2023中班美术教学计划（精选21篇）

中班美术教学计划（精选21篇）2023中班美术教学方案（精选21篇）

2023中班美术教学方案篇1

为幼儿制造一个轻松、开心的学习美术的氛围，让幼儿感觉到美术是一种活动，一种嬉戏，没有压力感，幼儿通过特色课的学习获得创作的欢乐感和完成的满意感，让幼儿乐于来到美术爱好班。同时，会在美术爱好班的学习过程中，不断给幼儿以艺术的启发，促进幼儿美育的进展。更为重要的是，特色课的学习还能促进幼儿智力，开发以及制造才能的培育。培育目标：

1.开发幼儿智力、培育幼儿的绘画爱好。

2.进展幼儿的感受力量、理解力量和表现力量。

3.提高幼儿的想象力、制造力、审美力量及动手力量。

4.塑造幼儿的共性心理品质，提高幼儿学习其他学科的效果。5.培育幼儿独立创作和自主力量，以及急躁细致和锲而不舍的精神。

活动组织要点：

1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。

4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量，培育幼儿参加爱好。教学留意点：

要坚持“少批判、少干涉、多启发、多鼓舞”的原则，并特殊留意不要当众拿幼儿相互比较，虽然幼儿的绘画水平存在肯定差异，但每个幼儿画画时都有自己的喜好和想法，这种发自幼儿本心的绘画，要乐观地鼓舞，另外还可以把幼儿们不经意画出来的东西保留下来并加以引导创作出共性的作品。

幼儿具有很强的想象力和制造性，这段时期也是开发想象思维和制造意识的关键时期，所以要培育幼儿良好的学习习惯，通过正确的引导启发培育幼儿的制造性和想象力，留意爱护幼儿思维的流畅性和独特性，要鼓舞幼儿打开自己的心灵，追求表现心中的奇异世界.

本学期我们依据中班幼儿的实际状况，制定了中班第一学期的美术特色教育方案如下：九月份：折纸：花手绢我心中的太阳

想象画：向日葵吹画：颜色的嬉戏

十月份：我也可以当大师七彩云

印画：会变得小手折纸：好玩的毛毛虫

十一月：瓶子的花衣裳版画:我喜爱的车

手工：会跑的小松鼠折纸：小狐狸

十二月：动物汽车嘟嘟嘟热气球，飞呀飞

废旧物品制作：大嘴鱼雪娃娃

一月：好玩的餐盘面点师

房子里的隐秘

2023中班美术教学方案篇2

1、目标

(1)关注、发觉并宠爱自然环境和生活中各种美的事物。

(2)喜爱参与美术活动，能感受并初步观赏美术作品中的美。

(3)在美术活动中能大胆地表达自己的情感，并从中获得开心地心情体验。(4)能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用颜色、线条、构图、造型，制造性地进行美术表现活动。

(5)能使用较丰富的颜色作画，进行简洁的布局，表现简洁的情节;能塑造出物体的基本结构和主要特征。

(6)初步养成良好的美术活动习惯。

2、内容与要求

(1)引导幼儿辨别、宠爱并观赏自然界和生活中美妙的事物，并乐于表达自己的感受。

(2)在初步理解美术作品的基础上，引导幼儿尝试制造性地进行美术表现活动。

(3)引导幼儿观赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

(4)引导幼儿熟悉12种颜色，关心幼儿区分并尝试画出主体色和背景色。

(5)引导幼儿依据自己的意愿对画面进行简洁的布局，并能表现简洁的情节、内容和主题。

(6)引导幼儿运用多种绘画方法表现生活种熟识物体的基本外形和主要特征。

(7)关心幼儿把握正确的握笔方法和作画姿势，逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯。

(8)鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。

(9)引导幼儿通过主动探究和自由大胆的想象，运用撕、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简洁的情节。

