高等教育学题库

高等教育学题库单选题共385题1高等教育的本质特征是（）。A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性正确答案:B知识点:高等教育学及其特殊性2培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目标正确答案:B知识点:我国现阶段的高等教育目的3高等教育从性质来看是一种（）。A.高级教育B.人文教育C.科学教育D.专业教育正确答案:D知识点:高等教育学及其特殊性4高等教育学是高等教育的一门（）。A.交叉学科B.综合学科C.边缘学科D.融合学科正确答案:B知识点:高等教育学的内涵5高等教育学是教育科学体系中的一门（）。A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科正确答案:B知识点:高等教育学的内涵6《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才正确答案:C知识点:高等教育现象的特殊性7下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的正确答案:A知识点:高等学校教师的教学活动具有特殊性8（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育正确答案:B知识点:高等教育现象的特殊性9高等教育层次不包括（）。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育正确答案:D知识点:高等教育活动的性质任务10现代意义上的大学起源于（）。A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲正确答案:C知识点:高等学校教师的教学活动具有特殊性11大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化正确答案:A知识点:高等教育理论研究的特殊性121978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。A.北京大学B.南京大学C.厦门大学D.山东大学正确答案:C知识点:高等教育学的历史131983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。A.一级B.二级C.三级D.四级正确答案:B知识点:高等教育学的历史14现代意义的中国高等教育始于（）。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学正确答案:A知识点:高等教育学的历史及学科性质151984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承正确答案:C知识点:改革开放以来高等教育学学科的创立与发展161852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特正确答案:A知识点:高等教育学科性质17我国对高等教育的研究始于（）。A.唐末B.元末C.明末D.清末正确答案:D知识点:高等教育学历史18（）年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，把高等教育专门列为第二组，这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。A.1922B.1937C.1945D.1978正确答案:A知识点:民国时期高等教育研究191966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非专门职业B.专门职业C.非独立的社会职业D.独立的社会职业正确答案:B知识点:高等教育学历史20“哲学”这个词在希腊语中是（）意思。A.爱智慧B.沿着道路C.思维D.科学原理正确答案:A知识点:高等教育学研究方法概述21（）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。A.哲学方法论B.一般科学研究方法C.具体研究方法D.多学科整合的高等研究正确答案:B知识点:高等教育学研究方法概述22采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。A.多学科研究法B.跨学科研究法C.比较研究法D.混合研究法正确答案:A知识点:高等教育学研究的基本方法23（）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。A.分析法B.综合法C.调查法D.文献法正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法24在高等教育研究中，利用间接资料属于第（）手资料。A.一B.二C.三D.四正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法25在高等教育学研究中，（）适用于主题复杂、范围较大、时间较长的课题研究。A.顺差法B.逆差法C.跟踪检索法D.常规检索法正确答案:A知识点:高等教育学研究的基本方法26以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索，查找有关主题文献的高等教育研究方法是（）。A.顺差法B.逆差法C.跟踪检索法D.常规检索法正确答案:C知识点:高等教育学研究的基本方法27（）是指运用观察、问卷、访谈等研究方法，系统地从研究对象获取资料信息，然后对资料信息进行统计分析发现问题，获得对研究对象的规律性认识的方法。A.