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Word-3-班主任工作艺术10字歌班主任工作艺术10字歌
德正律明平，勤实严细情。
德：道德、品德之意也。是人格魅力的详细反映，德高才干望重，同学喜爱 、恭敬品德高尚的人，有德无才是贤人，有才无德是小人，德才兼备是圣人，无德无才是废人。因此老师首先应当是德才兼备的人才干培养出对社会、民族、国家有益的贤人、圣人。
正：正气、正义、正直之意。一个优秀的班主任必需是骨子里流漏出一股正气，精神里透露出一种正义，做事显现出正直的人，惟独这样的班主任同学才相信、尊戴，才会是同学的表率，灵魂的净化神。
律：法律、纪律之意。《老师法》、《未成年人庇护法》是每位老师必需遵守的法律规矩。"自身正不令则行，自身不正虽令不从'。因此说老师首先是个遵纪守法的人，才干哺育出遵守法律、法纪和社会公德的人。纪律：就是要在自己的年级内制定遵从法律、校纪的班规，是年级全部成员遵从的律令，依次依法治班，纪律严明，育人有法可依。
明：明确、明了、透亮 之意也。班主任要明确班主任的工作职责和年级培养任务；明了每一个同学的家庭、心理、性格、长处、兴趣、缺点等，以便对症下药；透亮 年级管理，透亮 财务管理，做到廉洁育人，育廉洁之人。
平：平易、平等、平实、公正之意也。平易近人的班主任很简单拉近师生间的距离，同学情愿透漏心里的"隐秘'；平等对待"优生'与"差生'、"男生与女生'、"官宦子弟与平民子女'等是年级风气树正和养育孩子正气的灵魂成长环境；（班主任.）做事平实，不哗众取宠、大风扬沙、疾风骤雨般地一阵风，而是平往常常、实实在在的开展育人活动，把事情做实、做精、做细，效果更好；公正，就是待人、待事公正，处理问题能做到一碗水端平，是老师威信的底线。
勤：勤奋、勤恳之意也。一个嘴勤、腿勤、眼勤的班主任，会掌控更多的信息和发觉更多难于了解的问题，勤到年级、宿舍、操场、阅览室、微机室、活动室巡察的班主任，一定会寻到年级管理的"宝藏'和"钥匙'。
实：实际、实在、实现、实效之意也。一个从小学实际、年级实际、同学实际动身的班主任，加以实实在在的工作，就一定会实现年级管理的抱负化，也必定收到你个人期盼的实效。
严：郑重、严格、严谨、威风之谓也。一个和气而不失郑重、宽待而不失严格、宽裕而不失严谨的班主任在开展年级管理的各项工作中，一定会得心应手，既有威风、更有尊严，既有郑重的纪律，又有和睦的人文环境，那将是树经四季而成材、人经受练而栋梁美妙景色。
细：精心、细密、认真、精细之意也。班主任如琢玉一样精细育人，精心洞察一切，细密设计活动和管理年级的每一件事，认真钻研艺术管理，坚信细节打算成败的信心，把事做细，就一定会管理出社会惬意、家长放心、同学憧憬的班集体。
情：情感、情怀之意也。一个富有情感的班主任，就一定会在同学身上释放父母般的情怀，有人说："把自己的孩子当儿女的是人，把别人的
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