(10)知道幼儿利用四周的自然物、废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。

2023中班美术教学方案篇3

一、幼儿状况分析

本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能匀称的涂色，并能教仔细的参加，表现也较乐观，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。因此，在美工区，我每天为幼儿预备一些操作材料，供幼儿选择，但主动选择的人数并不多，每次就四至五名幼儿，其中杨阳对美术的领悟性较强，也特殊感爱好，王沁、林雨成等几名幼儿基础也较好。从以上的状况看，我觉得本班幼儿美术活动教学仍应从基础的涂色、添画着手，激发爱好，养成大胆表现的习惯，从基本的线条、图形练起，循序渐进地进行辅导。形象性与情感性是幼儿美术的特点，只有当幼儿对美术活动布满了深厚的爱好，剧烈的求知，才能真正调动幼儿的乐观性，引导他们对美术用艺术的语言来表达情感，才能使美术活动取得教育学意义上的胜利，连续和进展美术本身。

二、目标

1、连续培育幼儿对美术活动的爱好。熟悉以手指活动为主的绘画工具和材料，把握其使用方法。

2、喜爱观看四周好玩的事物、颜色，学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象与主要特征，辨别同种色的深浅，能使用相像色或想象色作画。

3、愿意参与手工操作活动，把握简洁的捏泥、折纸的方法，能大胆地想象，用不同材料表现物象。

4、培育幼儿关注生活中有美感的事物，如美术作品、民间艺术等，引导幼儿从造型、颜色、构图上理解美、感受美。

5、在活动中培育幼儿自信、开朗的共性，体验乐观、向上的心情氛围。

三、内容支配

1、引导幼儿接触生活中、自然中、四周环境中美的事物、美的颜色，熟悉十二种颜色。开展玩色活动：如瓶盖印画、车轮滚滚、喷刷画、棉签画、菜根印画等。

2、组织各类添画活动，学习把握各种图形、线条的画法，如添画三角形、正方形、圆形等的点心，添画小动物的脚印，添画球拍上的网格线，画简洁的手帕、衣服、裤子等的外形。

3、利用各种帮助物进行贴画，表现物体的主要特征，完整地布局画面，增加作画的自信，如各种各样的太阳，一窝小鸡，一只大象等。

4、运用简笔画的画法，以线条、简洁色块表现物体，重点是引导幼儿观看实物、玩具，学会用形、线来拆分、组合，然后表现物体，并能涂上相应的颜色。为了使幼儿形成大胆作画的特点，主要运用蜡笔、油画棒画单个物体，结合粗水笔画轮廓，如圆形、椭圆形的小白兔，三角形加线条的竹笋，还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。

5、学习简洁的写生画，如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等，主要要求幼儿捕获绘画对象的明显特征，制造完整的式样。

6、开展观赏活动，内容有：获奖的儿童画作品，从画报、刊物上选取，或是同伴的作品;简洁的民间艺术，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染丝巾、窗花、糖纸等;美的环境，如节日的布置、春天的公园等。

