护士职称考试题库及答案

基础护理学

护理学基本概念及理论

A1型题

我国第一所护士学校创办的时间是c

A1887B1874

C1888D1914

我国将护士教育列为中级专业教育是在D

A1938年B1943年

C1918年D1950年

E1985年

不属于护理理论四个基本概念的是C

A人康

C保健时境

即理

以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从心理、生理和社会各

个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况是E

A个案护理B功能制护理

C小组护理D责任制护理

E整体护理

南丁格尔创立第一所护士学校在C

A法国B意大利

C英国D德国

E俄国

机体所处的环境可分为B

A大环境和小环境B外环境和内环境

C生理环境和社会环境D自然环境和社会环境

E治疗性环境和非治疗性环境

下列有关塞利压力理论内容的描述，正确的是C

A只有G%包括压力反应过程的三个阶段

B个体都会产生相同的反应

C衰竭期适应性资源耗尽

DLAS和GAS是同时发生的

E警告期开始，机体抵抗力高于正常水平

按马斯洛的人类基本需要层次，护士应为急诊病人最先解决的需要A

A生理的需要B爱的需要

C安全的需要D自我实现的需要

E自尊的需要

纽曼在其保健系统模式中一级预防的解释是E

A帮助患者预防并发症

B帮助患者进行康复训练

C采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡

D采取早期诊断、治疗和护理措施

E预防应激源侵犯或减少侵犯的可能，加强集体正常防御

下列哪项是发展性的自理需要C

A摄取食物、活动休息

B怀孕期的需要、与人交往的需要

C丧亲时的调整、产褥期的需要

建隹持排泄功能、生病时的需要

E受伤时的需要、更年期的需要

根据自理模式理论，对剖宫产术后第三天病人护理应使用B

A全补偿护理系统B部分补偿护理系统

C支持檄育系统D预防系统

硝，助系统

适应模式是由谁提出的C

A纽曼B佩皮劳

C罗伊D马斯洛

唳伦

下列关于社区卫生服务叙述正确的是A

A以健康人群为中心

B包含了社区居民需要的所有卫生服务

C是盈利性服务

D以健康人群为重点人群

E以个体为单位

沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是A

顺默以散笑

C抚摸Df顷听

喃可

沟通得以进行的最基本的要素是A

A信息B沟通的背景

C信息发生者IX言息传递途径

E反馈

夜间巡视病人时应注意的是C

A唤醒病人

B打开灯便于观察病人

C打开地灯进行病人观察

D30分钟巡视一次

E60分钟巡视一次

在护理诊断陈述的喀公式中P表示的含义是B

A分类B诊断名称

C相关因素D|缶床表现

E实验室检查

护理诊断内容是针对病人D

破病的种类■病的病程变化

C疾病的病理变化D对健康问题的反应

E疾病潜在的病理过程

关于护理诊断的描述正确的是B

A一个病人首优的护理诊断只有一个

B护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序

C首优的护理诊断解决之后再解决中优问题

D现存的护理诊断应排在有.....危险的护理诊断之前

E对于某病人来说，护理诊断的先后次序常常是固定不变的

开始出现国际护士节是在B

A1907年B1912年

C1918年D1854年

E1856年

中华护理学会成立于B

A1895年B1909年

C1936年D1950年

E1964年

生物心理出会医学模式的提出者是A

A圉格尔B佛罗伊德

印拉图D罗伊

E奥瑞姆

WT提出2000年人人享有卫生保健实在C

A1964年B1972年

C1978年D1980年

E1984年

您回到家要注意休息，按时服药并在规定的时间来复查。您慢走，属于E

A招呼用语B介绍用语

C电话用语D安慰用语

E迎送用语

在倾听技巧中哪项是不可取的E

A全神贯注B集中精神

C双方保持一定距离D双方在同一高度

E始终保持目光的接触

护患有效沟通的最基本条件是B

A彼此有好感B彼此能懂得语言

C双方诚恳的态度D双方的接纳程度

E双方的教育程度

人与人交往时，运用语言性沟通技巧占C

A10%B20%

C35%D50%

E7叱

人与人交往时，运用非语言性沟通技巧占C

A25%B45%

C65%D80%

E10%

一级护理适用于B

礴情危重，需随时进行抢救的病人

B重症病人，大手术后需绝对卧床休息的病人

C年老或婴幼儿病人

口上活不能完全自理的病人

E随时需要观察病人变化的病人

人际关系模式是由谁提出的B

A纽曼B佩普劳

C奥瑞姆D罗伊

E马斯洛

佩普劳提出的观点是C

A护理活动是要促进人的适应性反应

B健康是系统的各个部分互相和谐的状态

C护患关系在护理过程中起关键作用

D自我照顾的需要是护理的重点

E护理的目的是通过护理干预来维持机体系统的平衡

强调护患关系在护理中作用的理论是D

A保健系统模式B自理模式

C适应模式D人际间关系模式

E人类基本需要层次论

符合佩普劳对护理概念阐述的是A

A护理是帮助人们满足现有需要的，重要的、治疗性的人际间关系过程

B护理是为自理需求得不到满足的病人提供的帮助

C护理是提供人的适应能力的活动

D护理是帮助治疗疾病的一种活动

E护理是对医疗活动的一种辅助措施

人际关系模式认为在护患关系发展的哪一期，护士确定为病人提供适当的专业性帮助，制

定护理计划B

蹴悉期B确定期

C开拓期硼决期

瞄束期

对护患关系的理解符合佩普劳观点的是D

A护患关系的好坏对最终护理没有影响

B护患关系在整个护理过程中不起关键作用

C护患关系是以护士为中心的人际关系

D护患关系是以病人为中心的人际关系

E护患关系是对医患关系的补充辅助

佩普劳认为护患关系的发展过程中，在哪一期病人易出现依赖与独立的冲突C

A熟悉期B确定期

C开拓期D解决期

E结束期

人际间关系模式认为护患关系的发展依次经历E

曦悉期、开拓期、确定期、解决期

B确定期、开拓期、熟悉期、解决期

C开拓期、确定期、熟悉期、解决期

D确定期、熟悉期、解决期、开拓期

吸&悉期、确定期、开拓期、解决期

纽曼提出的理论是E

A自理模式B人际关系模式

C系统论D成长与发展理论

E保健系统模式

保健系统模式提出的观点是A

A强调人是与环境相互作用的开放系统

B强调护患关系在护理中的作用

