。贤哉,回也!〞6.子曰:“不义而富且贵,。〞7.子曰:“,好之者不如乐之者。〞行,。8.子曰:“三人,其不善者而改之。〞9.子在川上曰:“,不舍昼夜。〞10.子曰:“三军可夺帅也,。〞11.子夏曰:“,,仁在其中矣。〞12.阐述“学〞和“思〞辩证关系的句子是:,。三、解释加点词语1.学而时习之〔〕2.人不知而不愠〔〕3.吾日三省吾身〔〕〔〕4.与朋友交而不信乎〔〕5.传不习乎〔〕6.四十不惑〔〕7.不逾矩〔〕8.学而不思那么罔〔〕9.思而不学那么殆〔〕10.可以为师矣〔〕〔〕11.人不堪其忧〔〕12.好之者不如乐之者〔〕〔〕13.饭疏食饮水〔〕〔〕14.择其善者而从之〔〕15.于我如浮云〔〕16.子在川上曰〔〕17.逝者如斯夫〔〕〔〕18.不舍昼夜〔〕19.博学而笃志〔〕20.不亦说乎〔〕四、用现代汉语翻译以下句子1.人不知而不愠,不亦
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