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文档简介

微课程《四季童趣》教学设计授课教师姓名俞韵微课程名称《四季童趣》知识点来源人音版小学音乐三年级上册第6课《四季的歌》录制工具和方法CamtasiaStudio8画外音录制、音乐剪辑、屏幕录制、文字编辑设计思路引导学生从生活中自然现象中发现声音的强、弱，引入学习知识点“力度记号”，利用文字资料的解说，并进一步通过聆听歌曲的形式，感受力度记号的作用，让学生对知识点有更深刻的理解，并通过在线检测，自主巩固、掌握所学知识点。制作前期准备选定课题知识点《四季童趣》；撰写教学设计；搜集相关文字资料、音频资料，制作教学PPT。教学目标1、通过聆听歌曲感受四季的不同特色及大自然带给我们的快乐。2、认识力度记号，感受力度记号的作用教学重难点认识力度记号，感受力度记号的作用教学过程教学过程导入师：同学你好,欢迎来到愉快的音乐课堂,一年,有春夏秋冬四个季节,春天，小草吐绿、百花齐放，是最有生富机的季节；夏天，骄阳似火，小朋友们可以去游泳、打水仗了；秋天，满山的红叶、沉甸甸的果实，透出的是丰收的喜悦；冬天，是雪花的世界，四季都是那么多姿多彩，春夏秋冬里还有许多童年的趣事呢！今天老师想和你一起到春夏秋冬里去寻找四季的童趣。设计意图：渲染氛围，引出课题，让学生融入到今天的学习中，激发学生的学习兴趣。新课教学感受大自然的强弱师：你听,春风姐姐正在召唤我们,仔细听,它的声音有什么特点?生：由弱渐强师：我们再来听听夏天大海欢快的歌声。由强渐弱生：由弱渐强设计意图：从学生生活中身边的自然现象出发，自然的引出知识点，调动学生学习音乐的兴趣。2、认识音乐中的强弱师：在我们的音乐当中也有表示强弱的符号.今天我们就一起来认识一下这两个新朋友,力度记号“强”和“弱”。我们分别用字母P和F来表示。力度记号是一个大家族,我们一起来认识下其他的兄弟.3、介绍力度记号力度变化是重要的音乐表现手段。它可以表达丰富的情感，并造成音乐的对比和发展。力度的表现力是相当丰富的，可以说它是一种富有"魔力"的音乐要素。设计意图：通过聆听歌曲的形式，感受力度记号的作用，让学生对知识点有更深刻的理解。作业你能为歌曲中出现的力度记号连上正确的名字么？设计意图：过在线检测，自主巩固、掌握所学知识点。小结这节课我们学习了力度记号

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