建筑环境与能源应用工程生产实习 教学大纲

第页建筑环境与能源应用工程生产实习一、课程说明课程编号：100225Z11课程名称：生产实习/ProductionPractice课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：4周/4.0先修课程：制冷原理、暖通空调适用专业：建筑环境与能源应用工程教材、教学参考书：1.陈亚俊主编.建筑冷热源.北京：中国建筑工业出版社.2009年；2.陆亚俊主编.暖通空调.北京：中国建筑工业出版社.2007年；3.吴业正主编.制冷原理及设备.西安：西安交通大学出版社.2010年。二、课程设置的目的意义生产实习是建筑环境与能源应用专业学生的一门主要实践性课程。生产实习是学校教学的重要补充部分，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过生产实习，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。三、课程的基本要求1、通过生产实习，使学生在校期间所学专业理论知识与生产实践结合起来，消化、巩固专业知识，训练学生从事专业技术工作所必须的各种基本技能和实践动手能力，提高动手操作能力，以培养理论联系实际的学风；2、通过生产实习，深入工厂生活，虚心向工人和工程技术人员学习，培养学生的群众观点和树立为我国环境保护事业艰苦奋斗、无私奉献、不断创新的优良作风；3、通过生产实习，了解生产的组织与管理，初步掌握现代企业的生产管理知识，为今后的工作打下基础。培养学生应用课本基础知识分析、解决复杂工程问题的基本技能、创新能力和团队合作与交流能力。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第一部分中央空调机房制冷系统5天1天4天制冷机组的系统的种类、构成、特点及工作原理制冷机组的工作过程工程师讲座与现场指导、学生现场实习、交流互动与答疑第二部分空调末端形式与结构5天1天4天空调末端的种类、形式、结构、特点和工作原理空调末端的工作过程工程师讲座与现场指导、学生现场实习、交流互动与答疑第三部分空调系统的施工与组织5天1天4天空调系统的施工技术、组织方式施工工艺工程师讲座与现场指导、学生现场实习、交流互动与答疑第四部分制冷系统的装配工艺4天1天3天制冷系统的连接、检漏、抽真空等焊接操作实验室工程师讲座与现场示范，指导学生现场操作第五部分根据提交的实习报告进行答辩1天0天1天将所见和所闻与理论结合起来归纳分析讲解书面表达和语言表达由指导老师组织答辩小组进行答辩五、实践教学内容和基本要求通过全体现场参观与分组实践，记录每天的实习内容，将书本和课堂的理论知识与实际相结合；参与讨论与答辩，将实践教学所学转化为书面报告并进行答辩。六、考核方式及成绩评定考核内容包括：生产实际与理论的结合、个人与现场专业技术人员和员工的交流、与组内同学的相处与交流，对所学知识的归纳整理，对问题的分析和表达。考核的重点：现场学习过程、发现问题的能力、分析和解决问题的能力，认知和表达的能力。考核方式考核内容成绩比例（%）备注实习日记认识、分析和交流能力10实习考勤基本素质和主