2018年南京教师招聘笔试真题公共知识试题

2018年南京教师招聘笔试真题公共知识试题注意事项：1.本试卷共3页，共30题，满分60分，考试时间60分钟。2.用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)将答案填写在答题纸相应的位置上。3.答卷前请务必将密封线内的项目填写清楚。一、单项选择题(每小题2分，共36分。下列各题的四个选项中只有一个是最符合题意的)1.2017年10月18日，习近平同志在中国共产党第十九次全国人民代表大会上做报告时指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的（）需要和（）之间的矛盾。A.物质文化；落后的社会生产B.幸福生活；不充分不平衡的发展C.物质文化；落后的经济发展D美好生活；不平衡不充分的发展2.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）。A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.因材施教原则3.“王者之治天下，不外乎政教之二端。语其本末，则教本也，政末也。提出这一观点的是我国明清时期的教育家（）。A.韩愈B.朱熹C.王夫之D.黄宗羲4.主张“教学做合一”的是我国著名教育家（）。A.徐特立B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知5.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生的记忆能力强、理解能力弱B.学生的独立自主意识需要培养C.需要遵循青少年身心发展的规律D.教育活动受制于人的成长环境6在课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象。采用这种手段是为了引起学生的（）。A.学习兴趣B.有意注意C.无意注意D.长时记忆7.美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。①接受学习②发现学习③有意义学习④机械学习A.①②B.③④C.①③D.②③8.中华人民共和国国歌的作曲者是（）。A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀D.施光南9.下列选项中，关于南京市城市标志物的对应关系完全正确的是（）。A.市花一梅花；市树—雪松；市标—辟邪B.市花—桂花；市树—雪松；市标—麒麟C.市花—桂花；市树—梧桐；市标—辟邪D.市花—梅花；市树—梧桐；市标—麒麟10.国务院颁发的《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，中学、小学校园周围（）米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。A.1000B.500C.300D.20011《牡丹亭》中的“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”引发了《红楼梦》中（）的同感。A.贾宝玉B.林黛玉C.妙玉D.薛宝钗12.智能手机可以通过人脸识别技术解除锁屏。这一功能是通过提取人面部图像的特征进行身份识别，其工作流程可以分为下列几个步骤，正确的顺序应该是（）。①人脸图像采集②人脸图像处理③控制手机屏幕锁开启④人脸图像特征值的匹配A.②①④③B.④①②③C.①②④③D.①④②③13.发酵技术和我们的日常生活息息相关。下列发酵食品与微生物的对应关系错误的是（）。A.酒酿—酵母菌B.酸奶—乳酸菌C.腐乳—霉菌D.泡菜—醋酸菌14.“二十四节气”是我国古代劳动人民认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律的智慧结晶。其形成于我国的（）。A.珠江流域B.长江流域C.黄河流域D.辽河流域15.下列选项涉及的历史人物中，与其他项不处于同一朝代的是（）。A功盖三分国，名成八阵图B.江东子弟多才俊，卷土重来未可知C.治世之能臣，乱世之奸雄D.千万雄兵莫敢当，单刀匹马斩颜良16.能源可分为一级能源和二级能源。自然界以现成形式提供的能源为一级能源；依靠其他能源间接制取的能源为二级能源。下列选项中属于二级能源的是（）。A.由发电机发出的电能B.人类开采出来的天然气C.驱动风车运转的风能D.为热水器加热的太阳能17.如图所示，阴影部分是由△ABC的三个顶点为圆心，半径为3厘米的单个扇形组成。图中阴影部分的面积是（）平方厘米。A.丌B.9丌C.4.5丌D.3丌18.2017年11月23日中午12点整，李先生乘飞机从北京飞往伦敦，途中飞行11小时。