四、指导要点

1、为幼儿创设一个轻松、自由的心情氛围，稳定、舒适的作画空间，以幼儿情感的满意为基础，促进美术活动的进展。

2、做好幼儿美术活动中的指导工作，以培育幼儿的制造力、想象力为核心。

3、抓住评价环节，让幼儿说画、评画、赏画，促进幼儿表述力量、审美力量的进展。

4、为幼儿供应多种作画材料与工具，引导他们尝试多种形式的美术活动，以增加幼儿对美的表现力量。

5、把握教育机会做到各领域教育内容目标的有机渗透，有机结合，培育幼儿形成良好的共性品质。

总之，在指导中激发幼儿感受美、表现美的爱好是基础，使之体验制造的欢乐是目的。

2023中班美术教学方案篇4

十月、十一月是丰收的季节，主要围绕"落叶、丰收'这两个主题开展课程：

十二月、元月是个既寒冷，有喜庆发季节，主要围绕"冬季景色，节日的喜庆'这两个主题进行画粘、捏、吹详细方案如下：

其次周：1、《荔枝》画

预备：水彩笔、纸、范画

2、《粘葡萄》粘

预备：胶、树叶、范画、纸

第三周：1、《大树》粘贴

预备：胶、树叶、范画、纸

2、《漂亮的树叶》调色

预备：油画棒、范画、纸

第四周：1、《小雨滴》画

预备：水彩笔、范画、纸

2、《小火车》画

预备：水彩笔、油画棒、范画、纸

十一月份：

第一周：1、《小棉袄》调色练习

预备：油画棒、范画、纸

2、《气球》画

预备水彩笔、油画棒、范画、纸

其次周：1、《毛毛虫》画

预备：水彩笔、油画棒、范画、纸

2、《丰收的果园》画

预备：水彩笔范画纸

第三周：《机器人》画涂色

预备：水彩笔油画棒范画

第四周：1)《小雪人》画

预备：水彩笔范画纸

2)《漂亮的雪花》画

预备：水彩笔范画纸

十二月份：

第一周：1)漂亮的城堡》涂画

预备：彩铅范画纸

2)《好吃的糖葫芦》

预备：水彩笔范画纸

其次周：1.)《鞭炮》

预备：水彩笔油画棒纸

2)《圣诞帽》

预备：水彩笔油画棒范画纸

第三周：1)《小灯笼》

预备：水彩笔油画棒范画纸

2)《圣诞老人》涂色

预备：油画棒范画纸

第四周：1)《漂亮的圣诞树》

预备：水彩笔油画棒范画纸

元月份：

第一周：《漂亮的雪景》

其次周：《制作新年贺卡》

第三周：《制作窗花》

第四周：《敲敲打打过新年》

2023中班美术教学方案篇5

1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

3、学习观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

二、教学进度支配周次教学内容课时周次教学内容课时

第一周各种各样的花灯，第十二周牛，其次周奇妙的房子(想象画)，吃饱了草的牛，意愿画，第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段复习第四周猴子爬山(折纸)，第十五周各种各样的画(绘画)，第五周妈妈的礼物2鱼类王国(剪贴)，第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物(小制作)2我和妈妈，第十七周裙子(装饰画)，第七周各种各样的树，穿美丽裙子的娃娃，给树穿上花衣服，第十八周军舰(泥工)，第八周花儿朵朵，第十九周各种各样的伞，奇妙的花仙子，奇妙的伞，第九周蜗牛(泥工)，其次十周借圆想象画2乌龟(泥工)，其次十一周欢乐动物园，第十周长鼻子大象，其次十二周总复习大象本事大(想象画)，第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀。

2023中班美术教学方案篇6

我班幼过经过半年的美术学习，美术技能有了很大的进步，想象力、制造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的范画。为了提高幼儿的美术爱好与水平，为了让幼儿有充分展现的机会,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期连续在选材方面，老师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛查找、有机调整。

在美术活动中，运用心情激励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法关心幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：

1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、通过观赏名画家的代表作，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

为了提高幼儿的美术爱好，老师的美术示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的制造思维力量，不断提高幼儿审美及表现美的力量，才能更好实施新≤纲要≥。

