2023年高校教师职业道德规范单选题

单选题1()通过的《中华人民共和国教师法》初次从法律高度上规定"教师是履行教育教学职责的专业人员"。(30分)A、第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议B、第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议C、第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议D、第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议标准答案：A2教育即生活、"教育即生长"、"教育即经验"均说明了高校教师的劳动具有()。(30分)A、教育性B、实践性C、操作性D、专业性标准答案：B1“德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作()。(30分)A、《说文解字》B、《道德经》C、《卜辞》D、《广雅·释诂三》标准答案：D2教师职业的“教书育人”、医疗行业“救死扶伤”等都表现出高校教师职业道德()。(30分)A、鲜明地表达的职业义务、责任、行为等方面的道德准则，独具行业风貌和特性，具有稳定性B、反映着特定的职业关系C、具有特定职业的行业特性D、比较具体、灵活、多样标准答案：D2王夫之在《大学补传衍》中所说：“盖尝论之，何以谓之德？行焉而得之谓也。”此处的“德”指的是()。(30分)A、自然运营与人世共通的真理B、通过道德实践而有得于心C、对的解决人际关系和自我修养D、做事要站得直，把心放的端正标准答案：B1以下哪个不是孔子的教师职业道德思想()。(30分)A、执着教育，诲人不倦B、严以律己，宽以待人C、以其昭昭，使人昭昭D、爱生如子，尊重学生标准答案：C2古代教师职业道德规范，修身、齐家、治国、平天下，强调个人道德与社会道德的统一，其中，()是基础。(30分)A、修身B、齐家C、治国D、平天下标准答案：A1“兼容并包”的办学思想由()提出。(30分)A、南怀瑾B、张謇C、蔡元培D、冯友兰标准答案：C2以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。(30分)A、“捧着一颗心来，不带半根草去”B、“活到老，学到老，教到老，做到老”C、“共学，共事，共修养”D、“以学术为惟一之目的”标准答案：D1以下不属于《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》的是()。(30分)A、规定教师成为学生发展的教育者和指导者B、教师必须尊重学生，鼓励他们发展独立的判断力C、教师要同其它的教育团队密切合作，为学生参与社会实践、家庭生活、生产劳动等做好准备；D、教师要为学生和家长提供辅导和征询标准答案：B22023年，英国最大的教师组织——全国教师联联盟(NationalUnionofTeachers，NUT)给其成员发放了一个手册，具体列举了一些教师也许不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师：()。(30分)A、专业的教师应当避免渎职行为，教师发生渎职行为将面临调查和处罚B、专业的教师应有专业的行为，应当维护教师专业的地位，以专业的方式解决教师之间的争端。C、专业教师应当避免失职行为，保护学生的安全是教师最基本的责任D、教师要鼓励学生自由追求学问，并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律标准答案：B1以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法，对的的是()。(30分)A、从自我、别人、团队、自然环境等与教师个人有关的方面展开B、基本上是以个人为圆心，具有一般伦理道德规定的共同特性。C、每一所学校规范规定有所不同D、1952年通过《教师伦理大纲》标准答案：C2香港的“教育工作者专业守则筹备委员会”，简称(守则筹委会)，工作历时3年通过广泛的谘询，制订了《香港教育专业守则》，此手册是公布于()。(30分)A、1990年10月B、1987年6月C、1990年6月D、1987年10月标准答案：A1以下关于爱国的描述，对的的是()。(30分)A、爱国的认知是灵魂B、爱国的情意是主线C、爱国的认知是主线D、爱国的情意是灵魂标准答案：A2关于爱国主义与个人利益，错误的是()。(30分)A、爱国主义的情感具有无私性，就没有个人利益B、爱国主义不排斥个人利益C、个人利益与国家利益的兼顾D、当个人利益与国家利益发生冲突时，爱国主义道德规范规定个人利益服从祖国利益标准答案：A1在人类社会生活中，道德是一种“内在的法”，强调______，法律强调______，但两者都是规范人们行为和调整社会关系的准则()。(30分)A、自律慎独B、他律慎独C、自律他律D、自省慎独标准答案：C2道德和法律在内容上()，思想上()。