2023年中考化学专题复习物质的鉴别、鉴定与推断（答案不全）

物质的鉴别、鉴定与推断一、物质的鉴别鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3。我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶那么是KNO3溶液。〔1〕常见离子鉴别的特效试剂H+和OH-：紫色石蕊试液或pH试纸。OH-：无色酚酞试液〔可鉴别碱性溶液〕——变红。Cl-：AgNO3溶液和稀HNO3——有白色沉淀。SO42-：BaCl2溶液和稀HCl——有白色沉淀。CO32-：稀HCl和石灰水——产生无色无味的气体，石灰水变浑浊。NH4+：强碱溶液〔NaOH〕——产生有刺激性气味的气体，该气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝。〔2〕特征离子关系图〔3〕物质鉴别的原那么①操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。②现象明显：使待检物质的现象比照度较大。③防止干扰：鉴别Cl－和SO42－时，只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。〔4〕物质鉴别的思路和方法①气体鉴别：一看颜色，二用试纸，三用火点，四加试剂。②固体、液体鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀。③不同试剂的鉴别：A．观察法：根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。B．热分解法：根据不同物质的热稳定性，利用产物的不同性质特征进行鉴别。C．相互作用法：根据两两混合后的不同现象进行鉴别。二、物质的鉴定鉴定是根据待检物质的特性，通过不同的实验将物质的各组分逐一检验出来，从而确定某物质。鉴定与“用实验方法确定或证明〞等用语意义相同。如：用化学方法证明某白色固体是硫酸铵。在鉴定时不但要用化学实验检验白色固体是否是铵盐〔含NH4+〕，还要检验它是否是硫酸盐〔含SO42－〕。从而确定此白色固体是(NH4)2SO4。三、物质的推断物质的推断是根据给出的实验步骤和现象，运用物质的特性，经过分析、推理作出正确的判断，以确定所给的未知物是什么物质，不可能是什么物质；确定混合物里或溶液里肯定有什么物质，肯定不含有什么物质，可能含有什么物质。在题目分析过程中，〔1〕注意关键字的分析，如某物质溶于水是“生成〞还是“得到〞，“生成〞是反响产物，“得到〞既可能有反响产物，也可能有原物质。加酸沉淀溶解时有气体生成，一般有CO32-。〔2〕一般情况下，与试题表达的现象完全吻合的是“一定存在〞。与现象不吻合的或有某种物质的存在使现象不正确的物质是“一定不存在〞。有某种物质的存在不影响其它反响的现象或自始至终没有参与任何反响的物质是“可能存在〞。【例题1】以下鉴别两种不同物质的方法，不正确的选项是〔〕序号待鉴别的物质鉴别方法ACO2与O2燃着的木条，观察燃烧情况B酒精与白醋闻气味CBaCO3与NaCl加水，观察是否溶解DNaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化【例题2】将以下各组中的物质放入烧杯中，加适量水搅拌，待充分反响后过滤，在滤纸上留下两种金属的是〔〕A．Zn、NaCl、CuCl2〔过量〕B．Fe〔过量〕、Cu(NO3)2、AgNO3C．Fe〔过量〕、KNO3、CuSO4D．Cu〔过量〕、FeCl2、HCl【例题3】用括号内物质不能一次性区别开以下各组物质的是〔〕A．CaO、CaCO3、KCl三种固体【水】B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液【Ba(OH)2溶液】C．Cu、Fe、CuO三种固体【稀盐酸】D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液【Ca(OH)2溶液】【例题4】往AgNO3和Cu〔NO3〕2的混合溶液中参加一定量的铁粉，充分反响后过滤，向滤渣中参加稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，你能得出的结论是〔〕A．滤渣中一定有FeB．滤渣中一定有CuC．滤液中一定有Fe2+D．滤液中一定有Ag+、Cu2+【例题5】以下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—〞表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反响，“→〞表示由某种物质可转化为另一种物质〔局部反响物、生成物及反响条件已略去〕。以下说法中不正确的选项是〔〕A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2B．丙物质只能是氧化物或盐C．当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反响生成D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反响可能产生两种沉淀【例题6】有一包白色粉末．可能含有Ba(NO3)2，Na2SO4，Na2CO3，NaNO3中的一种或几种，某同学分析其成分做了如下实验．该同学分析正确是〔〕实验步骤12实验操作取样加足量水，充分振荡，静置过滤后，往滤渣中加过量稀盐酸实验现象有白色沉淀产生沉淀局部溶解A．该包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3B．该包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2CO3可能含有Na2SO4C．该包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4可能含有NaNO3、Na2CO3D．该包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3可能含有NaNO3【例题7】A—E是初中化学的常见物质。A和D是两种常见的碱；B是一种常见的酸，且只含有两种元素；C是一种钠盐。它们相互间转化或发生反响的关系如右图所示。〔“—〞表示两种物质间能发生化学反响，“→〞表示两种物质间的转化关系。〕请答复：〔1〕B的化学式是_______，C的化学式是______；〔2〕C→E发生的反响，属于__________反响；〔填根本反响类型〕〔3〕C与D反响的化学方程式是_______________________________________。【例题8】A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素，A为红色固体，C、D中含元素种类相同，B→A反响过程较为复杂。“→〞表示一种物质转化成另一种物质，四种物质的转化关系如下：〔1〕C物质的化学式是___________；〔2〕A→B化学方程式为___________________________；〔3〕B→D化学方程式为______________________，该反响能够发生的原因是_____________________。练习：1、某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成，为确定其成分，相关实验及现象如下〔微溶性物质按可溶处理〕：

