河南省信阳市《小学教育基础知识》国考招聘考试真题含答案

河南省信阳市《小学教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.下列属于行政诉讼证据中的书证是（）。A、营业执照B、火灾鉴定书C、事故现场勘验笔录D、目击证人的书面证言【参考答案】A2.一般地，教学中的感知可以区分为如下方式（）。A、学习感知、生活感知B、课内感知和课外感知C、直接感知、间接感知D、形象感知、抽象感知【参考答案】C3.下列说法中正确的是（）。A、对相关关系，至少有这样两种情况：变量

X

是变量

Y的原因（或结果）；或

X

与

Y

都是其它变量的结果B、有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系C、相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别D、相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系【参考答案】A4.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动

D、课外活动【参考答案】C5.（）是道德意志的第一阶段。A、决心B、信心C、恒心D、细心

【参考答案】A6.国家主席习近平携夫人彭丽媛出访俄罗斯、非洲期间，“第一夫人”精彩亮相的外套和皮包等均来自中国本土品牌，几乎是在一夜之间，包括“例外”、“无用”、“素然”在内的髙端设计师或定制服装品牌成为公众搜索热词。由此带动了国内这类有质量有品位的本土品牌服饰的消费热潮。这启示企业要（）。①提高自主创新能力，坚持低价竞争②加强品牌建设，满足消费者的需求③调整经营理念，关注产品设计④调整服务对象，服务领导人物A、①②B、②③C、③④D、②④【参考答案】B7.对胁从犯的处罚是根据犯罪情节（）。A、应当减轻或免除处罚B、应当从轻或减轻处罚C、可以从轻或减轻处罚D、可以减轻或免除处罚【参考答案】A8.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A、认知策略

B、元认知C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】B9.如果必须进行惩罚，教师应该把惩罚同（）联系起来。A、学生的错误行为B、学生的人品C、学生的同学D、学生的家庭环境【参考答案】A10.陈述性知识的表征形式是（）。A、命题网络

B、产生式系统C、图式D、抽象思维【参考答案】A11.生活上的困难和心灵的孤独让我也曾为自己的选择动摇过。每每为吃饭发愁，或者想念妈妈只能打打电话时，我还真有点后悔当初自己冲动的选择。但想想这毕竟是自己的决定，也不过就半年时间，能挺就挺吧!但很快，看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂，我想我找到了喜欢这里的感觉。作者最有可能的身份是（）。A．小学教师B．青年志愿者C．记者D．年轻村干部【参考答案】B12.下列建筑名称与古代天文相关的是（）。A、文渊阁B、中和殿C、坤宁宫D、紫禁城【参考答案】D13.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素

B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养【参考答案】A14.关于行政赔偿的范围，下列说法正确的是（）。A、抽象行政行为B、具体行政C、行政行为D、具体行政行为和事实行为

【参考答案】D15.（）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。A、桑代克B、斯金纳C、泰勒D、梅伊【参考答案】A16.（）创办了世界上第一所幼儿园。A、蒙台梭利B、皮亚杰C、裴斯泰洛齐D、福禄贝尔【参考答案】D17.教师观察的对象为（）。A、只是学生B、只是教师本人C、学生和教师本人D、教学过程【参考答案】C18.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想【参考答案】A19.根据《宪法》和《物权法》，下列自然资源中不专属于国家所有的财产是（）。A、矿藏B、土地

C、水流D、海洋【参考答案】B20.（）是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展B、性别角色的发展C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展【参考答案】C21.我们要建立的宏观调控模式应该是（）。A、以间接调控为主B、以直接调控为主C、直接与间接调控平行结合D、直接调控【参考答案】A22.下列各项不属于公文制文阶段的是（）。A、草拟B、会签C、签发D、注发【参考答案】D23.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A、思维出现可逆性