(30分)A、互相吸取互相贯通B、互相贯通互相吸取C、互相促进互相制约D、互相制约互相促进标准答案：A1习近平指出，弘扬爱国主义精神，必须维护祖国统一和民族团结。在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把()作为重要着力点和落脚点。(30分)A、社会稳定和经济发展B、祖国统一和社会稳定C、社会稳定和民族团结D、维护祖国统一和民族团结标准答案：D2国家历来就不是一个抽象的概念，而是由政党、民众、制度、山川湖泊等组成。国家组成要素就是完整的爱国主义内容。爱国主义并不仅仅是指爱国家的某一项要素，也不是仅仅爱一些自己需要的或喜欢的要素。说明爱国要素之间具有()。(30分)A、整体性与局部性B、大体性与局部性C、整体性与统一性D、局部性与统一性标准答案：C1()是国家推动教育发展的大政方针，各级各类教师都应遵照执行，认真贯彻。(30分)A、教育政策B、教育方针C、教育大纲D、教学大纲标准答案：B2我国()指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。(30分)A、《教师法》第三条B、《高等教育法》第三条C、《教师法》第十三条D、《高等教育法》第十三条标准答案：A1上世纪50、60年代的人都爱穿军装，是哪时的人们对军人有较高的赞美。平时似乎没有人乐意穿行业制服。究其因素，都是“()”日趋淡化的明显体现。(30分)A、职业信仰B、职业荣誉C、职业认同D、职业功能标准答案：B220世纪2023代，()先生对上海中华职业学校的师生所作的《敬业与乐业》的演讲，全面地阐释了敬业的内涵，他对敬业的理解，今天看来，仍然非常准确。(30分)A、康有为B、谭嗣同C、梁启超D、梁思成标准答案：C2全球的平均高敬业度比例是14%，中国员工只有()的被认为具有高敬业度。(30分)A、4%B、6%C、8%D、10%标准答案：C2一个人假如充满积极的、正面的心理特质，他就能消除或减少悲观的、负面的心理特质，将有助于形成()的职业态度。(30分)A、对的B、稳定C、连续D、崇高标准答案：A1因此，高校教师应常以服务为宗旨，把对大学生的爱融于高质量的服务过程中，这是师爱()的体现。(30分)A、服务性B、无私性C、伟大性D、真实性ABCD标准答案：A2教师对大学生的关爱，既是教师崇高品德的表现，又是一种()(30分)A、教育方法B、教育现象C、教育手段D、教育规定标准答案：C1因此，对大学生要严格规定，对达不到培养规定的大学生不迁就，以规则、规矩为()，以制度、纪律的指针，加强对大学生成长过程各环节的管理。(30分)A、基础B、底线C、引导D、规定标准答案：B2关爱大学生也是当前教育的()诉求。(30分)A、基本B、现实C、最高D、一般标准答案：B2教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。(30分)A、能力B、知识C、情感D、品德标准答案：D1恪尽职守出自于()(30分)A、《百战奇略》B、《孙子兵法》C、《三十六计》D、《武经七书》标准答案：B2对高校教师而言，人才培养是()，科学研究是做好人才培养工作的()(30分)A、前提条件，核心B、基础，保障C、核心，前提条件D、保障，基础标准答案：C1教师的道德责任。就是因教师职业道德规范的规定而产生的责任高校教师的道德责任是基于道德()而产生的责任(30分)A、水平B、责任C、义务D、能力标准答案：C2()是职业道德的重要组成部分。(30分)A、职业抱负B、职业操守C、职业行为D、职业情怀标准答案：A1忠诚人民的教育事业还必须自觉地、旗帜鲜明地抵制社会上各种错误思潮的影响和侵蚀，始终保持人民教师政治上的()，道德上的()。(30分)A、纯洁性，坚定性B、一致性，单纯性C、坚定性，纯洁性D、单纯性，一致性标准答案：C1有个经济困难的大学生，也比较要面子，不愿接受资助，老师给安排了勤工助学岗位，但仍然不能满足生活需求，辅导员知道后，又给也安排了一份家教，帮助这个同学渡过了生活上的困难。这个老师体现的是教师职业道德中的()(30分)A、爱国守法B、敬业爱生C、严谨治学D、服务社会标准答案：B2“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才干达成心的深处。”是()所述(30分)A、陶行知B、冯友兰C、胡适D、蔡元培标准答案：A1从教育手段上看，教书育人是一种连续行为，重要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完毕，其中()。(30分)A、身教轻于言传B、言传重于身教C、身教重于言传D、言传轻与身教标准答案：C2另一方面，教书自身包含着育人的意义，教好书是育人的()。(30分)A、核心B、基础C、结果D、内涵标准答案：B1教书育人就是要()的育人。(30分)A、有目的B、故意识C、有选择D、有方向标准答案：B1关于实行以增长知识价值为导向分派政策的若干意见》中提到允许高校教师“()”获得合法收入。