2021-2022年度四川省理县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案

2021-2022年度四川省理县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案B、对学校或其他教育机构作出的处理决定不服时

C、当地人民政府有关行政部门侵9巳其合法权益

注意事项D、企业及其他个人侵专巳其合法权益

5.吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

师正确的选择是（）。

人员管理。

A、接受，这是尊师重教优良传统的体现

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由B、接受，这是教师社会地位提高的象征

离开考场。C、接受，这是教师的辛勤劳动所得

3、所有考生均不得提前交卷出考场。D、婉拒，这是变相的腐败行为

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域6.“理达情不通，通情不达理,这反应了品德心理结构的（）.

外的答案无效。

A、多样性

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

B、独立性

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、矛盾性

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按C

有关规定进行处罚。D、兼容性

7.教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为，只有每

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。个人自由、充分的发展，才有一切人自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。

1.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（）决定的。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）。

A、身心健康权A、促进学生身心统一协调发展

B、人身自由权B、让每个学生自由发展

C、人格尊严权C、教育与生产劳动相结合

OIHPD、隐私权D、为学生提供全面的物质条件

和2.老师想要知道学生这学期的学习成果，在学期结束后对学生进行测验，这属于（）。8.教学过程中应更多地注重于情感发展而不是知识的获得，强调发展价值观，注重人的自我实现强调

奥

A、总结性评价发展自我观念，这是以下（）的观点。

B、配置性评价A、建构主义

C、形成性评价B、人本主义

D、诊断性评价C、联结主义

3.教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生的身心发展具有（）。D、认知一联结学派

A、不平衡性9.下列不属于影响迁移的因素有（）°

B、顺序性A、认知结构

C、阶段性B、学习心向

D、差异性C、学习材料的特性

4.教师申诉制度是为维护教师的合法权益而制定的，下列选项中不属于教师申诉范围的是（）.D、情绪态度

A、学校或其他教育机构侵犯其合法权益10.培养学生的自我效能感最好是令其（）.

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A、产生成就感C、地方性法规

B、观察榜样D、部门规章

C、相信自己17.下列哪一项是《中国职业教育法》的内容？（）

D、认识自己A、职业学校、职业培训机构可以对接受中等，高等职业学校教育和职业培训的学生适当的收取学费

11.教师的专业情操包括（）.B、职业学校、职业培训机构可以对接受中等，高等职业学校教育和职业培训的学生按一定比例收取学

A、素质情操和自我情操费

B、理智的情操和道德的情操C、高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施

C、A和BD、国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书

D、以上都不正确18.讲授法可分为（）。

12.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，而后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学A、讲述、讲解、模拟

家是（）。B、讲述、模拟、演讲

A、桑代克C、讲述、讲解、讨论

B、斯金纳D、讲述、讲演、讲解

C、华生19.通过教育使个体习得相应的社会角色规范和意识，获得适应环境的能力，这属于教育的（）。

D、布鲁纳A、个体谋生功能

13.在构成思想品德的四要素中，（）是基础。B、个体享用功能

A、知C、人口功能

B、情D、经济功能

C、意20.亚当斯和柏德尔斯为了说明教室中的座位安排会对教学和学习产生影响，提出的概念是（）。

D、行A、教学区

14.（）是公民依法享有身体健康和生命不受侵害的权利，它是学生人身权的重要内容。B、活动区

A、人格尊严权C、管理区

B、生命健康权D、发展区

C、人身自由权21.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。

D、教育权A、廖世承

15.1632年出版代表作《大教学论》被誉为是教育学走上独立发展第一人的著名教育家是（）。B、房东岳

A、夸美纽斯C、潘菽

B、洛克D、陆志伟

C、赫尔巴特22.师德的灵魂是（）。

D、梅伊曼A、爱岗敬业

16.国务院依法制定的规范性文件属于（）°B、为人师表

A、行政法规C、关爱学生

B、政府规章D、教书育人

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23.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句名言体现的德育方法是（）。29.让每个人都有通过教育改变自己命运的机会，最核心的是要（）。

A、说服教育法A、畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道

B、榜样示范法B、全面推进现代职业教育体系建设

C、陶冶教育法C、继续提高中西部地区和人口大省高考录取率

D、实践锻炼法D、改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件

24.教师在教学过程中应弘扬教学民主，营造和谐活泼的课堂气氛，不搞一言堂，不压抑学生的积极性。30.在农村中学推行“农科教相结合"、"三教统筹”等新课程改革措施，说明了（）