分析法B.调查法C.归纳法D.文献法正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法28对调查对象的总体一个不漏的进行调查，以收集某一高等教育现象的全面情况的调查方法是（）。A.重点调查B.典型调查C.普遍调查D.抽样调查正确答案:C知识点:高等教育学研究的基本方法29对指导者课堂教学进行的一种扩散性观察的高等教育研究方法是（）。A.定量观察B.定性观察C.参与观察D.非参与观察正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法30高等教育研究者带着明确的目的，凭借着自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（录音、录像等），直接从教育情境中收集资料的一种高等教育研究方法是（）。A.观察法B.调查法C.文献法D.综合法正确答案:A知识点:高等教育学研究的基本方法31（）就是对两个或者两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。A.相异比较B.同类比较C.横向比较D.纵向比较正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法32采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是（）。A.实验法B.比较法C.个案研究法D.历史法正确答案:C知识点:高等教育学研究的基本方法33依据实验控制程度，实验法不包括（）。A.前实验B.准实验C.真实验D.小样本实验正确答案:D知识点:高等教育学研究的基本方法34（）关注的不是学科理论问题，而是教师们日常教学生活遇到的和亟待解决的实践问题。A.分析法B.综合法C.行动研究法D.个案研究法法正确答案:C知识点:高等教育学研究的基本方法35研究者根据研究目的事先拟定好观察计划，确定使用的结构性观察工具，并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是（）。A.准结构观察B.结构观察C.非结构观察D.定性观察正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法36研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察，并参与他所观察的活动。这属于（）。A.非参与观察B.参与观察C.定性观察D.定量观察正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法37先把总体按一定标准分成不同类型或层次，然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是（）。A.随机抽样B.分层抽样C.系统随机抽样D.全体抽样正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法38根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式验证所研究现象因果关系的研究方法是（）。A.观察法B.历史法C.个案研究法D.实验法正确答案:D知识点:高等教育学研究的基本方法39高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、（）和反思四个阶段。A.组织B.评价C.考察D.总结正确答案:C知识点:学习高等教育学的意义40雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.希波克拉底医学校B.柏拉图的学园C.吕克昂D.君士坦丁堡大学正确答案:B知识点:高等教育的历史41早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（）四科来组织教学活动。A.文、法、医、神B.文、理、法、农C.法、商、工、农D.神、哲、理、法正确答案:A知识点:中世纪大学的兴起与时代背景42中世纪大学的重要特征是（）。A.高等教育大众化B.宗教性和国际性C.以发展科研为主要职能D.以服务社会为主要职能正确答案:B知识点:中世纪大学的兴起与时代背景431231年，在巴黎大学中，据各系科之首的是（）。A.神学B.法学C.文学D.医学正确答案:A知识点:中世纪大学的兴起与时代背景44不属于20世纪美国社区学院特征的是（）。A.开放性B.灵活性C.多功能性D.民主性正确答案:D知识点:中世纪大学的兴起与时代背景4519世纪德国教育家（）在各学院设立研讨班和研究所，大学在传统的教学职能上发展出种新的职能——科学研究。A.纽曼B.弗兰克C.洪堡D.拉福莱特正确答案:C知识点:中世纪大学的兴起与时代背景46美国历史上第一所真正的州立大学是1825年正式成立的（）。A.哥伦比亚大学B.普林斯顿大学C.费城大学D.弗吉尼亚大学正确答案:D知识点:中世纪大学的兴起与时代背景47到18世纪末期，大学密度最大的国家是（）。A.英国B.德国C.法国D.意大利正确答案:B知识点:近代外国高等教育的发展48博洛尼亚大学的最高管理机构是由（）参加的大学全体会议。A.全体学生B.全体教师C.全体管理者D.学生代表与教师代表正确答案:A知识点:中世纪大学的组织与管理491663年，查理二世准许（）设立数学教授职位。A.牛津大学B.剑桥大学C.伦敦大学D.伯明翰大学正确答案:B知识点:中世纪大学的组织与管理50巴黎大学属于典型的（）大学。A.牧师型B.教师型C.学生型D.学术型正确答案:B知识点:中世纪大学的组织与管理51以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.