2021-2022年度湖北省浠水县教师乡镇选调招聘考试《教育基础知识》试卷及答案

2021-2022年度湖北省灌水县教师乡镇选调招聘考试《教育基础知识》试卷及答案A、引起学习动机

B、领会知识

注意事项C、巩固知识

D、运用知识

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

5.技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式

人员管理。

和（）。

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由A、智力动作方式

离开考场。B、操作技能方式

3、所有考生均不得提前交卷出考场。C、运动技能方式

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域D、思维方式

外的答案无效。

6.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

A、学科课程

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、经验课程

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按B

C、综合课程

O1WP有关规定进行处罚。

刮D、融合课程

一.单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。7.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。

I.2022年（）是第27个全国中小学生安全教育日。A、班级环境布置

A、3月12日B、班级人际关系和班风

B、3月15日C、教师与个别学生的亲密关系

C、3月28日D、班级制度与规范

DIHPD,3月30日8.外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。

椰2.2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布，规定依A、实践

奥

法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至（）.B、主观能动性

A.通报批评C、教育

B.撤销教师资格D、训练

C、开除9.职业生涯规划理论中的（）是美国职业心理学家威廉斯发展而形成的。

D、记大过A、人格类型理论

下列关于教师服饰的说法，错误的是（）B、人一职匹配理论

S3..

A、教师服饰与教学质量没有相关性，因此教师不必考虑服饰问题C、多元智能理论

B、教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素D、特质----因素论

C、教师服饰美的基本要素是：高雅、得体、整洁、大方10.某教师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒、情

D、在学校里教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特征，其次也要考虑到时代性绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是（）。

4.在教学过程中，学生的认识可划分为不同的阶段，其中，（）是教学的中心环节。A、社会对教师群体重视不够

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B、学校管理体制不健全A、需要

C、教师职业的特殊性B、期待

D、自身的心理素质问题C、

11.根据加涅的学习水平分类观点，儿童学习游泳主要属于（）。D、情感

A、连锁学习17.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（）的适龄少年设置专门

B、信号学习的学校实施义务教育。

C、规则或原理的学习A、违纪

D、解决问题的学习B、违法

12.学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人，学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是C、严重不良行为

（）oD、不良行为

A、教育与生产劳动的结合18.厌恶疗法属于（）疗法。

B、个体与环境的相互作用A、行为矫正

C、主观能动性的发挥B、行为主义

D、知识学习与社会实践的统一C、理性情绪

13.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的D、人本主义

（）O19.在《国家长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中专门减轻中〃浮课业负担，减轻课业负担

A、素质教师做的不正确的是（）。

B、威信A、优化教学设计，提高课堂效率

C、教学能力B、减轻课堂教学内容，留给学生自身

D、教育机智C、设计分层作业，让学生有所选择

14.向阳初级中学根据学生成绩开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。D、与家长沟通，减少课外补习时间

该学校的做法（）。20.下列选项中，属于心智技能的是（）。

A、合法，实施分层办学，利于因材施教A、看到风景

B、不合法，义务教育学校不得分设重点班B、分析问题

C、合法，引入竞争机制，利于激励学生C、打字

D、不合法，义务教育学校不得分层教学D、洗衣服

15.下列哪种情况最有可能出现社会抑制的作用？（）21.青少年期一般指（）岁。

A、一个热衷于表演的演员在舞台上表演A、6~12

B、警察在执勤B、11~18

C、一个新手在老工人的监督下学习复杂性操作C、6T8

D、一个领导在为本单位职工做报告D、10-20

16.学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向。对学习动机的解释大致可以分22.按照相关教育法规规定，下列人员中，可以取得教师资格的是（）。

为驱力理论和诱因理论。其中驱力理论认为决定学习动机强度的是（）。A、某大学毕业生王静

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B、某大学刚毕业的英国留学生埃利斯29.案例：俄国医生鲍特金描述过一个病例。这个病人除了一只眼和手上的一小部分有感觉外，全身其

C、某国驻中国大使馆文职秘书狄安娜它部分都失去了感觉。如果这个病人再闭上这只眼，别人也不去触动他的那只手，他很快就睡着了。

D、已是美国公民的华裔袁文浩此案例说明了（）。

23.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。A、感觉有接受刺激的相应器官

A、程序性课程B、感觉是对事物个别属性的反映

B、练习性课程C、学生学习知识离不开感觉

C、地方性课程D、感觉是维持正常心理活动的必要条件

D、实践性课程30.（）即由操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果反馈。

24.要使"陈述性知识”的学习变成"程序性知识”的学习，其必要条件是（）.A、内部反馈

A、直接经验的参与B、外部反馈

B、课堂教学作用C、动觉反馈

C、教师的作用D、过程反馈

D、教材体系的建构二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

25.关于促进程序性知识学习的说法中，不正确的是（）。31.《义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以（）等方式谋取利益。