这种做法对应的教学原则是（）。A、学校应积极培养实践性人才

A、启发性原则B、学生要积极参加劳动锻炼

B、理论与实践相结合原则C、课程应为当地社会经济发展服务

C、直观性原则D、教育要与科技发展相统一

D、循序渐进原则二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

25.最早以“教育心理学”命名的《教育心理学》的作者是（）。31.实验室王老师在组织学生进行实验过程中，因擅离职守导致几名学生发生事故被轻度烧伤，该老师

A、赫尔巴特行为（）.

B、乌申斯基A、侵犯学生人身自由权

C、桑代克B、属不作为违法侵权

D、卡普捷列夫C、侵犯了学生生命、身体、健康权

26.教师承担着传播知识，传播思想，传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时D、触犯了《刑法》

代责任，是教育发展的（）。32.三年级任课老师（非班主任）在上课期间无故离开，两个学生发生打闹事件，造成一名学生受伤。

A、第一资源对此应承担责任的有（）。

B、重要资源A、学校

C、根本力量B、打人学生

D、重要力量C、班主任

27.教育有助于社会进步和个体发展，教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能往往指的是教D、任课老师

育的（）。33.提高教师职业道德修养的方法有很多，如加强理论学习、勇于实践等，除此之外下列哪些方法比较

A、正向功能有效？（）

B、负向功能A、教师间相互交流

C、显性功能B、穿着得体，注意外在形象

D、隐性功能C、加强体育锻炼，增强身体素质

28.关于终身教育思想表述不正确的是（）。D、反思自己的教学效果

A、终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业34.根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）。

B、终身教育谋求各类教育之间的联系和统一A、顺从的

C、终身教育不包括非正规教育B、积极的

D、终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受C、反抗的

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D、消极的A、反思日记

35.良好的师生关系的两个特征是（）。B、详细描述

A、教师对学生的关心和爱护C、交流讨论

B、学生对教师的敬畏D、行动研究

C、学生对教师组织和管理的“权威”地位的接受42.社会心理学家舒茨在1958年提出了人际关系的三维理论，他认为，每个个体在人际互动过程中都有

D、师生之间的相互尊重三种基本的需要，即（）.

36.新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）。A、情感的需要

A、教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主的评价制度B、尊重的需要

B、使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平C、包容的需要

C、校长、教师、学生、家长共同参与评价D、支配的需要

D、教师要表扬发挥学生参与教师评价的积极性以促进教师提高评价水平43.关于物质奖励与学习动机的关系，以下说法正确的有（）。

37.教育部发布“中国学生发展核心素养"框架，该框架包括（）。A、物质奖励会使内部动机与外部动机此消彼长

A、文化基础B、单纯加大外部物质奖励，学生一旦学习失败，会造成学习动机下降

B、信息技术C、物质奖励易使学生把注意力放在学习活动之外，有可能削弱内部动机

C、社会参与D、物质奖励能激发学生7寸学习活动的兴趣，有助于提高学生的内部动机

D、自主发展44.在漫长的中国封建社会中，学校教育得到了进一步发展，其主要类型是（）。

38.教育手段可分为物质手段和精神手段。下列属于精神手段的，有（）。A、职官学校

A、教育方法B、官学

B、教育媒体C、文士学校

C、教育设施D、私学

D、教育途径45.关于技能特点的陈述，正确的有（）。

39.品德的心理结构可归纳为（）。A、有些技能是本省玄亍为

A、道德认识B、技能是通过学习或练习而形成的

B、道德意志C、技能属于认知经验，不属于动作经验

C、道德行为D、技能不是一般的习惯动作

D、道德情感46.根据桑代克的尝试-错误说，教师在教学过程中应当（）。

40.生物课上老师让学生分小组来观察变色龙，了解其生活习性，然后再4艮据自己的结果去讨论、A、重视新课导入部分的教学设计，以激发学生的学习动机

老师运用的教学方法主要有（）。B、适当布置相应的课堂练习或课后作业，以加强巩固复习

A、演示法C、针对学生在教学过程中存在的错误性知识，及时予以反馈

B、讨论法D、针对考试中普遍丢分的知识点，让学生独立思考并解决问题

C、讲授法47.苏格拉底的教学法包括（）。

D、参观法A、下定义

41.教师反思教学经验时，可以采用的反思方法包括（）.B、思索

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C、苏格拉底讽刺61.《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，哪些人禁止进入网吧？禁止在中4浮周围多大范围内

D、助产术开设网吧？对网吧营业时间有何规定？

48.活动课程主要的局限性在于（）。

A、不能给学习者提供系统的文化知识

B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应

C、容易导致学生散漫、凌乱地学习

D、片面强调从“做.,中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动

49.教育法律规范一般具有两个特征，即（）。

A、强制性62.新课程提出学生评价的改革重点是什么?