综合分析上述实验，答复以下问题：

〔1〕原白色固体中一定没有的物质是；

〔2〕原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在，要确定其是否存在，还需补充的实验是：。2、小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏〔如图〕，游戏规那么要求图中相邻物质之间能发生反响。其中C溶液的颜色为蓝色，A与E反响产生的气体是光合作用的原料。〔：碳酸钡不溶于水〕

〔1〕C物质是；

〔2〕A与E反响的化学方程式是。3、A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质。D是大理石的主要成分，它们之间存在如图的转化关系。“→〞表示物质间存在着相应的转化关系，“—〞表示物质间能发生反响〔局部反响物、生成物和反响条件未标出〕。请答复以下问题：〔1〕、D的化学式是〔2〕、写出E→F的化学方程式4、如下图，A~H是初中化学常见的物质。A和B可发生中和反响，X常用作食品枯燥剂，Y为单质。根据图示答复以下问题：〔1〕B的俗名为；〔2〕H的化学式为；〔3〕反响②的化学方程式为。5、A-F表示初中化学常见的物质，A和B、B和C都能发生反响，且都只能生成两种产物，它们之间的转化关系如下图。〔1〕、假设B是目前世界上年产量最高的金属，D是一种红色的单质，F是一种气体，反响②的化学方程式为；〔2〕、假设A、B、C表示不同类别的化合物，E在常温下是一种无色液体，A中含有两种元素且A能与F发生反响，A-F六种物质中属于盐的是〔填字母〕6、A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质〔物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类〕。A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。图中“—〞表示相连的物质两两之间可以发生反响，“→〞表示由某一物质可制得另一物质〔局部反响物、生成物及反响条件已略去〕。答复以下问题：1〕写出以下物质的化学式：A，E。2〕由E转化为B的化学方程式为。7、有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生。步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成。