正常情况下，李先生通知朋友到伦敦的机场的当地时间应是（）。A.23日15点整B.23日23点整C.24日15点整D.24日23点整二、判断题(每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”)19.空气中含量最多的是氮气。20.“GPs”的中文全称是“全球导航系统”。（）21.错过了个体身心发展的关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。（）22.学习者在熟悉的情境中比在不熟悉的情境中更容易将新学的信息和技能与其已知的内容联系起来。（）23.患有多动症的儿童都会在行为上有多动的表现。（）24.利用信息技术开展交互式学习，学生可以平等地共享学习资源。（）25.在人体急性闭合性软组织损伤早期，通常采用的物理疗法是冷敷法或蒸发冷冻法。（）26.美国教育家杜威强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位。（）27.随班就读的轻度智力障碍学生学习的课程可与普通学生基本一致。（）28.艾宾浩斯的遗忘曲线是从言语学习实验中得出来的。（）三、简答题(第29题6分，第30题8分，共14分)29.新任班主任小刘老师现在通到的最大困难是管不住学生。每逢自习课，本班的学生总是乱哄哄的。同办公室的朱老师建议小刘，对学生管理要严一些，对几个领头违纪的学生要敢于“下手”。于是，小刘老师试着这么做，不仅狠批学生，还罚他们站在教室后面，有时甚至可他们站在教室外面。可是这么做效果不明显，有的学生根本不怕，站在教师后面还向班上同学做鬼脸。为帮助小刘老师改变这种状况，请你提几点合理建议。30.最近，李老师发现自己的课堂气氛比较沉闷，部分学生上课时注意力不够专注，发言也不主动。经过调查，李老师决定从增强学生课堂学习的动机入手来改变这种状况。为此，你觉得李老师应怎样做？2018年南京教师招聘笔试真题解析公共知识试题参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】D。解析：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2.【答案】B。解析：启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说明了教师的作用在于引导、激励、启发，而不是牵着学生走，更不能强迫和代替学生学习。这句话阐明了启发性原则。3.【答案】C。解析：我国明清时期的教育家王夫之于《礼记章句)中提出“王者之治天下，不外乎政教之二端。语其本末，则教本也，政末也”。王夫之认为治理国家不外乎政治和教育两大问题，其中教育最为根本，必须把教育置于重要地位。王夫之正确指出了教育对于治理国家的重要作用，以及教育的发展必须优先于政治与经济。4.【答案】D。解析：“教学做合一”是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。它的含义是“教”的方法根据“学”的方法，“学”的方法根据“做”的方法。事怎么“做”便怎么“学”，怎么“学”便怎么“做”。“教”与“学”都以“做”为中心。在“做”上“教”的是先生，在“做”上“学”的是学生。5.【答案】C。解析：循序渐进的教学是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学，目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。6.【答案】C。解析：注意是心理话动或意识活动对一定对象的指向和集中。有意注意是指有预定目的，需要一定努力的注意。无意注意是指事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意。引起无意注意的原因：刺激物的特点和人本身的状态。教师突然加重语气或提高声调，是为了让学生对其进行选择、指向和集中，是没有预定目的的注意，也是不需要意志努力的注意。因此，题干所述是教师为了引起学生的无意注意。7.【答案】A。解析：从学习性质与形式来说，奥苏伯尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类：一是根据学习进行的方式，学习分为接受学习和发现习；二是根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。8.【答案】B。解析：中华人民共和国国歌名为《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲。9.