2023中班美术教学方案篇7

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感爱好。

三、活动组织要点：

1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。

4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。

四、活动内容：

第一周

熟悉颜色和涂画技巧

绘画：花儿朵朵

毛毛虫

其次周

绘画：蜗牛爬爬

漂亮的小鸟

第三周

绘画：小刺猬

折纸：小狗

第四周

绘画：向日葵

水果盘

第五周

绘画：仙人掌

折纸：纸飞机

第六周

绘画：郁金香

折纸：小灯笼

第七周

绘画：月亮

折纸：小鱼

第八周

绘画：彩虹

绘画：蝴蝶

第九周

绘画涂色：大熊猫

折纸：篮子

第十周

绘画：牵牛花

绘画：热带鱼

第十一周

爱好班活动汇报

中班美术活动结束

2023中班美术教学方案篇8

一、幼儿状况分析

本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能匀称的涂色，并能教仔细的参加，表现也较乐观，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。因此，在美工区，我每天为幼儿预备一些操作材料，供幼儿选择，但主动选择的人数并不多，每次就四至五名幼儿，其中杨阳对美术的领悟性较强，也特殊感爱好，王沁、林雨成等几名幼儿基础也较好。从以上的状况看，我觉得本班幼儿美术活动教学仍应从基础的涂色、添画着手，激发爱好，养成大胆表现的习惯，从基本的线条、图形练起，循序渐进地进行辅导。形象性与情感性是幼儿美术的特点，只有当幼儿对美术活动布满了深厚的爱好，剧烈的求知，才能真正调动幼儿的乐观性，引导他们对美术用艺术的语言来表达情感，才能使美术活动取得教育学意义上的胜利，连续和进展美术本身。

二、目标

1、连续培育幼儿对美术活动的爱好。熟悉以手指活动为主的绘画工具和材料，把握其使用方法。

2、喜爱观看四周好玩的事物、颜色，学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象与主要特征，辨别同种色的深浅，能使用相像色或想象色作画。

3、愿意参与手工操作活动，把握简洁的捏泥、折纸的方法，能大胆地想象，用不同材料表现物象。

4、培育幼儿关注生活中有美感的事物，如美术作品、民间艺术等，引导幼儿从造型、颜色、构图上理解美、感受美。

5、在活动中培育幼儿自信、开朗的共性，体验乐观、向上的心情氛围。

三、内容支配

1、引导幼儿接触生活中、自然中、四周环境中美的事物、美的颜色，熟悉十二种颜色。开展玩色活动：如瓶盖印画、车轮滚滚、喷刷画、棉签画、菜根印画等。

2、组织各类添画活动，学习把握各种图形、线条的画法，如添画三角形、正方形、圆形等的点心，添画小动物的脚印，添画球拍上的网格线，画简洁的手帕、衣服、裤子等的外形。

3、利用各种帮助物进行贴画，表现物体的主要特征，完整地布局画面，增加作画的自信，如各种各样的太阳，一窝小鸡，一只大象等。

4、运用简笔画的画法，以线条、简洁色块表现物体，重点是引导幼儿观看实物、玩具，学会用形、线来拆分、组合，然后表现物体，并能涂上相应的颜色。为了使幼儿形成大胆作画的特点，主要运用蜡笔、油画棒画单个物体，结合粗水笔画轮廓，如圆形、椭圆形的小白兔，三角形加线条的竹笋，还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。

5、学习简洁的写生画，如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等，主要要求幼儿捕获绘画对象的明显特征，制造完整的式样。

6、开展观赏活动，内容有：获奖的儿童画作品，从画报、刊物上选取，或是同伴的作品;简洁的民间艺术，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染丝巾、窗花、糖纸等;美的环境，如节日的布置、春天的公园等。

四、指导要点

1、为幼儿创设一个轻松、自由的心情氛围，稳定、舒适的作画空间，以幼儿情感的满意为基础，促进美术活动的进展。

2、做好幼儿美术活动中的指导工作，以培育幼儿的制造力、想象力为核心。

3、抓住评价环节，让幼儿说画、评画、赏画，促进幼儿表述力量、审美力量的进展。

4、为幼儿供应多种作画材料与工具，引导他们尝试多种形式的美术活动，以增加幼儿对美的表现力量。

5、把握教育机会做到各领域教育内容目标的有机渗透，有机结合，培育幼儿形成良好的共性品质。

2023中班美术教学方案篇9

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1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