B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【参考答案】D24.新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。A、发展的连续性B、发展的整体性C、发展的不平衡性D、发展的高速度【参考答案】C25.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C26.当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（）。A、法国B、英国C、德国D、日本【参考答案】B27.儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执着与物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高上的品德，这样的苦行也是幸福的。这段文字意在强调（）。A．人们如何提升个人美德B．拥有美德是幸福的前提C．幸福如何在善行中体现D．美德与幸福的相互关系【参考答案】B28.在出版市场活动中，出版资源的配置最终要通过出版企业经济活动的具体成果——出版物表现出来。所以，出版物与出版资源的关系是出版物市场与出版资源市场之间关系形成的基础。没有出版物的生产、流通和消费，就无所谓出版资源的优化配置；没有出版物市场，出版资源市场就没有存在的理由与价值。最能准确复述这段话主要意思的是（）。A．出版资源的配置取决于出版物B．出版物商品市场的发育和完善决定着出版资源市场的建立与完善C．出版物市场与出版资源市场相互依存、相互制约D．出版物与出版资源的关系是出版物市场与出版资源市场之间关系形成的基础【参考答案】B29.货币在表现和计量商品价值时执行的职能是（）。A、支付手段B、价值尺度C、流通手段D、价格标准【参考答案】B30.教师劳动的特点是（）。A、创造性B、示范性C、长效性D、深远性【参考答案】B31.行政行为以受法律规范拘束的程度为标准，可以分为两类，即（）。A、羁束行政行为与自由裁量行政行为B、依职权的行政行为与依申请的行政行为C、要式行政行为与非要式行政行为D、授权的行政行为与委托的行政行为【参考答案】A32.下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是（）。A、学校文化B、校园文化C、教师文化D、学生文化【参考答案】D33.学前教育学是从教育家（）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄贝尔D、夸美纽斯【参考答案】C34.毛泽东同志在

1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（）。A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B、培养德智体全面发展的社会主义新人C、培养又红又专的社会主义接班人D、培养脑体结合的社会主义建设者【参考答案】A35.有权提起诉讼的公民死亡，其近亲属（）提起诉讼。A、可以B、不可以C、可以以代理人D、可以以死亡公民名义【参考答案】A36.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制【参考答案】D37.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。A、小班B、中班C、大班D、小学低年级【参考答案】B38.引起周期性失业的原因是（）。A、工资刚性B、总需求不足；C、经济结构的调整D、经济中劳动力的正常流动。【参考答案】B39.公文正文中时间的正确表述方法是（）。A、08年

3月

1日B、二零零八年三月一日C、2008

年

3月

1日D、二

00八年三月一日【参考答案】C40.科举制度创立于哪个历史时期？（）A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【参考答案】C41.从众心理，是社会心理的普遍现象之一。所谓从众，是个体在群体的压力下，放弃自己的意见或违背自己的意见，使自己的言语、行为保持与群体一致的现象。这种现象就是从众，即群体能产生压力，使人们的思

想在压力下趋于一致。这段话支持了这样一种论点（）。A．在实际工作中，工作群体应当更为强调人的个性B．个体对群体越信任，个体的行为就越容易趋向群体行为C．从众心理在实际工作中产生的是消极的效应D．个体从众达到一致或是被迫服从，或是自愿接受【参考答案】B42.这些像尘土一样卑微的人们，他们的身影出现在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里，他们常常让我感觉到这个平凡的世界是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。最符合这段文字中心思想的（）。A．生命不平凡但美丽B．生命因平凡而美丽C．生命既平凡又美丽D．生命的平凡和美丽【参考答案】B43.公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的（）不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请。A、钟村镇出台出租屋管理办法B、广州市政府规章C、广东省政府规章D、国务院决定【参考答案】A44.（）规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教学科目和老师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准。A、课程计划B、课程标准C、教学目标D、课程时间【参考答案】B45.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（）。A、内因和外因的关系B、矛盾统一性和斗争性的关系C、矛盾主要方面和次要方面的关系D、矛盾的普遍性和特殊性的关系【参考答案】D46.欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和（）。A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会学校教育D、实科教育【参考答案】C47.学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8B、10C、12D、15【参考答案】D48.17岁的刘某在工厂打工，3000元。某日，刘某外出忘关水龙头导致租住屋浸水，房东要求赔偿遭拒，遂将其诉至法院。下列关于本案的说法正确的是（）。A、法院应判决刘某独立承担赔偿责任，因其是完全行为能力人B、法院应判决刘某承担主要赔偿责任，因其是限制行为能力人C、法院应判决刘某家长承担赔偿责任，因刘某是无民事行为能力人D、法院应判决刘某家长承担连带赔偿责任，因为刘某是部分行为能力人【参考答案】A49.“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（）对儿童发展的作用。A、遗传B、先天因素C、环境D、生理成熟．【参考答案】C50.子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的道理是（）。A、运动是无条件的、绝对的B、世界万物是永恒发展的C、运动是物质的唯一特性D、运动是离不开物质的【参考答案】A二、多选题51.教育学在最初形成时期的主要著作有（）。A、凯洛夫的《教育学》