【答案】A。解析：南京市市花是梅花，南京市市树是雪松，南京市市标是辟邪。10.【答案】D。解析：《互联网上网服务营业场所管理条例)第九条规定，“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所”。11.【答案】B。解析：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”是作者赞叹春色虽美好，但自己的一腔春愁无处排遣，在这良辰美景中，发出赏心乐事却不知在谁家谁院的感慨，与《红楼梦》中林黛玉的处境相似，引发了林黛玉的同感。12.【答案】C。解析：智能手机人脸识别系统使用流程：首先是人脸图像采集，采集后对图像进行处理，用处理得到的数据进行图像特征值的匹配，最后控制手机屏幕锁开启。13.【答案】D。解析泡菜主要是靠乳酸菌的发酵生成大量乳酸来抑制腐败微生物。醋酸菌能将酒精氧化成醋酸，从而制成醋。14.【答案】C。解析：“二十四节气”形成于中国黄河流域，是我国古代劳动人民通过观察太阳周年运动，总结一年中时令，气候、物候等方面变化规律形成的知识体系它指异着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系的重要组成部分。15.【答案】B。解析A项诗句是赞颂诸葛亮的。B项诗句是慨叹项羽的悲剧。C项诗句是评价营操。D项诗句说的是关羽。诸葛亮、曹操、关羽是三国时期的人物，项羽是秦末时期的人物。因此，B项与其他项不处于同一朝代。16.【答案】A。解析：天然气、风能、太阳能都是从自然界直接产生的能源，属于一级能源；电能是需要从其他能源中间接制取的，属于二级能源17.【答案】C。解析：三角形内角和为180°，故阴影部分的面积是半径为3厘米的圆的面积一半，即32×π/2=4.5π平方厘米。18.【答案】A。解析：伦敦在零时区，北京在东八区，因此伦教时间比北京时间晚8小时。李先生于2017年11月23日中午12点整乘飞机飞行11小时后，抵达伦敦的机场的时间为当日北京时间23点整，伦敦时间为当日15点整。二、判断题19.【答案】√。解析：空气中氮气的体积分数约占78%，氧气的体积分数约占21%，稀有气体的体积分数约占0.939%，二氧化碳的体积分数约占0.031%，还有其他气体和杂质的体积分数约占0.03%。因此，空气中含量最多的是氮气。20.【答案】×。解析：GPS是英文

Global

Positioning

System(全球定位系统)的简称。21.【答案】√。解析：关键期是指个体身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期中，对个体某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了个体身心发展的关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。22.【答案】√。解析：任何知识经验的获得和应用都和一定的情境有着密切的关系。从学习迁移角度讲，知识经验获得的情境与知识应用的情境在许多方面都密切相关。在两次学习活动之间，如果出现相似的环境、相同的场所、相同的学习者等，学习迁移就很容易产生。因此，学习者在熟悉的情境中比在不熟悉的情境中更容易将新学的信息和技能与其已知的内容联系起来。23.【答案】√。解析：多动症也称“儿童多动综合征”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合征。多动症的特征：①活动过多。多动症儿童的多动与正常儿童的好动不同，他们的活动是杂乱无章的，缺乏组织性和目的性。②注意力不集中。此特点是该类儿童突出的、持久的临床特征。③行为冲动。因此，患有多动症的儿童都会在行为上有多动的表现。24.【答案】√。解析：信息技术与课堂教学的整合，彻底打破了教师主宰、学生参与的课堂教学局面。在运用多媒体、计算机等交互式的学习环境中，学生可以平等地共享人类的学习资源，可以根据自己的学习基础与学习兴趣来选择学习内容、方法、策略和发展目标。25.【答案】√。解析：急性闭合性软组织损伤一般为韧带拉伤、扭伤等，损伤时的出血积聚在组织内。在损伤早期，冷敷法和蒸发冷冻法是为了防止毛细血管破裂，并且让破裂的毛细血管减少出血量。26.【答案】×。解析：杜威的理论是现代教育理论的代表。区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他批判赫尔巴特的教育学思想，提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心“经验中心”的“新三中心论”。27.【答案】√。