C强调围绕人的适应性行为实施护理活动

D依据个体自理缺陷的程度设计了三种护理补偿系统

E系统按与环境是否发生作用分为开放系统和闭合系统

符合纽曼对护理概念阐述的是C

A护理是满足人的需要的活动

B护理是克服或预防自理缺陷发生和发展的活动

C护理是减少压力源造成的不良后果，使护理对象维持或获得最佳的健康状态

D护理是一种服务

E护理是能促进人的适应性反应的活动

纽曼认为护理干预是通过几级预防来完成的C

A一级B二级

C三级D四级

E五级

根据纽曼的观点，当应激源穿过机体的正常防御线引起症状后，对病人进行的护理干预应

为B

A初级预防B二级预防

C三级预防D四级预防

E五级预防

符合纽曼对初级预防阐述的是B

A采取早期诊断、治疗和护理措施

B预防应激源侵犯或减少侵犯的可能性，加强机体正常防御

C帮助病人进行康复锻炼

D帮助病人预防并发症

E采取预防措施使系统在受到侵犯后恢复平衡

根据纽曼的理论，属于二级预防的行为是D

A保护易感人群B疾病的早期检查

C预防接种D早期诊断

E康复锻炼

根据纽曼的观点，护士对病人进行健康宣教属于E

A五级预防B四级预防

C三级预防D二级预防

砌级预防

自理模式的提出者c

因又斯・席尔B佩普劳

C奥瑞姆D艾瑞克森

E马斯洛

对于自理模式的理解以下正确的是E

A自理模式主要包括应激源、集体防御和护理干预三部分

B自理模式的提出人的自理需求包括一般的自理需求和发展的自理需求

C自理模式认为人有不同层次的需求，应一次给予满足

D自理模式认为适应是生物得以生存和发展的最基本的特性

E自理模式主要由自理结构、自理缺陷结构和护理系统结构三部分理论结构组成

根据奥瑞姆的自理模式，人的自理需求包括B

A一般的自理需求、发展的自理需求、治疗性自理需求

B一般的自理需求、发展的自理需求、健康不佳时的自理需求

C生理的自理需求、安全的自理需求、自我实现的自理需求

D生理的自理需求、发展的自理需求、健康不佳时的自理需求

E-■般的自理需求、发展的自理需求、生理的自理需求

奥瑞姆根据个体自理缺陷的程度设计的三种护理补偿系统D

A初级预防系统、二级预防系统、三级预防系统

B一级评估系统、二级评估系统、三级评估系统

C教育系统、支持系统、帮助系统

D全补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统

E全补偿系统、支持教育系统、辅助系统

根据奥瑞姆的理论，护士为病人提供何种护理补偿系统取决于D

颂人的病情

B医嘱

C护士的编制

D病人的自理能力

助患关系

罗伊提出的理论是C

A人的基本需要理论

B成长与发展理论

C适应模式

D自理模式

E人际间关系模式

符合罗伊对胡力概念阐述的是A

A胡力是采取措施控制作用与人的适应性，以提高人的适应能力

B护理是一种辅助医疗的活动

C护理是帮助病人客服和预防自理缺陷的活动

瓜狸是帮助病人满足现有需要的、重要的、治疗性的人际间关系的过程

E护理是以护士为中心进行的一种帮助行为

罗伊认为人可通过自身调节来维持哪几方面的适应E

A生理功能、心理功能、角色功能、社会功能

B生理功能、自我概念、社会功能、角色功能

C生理功能、心理功能、自我概念、相互依赖

DL、理功能、角色功能、社会功能、相互依赖

E生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖

属于固有刺激的是C

A外科病人的术后疼痛

B儿童进入新环境

C患病史

D脑卒中恢复期病人对疾病复发的恐惧

E冠心病病人心前区疼痛

根据罗伊的理论，属于护理程序中的二级评估的是E

A生理功能评估

B自我概念评估

C角色功能评估

D互相依赖评估

E影响因素评估

根据罗伊的观点，属于角色功能适应不良的反应是B

A性概念紊乱

B角色差距

C孤独

瞧虑

E性行为异常

对于系统的理解正确的是C

A系统的各部分不具有独立的功能

B系统不具有边界

C一个系统的基本目标是维持内部的平衡与稳定

D系统的整体功能等于各组成部分功能之和

E系统是其各个组成部分的简单相加

系统按属性可分为E

A社会系统和自然系统

B开放系统和闭合系统

C次系统和超系统

D生态系统和社会系统

E自然系统和人造系统

系统论的提出者是A

A贝塔朗菲

B纽曼

C马斯洛

D罗伊

E佩普劳

人类基本需要层次论的提出者是B

A汉斯•席尔

B马斯洛

C纽曼

D奥瑞姆

E爱瑞克森

马斯洛将人的基本需要分成五个层次，由低到高依次为C

A生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现

B安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现

C生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现

D安全、生理、尊敬、爱与归属、自我实现

E生理、安全、尊敬、爱与归属、自我实现

护理程序的理论基础是C

A保健系统模式

B自理模式

C人类基本需要层次论

D人际间关系模式

E成长与发展理论

根基马斯洛的理论，关于人流基本需要各层次间的关系理解正确的是E

A有些需要须立即给与满足，而有些需要则不一定给与满足

B所有需要都必须立即、持续给予满足

C不同层次的需要位置固定，不会颠倒

D各需要层次尤其独立性，不会相互影响

E不同层次的需要会出现重叠，甚至颠倒

符合马斯洛对人类基本需要理解的是A

A先必须满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要

B需先满足人的较高层次的需要，在考虑低层次的需要

C个体满足低层次需要的方式差异显著

D个体的满足高层次需要的方式类似

E对每一个人来说各种需要满足的意义相同

符合马斯洛对人类基本需要理解的是D

A在同一时期内只能出现一种需要

B低层次需要满足的意义具有很大的个体差异性

C个体基本需要的满足程度与健康状况无关

D随需要层次的上移，各种需要满足的意义越具有个体差异性

E通常各层次的需要会同时出现

护士在制定和实施护理计划时，应确定各种需要解决问题的优先顺序，按越排在前面的需

要越需先予以满足，以下排列合理的是C

A有坠床的危险，缺氧，与病室人员关系良好，受尊重，增加生活乐趣

B缺氧，与并使人员关系良好，有坠床的危险，受尊重，增加生活乐趣

C缺氧，有坠床的危险，与病室人员关系良好，受尊重，增加生活乐趣

D有坠床的危险，缺氧，受尊重，与病室人员关系良好，增加生活乐趣

