水果沙拉活动方案

—水果沙拉活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，详细行动实施方法细则，步骤等。以下是为大家细心整理的水果沙拉活动方案五篇，欢送阅读!水果沙拉方案1一、活动导入师：水果又好吃又养分，大家都喜爱，你们来说一说，自己最喜爱吃什么水果？出示水果沙拉图片，请幼儿观看：这是什么呢？你能看到什么水果呢？小结：这是水果沙拉，我们可以把自己爱吃的水果放在一起，做成水果沙拉，小好友们，你们想明白怎么做吗？我们一起来吧!二、制作水果沙拉1.老师指导幼儿逐步制作水果沙拉。老师引导幼儿将水果按处理方式分类：剥的水果（橘子）、切的水果（苹果）、舀的水果（西瓜）幼儿按自己的意愿分成三组：剥水果组、切水果组、舀水果组。老师轮番指导各组幼儿：用塑料刀将苹果切成块，将橘子剥皮分成瓣，用小勺取得西瓜等。2.老师出示沙拉酱，引导幼儿熟悉沙拉酱、品尝沙拉酱。3.老师和幼儿将各种水果和沙拉酱混在一起。4.老师请幼儿排队领取水果沙拉。5.老师请幼儿一起品尝水果沙拉。三、沟通共享老师激励幼儿说说水果沙拉的制作方法和味道。活动反思与看法对于孩子来说，水果也是孩子们最喜爱的，因此，在活动一开头孩子们爱好就很高，对于制作水果沙拉环节，通过让孩子自己动手制作水果沙拉，孩子很快乐，大部分孩子都能自己动手制作水果沙拉并能开心地进行品尝共享。本活动是让孩子熟悉各种水果以及水果的养分价值，了解水果对我们身体的好处，明白水果可以有多种吃法，让孩子自己动手制作水果沙拉，把握制作水果沙拉的步骤和方法，培育孩子喜爱吃不同的水果。并了解吃水果的一些根本礼仪。水果沙拉方案2【活动目标】1、明白水果的有多种吃法，尝试用水果做沙拉。2、感受多种水果搭配在一起产生的形式美、颜色美。3、体验与伙伴一起共享的欢乐。【材料准备】一次性桌布、沙拉酱、各种水果（已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干（与幼儿人数相符），果汁、果酱、水果羹图片。【活动过程】一、熟悉水果，了解、明白水果的多种吃法。1、老师出示已做好的水果沙拉，请幼儿观看并说一说。提问：这是什么、里面有些什么？你们有没有吃过水果沙拉？谁给你做的？你所吃的水果沙拉里有哪些水果，什么颜色的？2、老师总结：原来水果还可以做成沙拉来吃，并出示图片告知幼儿水果其实还有好多种吃法（水果羹、果汁、果酱）等，让幼儿了解、明白水果的多种吃法。二、了解水果沙拉。今日我们班来了客人，我们小好友都成为了小主人，小主人呀要做美味的水果沙拉来款待我们的客人，你们情愿吗？1、了解做水果沙拉所需的主要材料。2、了解做水果沙拉所用的工具及作用3、了解做水果沙拉的步骤。（老师带着幼儿用肢体动作来表现。）三、幼儿操作。1、进人制作间，观看老师所准备好的水果，说说有什么、什么颜色及外形等，感受其颜色、外形美。2、幼儿操作，老师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”，并激励幼儿依据自己的力量尝试用不同的材料来制作或品尝，让每位幼儿都能得到不同程度的提高。四、赏识与共享品尝。老师引导幼儿互相赏识自己所做的水果沙拉，感受其颜色上及形式上的美，并和其他小好友、客人一起共享品尝自己的胜利果实体验其欢乐。【反思和建议】这次周末活动，我请家长们拿来了很多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不生疏，在上学期的六一美食节中就有所接触。整个活动，在品尝着自己制作的沙拉时别提有多快乐和骄傲了，“这是我自己做的!我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所宠爱的，并且孩子们在制作的过程中既锤炼了力量又能体验到制作的乐趣。希望我们以后多开展这类的活动，让幼儿参与进来。水果沙拉方案3活动目标：1、通过商量和老师的引导明白漱口有利于清洁牙齿。2、把握正确的漱口方法。3、明白人体需要各种不同的养分。4、培育良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动过程：一、请客吃芝麻糖今日是小熊的华诞，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗？二、送礼品照镜子瞧，熊妈妈还准备了小礼品送给你们，你们看看是什么？（镜子）我们来照一照，你的嘴巴里有什么？牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢？三、幼儿自由商量清洁牙齿的方法小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。四、学习正确的漱口方法1、老师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。（空手模拟）个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。五、漱口请小好友拿好杯子到水池边漱口，假如水笼头前面没有人你就可以去漱口了，假如有人请你等他，漱完了再去。六、让客人老师和小好友看看，谁的牙齿最洁净。水果沙拉方案4一、活动目的：1、了解、熟悉各种水果，感受多种水果搭配在一起产生的形式美，颜色美。2、通过亲子探究活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和欢乐。二、活动地点：幼儿园操场三、活动时间：20年5月中旬（每班10对家庭参与）四、活动准备：请家长带上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盘子。水果沙拉方案5活动目标1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受胜利的经验；强化家园联系，增进亲情。2、培育幼儿的审美力量、动手力量和设计创新力量，并在与家长的协作中培育合作精神、合作技巧。3、了解各类水果的养分价值，感受多种水果搭配在一起产生的形式美，颜色美，明白吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。活动准备：1、提前一周发出竞赛通知，告知家长本次活动的目的以及协作的事项：每位幼儿自备竞赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。2、学问的准备：幼儿熟悉各种水果，明白水果养分众多，并了解水果切碎之后的样子。竞赛规章：1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、养分、卫生。2、将制作好的作品统一贴上亲子水果拼盘参赛标签。3、评比标准：卫生：