3、学习观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

二、教学进度支配周次教学内容课时周次教学内容课时

第一周各种各样的花灯，第十二周牛，其次周奇妙的房子(想象画)，吃饱了草的牛，意愿画，第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段复习第四周猴子爬山(折纸)，第十五周各种各样的画(绘画)，第五周妈妈的礼物2鱼类王国(剪贴)，第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物(小制作)2我和妈妈……，第十七周裙子(装饰画)，第七周各种各样的树，穿美丽裙子的娃娃，给树穿上花衣服，第十八周军舰(泥工)，第八周花儿朵朵，第十九周各种各样的伞，奇妙的花仙子，奇妙的伞，第九周蜗牛(泥工)，其次十周借圆想象画2乌龟(泥工)，其次十一周欢乐动物园，第十周长鼻子大象，其次十二周总复习大象本事大(想象画)，第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀。

2023中班美术教学方案篇10

一、状况分析

本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画力量有了肯定的提高。本学期将连续培育幼儿自由作画的力量，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、制造美的情趣。

二、活动目标

1.引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

3.学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。

4.运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6.通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

三、实施措施

1.引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。

2.制造宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的制造意识和动机。

3.运用纵向评价的方法，用详细的评价鼓舞幼儿乐观制造。

4.美术教育与其他各领域之间相互渗透。

四、教学进度支配

1.常规常规2.红、黄、蓝构成(观赏)七巧板(绘画)

3.爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工)

4.黑白装饰画(绘画)布老虎(一)(观赏)

5.放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(观赏)

7.百老汇爵士乐(观赏)漂亮的花边(一)(观赏)

8.漂亮的花边(二)(绘画)妙妙线(手工)

9.彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画)

10.小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工)

11.阿福(观赏)说唱陶俑(观赏)

12.笑得露出牙齿的脸(绘画)好伴侣的脸(手工)

13.哭泣的女人(观赏)变脸(绘画)

14.哈哈镜里的你(绘画)树叶的照片(绘画)

15.一片大大的树叶(绘画)一地的树叶(手工)

16.秋菊(绘画)兔儿爷(一)(观赏)

17.兔儿爷(二)(手工)颜色变变变(观赏)

18.秋天的菊花(绘画)堆雪人(绘画)

19.再见吧，冬天(绘画)雪花和雨滴(绘画)

20.大树(绘画)雪花(绘画)

21.镜里的我(绘画)镜里的妈妈(绘画)

22.复习

2023中班美术教学方案篇11

一、中班美术教育活动目标

1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工

活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

二、教学进度支配

2023中班美术教学方案篇12

活动目标

1、学会用艳丽的颜色在指定范围内进行不规章的涂色。

2、感知对称印画特有的艺术风格。

3、对对称印画活动感爱好，且能保持画面和自己服装的洁净。

活动预备

1、幼儿用书人手一本。

2、《化蝶》音乐磁带

3、红、黄、蓝、绿、橙色颜料瓶若干(每组三瓶)

4、在每一个瓶子里放两支毛笔，每一张桌子放两块抹布。

活动过程

一、观赏老师示范，引导幼儿猜想，激发幼儿爱好。

师：今日我们来跟颜料宝宝玩个嬉戏，看我这里有什么?小眼睛看认真了。老师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。

2、请你猜一猜，这是什么呢?接着，老师将纸对折压印后绽开：瞧!这是什么呢?你猜对了没有呢?(告知幼儿用这种方式表现的画面叫做“对称印画”，让幼儿感知对称印画的方法。

二、猜谜语，引出蝴蝶，进一步熟悉蝴蝶的形状特征

1、师：身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你猜一猜这是什么?假如猜不到，就用动作提示幼儿。

2、引导幼儿观看书上的蝴蝶，画面上有什么?你知道他是用什么方法做出来的?蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎样的?(两边的翅膀是一样的)