巴黎大学B.牛津大学C.剑桥大学D.博洛尼亚大学正确答案:D知识点:中世纪大学的组织与管理52德国最早的大学是（）。A.科隆大学B.爱尔福特大学C.莱比锡大学D.海德堡大学正确答案:D知识点:中世纪大学的教学方法53以下不属于中世纪大学的学位是（）。A.硕士B.博士C.博士后D.教授正确答案:C知识点:中世纪大学的学位制度54洪堡主张教育的最终目的是培养（）。A.哲学家B.法学家C.现代人D.完全的人正确答案:D知识点:中世纪大学的特征55牛津大学和（）主要是借鉴巴黎大学模式，都属于教师型大学。A.哈佛大学B.剑桥大学C.伦敦大学D.耶鲁大学正确答案:B知识点:中世纪大学的意义和影响56柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。A.大学自治B.学术自由C.发展科学D.传授知识正确答案:C知识点:洪堡与柏林大学57大学拥有自治权，是（）的前提和条件。A.人才培养B.学术自由C.科技进步D.专业发展正确答案:B知识点:洪堡与柏林大学58最早的研究生教育出现在19世纪的（）。A.德国B.英国C.美国D.法国正确答案:A知识点:洪堡与柏林大学59在西方，首开研究生教育先河的是（）。A.哈勒大学B.巴黎大学C.波恩大学D.柏林大学正确答案:D知识点:洪堡与柏林大学60欧洲时期高等教育的世俗化和民族化过程基本上始于（）。A.11世纪末12世纪初B.13世纪末14世纪初C.15世纪末16世纪初D.16世纪末17世纪初正确答案:D知识点:高等教育的世俗化61在洪堡看来，大学的基本组织原则有两条：一是自由，二是（）。A.自治B.民主C.开放D.宁静正确答案:D知识点:近代外国高等教育的发展62真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（）。A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初正确答案:B知识点:近代外国高等教育的发展63美国历史上的第一所高校是（）。A.耶鲁大学B.麻省理工学院C.哈佛大学D.普林斯顿大学正确答案:C知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展64俄罗斯的（）是由俄罗斯“科学之父”罗蒙诺索夫提倡并参与创办的。A.圣彼得堡大学B.莫斯科大学C.维尔诺大学D.喀山大学正确答案:B知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展65柏林大学成立时所设立的四个学院中，（）是大学的中心。A.医学院B.法学院C.神学院D.哲学院正确答案:D知识点:近代外国高等教育的发展661737年，德国学者（）在哥廷根大学创办哲学“习明纳”，第一个将“习明纳”作为一种教学组织形式引入大学教学。A.洪堡B.格斯纳C.弗兰克D.哈珀正确答案:B知识点:近代外国高等教育的发展671632年，（）的创立是俄国高等教育史上具有划时代意义的大事，它标志着俄国高等教育的诞生。A.莫斯科大学B.基辅莫吉拉学院C.圣彼得堡国立大学D.新西伯利亚国立大学正确答案:B知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展68为了使教育适应农业经济发展的需要，美国国会于1862年颁布了旨在促进美国农业技术教育发展的（）。A.《林肯法案》B.《莫里尔法案》C.《赠地法案》D.《高等教育法》正确答案:B知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展69莫斯科大学区别于欧洲大学的主要特点在于它具有民主性和（）。A.传统性B.开放性C.集中性D.世俗性正确答案:D知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展70在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（）。A.杜威B.纽曼C.查理斯·范海斯D.詹姆士正确答案:B知识点:20世纪外国高等教育发展7119世纪，以（）为代表的人文学者为捍卫自由教育在大学的重要地位做出了重要贡献。A.纽曼B.杜威C.夸美纽斯D.赫胥黎正确答案:A知识点:中世纪大学的意义和影响72最早的研究生教育出现在19世纪的（）。A.德国B.英国C.美国D.法国正确答案:A知识点:20世纪外国高等教育发展概述73法国于（）年颁布《高等教育法》，它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。A.1971B.1975C.1983D.1984正确答案:D知识点:20世纪外国高等教育发展概述74威斯康星大学成立于（）年，是一所非教派大学。A.1847B.1848C.1849D.1850正确答案:B知识点:威斯康星大学与威斯康星思想75威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能——（）。A.教学B.科研C.培养人才D.社会服务正确答案:D知识点:威斯康星大学与威斯康星思想76美国哈佛大学是世界著名的（）。A.公立教学型大学B.私立教学型大学C.公立研究型大学D.私立研究型大学正确答案:D知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展77美国作为世界上高等教育入学率最高的国家，其高等教育的普及率在很大程度上归功于（）A.职业学院B.高等学院C.进修学院D.社区学院正确答案:D知识点:社区学院的功能78威斯康星大学成名于名校长（），他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大学扬名海内外。A.