B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】BCDE52.构成我国全面发展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE53.个体身心发展的特殊性表现在（）。A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性C、个体身心发展具有创新性D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性【参考答案】AB54.教育要素之间的联系主要表现为（）A、教师与社会的联系B、教育内容与社会的联系C、教的主体与学的主体间的联系D、学生与社会的联系E、教育活动之主客体间的联系【参考答案】CE55.课程标准的基本构成成分有（）。A、附录B、课程目标C、前言D、实施建议E、内容标准【参考答案】ABCDE56.下列课程属于综合课程的有（）。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程【参考答案】ABE57.在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】DE58.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）。A、德育目标B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能【参考答案】BE59.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（）。A、效果律B、强化律C、练习律D、消退律E、准备律【参考答案】ACE60.教育心理学对教育实践具有（）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE61.我国目前对行政处罚作适当性审查的原因是（）。A、有些行政法规对行政处罚的种类、数量均无规定B、有些行政法规有种类而无数量规定C、有些行政法规有种类和数量规定，但幅度极宽D、不少行政处罚确实“显失公正”【参考答案】ABC62.人的力量包括（）。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE63.学习的本质属性是（）。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【参考答案】ABC64.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE65.课程目标的确定依据主要有（）。A、对学科的研究B、对社会的研究C、对学校的研究D、对学生的研究E、对教师的研究【参考答案】ABD66.孔子的教育主张包括（）。A、兼爱B、教学相长

C、有教无类D、学而不思则罔,思而不学则殆E、不愤不启,不悱不发【参考答案】CDE67.下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC68.关于讲授法，正确的是（）。A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【参考答案】BCDE69.学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】AB70.下列属于班集体规范的有（）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯

【参考答案】ABCDE71.所有社会意识形态的共同点在于它们（）。A、都正面地反映社会存在B、都具有相对独立性C、都反映经济基础，属于思想上层建筑D、在任何社会中都具有阶级性【参考答案】BC72.有效进行知识概括的方法是（）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD73.态度和品德形成的三阶段是（）。A、依从B、顺应C、认同D、同化E、内化【参考答案】ACE74.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE75.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权;C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【参考答案】AC76.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE77.家庭教育的主要任务有（）。A、保护子女身心健康，增强他们的体质

B、为子女的学习创造良好条件C、参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D、加强对子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教计划，配合学校教育工作【参考答案】ABDE78.德育方法之一的处分，一般可分为（）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE79.墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。A、

亲知B、闻知C、见知D、行之

E、说知【参考答案】ACE80.卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（）A、婴儿时期的教育（0~2岁）B、儿童时期的教育（0~12