三、观看纸上的作品，引导幼儿操作。

1、用毛笔蘸颜料在指定的线条范围内涂上美丽的颜色，启发幼儿用2——3种颜色涂色，然后，沿虚线进行对折和压印，最终，当心地、渐渐地打开。

2、在幼儿操作过程中，老师巡回观看，对个别力量较弱的孩子赐予关注。

四、展现幼儿操作材料，让幼儿相互观摩学习，选出自己喜爱的蝴蝶。

五、播放《化蝶》音乐，在悠扬的音乐中，师生张开双臂，在活动室里仿照蝴蝶偏偏起舞。

2023中班美术教学方案篇13

本学期,由我带中班美术。我虽没有那么多的教学阅历，但我会虚心向园内的有阅历的老师学习，用我的细心、急躁和孩子们一起舞动画笔,画出漂亮的图画。特制订方案如下：

一、指导思想幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感爱好。

5、学会正确的涂色方法。

三、活动组织要点1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。

4、注意幼儿美术爱好的培育.通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加的爱好。

5、在绘画活动中，运用心情激励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法关心幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

四、活动内容二月份第一周：太阳、气球、冰糖葫芦

其次周:各种各样的水果(苹果、梨、西瓜)

第三周:春天到(小花、小鸡)、折纸(小花)

第四周：下雨了(雨伞、大树、蘑菇)

三月份第一周：小房子、高楼、云儿变变变

其次周：公路上来往的汽车(小汽车、滑板车)、

第三周:海底世界(鱼、水草)、折纸(热带鱼)

第四周:蝴蝶、折纸:(飞机、餐巾纸)

四月份第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸

其次周：向日葵、棒棒糖、折纸(大风车)

第三周：松树、小手绢、电视机

第四周:钟表、折纸(房子、蘑菇)

五月份第一周：美丽的帽子、大耳朵图图

其次周：七星瓢虫、公共汽车、折纸(小狗)

第三周：妈妈的项链、螃蟹、欢乐的我

第四周：复习螃蟹、折纸(蝉、兔子)

五、学期结束，展现幼儿作品

2023中班美术教学方案篇14

一、状况分析

本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画力量有了肯定的提高。本学期将连续培育幼儿自由作画的力量，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、制造美的情趣。

二、活动目标

1.引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

3.学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。

4.运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6.通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

三、实施措施

1.引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。

2.制造宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的制造意识和动机。

3.运用纵向评价的方法，用详细的评价鼓舞幼儿乐观制造。

4.美术教育与其他各领域之间相互渗透。

四、教学进度支配

1.常规常规2.红、黄、蓝构成(观赏)七巧板(绘画)

3.爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工)

4.黑白装饰画(绘画)布老虎(一)(观赏)

5.放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(观赏)

7.百老汇爵士乐(观赏)漂亮的花边(一)(观赏)

8.漂亮的花边(二)(绘画)妙妙线(手工)

9.彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画)

10.小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工)

11.阿福(观赏)说唱陶俑(观赏)

12.笑得露出牙齿的脸(绘画)好伴侣的脸(手工)

13.哭泣的女人(观赏)变脸(绘画)

14.哈哈镜里的你(绘画)树叶的照片(绘画)

15.一片大大的树叶(绘画)一地的树叶(手工)

16.秋菊(绘画)兔儿爷(一)(观赏)

17.兔儿爷(二)(手工)颜色变变变(观赏)

18.秋天的菊花(绘画)堆雪人(绘画)

19.再见吧，冬天(绘画)雪花和雨滴(绘画)

20.大树(绘画)雪花(绘画)

21.镜里的我(绘画)镜里的妈妈(绘画)

22.复习复习

23.复习复习

2023中班美术教学方案篇15

一、同学概况

本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。

二、教学目的、要求

(一)总目标

同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)各学习领域目标

1.造型表现学习领域

初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。

2.设计应用学习领域

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。

3.观赏评述学习领域

欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4.综合探究学习领域

造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。

三、教材分析

(一)教学重点

1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。

3.用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。

(二)教学难点

1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2.观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。