解析：根据教育部规定，随班就读的轻度智力障碍学生学习的课程可与普通学生基本一致，他们所使用的教材一般也与普通学生相同。教育部《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》提出，优先采用普通学校随班就读的方式，支持建立资源教室，配备资源教师，就近安排轻度和其他适龄的残疾儿童少年就学。28.【答案】√。解析：德国著名心理学家艾宾浩斯首先对遗忘现象进行了研究，他以自己为被试做了大量的言语学习的实验。他把无意义音节作为识记材料，把识记材料学到恰能背诵的程度，经过一定时间间隔再重新学习，以重学时节省的明读时间或次数作为记忆的指标，即用节省法计算保持和遗忘的数量，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯遗忘曲线。三、简答题29.【参考答案】在教育教学过程中，小刘老师遇到的最大的困难是课堂管理不得当。因此，小刘老师可以根据以下几点建议来改变这种状况：(1)营造良好的、积极的课堂气氛良好的课堂气氛有助于学生学习效率的提高，有利于师生在课堂上互动。为了营造积极的课堂气氛，教师可以做好以下几个方面的工作：①建立和谐的课堂人际关系，这是创设良好课堂气氛的基础：②灵活运用各种教学方法；③采用民主的领导方式；④给予学生合理的期望。(2)与学生保持双向性的人际关系课堂中的人际关系直接影响课堂气氛，教师应该善于处理师生关系及学生与学生之间的人际关系。课堂教学的有效性以积极的课堂互动为前提。课堂管理应重视建立师生之间、学生之间良好的人际关系，为有效地开展教学创造条件。(3)维持良好的课堂纪律首先，建立有效的课堂规则。课堂规则是课堂成员应遵守的课堂基本行为规范和要求。积极、有效的课堂规则有以下特点：①由教师和学生充分讨论，共同制定：②少而精，内容表述多以正面引导为主。其次，合理组织课堂教学。教师应做到以下几点：①增加学生参与课堂教学的机会；②保持紧凑的教学节奏，合理布置学业任务；③处理好教学活动之间的过渡。再次，做好课堂监控，教师应能及时预防或发现课堂教学中出现的一些纪律问题，并采取言语提示、目光接触等方式提醒学生注意自己的行为。最后，培养学生的自律品质。这是维持课堂纪律的有效策略之一。教师应做到以下几点：①对学生提出明确的要求，加强课堂纪律的目的性教育；②引导学生对学习纪律持有正确、积极的态度，产生积极的纪律情感体验，进行自我监控：③集体论和集体规范是促使学生自律品质形成和发展的有效手段，教师应对其加以有效利用。(4)树立教师威信教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉。教师威信实际上反映了一种良好的师生关系，是教师成功扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。教师具体可以做到以下几点：①培养良好的道德品质；②培养良好的认知能力和性格特征；③注重良好的仪表、风度和行为习惯的养成；④给学生良好的第一印象⑤做学生的朋友与知己。(5)正确对待与处理课堂中出现的问题行为课堂问题行为是指学生在课堂中做出的违反课堂规则，妨碍及破坏课堂教学活动正常进行的行为。关课堂问题行为的应对，教师可以采取的措施：①运用积极的言语和非言语手段调控；②合理运用惩罚；③进行心理轴导。30.【参考答案】李老师可以从以下几个方面来增强学生的课堂学习动机：(1)创设问题情境，实施启发式教学兴趣和好奇心是内部动机最为核心的成分，是培养和激发学生内部学习动机的基础。创设问题情境是激发学生的求知欲和好奇心的一种十分有效的方法。创设问题情境是指提供能使学生产生疑问、渴望从事活动、探究问题的情境，经过一定的努力能成功地解决问题的学习材料、条件和实践。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，恰当地控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易，较简单的课题时，应尽量使学生集中注意力，使学生尽量紧张一点；而在学习较复杂、较困难的课题时，应尽量创造轻松自由的课堂气氛；在学生遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩①提供明确的、及时的、经常性的反馈通过反馈，学生及时了解自己学习的结果，包括运用所学知识解决问题的成效、作业的正误，考试成绩的优劣等。知道自己的结果，会产生相当大的激励作用；看到自己的成功、进步，会增强信心，提高学习兴趣；知道自己的缺点和错误，可以及时改正，并加倍努力，力求获得成功。反馈必须是明确、具体的，从而帮助学生形成有动机效应的努力归因；反馈必须是及时的，紧随学生的学习结果，以免学生延续类似的错误