E有坠床的危险，缺氧，增加生活乐趣，与病室人员关系良好，受尊重

爱瑞克森提出的理论是D

A自理模式理论

B人际关系模式理论

C系统论

D心理社会发展理论

E人类基本需要层次论

日间用蓝钢笔，夜间用红钢笔书写的表格有D

A体温单

B医嘱单

C病情记录

。病区报告

E入院记录

下列不是二级护理内容的是A

A按需要准备抢救药品和器材

B生活上给予必要协助

C协助病人坐起

D防止并发症发生

E做好基础护理工作

爱瑞克森把人的一声分为几个心理社会发展阶段B

A9个

B8个

C7个

D6个

E5个

爱瑞克森认为个体心理社会发展经历的第一个阶段是E

A婴儿期

B新生儿期

C生殖运动器

D肛刑期

E口感期

爱瑞克森之处在个体发展的口感期要解决的矛盾冲突为C

A自主对羞愧

B主动对内疚

C信任与不信任

琮密与孤独

E自我认同与及角色紊乱

依据爱瑞克森的理论，个体在18个月二岁间是出于心理社会发展的E

AD感期

B幼儿期

C生殖运动期

D潜在期

E肛刑期

爱瑞克森认为个体解决的主要矛盾冲突为自主对羞愧或疑虑的阶段是C

A老年期

B成人期

C肛制I期

D潜在期

E青春期

爱瑞克森认为个体合适出于生殖心动期B

A18个月二岁

岁

CO2岁

D1为8岁

E1SZ0岁

爱瑞克森认为个体在生殖强动期主要的矛盾冲突为D

A信任对不信任

B自主对疑虑

C自我认同对角色紊乱

D主动对内疚

E亲密对孤独

爱瑞克森认为个体潜在期主要的矛盾冲突为B

A完善对失望

B勤奋对自卑

C亲密对孤独

D主动对内疚

E自我认同对角色紊乱

爱瑞克森认为个体解决的主要矛盾冲突为自我认同对角色紊乱的阶段是A

A青春期

B潜在期

C成人前期

D成人期

E老年期

爱瑞克森认为个体在成人早期要解决的主要矛盾冲突为E

A勤奋对自卑

B完善对失望

C自我认同对角色紊乱

D有成就对停滞

E亲密对孤独

爱瑞克森认为个体处于成人早起的准确年龄段是B

Alf^8岁

B1810岁

ClSIO岁

D2C0岁

E3C0岁

爱瑞克森认为个体在成人期要解决的主要矛盾冲突为D

A自我认同对角色紊乱

B勤奋对自卑

C完善对失望

谏殖或有成就对停滞

E信任对不信任

爱瑞克森认为在以下哪一阶段个体解决的主要矛盾重提为自我认同对角色紊乱E

A老年期

B成人期

C成人前期

D潜在期

E青春期

根据爱瑞克森的心理社会发展学说，个体中心问题解决不良可导致对他不信任，退岁，焦

虑不安指的发展时期是A

Aq感期

B肛他期

C生殖忐动期

D潜在期

E青春期

关于适应的特征描述不正确是E

A适应的目的是维持个体身心健康

B适应于应激原的强弱，来的快慢密切相关

C适应机能本身也可成为应激原

D适应有一定的限度

E生理适应范围较广，而心理适应范围较小

被称为“应激之父”的是D

A马斯洛

B爱瑞克森

彼瑞姆

口又斯・席尔

E纽曼

病人入院后调整自己的作息时间和生活习惯以适应医院的规章制度，属于的适应层次是C

A生理层次

B心理层次

C社会文化层次

诚术层次

E只是层次

某护士没有做好护理工作时，常认为是由于病人不配合所致，这种心理防卫机制属于B

婢化

B合理化

3专移

璘认

E反向形成

当个体发生疾病时采取的第三线防卫是E

A正确对待问题

B正确对待情感

C向朋友寻求帮助

D减少压力的生理性影响

E寻求医护人员的帮助

儿童入学后逐渐学习和遵守学校的规章制度，这种行为的适应属于C

蛙理层次

B心理层次

C社会文化层次

以口识层次

E技术层次

当有较强的应激原作用于个体后，个体有意识地将不愿接受的想法或情感至于脑后，但随

时可回忆起来，这宗适应方式属于心理防卫机制的E

婢化

B合理化

耐卬

D反向

E压抑

以下行为属于个体第一线防卫的是E

A减少压力

B正确对待情感

C寻求医护人员帮助

D正确对待问题

E心理防卫

以下对于护患关系理解正确的是D

A护患关系不属于人际关系

B护患关系是一种单向的人际关系

C护患关系是一种非专业型的人际关系

D护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系

E护患关系在整个健康保健服务过程中不起关键作用

护患关系根据其发展过程可依次分为A

A初期、工作期、结束期

B-•期、二期、三期

C熟悉器、确定期、解决期

网悉期、开拓期、解决期

E熟悉期、确定期、开拓期

交流需使用亲密距离的是D

A上课

B通知病人做检查

C通知病人进餐

至体

E解释护理操作

在我国个人距离一般指B

A3(F30cm

B5(Hm

Clm1.5m

DI.6m~2m

E3m5m

交流时使用个人距离的是C

A查体

B安慰

C解释护理操作

Di并演

E上课

交流时使用社会距离的是A

A通知病人进餐

B安慰病人

耨口亲密朋友交流

D解释治疗操作

E爱抚

可促进有效沟通的进行的行为是B

A及时陈述自己的观点

B不评论病人所谈的内容

C对病人的问题迅速作出解答

D当病人叙述过多时及时打断病人

E病人担心疾病愈后时，应激励作出保证

与病人交谈时，可促进有效沟通的行为是D

A当病人出现错误时及时纠正

B在交谈过程中始终保持沉默

C在人员嘈杂的环境下与病人交谈

D不随意打断病人的谈话

E严格按自己拟定的提纲进行谈话

对促进有效沟通的技巧理解正确的是E

A参与者接着病人的话题积极发表自己的意见

B当病人不想说话时，立即提出问题引导病人谈话

C可用看等方式来暗示病人应停止交谈

D谈话时护士应注意关注自己的需要

E适当运用沉默的技巧可是病人舒适

关于护理程序的论事，正确的概念C

A是一种护理工作的分工类型

B是一种护理工作的简化形式

C是一种系统的解决护理问题的方法

D是一种技术操作的程序

E是一种护理活动的循环过程

获取主管健康资料的主要途径是C

A|阅读病例

B病人家属的陈述

C病人本人提供

D同室病友的反应

璐甫助检查资料

获取客观健康资料的主要途径是

A®读病例

B辅助检查报告

C护士体检获取

D病人家属的陈述

E病人本人提供

属于主观方面的健康资料是B

AfftL压16.yiO.6kPa

B头昏脑胀

C舐尾皮破损len阻cm

D膝关节红肿、压痛

E肌张力三级

属于客观方面的健康资料是E

A头晕目眩

B恶心

C肌肉酸疼

旌身发热

E脉率80次吩

分析整理资料常用的方法是A

A戈登功能性健康形态分类法

B系统分类法

C处理程度分类法

D压力适应分类法

