2022年1月安徽省来安县事业单位幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案

2022年1月安徽省来安县事业单位幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案7.幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。

（考试时间120分钟）A、德、智、体、美、劳诸方面

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守B、德、智、体、心诸方面

得分阅卷入

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。C、德、智、体、美诸方面

D、美、智、德、心诸方面

8.教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（）。

A、用图画和符号表达自己的愿望和想法

B、书写自己的名字

-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

C、养成正确的写画姿势

1.下列属于中小型可移动运动器械的是（）。

D、学习书写常见汉字

A、转椅

9.麻疹最主要的传染源是（）o

B、平衡木

A、病人

C、跷跷板

B、病后病原携带者

D、小椅子

C、健康病原携带者

蹴2.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段。其中第三个阶段是（）。

D、受感染的动物

A、简单音节

曲10.教师是幼11，学习活动的（）。

B、模仿音节

A、支持者、合作者、引导者

枭C、连续音节

B、支持者、合作者、监督者

D、发音音节

C、合作者、帮助者、教育者

K-3."亲其师"才能"信其道"，这要求教师要（）。

D、指挥者、合作者、引导者

A、爱国守法

-E11.一名幼玩橡皮泥，玩着玩着，和老师说他做的是面条，一会儿又和老师说他做的是麻花。这体现了幼儿

B、爱岗敬业

的思维是（）.

C、关爱学生

寂A、动作思维

D、终身学习

B、具体形象思维

葡4.幼儿园课程具有（）的特点，以（）为基本活动。

C、抽象逻辑思维

A、系统化；上课

D、集中思维

B、生活化；上课

12.下列人物中，（）不是行为主义学派的代表人物。

C、系统化；游戏

A、华生

D、生活化；游戏

B、维果斯基

5.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图

C、桑代克

形的图案，使幼儿进行剪纸活动，这体现了材料投放的（）.

D、斯金纳

A、丰富性

13.幼儿在画火车时，一边画一边模仿火车”轰隆隆!隆隆「'的声音；画猴子时，会模仿猴子的动作。这体现出

B、层次性

幼儿绘画的特点是（）。

C、情感性

A、拟人化

D、探索性

B、夸张性

6.美国教育心理学家布鲁纳创立的教学理论是（）。

C、展开式

A、哲学取向的教学理论

D、动态性

B、情感心理学教学理论

14.下列午睡姿势正确的是（）。

C、程序教学理论

A、左侧睡

D、认知结构教学理论

B、右侧睡

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C、蒙头睡B、家长会

D、趴着睡C、家长学校

15.黄老师通过将长方形叠放在正方形上面来向幼儿展示两者的区别，黄老师的这T故法运用了学前儿童数学D、幼儿园开放日

教育方法中的（）。21.幼儿听不进去成人苦口婆心的讲解，是因为（）。

A、单排I：微A、成人的话对幼儿的学习没有帮助

B、连线比较B、幼不喜欢用听这种方式进行学习

C、双排比较C、幼1怀听话

D、D、幼儿无法理解过于抽象的内容

16.下列描述属于《中华人民共和国教师法》第八条关于教师的基本义务的规定是（）。22.社区教育起源于（）

①中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业具有良好思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格证A、丹麦

考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格证书B、日本

②关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C、瑞典

③不断提高自己政治觉悟和教育教学水平D、美国

④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，以及寒暑假的带薪休假23.下列属于5-6岁幼儿特征的是（）。

⑤制止有害学生行为或者其他侵9日学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象A、认识依靠行动

⑥遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B、开始掌握认识方法

A、①②弧C、开始接受任务

B、②③⑤⑥D、最初步生活自理

C、②③④⑤24.下列关于幼儿用眼卫生的描述中，合理的是（）。

D、©CD⑤⑥A、幼儿看书时，姿势要端正，眼睛与书本应保持半尺的距离

17.下列关于幼儿园活动室卫生要求的说法中，不合理的是（）。B、用眼时间不宜过长，看电子产品的时间为每周1~2次，每次不超过2小时

A、天花板、墙壁的颜色对室内照明有一定的影响，宜用亮色C、应该在光线较强的位置看书，才不会模糊视线

B、为保障室内光线充足，窗高不低于2.8mD、定期为幼儿调换座位，防止斜视

C、通风的形式主要是自然通风25.下列哪一项不属于幼儿早期的年龄特征？（）

D、冬季，幼儿活动室内应维持一定的温度A、学会走路

18.帮助幼儿了解简单的知识，如认识我国的首都、国旗、国歌及一些节日，培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。B、出现思维

这属于幼儿（）的内容。C、有最初独立性

A、智育D、手眼协调动作发生

B、美育26.幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时，应考虑的因素是（）。

C、德育①符合安全及卫生标准

D、体育②可操作性和可控性

19.安渥斯认为，如果儿童在母亲离开时会哭、焦虑，当母亲回来时很高兴，那么儿童与母亲的这种依恋关系③年龄特点和个体特点

属于（）。④教育意义

A、焦虑型A、①②③

B、矛盾型B、①②④

C、逃避型C、①②（D©

D、安全依恋型D、①③④

20.通过（）可以向家长传授科学教育知识，帮助家长提高对孩子进行教育的水平，并能理解和接受主27.与成人不同，学前儿童的时间概念往往与他们具体的（）活动相联系。

流的学前教育价值观。A、游戏

A、家园联系手册B、体育

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C、社会A、培养幼儿对4浮生活的热爱和向往

D、生活B、培养幼儿对〃浮生活的适应性

28.《3—6岁儿童学习与发展指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。C、提前让幼儿学习小学的教材

