中学第二学期研训工作计划

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中学第二学期研训工作计划1

一、研训组整休分析

语文组共有17名老师，其中高级职称老师3位，中一职称老师12位，中二职称1位。大多数组员在教学上兢兢业业，有自己独特的教学方法和教学理念，加上学期相对经常的外出学习培训，所以语文组老师开始打开了教育教学的新视野，从理论和实践都得到了肯定程度的提升。但是长期的“守旧”模式在转化的过程中提高了对老师技能的要求，因此实践的效果和活动的有效性仍亟待提升。

二、详细措施

1、课堂变革方面〔优化学本课堂〕:

新课程课堂教学讨论方面:

继续以构建语文“高效课堂”作为主题，探讨“学本课堂”的理论及教学评价。继续深入学习《语文课程标准》，以此为纲领定期组织教学讨论活动，组织学课、观课、议课等形式，使本教研组全体语文老师共同提高，人人受益。

继续探讨同学作业设计的有效性，力求设计出有用、有趣、有效的作业，提升同学作业的含金量，从而完成对高效课堂的后续追求。

着重全面有效提高同学成果，充分利用课前与课后时间，着力关注后40%同学成果，打造和谐课堂，把脉素养教育的精髓。

夯实语文知识的积累，着重语文素养的提高，通过阅读基础两手抓的形式来提高同学对语文的喜爱和关注。

2、同学素养培育方面:

七班级、八班级：阅读系列竞赛

3、主题化校本研训〔优化学本课堂，落实教学新常规〕：

〔1〕、学习新课标对语文教学的影响以及学习探讨“学本课堂”的理论及教学评价。

〔2〕、继续以高效作业为依托点，开展形式多样的语文活动。例如高效作业理论学习、主题公开课、作业设计大练兵、试卷、作文讲评课等。力求把优化作业设计落到实处。

〔3〕、继续完善文本细读，继续做深、做透，继续探究文言文教学的玄妙，把追求课堂教学的`高效性坚持究竟！

4、课程变革方面〔拓展性课程建设〕:

〔1〕、以文学观赏为依托，开设文学〔影视、诗歌、戏曲〕观赏等拓展性课程，激发同学的学习爱好。

〔2〕、成立三月文学社，邀请有阅历的指导师对文学爱好生进行阅读指导。

〔3〕、适时组织相应的同学活动，课内外相结合，通过采风、读书推举等形式加深同学对大语文的认知。

中学第二学期研训工作计划2

一、培训目标和培训重点

以我校三年进展规划为纲要，以校本教研、课题讨论为重点，以课堂教学改革为基点，强化质量意识、改革意识、服务意识，严谨务实，仔细做好教学讨论、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创我校教科研工作新局面。〔1〕加强常态教研活动，创建学科讨论共同体，建立集体备课新制度。〔2〕以“基于作业单互助课堂”项目讨论为方向，区语文、数学、英语、科学、社思和信息六个学科试点项目讨论为契机，突出重点，着手推动有效学习课堂变革〔3〕开展备课组负责命制单元试卷，开展解题、命题与说题等活动，引导老师讨论考试、讨论教学、讨论同学。

二、主要内容和基本形式

1.学校组织老师每人每学期读一本书，写一篇读书心得体会，组织教研组内进行读书心得沟通。

2.学校聘请专家进行两次专题培训：〔1〕有关基于作业单的互助课堂专题培训〔2〕有关班主任班级管理讲座

3以“基于作业单互助课堂”项目讨论为方向，区语文、数学、英语、科学、社思和信息六个学科试点项目讨论为契机，以各备课组承办、教研组主办的主题研讨开放周活动一学期一次，着手推动有效学习课堂变革。

4.区命题研修班活动指引，学科骨干老师示范带头作用，七八班级备课组自己命制单元试卷并考后组织进行命题、解题、说题和试卷分析评价活动。

5.通过学校建立教学常规制度和推门课制度，督促老师听评课、备课常规等教学常规落实。以学科中心组两周一次推门听课指导沟通，有效提升教学质量。

三、保障措施和预期效果

1.建立以校长为校本培训第一责任人，进行开学初召开校务会专题讨论校本培训工作，落实各项计划。

2.以学校教务处负责建立校本培训组织机构并配专人负责教研〔备课〕组健全，有相应的校本培训管理制度，实时做到有学期校本培训计划和总结。

3.预算肯定的老师培