(30分)A、从事兼职工作B、从事多点教学C、从事课后兼职D、从事多样教学标准答案：B2知行合一的思想规定高校要坚持()与生产劳动、社会实践相结合。(30分)A、基础教学B、专业教学C、教学教育D、教育教学标准答案：D1大学人才培养的各个环节都是实现教书育人的途径，这其中教师的()一直随着。(30分)A、教学能力B、道德影响C、谆谆教导D、教学影响标准答案：B2在“三位一体”的育人机制中，()是“教书育人”的领导核心，学校辅导员、专职思想政治教育工作者、专业教师是“教书育人”的中坚力量。(30分)A、校领导B、党委C、院领导D、专家标准答案：B1严谨治学是培养学生良好()所必需的。(30分)A、心态B、发展C、学风D、学习标准答案：C2学术活动是理性和()的活动，来不得虚假和浮躁。(30分)A、真实B、重要C、复杂D、严谨标准答案：D1我们高校教师在进行科研和教学时，不仅要可以追求真理，还要能()(30分)A、敢于创新B、实事求是C、敢于质疑D、见微知著标准答案：B2“真理之所认为真理，只是由于它是和谬误以及虚伪对立的。”是()说的。(30分)A、卡夫卡B、马尔克斯C、普鲁斯特D、车尔尼雪夫斯基标准答案：D2()为了证实和传播了哥白尼的日心说，被罗马宗教裁判所判处终生监禁后还在坚持。(30分)A、牛顿B、伽利略C、霍金D、法拉第标准答案：B1民主的实现需要()精神作为基础。(30分)A、理性B、创新C、监督D、坚定标准答案：A1发明发明跨越机械工程、农业、医疗、航天等诸多领域，坦言接地气是灵感来源是()(30分)A、张元B、齐世荣C、郑强D、施一公标准答案：A2从某种意义上说，()是促进教师成长、发展的“源头活水”。(30分)A、教师努力科研B、教师多做访学C、教师互相交流D、教师服务社会标准答案：D1“教学和科研的统一性”原则是由()提出的。(30分)A、杜威B、卢梭C、布鲁纳D、威廉·洪堡标准答案：D2无论哪种社会服务类型，教师在服务社会过程中，都需要对自己曾经掌握的知识进行“重构”、“()”，是教师不断专业化、不断提高的过程。(30分)A、改组B、改建C、改造D、改善标准答案：A1“革命第一，工作第一，别人第一”是毛泽东对于()的赞扬。(30分)A、杨昌济B、徐特立C、蔡元培D、李大钊标准答案：B1高校教师为人师表有()方面的规定(30分)A、1B、2C、3D、4标准答案：D2高校教师的心理健康水平对()有直接影响(30分)A、学习氛围B、在校学生C、学习爱好D、学习成果标准答案：B1()是高校教师承担责任的必然性因素。(30分)A、重要学生B、重要别人C、重要自我D、重要道德标准答案：B2高校教师在进行教学工作之外，更重要的是要做好本学科的()工作(30分)A、学习B、管理C、监督D、科研标准答案：D1高等学校应当在学校网站或者有关媒体上公告解决决定书，公告期为()日。(30分)A、7日B、10日C、12日D、15日标准答案：D2对高校教师问责应当采用对的的原则和方法。要坚持()的方法(30分)A、以规定责B、实事求是C、原则至上D、懂法守法标准答案：A11954年8月，()通过了《国际教师团队协商委员会教师宪章》。(30分)A、国际教师协会第16次会议B、国际教师协会第19次会议C、国际教师团队协商委员会第16次会议D、国际教师团队协商委员会第19次会议标准答案：D您的得分：30分211966年10月，联合国教科文组织通过了()。(30分)A、《国际教师团队协商委员会教师宪章》B、《关于教师地位的建议》C、《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》D、《教师工作法则》标准答案：B21954年8月，()通过了《国际教师团队协商委员会教师宪章》。(30分)A、国际教师协会第16次会议B、国际教师协会第19次会议C、国际教师团队协商委员会第16次会议D、国际教师团队协商委员会第19次会议标准答案：D2、20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这些品质涉及()。(30分)A、整洁B、细心C、勤奋D、健康标准答案：C1、制订了《香港教育专业守则》是香港的()。(30分)A、教育者专业筹备委员会B、教育专业守则筹备委员会C、教育工作者专业守则筹备委员会D、教育工作者守则筹备委员会标准答案：C1、“爱国”是一个公民对()的深厚情感。爱国就是热爱自己的国家，就是热爱你生于斯长于斯的国家。(30分)A、国家和社会B、社会和民族C、国家和同胞D、国家和民族标准答案：D1、守法作为公民的道德规范是由()的关系决定的。(30分)A、法律与素养B、法律与道德C、素养与道德D、法律与规范标准答案：B2、中国人民大学招生就业处处长蔡荣生、南昌航空大学党委书记王国炎、南昌大学校长周文斌、成都中医药大学校长范昕建的事件说明了，高校教师要()。(30分)A、爱国B、守法C、敬业D、爱生标准答案：B1、关于爱国与爱人民的表述，错误的是()。