A、体育、语言、常识、科学、艺术D、帮助幼儿做好入学前的学习准备

B、健康、语言、常识、数学、美术36.”染于苍则苍，染于黄则黄。"这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

C、健康、语言、计算、美术、音乐A、颜色

D、健康、语言、社会、科学、艺术B、环境

29.（）是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法，是思维的一个过程，是通过对两个或两个C、遗传

以上物体的比较，让JL童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。D、物质

A、比较法37.下列关于幼儿园活动区的说法错误的是（）。

B、游戏法A、活动区是幼儿正式学习活动的延伸，不可或缺，但其缺点是教师难以因材施教

C、操作法B、活动区有利于幼儿个体的充分发展，幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动

D、讨论法C、幼儿在活动区可以自由自在地活动，避免无所事事、无聊乏味地浪费时间

30.严厉型教养方式父母给予孩子（）。D、活动区有利于幼儿多方面的发展，既能促进幼儿的智力发展，也能促进幼儿的社会情感发展

蹴

A、较多的关爱，但很少进行限制38.在社会领域"遵守基本的行为规范"目标中，"知道说谎是不对的"是（）年龄阶段的幼儿的典型

曲B、很少关爱且给予最大限制性表现。

C、很少的关爱并进行较少限制A、2-3岁

枭

D、中等的关爱与一定的允许和限制B、34岁

关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排，下列说法错误的是（）。、岁

K-31.C4-5

A、小班每天1节，10/5分钟D、5-6岁

-EB、中班每天2节，20-25分钟39.直观行动思维活动的典型方式是（）。

C、大班每天2节，25-30分钟A、认知地图

寂D、大班末期可适当延长15分钟B、探试搜索

32.由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是（）.C、尝试错误

葡

A、主干家庭D、顿悟

B、联合家庭40.会区别左右，会使用辅助材料装饰建造物体，会合作建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）.

C、核心家庭A、小班

D、残缺家庭B、中班

33.幼儿小黄如侧后玩水，老师置之不理，等小黄弄湿了衣服后老师走过来问他："下次上厕所还玩不玩水C、大班

了？"小黄回答说："不玩了。"上述案例中老师采取的教育方法是（）。D、学前班

A、自然后果法41.儿童从会算"二个苹果加三个苹果等于五个苹果"，上升到"2+3=5"的思维变化，体现的发展趋势是

B、批评教育法（）。

C、暗示教育法A、从动作思维到形象思维

D、启发式教育法B、从形象思维到抽象思维

34.幼儿园教育工作评价实行以（）为主。C、从发散思维到辐合思维

A、管理人员自评D、从常规性思维到创造性思维

B、教师自评42.幼儿在认识b和d、土和土、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（）.

C、家长评价A、幼儿方位知觉不够精确

D、社会评价B、幼儿观察的概括性不足

35.下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（）。C、幼儿观察的细致性不够

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D、幼儿感觉的适应能力不强A、中班

43.儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式，这是在（）B、小班

阶段。C、大班

A、感知运动D、学前班

B、前运算二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

C、具体运算51.幼儿记忆力的培养，应注意（）。

D、形式运算A、丰富幼儿的生活环境

44."能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律"大多发生在（）oB、激发幼儿的兴趣和主动性

A、3岁以前C、培养幼儿有意记忆

B、3—4岁D、教授幼儿记忆策略

C、4—5岁52.皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（）.

D、5—6岁A、练习游戏

45.儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（）。B、角色游戏

A、遗传C、象征性游戏

B、生理成熟D、规则游戏

C、教育53.幼儿游戏的特点有（）。

D、主观因素A、游戏是幼儿自主的活动

46.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。这说明婴儿喜欢B、游戏无强制性的外在目的

（）oC、游戏伴随着愉悦的情绪体验

A、扔东西D、游戏活动是在假想的情景中发展的

B、重复连锁动作54.20世纪30年代我国幼儿教育界有"南陈北张”的说法，是指（）。

C、手的动作A、陈鹤琴

D、抓握动作B、陶行知

47.儿童离开托机构（）以上，应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。C、张之洞

A、1个月D、张雪门

B、6个月55.危害婴幼儿安全的小物品的来源主要有（）.

C、3个月A、早晨从家里带来的

D、4个月B、户外活动时搜集的

48.选择“中秋节""重阳节""元宵节”等题材作为社会教育的内容，属于（）方面的教育。C、游戏活动时偷偷留下的

A、社会环境D、以上内容都正确

B、社会文化56.根据机能类型说，人的性格可以分为（）。

C、自我意识A、内向型

D、人际交往B、意志型

49.（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。C、情绪型

A、华生D、理智型

B、斯金纳57.组织幼儿劳动时应;主意（）o

C、班杜拉A、对幼儿的劳动提出具体的要求，计划好组织劳动的各个步骤

D、皮亚杰B、安排幼儿力所能及的同时又需要付出一些努力才能完成的劳动任务

50.在学前儿童科学教育的年龄阶段目标中，"能够认识长方形、梯形、椭圆形，学习以客体为中心区分前后,C、小班幼儿园劳动的主要内容是提高自我服务的质量，培养其独立性

理解昨天、今天、明天的概念”是（）年龄阶段的目标。D、组织大班幼儿园劳动主要应放在培养劳动的自觉性、计划性和目的性上

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58.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出了对新的知识观的要求，下列符合这种新知识观的是B、对实现教学活动目标和内容的反思

（）.C、对教学方法及手段的反思

A、重视幼儿对系统知识的练习D、对教学环境创设及材料提供的反思

B、重视幼儿通过游戏获得知识