3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。

4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

四、教学措施

1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特d贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。

3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。

4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和力量的同学的美术学习状况。

2023中班美术教学方案篇16

一、教材分析

美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶同学的情操，提高审美力量，增加同学对自然和生活的喜爱及责任感，并培育他们敬重和爱护自然环境的态度以及制造美妙生活的愿望与力量。美术可以引导同学参加文化的传承和沟通，通过对美术课程的学习，有助于同学熟识美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息沟通，共享人类社会的文化资源。

美术可以进展同学的感知力量和形象思维力量，提高同学的综合思维力量。美术可以形成同学的创新精神和技术意识，有助于培育同学勇于实践和擅长实践的心理品质，这样将会对他们将来的工作和生活产生乐观的影响。美术还可以促进同学的共性形成和全面进展。

二、教学目标

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和情感。(造型、表现)

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。(设计、应用)

3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语表达自己对美术作品的感受。(观赏、评述)

4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探究)

三、教学内容

[造型、表现]学习领域

1、用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。

2、学习简洁的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

3、学习简洁的绘画构图方法、简洁的透视学问和结构比例学问。

4、结合传统艺术中的颜色运用方法，学习对比、调和等颜色学问。

5、学习漫画和卡通的表现方法，进行绘画实践。

6、学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。

[设计、应用]学习领域

1、学习简洁的图案基础学问，并进行装饰应用。

[观赏、评述]学习领域

1、以争论、比较等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格。

2、介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。

3、鼓舞同学从课本中选一件最喜爱的作品，通过查阅资料，向同学介绍观赏作品的心得。

4、通过观看录像、图片等，观赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美。

四、在教学中应遵循以下教学原则:

1、审美性原则

把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操;培育同学的审美情趣。

2、思想性原则

发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融进思想品德教育。

3、量力性原则

教学内容和方法应适合学校生的生理、心理进展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高同学的美术素养。

4、制造性原则

充分发挥同学的想象力，启发、鼓舞同学的制造性。

5、实践性原则

联系同学的实际，理论叙述与操作训练相结合，充分使同学眼、手、脑协调并用。

6、趣味性原则

选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习美术的爱好。

7、因材施教原则

依据同学年龄特点和同学间共性的差异，在教学中留意面对全体同学的同时，要考虑个别超常同学与后进同学的状况，实行一般教育与个别知道相结合的方法。

2023中班美术教学方案篇17

一、同学情景分析：

三班级同学的造型本领、表现本领已经有了必需的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够观赏美术，进行一些简洁的评述。可是，这只是初步的，并没有到达一个高的层次，同学的造型、表现本领需要更进一步的提高。这一阶段的同学想象力比较丰富，画画有了自我的观点，有了一些共性化的东西，这是一个提高。

二、全册教材简析(含学问结构和教学要求)：

本册教材体现国家基础教育改革的基本精神;立足面对全体同学、面对全体老师，充分讨论同学进展的需要、老师教学的需要和老师自身提高的需要;以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践本领，经过学习美术提高生活质量。

三、教材重点难点：

教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：经过启发联想训练同学的制造性思维本领，培育良好的观看习惯和观看本领。

四、教具预备：

每一课都要预备一些范画，能够是同学的优秀习作，也能够是老师的画，或者也能够是网上搜集的世界名画。制作课要预先预备材料及制作好的范样。

五、教学措施：

1、严格教学要求。仔细上好每一节，仔细完成每一次作业，规范作业评讲。

2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。

3、加强课前预备工作，努力按教材上好每个教学资料。

4、建立作业过关制度，加强同学作业质量管理。

5、分层教学，对学有所长的同学进行爱好培育。发觉和培育美术特长生。

6、组织班级作业竞赛，组织优秀习作展览。

7、开展校外美术活动，引导同学开阔美术视野。

六、教学进度支配表：

(略)