(30分)A、没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的，是无法凝聚人民爱国热情的。B、爱国主义的核心要义就是爱人民，就是要给予人民安全、幸福、利益C、人民是国家要素中第一要素，是国家进步发展的动力D、爱人民才是最大的爱国，爱人民才是真正的爱国，爱国是爱国主义的核心要义标准答案：D2、习近平指出，弘扬爱国主义精神，必须维护祖国统一和民族团结。在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把()作为重要着力点和落脚点。(30分)A、社会稳定和经济发展B、祖国统一和社会稳定C、社会稳定和民族团结D、维护祖国统一和民族团结标准答案：D2、教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师()作出的一种原则上的规定。(30分)A、职业抱负B、职业素养C、道德抱负D、道德素养标准答案：A1、高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、抱负道德文化传播以及爱国主义、集体主义、共产主义观念方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的()。(30分)A、基本规定B、基本规范C、道德规定D、道德规范标准答案：A2、高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前，一方面要明确()，使知识传授的目的服务于国家规定，这样的教育活动就不会迷失方向，并且更有针对性。(30分)A、教育的主线目的B、国家道德教育的目的C、国家兴办教育的目的D、我国素质教育的目的标准答案：C1、“2023年最美教师”是()(30分)A、陈予恕B、张莉莉C、高青D、黄大年ABCD标准答案：1、高校必须把立德树人摆在人才培养工作的()位置。(30分)A、基础B、重要C、中心D、首要标准答案：C2、把育人当作是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的()，从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。(30分)A、必然联系B、内在联系C、相对联系D、重要联系标准答案：B2、知行合一的思想符合当前()人才培养的规定。(30分)A、精英型B、应用型C、大众型D、实践型标准答案：B1、建立高校、家庭和()相结合的外部协同机制。(30分)A、个人B、组织C、单位D、社会标准答案：D1、()是教书育人的重要途径。(30分)A、实践育人B、精神文明建设C、教学与科研结合D、全面发展标准答案：C1、广义上严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有的()的态度和行为。(30分)A、严谨规范B、实事求是C、敢于创新D、循规蹈矩标准答案：B1、严谨治学是一切学术活动的()逻辑。(30分)A、外在B、主线C、基础D、内在标准答案：D2、“大家常说，学术是老诚实实的东西，不能搀半点假。通过个人努力或集体努力，老诚实实地做学问，得出的结果必须是实事求是的。这样做，就算是有学术良心。”出自季羡林先生的()(30分)A、《我的学术报告》B、《我的学术总结》C、《我的学术纲要》D、《我的学术小结》标准答案：B1、广义上严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有的()的态度和行为。(30分)A、严谨规范B、实事求是C、敢于创新D、循规蹈矩标准答案：B1、广泛与社会沟通、交往，为社会提供有效服务，进而从社会获取支持学校进一步发展的()，这已成为绝大多数高校的价值取向。(30分)A、机会B、动力C、资源D、需求标准答案：C2、高校教师服务社会指的是高校教师除了完毕自己在校内的本职工作外，运用自己的()服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。(30分)A、工作后的时间B、爱好爱好C、学科专业专长D、热情与干劲标准答案：C1、2023年5月30日，中共中央组织部决定，追授河北农业大学()专家“全国优秀共产党员”称号。(30分)A、王保国B、李保国C、张保国D、郭保国标准答案：B2、高校教师为人师表的规定有德、言、()、行(30分)A、貌B、形C、学D、授标准答案：B1、在《教师资格条例》中，第十九条规定：有下列情形之一的，由()级以上人民政府教育行政部门撤消其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、欺侮学生，影响恶劣的。(30分)A、校B、乡C、县D、市标准答案：C2、高校教师职业的()是承担道德责任的学理性依据。(30分)A、学术性B、道德性C、多样性D、统一性标准答案：A1、等学校对学术不端行为作出解决决定，应当制作()。