部编本八年级语文下册《北冥有鱼》导学案

《庄子》二则——《北冥有鱼》导学案〖学习目标〗1、了解庄子的思想主张及其想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。2、积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式,整体把握课文大意。3、理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。〖学习重点〗1、积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。2、理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。〖学习难点〗理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。〖学习时间〗1课时〖学习过程〗第一课时一、导入新课唐代诗人李商隐诗中写道：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志欤！不知周也。俄然觉，则蘧蘧（qú）然周也。不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤？庄周问老子，老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即周，以明道之为一。这段话意思是说：庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）。庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来认识一下庄周。二、有关资料1、作者介绍庄子（约前369一前280），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘县东北）人。约与孟子同时或稍晚，是中国历史上有重要影响的哲学家，战国时期道家学派的代表人物。庄子继承和发展了老子的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。作品介绍《庄子》又名《南华经》，是道家经典之一，《庄子》一书原书52篇，现存33篇，是战国中期庄子及其后学所著，与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里，想象漫无边际，然皆有根基，重于史料议理。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”被誉为“钳揵九流，括囊百氏”。3.题目解说《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》，《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消遥”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。三、预习设计1、请把孟浩然的《望洞庭湖增张丞相》一诗补写完整八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2、根据课文填空⑴复行数十步，_____________，土地平旷，___________。⑵___________，___________，往来翕忽。⑶山高月小，____________。清风徐来____________。⑷求之不得，____________。悠哉悠哉____________。⑸蒹葭萋萋，____________。所谓伊人，____________。⑹____________，悠悠我心。纵我不往，______________？答案：⑴豁然开朗屋舍俨然⑵佁然不动俶尔远逝⑶水落石出水波不兴⑷寤寐思服辗转反侧⑸白露未晞在水之湄⑹青青子衿子宁不嗣音3、根据提示默写⑴《桃花源记》中，表现桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：____________，____________。⑵《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：____________，____________。⑶《核舟记》中，最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。⑷《送杜少府之任蜀川》中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是：______________,_______________。答案：⑴黄发垂髫，并怡然自乐⑵凄神寒骨，悄怆幽邃⑶罔不因势象形，各具情态⑷海内存知己，天涯若比邻4、文学常识填空本文选自《_________》，《庄子》是_______中期_______及其后学所著。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一。庄子，名______，战国时期________学派的代表人物。庄子继承和发展了_______的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：“清静无为”；政治上主张“_________”。答案：庄子•逍遥游战国庄子周道家老子无为而治5、给下列加点字注音北冥（）鲲鹏（）抟（）迁徙（）尘埃（）答案：míngkūntuánxǐāi四、朗读课文1、读准加点字字音2、划分朗读节奏北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲/之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏。鹏/之背，不知/其/几千里也；怒/而飞，其翼/若/垂天之云。是鸟也，海运/则/将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击/三千里，抟（tuán）扶摇而上者/九万里，去/以/六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天/之苍苍，其/正色邪？其远/而无所至极邪？其/视下也，亦若是/则已矣。疏通文意解释加点词语⑴北冥（）有鱼，其名为鲲。化而为（）鸟，其名为鹏。⑵鲲之（）大，不知其几千里也⑶鹏之（）背，不知其几千里也⑷怒（）而（）飞，其翼若垂天之云。⑸是鸟也，海运（）则将徙（）于南冥。⑹齐谐者，志（）怪者也。⑺水击（）三千里，抟（）扶摇（）而（）上者九万里，去（）以（）六月息（）者也。⑻野马（）也，尘埃也，生物之（）以（）息相吹也。⑼天之（）苍苍（），其正色邪？其远而无所至极邪（）？⑽其视下也，亦若是（）则已（）矣。答案：⑴冥，通“溟”,海。