B、民主性

C、规范性

D、概括性

50.下列选项中，最能体现斯金纳的操作性条件作用学习理论在教育上的应用的是（）。

A、改进教学方式

B、更新教学内容

C、指导教师培训63.建立班级组织目标应注意的问题。

D、塑造学生行为

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。（）

52.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，

这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。（）

53.资源管理策略就是时间管理策略，只要合理安排时间，就能达到最好的学习效果。（）

54.孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。（）五、案例分析题

55.教师考虑到学生的兴趣和知识经验，给他们提供必要的材料和工具，让学生利用这些材料发挥想象64.XX市教育局XX年副段前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可

和创造力动手制作和完成设计，这种思维训练的方法称为头脑风暴法。（）在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文

56.对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍及其他财产件明确提出，要"叫停"学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可

的，应由教育主管部门来处罚。（）在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。

57.教师在教学过程中应当与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培问题：结合相关教育法律法规分析该案例。

养学生的独立性和自主性。（）

58.根据《中华人民共和国教育法》的规定，学生申诉的范围仅为受教育权。（）

59.如果教师侵犯学生的合法权利，学生可以通过行政复议的形式获得救济。（）

60.教师的本体性知识是教学活动的基础。（）

四、简述题

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2021-2022年度四川省理县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案（参考答案）【解析】马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。故选C。

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。8.【答案】B

【解析】人本主义认为人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要。只要有适当的环境，就会努力去实

1.【答案】B

现自我，完善自我，最终达到自我实现。所以人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。主

【解析】教师不得因为各种理由随意对学生进行搜杳，不得关禁闭，这是由学生的人身自由权决定的。

张改善环境以利于人性充分发展，以期达到自我实现的境界。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。

故选B。

与题干不符，排除。故选B。

2.【答案】A

【答案】

【解析】根据实施功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，总结性9.D

【解析】影响迁移的主要因素有：学习材料的相似性；学习者原有认知结构；学习心向与定势。除此之

评价是指在一个大的学习阶段，如在一个学期或一门学科终结时，对学生的学习成果进行比较正规的、

外，学习者的态度，性格等方面也会有影响，但是不是主要影响。故选。

制度化的考查或考试及其成绩的全面评定。题干中教师在学期结束后对学生进行测验，属于总结性评价。D

10.【答案】C

A项正确。A项：配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及

【解析】当个体相信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的自我效能感，并会积极地去实施这一

个别差异，以便安排教学。与题干不符，排除。C项：形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握

活动。故选C。

和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。与题干不符，排除。D项：诊断性评价是指在学期教学开

II.【答案】B

始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平和能力发展的评价。与题干不符，排除。故选A。

【解析】教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值

3.【答案】D

观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情操发展成熟的标志。教师的专业情操包括①

【解析】个体的身心发展具有不平衡性、顺序性、阶段性、互补性和差异性。其中，差异性主要指个体

理智的情操，是由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感和使命感;②道德的情操，是由对教师职

在兴趣、爱好、意志、性格等多方面存在着个别差异。个体身心发展的差异性要求教育要做到有的放矢,

业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。

要遵循因材施教的教学原则。故选D。

12.【答案】A

4.【答案】D

【解析】年，心理学家桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。此

【解析】我国《教师法》规定，“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他1903

后，该书又扩充为三卷本的《教育心理学》，该书奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名

教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，

称和体系由此确立，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。故选。

作出处理。”“教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民A

【答案】

政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉；同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处13.A

【解析】品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比

理。做选D。

较稳定的心理特征和倾向。一股可以将品德分为四个部分道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,

5.【答案】D

即知、情、意、行。其中，道德认识是对道德规范及其执行意义的认识，并能据此进行正确的评价与判

【解析】对于题中所述行为，吴老