E自理程度分类法

用戈登的功能性健康形态组织资料，属于感知形态的健康问题是C

A体温过高

B活动无耐力

C慢性疼痛

D气体交换受阻

E皮肤完整性受损

用交谈法获取健康资料时，首先询问的内容是A

期人的一般资料

B病人的主观感觉

C病人的既往健康状况

D病人的社会支持系统

E病人对疾病的态度

与病人交谈最重要的是C

A提前预约

B合适的交谈环境

C内容切题

印制好交谈的时间

E做好交谈小结

关于客观资料的记录，正确的是C

旃天排尿n次，量中等

B咳嗽剧烈，有大量黏痰

C每天饮白开水四次伍次，每次约200ml

D每餐主食2碗，一日三餐

E发热24午后明显

关于主管资料的记录，正确的记录是D

颂人希望得到良好的照顾

B家属希望能为病人提供良好的治疗药物

C家属说：只要有利于康复，所有的治疗建议我们都愿考虑。

丽人记忆差，阅读书籍常常读了后5行，忘了前5行

E查体后感到病人精好，疼痛消失

关于护理诊断的感念，错误的论述是D

A是有关个人和家庭对现存的健康问题的判断

B是有关个人，佳通对潜在的健康问题的判断

C是有关个人对生命过程反应的判断

D是有关个人或家庭对病人身体病理改变的判断

E是有关社区对现存的或潜在的健康问题的判断

关于潜在的健康问题的诊断，正确的陈述方式是D

A潜在的……并发症，与……有关

B有……并发症的，由……引起

C有……的危险，与……有关

D潜在并发症，有……的危险

E潜在并发症，有……的可能

关于护理诊断正确的描述是C

A是关于病人疾病所引起的生理问题

B一个疾病只有一个护理诊断

C一个护理诊断针对一个护理问题

A个护理诊断说明一种病理改变

E护理诊断必须与医疗诊断相一致

正确的护理诊断陈述式D

A心功能衰竭，由心肌功能下降有关

B护理困难，由心衰引起

C呼吸困难，由心功能衰竭引起

D气体交换受损，由心功能衰竭引起

E发绡，由心功能衰竭引起

导致腹泻的相关因素是E

便次数5次

B腹痛

C肠鸣音10次吩

D里急后重

E饮食改变

护理诊断胸腔闭式引流，与肺切除手术有关，其错误的是B

A与医疗诊断混淆

B与治疗措施混淆

C与检查名称混淆

D与护理目标混淆

E与健康问题混淆

属于健康护理诊断的项目是E

A修饰自理能力缺陷

B个人应对无效

C保持健康能力改变

D思维过程改变

E执行治疗方案有效

英文PC的中文含义是A

A潜在并发症

B现存的健康问题

C相关因素

D|侪床症状

E临床指征

护理诊断陈述中S的含义是D

A健康问题

B诊断定义

C相关因素

D|伺床症状和体征

E潜在并发症

多采用PES形式描述的护理诊断是A

A对现存健康问题的描述

B对可能出现的健康问题的描述

C对健康的护理诊断的描述

D对潜在的健康问题的描述

E对体征有关的健康问题的描述

对现存健康问题正确的相关因素表述是C

A由……引起

B因……所致

C与……有关

D有……可能

E有……危险

护理诊断排序的基本原则是D

A按器官系统存在的问题排序

B按马谡罗的人的需要层次论由高向低排序

C按问题的出现的时间顺序排序

诚问题的轻重缓急，急需解决的问题总是排在首位

E按病人的医院，病人认为重要的问题排在首位

护理诊断与医疗诊断的跟恩区别是A

述的对象不同

B决策者不同

C陈述方式不同

D职责范围不同

E执行着不同

制定护理计划应围绕的中心是A

A护理诊断

B护理措施

C现有的护理设备

D护理人员的技术力量

腑人对护理的期望

短期护理目标的达标时间是E

X2d

B<3d

GC4d

氏6d

氏7d

护理记录单常采用PKW式，其中O代表的意义是E

A健康问题

B护理诊断

C护理目标

D护理措施

E护理计划实施的效果

当病人得知自己患有严重疾病时出现无法镇静的思考问题和合理行动此反应属于A

砥惊

B怀疑

C升华

哪动

E否认

在病人对疾病的行为反应中，表现为多方咨询，四处求医或通过增加活动量来设法说明自

己没有病，此反应属于D

A延迟

B依赖

C踌躇

颐抗

E焦虑

病人患病后仍认为自己是健康的，四处寻求咨询，希望能够听到他们他们所想通道的自己

没有生病的答案，此种心理反应属于B

婢化

B否认

C踌躇

喙赖

E焦虑

病人认为自己换了为社会不能接受的疾病，是一种惩罚，会产生潜在的暴力行为，此种心

理反应是属于E

A焦虑

B恐惧

C退化和依赖

D卑微和孤独感

E羞辱和罪恶感

在病人对疾病的反应中，能够导致生理功能减退，如食欲不振，月经失调，性欲减退的心

理反应是E

A否认和怀疑

B羞辱和罪恶

C卑微和孤独

D退化和依赖

E退缩和抑郁

病人患病后会因心有余而力不足，必须受到他人的照顾而感到自尊心受到伤害属于D

A抵抗

B怀疑

C罪恶感

D卑微感

E恐惧感

病人对自己是否求医表示出既希望尽快解决自己的不适症状，又希望不经历治疗和诊断的

过程属于A

徜躇

蹴抗

C抑郁

惧

E否认

当病人表现出以自我为中心，过多的注意自己，依赖性增强和退化行为，常发生在疾病的

B

A开始期

B接收器

C恢复期

D潜伏期

E康复期

能使人出于一种有益于学习的状态，提高人的注意力和警惕性，有助于应付各种情景和总

结经验为C

A安康状态

B心神安定

C轻度焦虑

D中度焦虑

E知识缺乏

个体经受或叙述有严重不适或不舒服的感受，称为D

地缩

B焦虑

C怀疑

痛

现卬郁

不属于病人对疾病的心理反应的是E

A焦虑与震惊

B否认与怀疑

C羞辱与罪恶

D退化和依赖

E踌躇与抵抗

急性疼痛的时间最长不超过C

A6h

B6d

C6个月

D12h

E12d

3岁以上的儿童可用以选择哪种评估工具来评估疼痛的程度B

A数学式评估工具

B面部表情疼痛测量图

C描述是疼痛评估工具

D疼痛阈评估工具

E文字式评估工具

通过抑制中枢达到止痛作用的是B

A止痛片

B哌替嚏（杜冷丁）

C对乙酰胺基酚

邛可司匹林

E消炎止痛贴

当护士给病人下疼痛的护理诊断时，主要的主管诊断依据是E

砸状

B体征

C病历资料

D化验检查结果

E口头叙述或暗示

使用止痛药后，评价和记录止痛效果的时间一般为B

AlOmin20min

B20min30min

C30min_40min

DiOmin50min

E60miiO2Qmin

病人对疾病的心理适应过程包括C

A前驱期，症状期，恢复期

B开始期，症状期，缓解期

C开始期，接收器，康复期

阴始期，症状期，恢复期

E潜伏期，接收期，康复期

医院种类按收治范围划分的是A