A、不同的程序性知识，练习时所需问题的类型不同A、推销商品

B、练习越快越好B、变相推销商品

C、分散练习优于集中练习C、推销服务

D、练习要尽可能多样化D、变相推销服务

26.课程制定主要考虑的三方面因素是（）。32.下列有关情绪性质的表述中，正确的是（）。

A、社会发展、学科知识和受教育者A、情绪与动机关系不是很密切

B、经济发展、学科知识和教学方法B、情绪是主观意识经验

C、教学手段、教育者和受教育者C、情绪状态不容易自控

D、社会发展、学科知识和教育者D、情绪为刺激所引起

27.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。33.国家通过发展教育可以（）。

A、认知结构主义学习理论A、控制人口增长

B、有意义接受学习理论B、提高人口质量

C、建构主义学习理论C、改善人口结构

D、人本主义学习理论D、影响人口发展

28.（）认为认知的本质是适应。34.7年前小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位。7年后杨老师明显地感到教学任务繁重，琐碎的工作总

A、埃里克森是忙不完。学校领导唯分数论，唯，上线率论老师”，杨老师每天像陀螺一样不停转动工作压力越来越大。

B、维果斯基虽说社会提倡尊师重教，对教师的期待也很高。但杨老师觉得自己收入偏低，并未感受到应有的尊重和

C、奥苏伯尔回报。最近她常常感到压抑、烦躁、心力交瘁，无力应对已处于职业倦怠状态。根据此材料，缓解教师

D、皮亚杰职业倦怠的措施有（）.

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A、社会要给教师合理的角色期待C、针对特点，灵活对待

B、国家要切实提高教师的待遇和社会地位D、严格要求，防止自满

C、学校领导要关心教师的身心健康并完善教学评价机制41.教育部对外发布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》提出，实施教育惩戒，应遵循

D、教师要提高自己的耐压力（）的原则。

35.小学教师专业结构的构成专业结构要素有（）.A、育人为本

A、教师职业道德B、合法合规

B、教师专业知识C、过罚适当

C、教师专业能力D、保障安全

D、教师专业态度42.现代社会发展要求建立符合时代特色的学生观，以满足社会和个人发展的双重需求。以下关于学生

36.下列关于社会政治制度对教育制约作用的说法，正确的有（）.观的表述正确的有（）。

A、社会政治制度决定教育的领导权A、学生是自我发展的主体

B、社会政治制度决定受教育的权利和程度B、学生是发展着的个体

C、社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系C、学生应当获得全面的发展

D、社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式D、学生发展应当具有个性化

37.构成教育活动最基本的要素有（）。43.下列关于复式教学的叙述中，正确的有（）。

A、教育者A、复式教学的主要特点是直接教学和学生自学或做作业交替进行

B、受教育者B、备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等有更复杂的要求

C、教育内容C、复式班的编制以尽可能地减少各年级之间的相互干扰为一般原则

D、教育环境D、复式教学的日课表的编制以“同堂异科”编排为好

38.下列与“盈科而后进”体现相同教育选择的是（）。44.德育的途径有（）。

A、不陵节而施A、团队、学生会组织的活动

B、杂施而不孙，则坏乱而不修B、社会实践活动

C、不愤不启，不俳不发C、各科教学活动

D、随人分限所及D、课外校外活动

39.对未成年人犯罪案例，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的45.以下列举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是（）。

（）。A、花粉

A、姓名B、一®到工作就犯愁

B、住宿C、听到“禽流感”就害怕

C、照片和图像D、网瘾

D、可能推断出该未成年人的资料46.直观是理解知识的起点，是知识获得的首要环节，知识直观的类型主要有（）o

40.对中等生的个别教育，认识正确的有（）。A、感知直观

A、了解关注，促其进步B、实物直观

B、创造平台，体验成功C、言语直观

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D、模象直观53.“先行组织者”策略是布鲁纳对知识教学的独特贡献。（）

47.半个多月来，山西某中学英语张老师一直在“跪着”上课，这是怎么回事？今年2月底，张老师的左54.教育与生产劳动相结合,是培养全面发展的人的唯一方法,两者的结合必然促进人的全面发展。（）

脚骨折，在家休息了一个月，担心会耽误孩子们的学习进度，脚伤还没有痊愈，她就回到了学校。55.实现教师公正，必然实现教育公正，二者是同一回事。（）

每天两节英语课，大约90分钟，她基本是''跪，,在凳子上讲课。''跪着"讲课，不仅膝盖不舒服，也不利于56.杜威的教育无目的论，强调是基于儿童发展的教育过程的目的，忽视了社会性的目的。（）