2023中班美术教学方案篇18

一、同学情景分析：

1、同学由幼儿园转入学校，习惯比较差，易失去留意力。

2、同学的绘画习惯养成还需要进一步的培育。

3、美术课的课堂常规对同学来说是一个新奇的资料，老师需要在教学中不断地指导。

4、同学来自不一样的幼儿园，所学技能与方法在不一样程度上有所差别。

二、教材分析：

本册教材有五个单元共二十课，以素养教育为导向，以促进同学的全面进展为宗旨，打破过去以美术学科学问、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的构成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践本领的协调进展，以“接近社会，贴近同学，学以致用”为原则，选择贴合一班级身心特点的教学资料设计课题。

三、教学目的任务：

1、经过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。

2、学习美术的基础学问和基本技能。

3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培育同学观看本领，想象本领，形象思维本领等。

四、教材重点，难点：

1、学习有关美术的基本学问和基本技能。

2、培育同学空间知觉，形象记忆，制造本领等。

五、提高教学效率的主要措施：

1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要同学们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2、重视想象画，主题画的训练，以开发同学丰富的想象本领，并能把自我所想象的表象在美术作品中。

3、加强同学动手本领的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让同学能应用多种材料表现完善的事物。

六、教学进度支配表(略)

2023中班美术教学方案篇19

新的学期开头了，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。为使初一新生更好的适应学校美术教学，充分调动同学学习美术的乐观性，充分发挥特长，培育高尚的审美情操，提高审美力量，更好的完成教学任务，特制订方案如下：

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深化学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、同学现状分析

由于是初一同学，因此他们学习美术的乐观性很高，乐观参加活动的主动性较好，但是同学年龄小、学问少，因此同学的视野狭窄，对美术的熟悉还远远不够，同学的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。所以需要老师很好地进行引导和学问传授。

四、教材分析

第一单元：主要通过对表现生命与自然和谐交融为主题的优秀绘画作品的观赏，培育同学对劳动的情感、态度和正确的价值观念。

其次单元：通过对春天的绘画表现，培育同学喜爱大自然生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法

第三单元：通过对校内的标志、海报、运动会会场设计的编排设计练习，加深对校内丰富多彩的学习生活的喜爱，培育同学之间相互团结、亲密合作的人际关系，体验和共享共同合作获得的胜利与欢乐。

第四单元：通过对请柬、舞台、道具服装的设计与模拟制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发同学喜爱生活、喜爱学校的情感，以及发觉美制造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域学问、技能的力量。

第五单元：通过对几组常见的生活用品的观赏和评述活动，启发同学乐观关注生活中一些日常用品。

五、详细措施

1、仔细钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。

2、发挥同学创新力量，培育高素养有特长人才。

3、加强特长生培育，成立爱好小组，利用课余时间，更好地培育其艺术才能。

4、组织相关的美术活动，互助互学，共同提高。

5、留意联系生活，联系实际，到生活中发觉美、制造美。

6、教学活动中注意德育渗透，努力做好教书育人。

六、教学要留意的问题

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

2023中班美术教学方案篇20

本学期的重中之重是对七班级同学的学习进行激发与引导,使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要乐观参加科研、教研的活动,提高自己的教育教学力量。在课余时间,多参加一些艺术活动,提高自己的修养,陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。仔细学习学问,遵章守纪,爱岗敬业,开拓创新,为特别教育事业的进展富强贡献自己的力气。

新的学期又开头了。在学校和教育处的指导下,各班级同学所把握的专业技能水平程度不一,将按部就班的实施教学方案。为了更好的完成教学任务,使每个同学都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养,现将本学期的教学工作做如下方案:

一、同学状况分析

七班级的大部分同学,在绘画素描几何体方面,同学都有很大的爱好进行绘画,

部分同学基础较好,大部分同学能跟上老师的讲解与指