A综合医院

B全民所有制医院

C军队医院

D企业医院

E三级医院

医院种类按医疗技术水平划分的是E

A综合性医院

B专科医院

C个体所有制医院

D企业医院

E1级医院

医院种类按服务对象划分的是A

A企业医院

B全民所有制医院

C三级医院

睦合性医院

E专科医院

医院种类按所有制划分的有C

A二级医院

B专科医院

C集体所有制医院

D军队医院

E企业医院

护士长将长期医嘱转抄至执行单上之后，表示医嘱已执行的是C

A通知一声此医嘱已经执行

B通知护士去执行医嘱

C在时间和医嘱之间画上红钩标记

D在执行单上注明转抄者的姓名

E请医生在执行单上签全名

属于医院门诊部的科室是A

A预防保健科

B护理部

C图书资料室

D入院处

E血库

属于医院医技科室的是A

M院处

B计划生育科

剧攵费室

D内科

E传染科

属于医院门诊的护理工作是B

州己合抢救

B治疗

C通讯设备准备

D随时准备接受入院新病人

E制定护理计划

医院门诊的护理工作不包括C

A消毒隔离

B安排就诊与候诊

C配合抢救

D健康教育

E预检分诊

医院急诊的湖库工作是A

礴检分诊

b保健门诊

C安排就诊

/肖毒隔离

E健康教育

病区的设置中每个病区的最佳床位数是B

A2W0张

B3A5张

C4CM5张

D45-5O张

E55-60张

急诊科护士进行预检分诊时应做到A

A一问，二看，三检查，四分诊

B一分诊，二问，三检查，四看

C一看，二问，三分诊，四检查

D一问，二检查，三看，四分诊

E一检查，二看，三问，四分诊

急诊抢救物品准备中五定的内容是C

A定人保管，定期使用，定期消毒，灭菌，定数量，品种，定期维修

B定人保管，定期消毒，灭菌，定期维修，定期检查，定数量，品种

C定数量品种，定点安置，定人保管，定期消毒灭菌，定期检查维修

D定品种，定数量，定点安置，定期消毒，定期检查维修

E定点放置，定期检查，定期消毒，定期使用，定期维修

抢救病人中护士进行的工作不正确的是B

A口头医嘱复诵后再执行

B用完的空安甑应及时处理

C抢救后应及时请医生补写医嘱

D抢救记录字迹清晰及时准确

E医生未到时可先测血压，吸氧，建立静脉通道

急救物品准备完好率要求达到A

Al00%

B9%

C95%

D9叱

E8C%

病人病情变化需抢救时医生未到现场护士应立即B

A向家属交代病人病情

B测血压，吸氧，建立静脉通道

C立即去叫医生

D检查抢救设备是否正常

E写病情记录

急诊科留观室留观病人的时间一般为C

Aid

B2d

C3-7d

D^lOd

E治愈后出院

抢救物品管理的五定表述错误的是C

A定数量品种

B定点放置

C定期更换

D定期检查维修

E定人保管

急诊病人抢救时间的记录不包括E

朋人入院时间

B医生到达时间

C抢救措施实施时间

Df仓救停止时间

E各班交、接班时间

瓯规定的白天医院病区噪音标准正确的是C

A15-20db

B2«0db

C3卜Odb

D45-50db

E55-60db

病区良好的社会环境不包括B

A建立良好的护患关系

B病室环境清洁，整齐

C老病人对新病人的关心

D保护病人的隐私权

E家属对病人的关心

铺备用床的目的是B

A保持病室整洁，供手术后病人使用

B保持病室整洁，准备接受新病人

C使病人安全，舒适，预防并发症

Df呆持被褥不被污染

E供暂时离床活动的病人使用

病室环境要求正确的是D

A冬季室温U2C

B室内相对湿度为4叱

C定时通风每次IQmin

D午休和睡眠时室内光线宜柔和喑淡

E痛风石最好直吹病人使其凉爽

避免病人医源性损伤应加强医护人员A

A职业道德教育

B心理素质教育

C专业知识教育

D法律知识教育

日心理学教育

通风的目的错误的是C

A调节室内温度

B增加病室空气中的氧含量

C增加空气中微生物的繁殖

Df呆持空气新鲜

E调节室内湿度

患以下疾病的病人，病室空气相对湿度要求较高的是A

A急性喉炎

B急性胃炎

肌梗死

D心绞痛

E分实行心脏病

婴儿是，产房，手术室最适宜的温度是C

A1I8C

B19-2fC

C22-24C

D25c

E26-28C

铺床时不符合节力原理的是D

A使用肘部力量，动作平稳

B降低重心，扩大支撑面

C按使用顺序放置用物

D上身保持一定万毒

E减少走动次数

一般病床规格正确的是A

Ar|x：200cn）宽90cm60an

B长180cn）宽90cn）高60cm

C长190cn）宽80CHQ高90cm

邛200cn）宽100须高70cm

E长190cri）宽80ai1高50cm

铺暂空床的目的是B

A使于接受和护理手术后的病人

B保持病室整洁，供新入院病人或暂时离床活动的病人使用

C使病人安全，舒适，预防并发症

D保护被褥不被污染

E保持病室整洁，准备接受新病人

全身麻醉护理盘内应该准备的物品时A

A吸痰导管

B弯盘

C急救记录单

D血压计

E听诊器

铺麻醉床的目的是C

A保持病室整洁，准备接受新病人

B供暂时离床的病人使用

C保护被褥不被血或呕吐物污染

D令病室美观，增加生机

E有利于观察病情

铺麻醉床时，错误的操作时D

A|各枕套套好，横立于床头

B床中部和床头或床位各加铺一橡皮中单

C枕套开口对门

DI各盖被三折与床尾

E床面清洁平整

铺床时正确的方法是A

A铺床时应用竭力原则，避免要不过度弯曲

B能升降的床，将床降低

C操作时使用上身力量

D上身挺直，增加身体稳定性

E铺床时使用腿部的力量

急诊科艾护士长准备检查急诊室抢救物品准备情况，要求抢救物品做到五定，下列不属于

五定内容的是C

A定数量品种

B定点安置

C定期使用

D定人保管

E定期消毒灭菌

帮助病人坐轮椅时，操作方法正确的是A

A检查轮椅性能是否完好

椅背与床头平齐

C打开车闸固定车轮

D病人坐稳后翻起脚踏板

E病人尽量使身体靠前坐

下列治疗不属于家庭病床护理工作的是D

A注射

用奂药

C#尿

D血液透析

腌肠

一般病人入院后的初步护理不应包括C

A准备床单位

B介绍入院须知

C准备急救药品

D测量生命体征

E通知医生

住院护士护送病人入病区途中，需输液的病人是E

A慢性心力衰竭病人

B股骨头坏死的病人

C急性肺水肿病人

D急性乳腺炎病人

E休克性肺炎病人

住院病人需要对自己的治疗，护理，药物作用及疗效解释清楚，这是B

A尊重的需求

B安全的需求

C减轻疼痛的需求

。接纳的需求

E提供信息的需求、

出院病人希望得到疾病的预后，用药，功能锻炼等方面的信息是属于A

