四年级上册科学课件-1.1 空气的性质|苏教版_第1页
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文档简介

空气的性质你能用什么方法证明空气的存在呢?1.用注射器抽气后注入水中2.用塑料袋兜空气3.风吹动红旗飘扬4.站在院子里风吹来感觉凉爽......探索研究:空气与水有哪些相同点和不同点?

相同点不同点水无色、无气味、无味道难以被压缩

空气

无一定形状、都是透明的易被压缩都具有流动性空气比水轻都要占据空间

思考:实验守则:1、遵守课堂纪律。2、听从老师安排,认真完成实验。3、不大声喧哗,交头接耳。4、有问题举手示意。5、、实验后收好实验器材,确保实验桌的干净。把一团纸紧塞在杯底,将杯子倒立竖直压入水中,纸团会湿吗?

用力吹瓶子里的气球,会吹大吗?

★实验1-2:★实验1-1:纸团不会湿,因为杯子里空间被空气占据着,空气出不来,水就进不去,所以纸湿不了。气球吹不大,因为瓶子里的空气占据着空间。通过上面2个实验,你发现了什么?我发现:空气占据空间。

结论:空气具有流动性。

:实验2-1

解开扎气球的绳子,让气球的口对着自己的脸,会有什么感觉?说明什么?

你还能用什么方法验证空气会流动呢?

感觉:有一股凉风吹来小结一下:空气有哪些性质?空气是一种没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体;空气是实实在在存在的,空气要占据空间;空气具有流动性;探索研究:空气与水有哪些相同点和不同点?

相同点不同点水无色、无气味、无味道难以被压缩

空气

无一定形状、都是透明

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