血液循环，时间长了脚还会肿。脚受伤后，上厕所不方便，张老师在学校不敢多喝水……57.并不是所有的行为变化都是由经验引起的。（）

虽然坐着上课，有利于脚伤的恢复，但张老师说:''坐着上课，无法看到所有学生，不方便与学生进行课58.学校应当把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（）

堂交流和互动。，跪着'讲课没什么大不了，我只是做了任何一个老师都可能会做的事。”59.创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，但更多地或首先表现在发散型上。（）

张老师的脚伤还没有愈合，走路多了，脚会肿；走路快了，脚会疼，同学们就扶着张老师走路，帮她拿60.最早提出对班级教学进行改造的教学组织形式是特朗普制。（）

东西、倒水……在张老师看来，''跪着"上课不值一提，反而是学生们的行动，更让她感动。61.教学进程是师生之间生命对接的过程。（）

张老师“跪着”上课主要是为了（）.62.教师与学生之间的教育法律关系属于平权型法律关系。（）

A、强化意志教育，树立良好形象63.目前一些教师的法制观念还很薄弱，存在着歧视、侮辱学生等现象。（）

B、增强课堂效果，保证教学质量64.学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的自我控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促

C、规范教学秩序，维持课堂纪律进学生间的正常人际关系。（）

D、关注全班同学，重视师生互动65.伦理关系是师生关系体系中最高层次的关系形式。（）

48.随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是66.教师职业道德就是组织教师学习法律法规。（）

（）o67.杜威提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。（）

A、重视发展68.对“榜样学习"的教育效应做出最合理解释的心理学理论是班杜拉的观察学习理论。（）

B、重视质性评价，定性与定量相结合69.教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。（）

C、强调参与和互动，自评和他评相结合70.最早作出普及义务教育规定的国家是英国。（）

D、全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生四、简述题

49.从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。71.简述我国中小学常用的教学原则。

A、家庭教育

B、终身教育

C、学校教育

D、社会教育

50.对教师要关爱学生的具体要求是（）。

A、关心爱护全体学生，尊重学生人格

B、平等公正对待学生72.简述教育法律的纵向结构层次。

C、对学生严慈相济，做学生的良师益

D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.遗传素质对个体身心发展具有决定性的作用。（）

52.实验法是教育科学研究中广泛使用的基本的研究方法。（）

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73.简述学校教育对个体发展的特殊功能（在个体发展中的作用）？

74.根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权有哪几种？

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2021-2022年度湖北省灌水县教师乡镇选调招聘考试《教育基础知识》试卷及答案（参考答8.【答案】B

案）【解析】主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。故选B。

【答案】

一、单项选择，从以下四个选项中选择副圭选项。9.D

【解析】特性——因素论是生涯管理理论最悠久的一种理论。直接建立在帕森斯关于职业指导三要素思

1.【答案】C

想之上，由美国职业心理学家威廉斯发展而形成。人格类型理论：美国心理学家霍兰德创立的。对人才

【解析】2022年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司会同公安部治安管理

测评的发展产生了重要的影响。多元智能理论：是20世纪内美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的。

局印发《关于开展全国中小学生安全教育日活动的通知》，就安全教育日活动进行全面部署。故选C。

故选D。

2.【答案】B

10.【答案】B

【解析】《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》规定，依法依规严肃查

【解析】教师认为学校管理混乱造成教学方面的心理压力，这是由于学校管理制度不健全造成的。

处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。古攵选B。

11.【答案】A

3.【答案】A

【解析】加涅按照学习水平来划分，将学习分为：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联想

【解析】教师教书育人的过程，不仅仅是单纯地传授知识、培养能力，教师适当的形象设计，也同样重

学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题学习。其中连锁学习是一系列的刺激与反应的联合。

要。因此，教师不应该把穿着打扮看成是个人的事，而应与他的事业联系在一起。在学校里教师的穿着

个体首先要习得每个刺激与反应联结，并按照特定的顺序反复练习，同时还应接受必要的及时强化。儿

打扮，首先要考虑到教育的特性，其次也要考虑时代性，当然也要有个性。教师服饰的总体倾向是庄重、

童学习游泳就是先学习游泳各个动作的联结，然后按照动作顺序反复练习，属于连锁学习。A项正确。A

大方、朴素，这是社会评价教师服饰的基本尺度，也是学校环境的要求。教师服饰美的基本要素是：高

项：信号学习是学习对某种信号做出某种反应。与题干不符，排除。C项：规则学习亦称原理学习，指

雅、得体、整洁、大方等。A项不属于教师服饰的要求，与题干相符，当选。B、C、D三项：均属于教

了解概念之间的关系，学习概念间的联合。与题干不符，排除。D项：解决问题的学习，亦称高级规则

师服饰的要求。与题干不符，排除。故选A。

的学习，指在各种条件下运用规则或规则的组合去解决问题。与题干不符，排除。故选A。

4.【答案】B