A健康指导的需求

B尊重的需求

C生理的需求

恢全的需求

E爱的需求

病区值班护士接到住院处通知收一位危重病人入院时，其床单位的准备是D

A在普通病房准备备用床

B将备用床改为暂空床

C在急救室准备备用床

D在急救室将备用床改为暂空床

E在隔离式将备用床改为暂空床

传染病人用过的床单位正确的处理方法是B

身等污被服撤下送洗衣房清洗

用冬污被服先消毒后送洗衣房清洗

CW床垫用消毒液浸泡消毒

DI冬病床放在日光下暴晒

E物品消毒后铺好暂空床

病人出院后期使用过的褥子和棉被最佳处理方法是C

A日光暴晒2h或紫外线灯照射消毒

B日光暴晒4h或环氧乙烷消毒

C日光暴晒6h或紫外线灯照射消毒

D日光暴晒2h或环氧乙烷消毒

E日光暴晒6h或消毒液浸泡消毒

平车运送法的目的是运送A

A不能起床的病人

B户外活动的病人

C去化验检查的病人

D去做心电图检查的病人

E去做艘检查的病人

采用挪动法上平车时适用于D

A双下肢骨折的病人

B小儿科的病人

C体重较重不能活动的病人

D病情许可在床上活动的病人

E颈椎骨折的病人

采用单人搬运法上平车时适用于B

掰旨够在床上活动的病人

B体重较轻或儿科的病人

C能够在床下活动的病人

D体重较重不能活动的病人

E腰椎骨折的病人

采用两人搬运法上平车时适用于E

A儿科的病人

B怀疑腰椎骨的病人

C怀疑颈椎骨折的病人

D病情许可在床下活动的病人

E体重较重且不能活动的病人

对腰椎骨折的病人采取的最佳搬运方法E

移法

B一人法、

C两人法

D三人法

E四人法

下列有关搬运方法正确的叙述是A

A使病人身体靠近护士，使重力线通过支撑面

B暂停病人的引流以免引流液溢出

C搬运病人时应增长护士重力臂，以达到节力

玲隹病人下坡时病人头部应在低处一端

E病人的双脚应置于平车大轮一端

家庭病床可收治的对象时A

内1缶终的病人

B股骨干骨折需固定的病人

C急性胰腺炎的病人

D初发的脑出血病人

E休克性肺炎的病人

家庭病床收治的范围是D

A需进行急诊手术的病人

B需进行急诊留观的病人

C疾病急性期的病人

D年老体衰的慢性病病人

E需进行抢救治疗的病人

属于家庭病床的护理工作的是E

A4导管检查的准备

B膀胱造影的准备

C碘油造影的准备

Df折复位的准备

E留置尿管的准备

出院病人病案排列顺序第一页是D

8本温单

B入院记录

C病程记录

丽案首页

E医嘱记录单

住院病人病案排列顺序第一页是C

案首页

B入院记录

C体温单

D医嘱记录单

E病程记录

呼吸缓慢指每分钟呼吸少于A

A十次

B十二次

C十四次

D十六次

E十八次

呼吸可增加至40次份的情况是E

A颅内压增高

B酸中毒

C巴比妥中毒

D脑肿瘤

E高热缺氧

软组织损伤的早起是指B

A受伤后12h

B受伤后2I8h

C受伤后72h内

C受伤后lh内

E受伤后24h内

对执行后的医嘱进行查对可发现差错，一般应A

A每天核对一次

B每天核对两次

C每周核对--次

D每周核对两次

E每周核对三次

长期医嘱的有效时间为A

A24h以上

B24h以内

C20h以内

D18h以内

E一周以上

病室交班报告一般应由B

A由护士长书写

B由主班护士书写

C由高年资护士书写

D由年轻护士书写

E由实习护士书写

医嘱的内容不包括D

A医嘱日期，时间

B饮食，体位

C护理常规，级别

D检测生命体征的方法

E医生，护士的签名

病区报告书写应先写D

A施行手术的病人

B危重病人

C病情有变化病人

D出院病人

E转入病人

特别护理记录内容应除外A

A手术过程中的情况

B生命体征

C病情动态

D治疗效果

日心理状态

护理记录单的记录方法正确的是E

A眉栏填写用铅笔

B日间用红钢笔书写

C夜间用蓝钢笔书写

。护理记录单不入病案

E总结24h出入量后记录于体温单上

护士应执行停止医嘱正确的是B

A现在执行单上注销，并在停止时间内打蓝钩标记

B现在执行单上注销，后再停止时间内打红钩标记

C在执行单上注销即可

D现在执行单上注销，后再停止时间内用蓝笔打X标记

E现在执行单上注销，后在停止时间内用红笔打X标记

当医嘱的内容不详时，护士应E

A拒绝执行

B询问护士长后执行

C与同班护士商量后执行

D凭自己的经验执行

E询问主治的医生后执行

在交办报告的诊断项目下用红色※标记的是表示A

A危重病人

B手术前病人

C手术后病人

的娩后病人

E新入院病人

A2型题

女性，80岁，卵巢癌晚期，全身极度衰竭，意识模糊，护士与其交流时应使用的沟通距离

是A

蹂密距离

B个人距离

C工作距离

D社会距离

E公众距离

男性，70岁,肺气肿20年，因胸闷、憋气、烦躁不安来诊，查呼吸频率30次后，鼻翼

煽动，发组，此时病人的主要健康问题是B

A清理呼吸道无效

B气体交换受损

C肺气肿

D肺部感染

E不能维持自主呼吸

男性60岁，发热，咳嗽，查体：体温39.20,脉搏90次吩，呼吸18次吩，听诊：肺

部少量湿罗音，出匈透：肺纹理增粗，正确的护理目标是D

A2日内护士协助病人维持体温在38c以下

B2日内在护士指导下病人维持体温在38c以下

C2日内维持病人体温在38C以下

D2日内在降温措施辅助下维持病人体温在38c以下

E2日内在降温措施辅助下维持病人体温正常

男性，40岁，头昏，耳鸣一周，查：血压21.3/13.3kPa,心率60次份，身高176cm体重

65kg每日主食8两，副食荤素搭配，平日工作紧张，每天工作约15h,睡眠差，安定片

每晚1粒，吸烟10年，每天5支，父冠心病5年，引起此病人血压升高的因素是C

A营养失调，高于机体需要量

B睡眠形态紊乱

C保持健康能力改变

D遗传素质

E焦虑

男性，20岁，急性淋巴细胞白血病常规化疗入院，数天来，病人恶心，呕吐，尿量＜

lOOChil/U体重下降5kg乏力，白细胞每毫升2000个，血小板每毫升10万，护士给予

的护理诊断是：1,体液不足，尿量减少，与化疗引起的呕吐有关，2,自我形象紊乱，与

化疗副作用引起的形象改变有关，3,活动无耐力，与脱水所致的虚弱有关，4,有感染的

危险，与化疗引起的白细胞减少有关。此诊断的恰当排序是C

A1,2,3,4,

B1,3,42,

C1,4,3,2,

皿3,4L

E2,1,3,4

林女士，34岁，因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治术，病人术后常有自卑感，不愿见人，不