成为⑵结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性⑶助词，的⑷振奋，这里指鼓起翅膀表修饰⑸海水运动迁徙⑹记载⑺拍打盘旋飞翔旋风表修饰离开凭借气息，这里指风⑻山野中的雾气结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性用⑼结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性深蓝色表选择，是……还是……通“耶”⑽这样罢了把下列句子翻译成现代汉语⑴怒而飞，其翼若垂天之云。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。⑵是鸟也，海运则将徙于南冥。这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。⑶齐谐者，志怪者也。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。⑷鹏之徙于南冥也，水击三千里，鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起几千里的波涛。⑸抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空，它是乘着六月的大风而离开北海的。⑹天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天色深蓝，这是它的本色吗？还是因为天空高旷辽远而看不到尽头呢？文言知识归纳1、通假字(1)北冥有鱼“____”通“____”,意思________。(2)其正色邪“____”通“____”,意思________。答案：(1)“冥”通“溟”，海。(2)“邪”通“耶，呢。2、一词多义⑴息①去以六月息者也②生物之以息相吹也⑵为①其名为鲲()②化而为鸟()⑶其①其名为鹏（代词，它的）②其视下也，亦若是则已矣（代词，他们）③其正色邪?其远而无所至极邪（表选择，是……还是……）⑷之①其翼若垂天之云（助词，的）②生物之以息相吹也（结构助词，介入主谓）⑸以①去以六月息者也（凭借，用）②生物之以息相吹也（介词，用）答案：⑴大风/气息⑵叫做/成为⑶代词，它的/代词，他们/表选择，是……还是……⑷助词，的/结构助词，介入主谓⑸凭借/用古今异义(1)怒而飞怒，古义：________________今义：________________。(2)海运则将徙于南冥海运，古义：________________今义：________________(3)天池也天池，古义：________________今义：________________⑷野马也野马，古义：________________今义：________________答案：⑴奋起/发怒⑵海动/泛指海上运输⑶天然形成的大水池/高山湖泊名⑷山野中的雾气/野生的马4、词类活用(1)抟扶摇而上者九万里上，方位名词作状语,原意为________________,在文中意思为________________。(2)志怪者也怪，形容词作名词,原意为________________,在文中意思为________________。答案⑴方位名词/向上⑵奇怪/怪异的事物5、特殊句式⑴《齐谐》者，志怪者也。（判断句，“者……也”表示判断语气）《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。⑵野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。（判断句，“……也”表示判断语气）山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。⑶去以六月息者也。（倒装句。介词结构后置，正常语序为“以六月息者去也”）它凭借着六月的大风离开了北海。七、探究课文1、文中讲了哪几层意思？作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？主要写了两层意思，一是鱼变为鸟，鲲变为鹏，描绘了鹏的变化和展翅高飞的情景；二是“鹏南飞”有所待。“鹏”的形象：形体硕大无朋，变化神秘莫测，奋飞气势壮美。）2、文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。3、鸟为什么要迁徙到南冥？南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。4、鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件?“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”5、句子赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。（介绍《庄子》：《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。）6、奔腾的雾气、空中的尘埃，需要借助什么才能飘扬？生物之以息相吹也。板书:万物有所待——鹏鸟奋飞必须凭借海运和强大的风力。水雾尘埃要靠气息相吹。7、在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。把思想、道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。8、归纳本文写作特色⑴善用比喻、寓言故事来说理，富有感染力。鲲鹏之变这一寓言，本身就是一个大的比喻，而小的比喻只有一句或几句，如野马、尘埃等，将抽象的道理讲得非常具体形象。）⑵想象丰富，意境开阔，富有浪漫主义特色。一开始描绘了大鹏展翅而九万里的雄姿和青苍辽阔的天空，展现出一个广阔壮丽的意境，显示了庄子奇特丰富的魅力，极富浪漫主义气息。9、主题归纳本文通过对鲲变为鹏，鹏展翅高飞去南海的神奇想象，表达了一切事物都要凭借一定的外界条件才能活动的观点。八、课堂检测阅读课文，完成下列各题。1.填空：本文的作者▁▁▁，▁▁▁时期▁▁▁学派代表人物，与▁▁▁合称“老庄”。答案：庄子战国道家老子2.给加点字注音。北冥（）抟（）迁徙（）答案：míngtuánxǐ3、解释下列加点的词语。(4分)(1)北冥有鱼，其名为鲲。冥：▁▁▁▁(2)《齐谐》者，志怪者也。怪：▁▁▁▁(3)抟扶摇而上者九万里。抟：▁▁▁▁(4)野马也，尘埃也。野马：▁▁▁▁答案：(1)同“溟”，海。(2)形容词用作名词，奇怪(怪异)的事物。(3)盘旋飞翔。(4)山野中的雾气。4、下列句子加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.为①化而为鸟②不足为外人道。B.其①其正色邪?其远而无所至极邪②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?C.之①生物之以息相吹也②予独爱莲之出旖旎而不染D.以①去以六月息者也②以其境过清，不可久居答案：C（A.成为/对，向B.表选择，是……还是……/加强反问语气C.结构助词，介入主谓/结构助词，介入主谓D.凭借/因为）5、下列句中没有古今异义现象的一项是（）A.海运则将徙于南冥B.南冥者，天池也。C.抟扶摇而上者九万里D.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。答案：C(A.海动/泛指海上