(30分)A、解决公告B、解决文献C、解决决定书D、解决告知标准答案：C2、高等学校应当根据()的认定结论和解决建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为负责人作出解决或提出解决建议。(30分)A、学术委员会B、高效管理办法C、校领导D、上级领导机关标准答案：A1、()是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。(30分)A、高校教师道德考评B、高校教师学术委员会C、高校教师监督委员会D、高校教师职业能力考评E、法律标准答案：A2、事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织运用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的杜会()组织(30分)A、赚钱B、服务C、公益D、教育标准答案：B2、“不通过黑暗的人，不知道光明的可贵；不通过严冬酷寒的人，不知道春日的可亲”是以下的()所述？(30分)A、华罗庚B、瞿葆奎C、鲁迅D、周承佑标准答案：A1、“育人”是“教书育人”的()概念。(30分)A、本位B、上位C、终位D、原位标准答案：B1、以下关于陶行知对爱生的描述是()(30分)A、工人爱机器，农民爱土地，解放军爱武器，那么教师就应当爱大学生。B、师爱是教育者基于对职业的理解，为实现职业抱负和道德，在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱，是以受教育群体为对象，在教育过程中表现出来的一种崇高的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充足肯定的价值取向。C、真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才干达成心的深处。D、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。标准答案：C2、以下()不是教师对大学生的尊重(30分)A、规矩是死的，人是活的，不同人不同做法B、不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生的名誉C、 允许大学生保持自己的尊严D、有明确的规章制度，坚持原则标准答案：A1、教书育人的理念规定是()(30分)A、遵循教育规律，实行素质教育B、遵循教学规律，实行素质教育C、遵循教育规律，实行综合教育D、遵循教学规律，实行综合教育标准答案：A1、狭义上的严谨治学重要是()(30分)A、教学B、学生C、教师D、学规标准答案：C2、广义上严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有的()的态度和行为。(30分)A、严谨规范B、实事求是C、敢于创新D、循规蹈矩标准答案：B2、()才干保障大学生和高校教职工工的参与管理的权利，才干给他们表达诉求的机会。(30分)A、发扬法治B、遵守规定C、发扬民主D、严格监督标准答案：C1、()是教师职业道德的一项基本规定。(30分)A、爱惜学生B、教学严谨C、不断学习D、为人师表标准答案：D2、1919年，我国著名教育家()相继创办南开大学、南开女中、南开小学。(30分)A、陶行知B、蔡元培C、徐特立D、张伯苓标准答案：D1、在《教师资格条例》中，第十九条规定：有下列情形之一的，由()级以上人民政府教育行政部门撤消其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、欺侮学生，影响恶劣的。(30分)A、校B、乡C、县D、市标准答案：C2、自身的专业素质相对较高是高校教师承担责任的()依据(30分)A、重要B、首要C、外在D、内在标准答案：D1.黑格尔所说："只有对显现为现象的意识的所有领域都加以怀疑，只有通过这样的怀疑主义，精神才干善于辨认真理，由于它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见，不管他们是自己的或是别人的。"表达了高校教师的()。(30分)A、科学性B、专业性C、学术自由性D、纪律性标准答案：C22.以下不属于高校教师与大学生的地位特性的是()。(30分)A、平等性B、民主性C、教学相长性D、和谐性标准答案：D14.道德是一种在实际生活中逐步形成的具有普遍约束力的规范，具有良好的()，往往流传较为广泛，是群体成员的共识。(30分)A、群众基础B、社会认知C、认同感D、社会基础标准答案：D5.以下关于教师职业道德的名言，不是明代王守仁提出的是()。(30分)A、“致知力行”B、“知行合一”C、“未有知而不行者，知而不行，只是未知”D、“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之实”标准答案：D6.孟子进一步发展和完善了孔子的教师职业道德思想，强调“教者必以正”，教师要以身作则，