岁）C、少年时期的教育（12~15）D、青年时期的教育（15~20）E、成年时期的教育（20~35）【参考答案】ABCD81.教育现代化的主要内容有（）。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化【参考答案】ABCDE82.按照环境的性质来分，环境分为（）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB83.生产力对教育的决定作用表现在（）。A、决定教育发展的水平B、决定教育的发展规模和速度C、制约教育的结构D、制约教育的内容E、决定教育的宗旨和目的【参考答案】ABCDE84.下列条件中，（）可以导致免除民事责任。A、不可抗力B、因正当防卫、紧急避险造成损失的C、共同致人损害行为的一个行为人证明损害系他们中的另一个人造成D、因受害人的故意或重大过失【参考答案】ABC85.人本位的价值取向理论代表人物有（）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、马斯洛E、萨特【参考答案】ABCDE86.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。A、实验课B、巩固课C、练习课D、演示课E、新授课【参考答案】ACD87.教育目的评价内容主要有（）。A、学校的教育教学工作质量B、学生的学习质量C、教育方法的选择D、评价学校的办学方向，水平和效益E、教师的教学质量【参考答案】ABDE88.一个班集体必须具备的基本特征有（）。A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定得组织机构【参考答案】ABCE89.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响？（）A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE90.问题解决的特点有（）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC91.行政诉讼的质证在内容上应当围绕证据的“三性”，针对证据的（）进行质证。A、证据有无证明效力B、证据证明效力的大小C、证据的作用D、证据的意义【参考答案】AB92.20世纪

80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE93.课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控

D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构【参考答案】BC94.桑代克提出的学习规律包括（）。A、强化律B、练习律C、准备律D、效果律E、同化律【参考答案】BCD95.关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD96.人口质量指人口总体的（）。A、身体素养B、职业素养C、科学文化素养D、劳动能力E、适应自然的能力【参考答案】AC97.课堂里主要的人际关系有（）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极

D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD98.下列属于学习策略训练方法的是（）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE99.公民、法人或其他组织对下列哪项事项不服的，可以向行政机关申请复议（）。A、认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发或不予答复的B、认为行政机关侵犯法律、法规规定的经营自主权的C、对限制人身自由或对财产的封查、扣押、冻结等行政强制措施不服的D、对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的【参考答案】ABCD100.建立良好的班集体的策略有（）。A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【参考答案】ABCDE判断题101.社会主义的教育也是具有阶级性的。（）

【参考答案】正确102.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。（）【参考答案】错误103.行政问责决定一般应当向社会公开。（）【参考答案】错误104.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是教学原则（）【参考答案】正确105.教科书是课程标准的具体化。（）【参考答案】正确106.公民、法人或者其他组织拒绝履行人民法院已经发生法律效力的判决、裁定的，行政机关可以向第一审人民法院申请强制执行，或者依法强制执行。（）【参考答案】正确107.个体主观能动性的最高层次是心理活动。（）【参考答案】错误108.教学活动是一种特殊的认识活动。（）【参考答案】正确109.在选择演示素材时，教师应尽量选取最具刺激效果的内容素材。（）【参考答案】错误110.国家鼓励教科书循环使用。（）【参考答案】正确111.行政执法程序依公民、法人和其他组织的申请启动，涉及两个以上行政机关的，行政机关应当自受理申请之日起

45日内办结；45日内不能办结的，经上级人民政府负责人批准，可以延长

15日，并将延长期限的理由告知申请人。（）【参考答案】错误112.目的与目标实际上是一回事，都可以测量。（）【参考答案】错误113.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（）【参考答案】错误114.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有不平衡性。（）【参考答案】错误115.立法的过程包括三个阶段，即立法的准备阶段、由法案到法的阶段和立法的完善阶段。（）【参考答案】正确116.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。（）【参考答案】错误117.经复议的行政案件，行政复议机关决定维持原具体行政行为的，以行政复议机关为行政为行政诉讼案件被告。（）【参考答案】错误118.学生成绩的考查与评定，俗称测验和考试。（）【参考答案】正确119.“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。（）【参考答案】正确120.班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。（）【参考答案】错误121.罚金是行政处罚的种类之一。（）【参考答案】错误122.捷克著名教育家昆体良的代表作是《大教学论》。（）【参考答案】错误123.人具有某种先天素质，是在发展过程中逐步成熟的。（）【参考答案】正确124.在

17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是捷克的夸美纽斯。（）【参考答案】正确125.人民法院审理行政诉讼案件，可以在自愿、合法的基础上进行调解。（）【参考答案】错误126.板书是以简练的线条，在较短的时间内、高度概括出各种景物、事物、人物等形象的一种绘画。这种绘画往往简单几笔能就生动地勾勒出事物的形象，描绘出一定的情境。（）【参考答案】错误127.学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法。（）【参考答案】