土地资源管理专业实习E教学大纲

土地资源管理专业实习E教学大纲1．教学单位名称地球科学学院2．实践环节名称专业实习E3．实践环节代码6141524．实践环节学时2周5．实践环节学分2学分6．实践环节性质必修7．实践环节开设学期第六学期8．实践环节面向专业土地资源管理专业9．实践环节教学目的与任务土地资源的调查与管理是土地资源管理专业的核心内容，具有很强的实践性，三年级专业实习对培养学生的实践能力和专业能力起着举足轻重的作用。通过专业实习，使学生把课堂所学的理论知识与生产实践紧密地结合起来，了解和掌握本专业的基本理论、基本技能和基本方法，培养实际动手能力和专业技能，全面了解土地信息与数据的采集、处理、存储和应用开发的全过程，为以后的专业课程学习和工作奠定基础，以适应当前社会和经济发展对本专业学生的要求。10．教学基本内容、要求与学时分配教学基本要求根据专业培养目标，要完成从土地利用基础数据信息的处理、利用到土地利用数据库的建设、土地定级估价、土地利用规划等全过程的专业基本训练。（1）掌握利用土地利用现状图、地籍图进行土地利用信息数据的采集与处理方法及采集的基本要求；（2）掌握土地利用相关图件基础数据误差校正的方法，及在校正过程中应注意的问题；（3）掌握土地利用图件处理中基础数据处理及投影变换的基本方法；（4）熟悉土地图件的拼接方法、土地利用图库的管理方法；（5）熟悉空间数据与属性数据的挂接方法，及空间数据库的处理方法；（6）了解数据字典建立的技术方法，了解接图表、全境文件的内涵及建立方法；（7）了解土地利用数据库、地籍库、土地定级、土地规划等专业软件的应用基本原理及技术流程。（8）实习结束提交实习报告。教学基本内容（1）实习生编写实习计划；（2）基本数据处理①土地利用数据矢量化；②土地利用数据误差校正；③土地利用空间数据与属性数据挂接；④数据投影转换；⑤图幅接连与处理；⑥图库管理，建立ＤＢＳ图库；⑦建立数据字典；⑧建立接图表；⑨建立全境文件；（3）专业软件上机实习（选两项作为实习内容）①土地利用数据库系统；②地籍库管理系统；③土地定级估价系统；④土地利用规划系统；（4）实习总结，提交实习报告。教学学时分配实习共2周（14天）时间。其中，专业实习基础数据与编写个人计划（1天）、基本数据处理7天，专业实务上机实习4天，实习总结（2天）等环节构成。各个环节基本内容及时间分配见表。土地资源管理专业实习教学学时分配表教学环节教学内容学时分配教学要求实习准备实习生编写实习计划、资料处理与数据预处理1天1.按小组数据准备2.按人提交计划基础数据处理①土地利用数据矢量化3天按小组提交数据②土地利用数据误差校正、数据投影转换1天按小组提交数据③土地利用空间数据与属性数据挂接1天按小组提交数据④图幅接连与处理、图库管理，建立ＤＢＳ图库1天按小组提交数据⑤建立数据字典、建立接图表、建立全境文件1天按小组提交数据专业实务实习土地利用数据库系统2天按小组提交数据城镇土地土地定级估价系统2天按个人提交数据实习总结编写实习报告2天按个人提交报告11．实践环节教学过程管理（1）在地球科学学院地学基础实验教学中心进行实习，由本专业教师指导，实验教师辅助完成。（2）教学过程中可根据教学内容、环节和实验条件，分组进行；（3）实习结束一周内提交成果及报告。12.考核要求、考核方式及成绩评定标准参加实习学生提交实习电子成果和实习报告。其中，实习电子成果占总成绩40％，实习报告占总成绩40％，实习表现20％。（1）优秀（90分以上）对于工作热情高，出色完成各阶段任务，并在实习中表现出较强的理论结合实际能力，每天考核成绩优秀，提交数据与图件准确，报告规范的学生，成绩评定为优秀；（2）良好（80-90分）对于工作热情高，出色完成各阶段任务，并在实习中表现出一定的理论结合实际能力，每天考核成绩良好以上，提交数据与图件符合成查提交要求，报告规范的学生，成绩评定为良好；（3）中等（70-80分）对于能够完成各阶段任务，每天考核成绩良好以上，数据与图件提交及时，报告格式符合相关要求的学生，成绩评定为中等；（4）及格（60-70分）对于能够基本完成各阶段任务，每天考核成绩及格以上，完成数据与图件及报告编制的学生，成绩评定为及格。（5）不及格（60分以下）不能完成各阶段任务，每天考核成绩及格以下，或不能完成规定要求的数据成果与图件或不能提交报告的学生，成绩评定为不及格。13．实习教材、教学指导书或参考书目（1）王建国.土地资源管理信息化实践教学指导书.自编，2013（2）刘耀林．土地信息系统．中国农业出版社，200214．现有校内实习基地概况地球科学学院计算机室，计算机硬件、软件设备和实验管理人员满足实习要求。15．现有校外实习基地概况无16.执笔人王建国副教授17.制定日期2013112018.审核人郭巍教授19．审核日期2013112620．学院审定程序说明土地资源管理专业实习教学大纲由王建国副教授编写完成后，由学院副院长郭巍教授进行了初步审核，提出了修改意见，执