予人交流，护士应特别注意满足病人的C

A生理的需要

B安全的需要

C爱与归属的需要

D尊重的需要

E自我实现的需要

李某，17岁，高三学生，目前患胃溃疡住院治疗，病人沮丧，焦虑，不能安静休息，担心

影响学习，影响高考，总是希望出院上学，病人角色适应中发生了B

A角色行为确如

B角色行为冲突

C角色行为强化

D角色行为消退

E角色行为适应

患者，谢某，男性，22岁，因急性肺炎入院，护士收集资料，属于主观性资料的是C

却乎吸困难，发热

B感觉心慌，疲惫，发热

。心急，批发，周身不适

D气促，心动过速，发热

E气促，感觉心慌，心率快

男性，32岁，患有性病，认为患的是为社会所不能接受的疾病，是对自己的惩罚，甚至产

生潜在的暴力行为，此种心理反应属于A

A3E恶感

B卑微感

C孤独感

D失落感

E恐惧感

男性，3岁，患有肺炎，住院后放弃已经学会的能够控制大小便的技能，出现尿床的现象

属于B

A抑郁

B退化

C恐惧

D怀疑

既抗

女性，76岁，肺源性心脏病，病人因家人探视较少，期行为表现为独自流泪，不语，容易

激动，护士应注意评估病人的需要时属于A

A归属感

B安全感

C尊重感

谣惧感

E罪恶感

女性，55岁，心肌炎，在住院期间表现为觉察能力差，在适应和分析方面有些困难，伴有

说话声音的改变，呼吸次数增加，可见肢体发颤，抖动，此时的焦虑属于D

A心神安定

B安康状态

C轻度焦虑

D中度焦虑

E重度焦虑

男性，66岁，因患抑郁症而入院治疗，病人接受能力大大减弱，注意力高度分散，学习，

工作受到严重影响，此病人属于E

A严重恐惧

B中度焦虑

C重度焦虑

DP度压抑

E重度恐慌

女性，28岁，某大型企业工人，今日因天气变化，换上呼吸道感染咳嗽，咳痰，该病人去

以下哪家医院就诊A

A企业医院

B专科医院

C综合医院

D军队医院

E三级医院

男性，70岁，肺源性心脏病合并感染，肺性脑病，大小便失禁，并未，病人有鼻饲管，导

尿管，翻身时不妥的是A

身前将导管夹闭

B将导管安置妥当

C防止脱落

D防止移位

E防止扭曲

难，32岁，高出坠落致脊髓损伤，进行下肢肌力评估是件肌肉轻微收缩但无肢体运动，期

肌力程度为B

A0级

B1级

C2级

D3级

E4级

女，15岁，右侧胫骨骨折，使其用拐杖行走，其躯体活动能力为B

A0度

B1度

C2度

D3度

E4度

女，65岁，3d前因大面积心肌梗死急诊入院，目前其活动受限的主要原因是C

急梗死致供氧不足

B社交制动

C医护措施的限制

璘烈疼痛

E焦虑，悲伤造成活动无力

男，40岁，急性胆囊炎切除术后，术日晚诉腹胀，腹痛，睡眠差，促进该病人睡眠的首要

护理措施是D

A采取舒适卧位

B减轻病人焦虑心理

C指导病人放松

印制和解除病人疼痛

E应用促进睡眠的药物

患儿2岁，1岁半开始出现方颅，鸡胸，漉腿，该患儿患的病A

A佝偻病

B骨质变形

C骨质软化

Dfr质疏松

E骨质增生

A3型题

女性，56岁，一年前诊断为心绞痛，3h前胸骨后绞痛发作，在家中口含硝酸甘油未见缓

解，并伴有胸闷，出冷汗，呕吐，急查心电图提示窦性心律及急性前壁心肌梗死

1,护士在鉴别主客观资料时不属于主观资料的是B

A我的胸壁很痛，憋闷

B我心率时失常

C我入睡困难

展没有食欲，不想吃饭

E我全身感觉不舒服

2,当家人询问病人痊愈情况是，恰当的回答是D

A很难说，多数病人需要很长时间

B您好像对病人的回复存在焦虑

C不要紧，王女士会很快回复正常

D病人的康复需要一定时间，进程比较慢

E担心能否痊愈是正常的，需要病人的努力

男性，5岁，麻疹，收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍常因没有小朋友一起玩而闷

闷不乐

1,此时患儿主要未被满足的基本需要层次是C

A生理的需要

B安全的需要

C爱与归属的需要

D尊重的需要

E自我实现的需要

2,根据爱瑞克森的心理社会发展学说，患儿处于的发展时期是C

AT］感期

B肛刑运动期

C生殖玉动期

D潜在期

E青春期

3,此期患儿主要解决的危机是D

A信任对不信任

B自主对羞愧

C勤奋对自卑

D主动对内疚

E自我认同对角色紊乱

4,如此期患儿危机解决不良，可能出现的人格障碍是B

AX寸他人不信任，退缩

B缺乏自信，态度消极，过于限制自己的活动

C自私，纵容自己，缺乏责任心

阴色紊乱，缺乏生活目标

E缺乏人际交往能力，逃避责任

病人王某，男，60岁，因腿部外伤入院一周，所在病室靠近一个建筑工地，昼夜机器轰

鸣，病人主诉眩晕，恶心，失眠

1,病人出现以上症状可能是因为C

A室内温度过高

B室内空气污浊

C长期噪音影响

D室内采光不佳

E室内湿度过低

2,护士应采取的措施是D

A经常开窗通风

B调节室内温度

C降低室内采光

珠?助病人更换病室

E室内摆满鲜花

护生小李，在带教老师的监督下进行静脉输液，因为严格查对床号姓名，错将22床青霉素

输入21床，导致21床病人发生过敏性休克而死亡

1,请问应追究谁的责任D

A护生本人

B带教老师

C实习医院

D护生和带教老师都须负责

E护生和带教老师都不需负责

2,该事件属于A

A一级医疗事故

B二级医疗事故

C三级医疗事故

D四级医疗事故

E五级医疗事故

男性，60岁，肺气肿15年，今天晨起提物时突感胸部针刺样疼痛，憋气，查：端坐位,

烦躁，大汗，口唇发干，左胸肋间隙饱满，叩诊呈鼓音，呼吸音低，呼吸频率30次为

1,病人的首优健康问题是B

A有感染的危险

B低效性呼吸形态

C焦虑

D活动无耐力

E无能为力

2,病人的次优健康问题是C

A焦虑

B有外伤的危险

C疼痛

D有皮肤完整性受损的危险

E有体液不足的危险

3,导致健康问题的直接病因是A

弱巾扩张能力下降

均冬痛

C焦虑

E特重物

蹶烟

4按照个人反应形态分类法，病人健康问题的属性是C

A感知形态

B活动形态

C交换形态

D选择形态

E关系形态

男性，63岁，患有慢性风湿性心脏瓣膜病，在家休养期间突然出现左下肢剧烈疼痛，祖辈

动脉搏动消失，局部皮肤苍白，皮温下降

1,男性，69岁，确诊为左下肢深静脉血栓，引起疼痛的原因主要是D

端度刺激

B物理刺激

C化学刺激

D齿理改变

E内源性致痛物质刺激

2,护士准备为孙先生选择评估疼痛，应选择哪种评估工具B

A面部表情评估工具

璘曲述式疼痛评估工具

C数学式疼痛评估工具

D填图式疼痛评估工具

E言语式疼痛评估工具

3,护士评估疼痛时，错误的评估方法是E

A访谈和倾听

B观察和体格检查

C检查疼痛的部位

D竭读和回顾既往资料

E应用绘图的方法标明疼痛的性质

4,护士在为病人使用止痛药物时，错误的一项措施是C

A尽早使用止痛措施

B根据病情选择止痛药

C尽早使用麻醉性药物止痛

D初次应用止痛药物时，剂量可稍大

E确定疼痛一定会发生，可以再疼痛之前给药

B型题

1.个体主要解决亲密对贵危机的时期是

2.个体主要解决自主对羞愧危机的时期是