请答复以下问题：1〕步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是。2〕步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的溶质是。8、有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究其成分，小燕老师取用一定量样品，加足量水溶解，过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙。写出上述操作中可能发生反响的化学方程式：。过滤时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是。【探究活动一】奋进小组探究白色沉淀甲的成分。实验操作实验现象结论取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸沉淀局部消失白色沉淀甲中一定含有【探究活动二】智慧小组探究白色固体样品中可能含有，设计了如下实验。实验操作实验现象结论实验Ⅰ取适量无色滤液乙，参加碳酸钠溶液无明显现象无色滤液乙中一定不含实验Ⅱ步骤=1\*GB3①：取适量无色滤液乙，参加过量的溶液，过滤生成白色沉淀原白色固体样品中一定存在该物质步骤=2\*GB3②：取步骤=1\*GB3①中的滤液，滴加溶液【反思】实验Ⅱ中步骤=1\*GB3①参加过量试剂的目的是。【结论】通过两个小组的共同探究，得出了原白色固体样品含有的成分。9、李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反响可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反响时生成物中都含有硫酸铜和水。同学们兴趣很高，也进行了归纳：〔1〕甲物质与盐酸反响时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是____和_____(请填两种不同类别物质的化学式)；上述转化过程中，属于中和反响的化学方程式是_______。〔2〕A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如右图所示，反响条件均已略去。图中E的化学式是______；假设A是化合物，反响A+B→C+D的化学方程式是____________。10、A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物物质间相互反响的关系如图9所示〔图中“〞表示相连的两种物质能在溶液中发生反响〕。假设B为纯碱，A、C间的反响为复分解反响。答复以下问题：⑴物质A、B、C的化学式分别是。⑵物质A和C在溶液中反响的化学方程式是。11、如上图A、B、C、D均为初中常见物质。〔1〕如果A是一种黑色粉末，D是一种红色固体，C中溶质含两种元素，那么C→D反响的化学方程式为。〔2〕如果A是一种炉具清洁剂的主要成分，B、C、D均为可溶的盐，D中含有两种元素，写出D的化学式。二、选择题1、以下有关酸和碱的说法错误的选项是A．用稀盐酸能鉴别氯化钠与碳酸钠 B．锌和稀硫酸反响生成硫酸锌和氢气C．食盐可以用来改进酸性土壤D．常温下测得某溶液的pH=0，那么该溶液一定显酸性2、除去以下物质中混有的少量杂质〔括号内为杂质〕，所用方法正确的选项是A．CO〔CO2〕——通过灼热的氧化铜B．NaCl〔Na2SO4〕——参加硝酸银溶液C．CaCO3固体〔CaO固体〕——高温煅烧D．FeSO4溶液〔H2SO4〕——参加铁粉3、某同学设计的以下各实验方案中，你认为不能到达实验目的的是〔〕A．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B．参加适量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HClC．用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D．用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液4、只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来，它是〔〕A．CuSO4溶液B．Na2SO4溶液C．酚酞试液D．Fe(NO3)3溶液5、以下各组括号内除杂质的方法或试剂错误的选项是〔〕A．Cu粉中混有铁粉〔用磁铁吸引〕B．NaNO3溶液中混有NaCl〔AgNO3溶液〕C．C粉中混有CuO〔稀硫酸〕D．CaO中混有CaCO3〔稀盐酸〕6、以下有关纯碱的说法，正确的选项是A、纯碱难溶于水B.、纯碱既可以从内陆盐湖提取，又可以用“侯氏联合制碱法〞生产C、纯碱是碱而不是盐D、纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去7、以下实验设计不合理的是实验目的操作或所选试剂A除去NaCl固体中混有泥沙溶解、过滤、蒸发B除去CO中混有的CO2NaOH溶液、浓H2SO4C鉴别氯化钠、蔗糖品尝D鉴别H2O、KCl溶液AgNO3溶液8、只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液。该试剂是A．KCl溶液B．Ba〔OH〕2溶液C．NaOH溶液D．NaNO3溶液9、在不用指示剂的情况下，要出去CaCl2溶液中的稀盐酸得到纯洁的CaCl2溶液，最好的方法是参加〔〕A、生石灰B、石灰石C、熟石灰D、苛性钠10、有关化学性质推断正确的选项是〔〕A．两种物质相互反响生成盐和水，证明该反响是中和反响B．在同一化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价C．一定温度下，往氢氧化钙饱和溶液中参加氧化钙，溶质、溶剂的质量一定改变D．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质含碳、氢、氧三种元素11、在推断实验室无色废液的成分时，四位同学得出了四种结论，其中可能合理的是A.NaCl、CuSO4、NaNO3B.NaCl、K2SO4、NaOHC.HCl、NaOH、C