3.个体对危机解决不良可出现对他人不信任，退缩，疏远，焦虑不安是属于

4.个体对危机解决不良可出现失败感，自卑是属于

答案：EBAD

A爱瑞克森学说的口感期

B爱瑞克森学说的肛书L期

C爱瑞克森学说的生殖支动期

。暖瑞克森学说的潜在期

E爱瑞克森学说的成人早期

L当病人被告知患有绝症后，说不可能，你们一定搞错了，这不可能！这是病人运用的心

理防卫机制是

2.吃不到的葡萄说葡萄是酸的，表现了人们心理防卫机制的

3.病人生病住院后，由于家人对其关系不够，所以很生气，但又不能把这种清洗发泄在家

人身上，因此常常向护士发火，此时病人是应用了防卫机制的

4■身患绝症的病人，以更大的热情，更多的努力投入到工作中，希望能做更多的贡献，此

时病人应用了心理防卫机制的

答案：邛EC

A合理化

B潜抑

C生化

璘认

璐专移

1.护士为病人进行静脉穿刺应使用的沟通距离是

2.护士为病人进行健康宣教应使用的沟通距离是

3.护士通知病人做好进餐准备时应使用的沟通距离是

4在病室，护士与同事工作时使用的沟通距离是

答案：ABEE

A亲密距离

B个人距离

C工作距离

D公众距离

班会距离

L护理病例中，S的含义是

2护理病例中，I的含义是

3.护理病历中，球勺含义是

答案：CD3

A健康问题

瞒因

C临床症状和体征

D护理措施

E效果评价

建题

以下应对方式属于第一线防卫的是ABDE

侬化

B反向形成

C减少压力

D避免与应激原接触

E退化

马斯洛提出的人的基本需要理论指出人的基本需要包括ABCDE

A生理的需要

B安全的需要

C尊敬的需要

。暧与归属的需要

E自我实现的需要

女性，68岁，股骨颈骨折，人工股骨头转换术后需卧床2个月，病人可能出现的潜在的健

康问题是阕无

A有皮肤完整性受损的危险

B有体液不足的危险

C有下肢血管栓塞的危险

D有泌尿系结石的危险

E有便秘的危险

女性，45岁近1月来烦渴，多尿，食欲差，每日尿量2500ml,血压2Q/12kPa,尿蛋白

(6，尿糖(f,病人的主要健康问题是ABE

A体液不足

B营养失调

C外周血液灌注不足

速力

E有感染的危险

在病人对疾病的心理反应中，叙述正确的是ABC

A当病人得知自己换的是严重疾病时感到震惊，往往无法冷静的思考

B如果认为自己患病是一种惩罚，并且是为社会所不能接受的病，产生羞辱感

C患病后病人因心有余而力不足，必须受到他人的照顾时，产生卑微感

D由于疾病使病人与他人隔离或活动受限，容易产生罪恶感

E儿童患病会有退缩现象，出现放弃已经学会的技能

下列有关开放系统的陈述正确的是8

A人是•个开放系统

B开放系统没有边界

C开放系统与环境间进行持续的相互作用

西放系统的目标是维持外部的稳定和平衡

E开放系统通过输入和输出过程与环境发生作用

现代护理学的形成主要经历了维

A以传染病防治为中心的阶段

B以慢性病康复为中心的阶段

C以健康为中心的阶段

D以疾病为中心的阶段

E以病人为中心的阶段

家庭病床护士工作包括他0无

A指导肢体，呼吸功能锻炼

B进行健康教育

C做好心理护理

D进行注射，换药，按摩

E解决病人存在，潜在的护理问题

病人入病区后的初步护理包括ABCDE

A评估病人心身需要

B准备床单位及用物

C填写有关表格

D测量生命体征

E通知医生，必要时协助体检

病人出院的护理工作包括ABCD

A评估病人的心身需要

B通知病人作出院准备工作

C办理出院手续

D进行护理体检

E进行健康教育

下列疾病可在家庭病床收治的是（K：

A急性胰腺炎

B急性心肌梗死

C脑卒中病人恢复期

的呆

E慢性支气管炎，肺气肿

住院病案包括ABOD

A医疗记录

助进里记录

C检验记录

D各种证明文件

E入院记录

需做特别护理记录的病人有AHD

A进行特殊治疗的病人

B为重病人

C次日晨空腹抽血的病人

D大手术后病人

E手术前检查准备阶段病人

有关医嘱正确的论述是BCEE

A医嘱由护士撰写

B护士在执行中须检查核对

C是护士完成治疗计划查对的依据

D由护士执行

E医嘱单在填写，执行中必须严肃认真

书写交班报告要求4

A书写内容要全面，真实

B详细描述病情

C字迹要清晰，不得涂改

D每日必须全面书写一次

E日间用蓝钢笔书写，夜间用红钢笔书写

用来测量护理质量的指标有ABDE

阳声人对胡力工作和服务态度的满意率

B护理人员的三级合格率

C病床使用率

/肖毒灭菌合格率

E差错事故发生率

病区管理工作应达到ABCE

A医务人员有良好的工作秩序

B有严格的各项规章制度

。有利于医疗护理，教学工作的展开

D病人管理制度化

E设备规格化

良好护患关系的表现是如无

A护患双方相互尊重

B护患双方相互理解

C病人听从护士的一切安排

D病人积极主动参与护理活动

E医嘱和护理计划得以顺利实施

舒适、休息、睡眠与活动

A1型题

病区护士接到住院处通知，准备接受一名重症病毒性肝炎病人入院，其病室及床单位的准

备是E

A普通病室，铺好备用床加橡皮中单，中单

B隔离病室，铺好备用床加橡皮中单，中单

C普通病室，铺好暂空床加橡皮中单，中单

D隔离病室，铺好暂空床

E隔离病室，铺好暂空床加橡皮中单，中单

下列内容属于病人出院护理的工作是A

A在体温单上注明出院时间

B介绍规章制度和环境设施

C留取尿便常规标本送检

D在体温单上注明入院时间

E填写床头卡

下列内容属于病人入院时护士需完成的工作是C

A停止一切长期治疗，护理

暂空床改为备用床

C通知主管医生，介绍环境

D协助病人清点被服及用物

E征求病人的意见和建议

护患关系的真正建立开始的时间应该在B

A多次为病人治疗后

助＞士与病人首次见面时

C病人出院之前

谶任护士进行护理诊断后

E护士与病人多次沟通后

病人脑压过低引起头痛的机理是D

A®部血液循环障碍

B脑代谢障碍

C脑部缺氧，缺血

D牵张颅内静脉窦和脑膜

E脑膜受刺激

下列有关减轻病人痛苦的护理措施的描述，错误的一项是C

A端坐位可减轻呼吸困难

B俯卧位可减轻臀部伤口疼痛

C中凹位可减轻肺部淤血

D半坐卧位减轻腹部手术后伤口疼痛

E肢体蜷曲可减轻腹痛

睡眠中枢位于C

A大脑皮层

B上行抑制系统

C脑干尾端

D蝶鞍区

E第三脑室

下列关于肌肉等张练习的描述，正确的一项是B

A等张练习又称静力练习

B肌肉运动符合大多数日常活动的肌肉运动方式

C可在关节内损伤，积液，炎症时应用

D有关节角度的特异性，只对增强关节处于该角度时的肌力有效

以：利于改善肌肉的神经控制

通过分散病人的注意力达到解除疼痛并增加病人的自我控制能力的方法是D

AL、理治疗

B皮肤刺激

C运动治疗

D松弛术

喀制术

对疼痛病人进行护理时，正确的描述是D

A立即用药止痛

B只使用非药物性止痛

C疼痛的出现后给予止痛药

D止痛药开始宜较大剂量

E止痛药首选麻醉性止痛药

腰穿后病人去枕平卧的主要目的是S

A有利于脑部血液循环

B防止脑缺血

C减轻脑膜刺激症状

D预防颅内压减低

E防止昏迷

做膀胱镜检查病人的体位应该是E

至胸