查理斯·范海斯B.纽曼C.伯格诺D.罗伯特·梅纳德·哈金斯正确答案:A知识点:20世纪外国高等教育发展79美国第一所研究型大学是1876年宣告创立的（）。A.哈勒大学B.霍普金斯大学C.波斯顿大学D.哈佛大学正确答案:B知识点:20世纪外国高等教育发展80高等学校的社会服务职能产生于（）。A.英国B.美国C.意大利D.法国正确答案:B知识点:20世纪外国高等教育发展81美国两年级初级学院毕业可获得（）。A.副学士学位B.学士学位C.文凭证书D.硕士学位正确答案:A知识点:初级学院向社区学院发展时期82社区学院区别于其他类型高等学校的一大特色是（），办在社区、依靠社区和为了社区是它的办学总原则。A.开放性B.地区性C.多功能性D.灵活性正确答案:B知识点:初级学院向社区学院发展时期83被后人誉为“初级学院之父”的教育家是（）。A.马丁·特罗B.哈珀C.拉福莱特D.纽曼正确答案:B知识点:初级学院向社区学院发展时期84马丁·特罗把高等教育发展分成三个阶段，当一个国家高等教育所接纳的学生数与适龄青年的比率在50%以上时，为（）阶段。A.精英高等教育B.大众高等教育C.普及高等教育D.全球高等教育正确答案:C知识点:高等教育普及化85从教育发展的历史进程来看，高等教育普及化的进程始于（）。A.工业经济时代中期B.工业经济时代中后期C.工业经济向知识经济过渡时期D.知识经济时代正确答案:C知识点:高等教育普及化86以下不属于高等教育发展趋势的是（）。A.现代化B.大众化C.精英化D.国际化正确答案:C知识点:20世纪外国高等教育发展87我国封建社会存在1300年之久的科举制废除于（）。A.1840年B.1904年C.1905年D.1911年正确答案:C知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹88（）是中国历史中有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。A.国子学B.国子监C.书院D.太学正确答案:D知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹89书院成为高等教育机构，始于（）。A.春秋战国B.唐宋C.五代十国D.明清正确答案:B知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹90中国古代高等教育在教学方法上崇尚（）。A.自学讨论B.个别教学C.集体授课D.班组教学正确答案:A知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹91唐代官学教育的主干是（）。A.艺术教育B.文学教育C.经学教育D.诗赋正确答案:C知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹92唐代中央政府创设的“六学二馆”中，（）相当于专科性质。A.弘文馆B.崇文馆C.四门学D.算学正确答案:D知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹93公元前124年，西汉武帝批准了董仲舒的奏请，创办了（）。A.太学B.四门学C.国子学D.弘文馆正确答案:A知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹94首开中国研究生教育先河的是（）。A.通儒院B.大学堂C.清华大学D.北京大学正确答案:A知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹95我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构正确答案:D知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹96中国近代开办的第一所具有大学雏形的高等学校是（）。A.北洋学堂B.天津中西学堂C.湖北自强学堂D.广州同文馆正确答案:B知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索97中国近代第一所完整意义上的大学是（）。A.京师大学堂B.北洋大学堂C.京师同文馆D.北京大学正确答案:A知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索98近代中国政府创办的第一所高等学校是（），它是中国近代高等教育开始起步的标志。A.上海广方言馆B.京师同文馆C.天津电报学堂D.京师大学堂正确答案:B知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索99第一所由政府投资创办的国立大学是（）。A.天津中西学堂B.京师大学堂C.北洋大学堂D.天津武备学堂正确答案:B知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索100中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.六三三学制正确答案:B知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索1011917年，（）任北京大学校长，对北大进行了卓有成效的改革。A.蔡元培B.李鸿章C.张之洞D.盛宣怀正确答案:A知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索102（）年恢复了全国高校统一招生考试制度和研究生培养制度。A.1976B.1977C.1978D.1979正确答案:B知识点:“文化大革命”的曲折与波动时期1031961年，中共中央制定的（），总结经验教训，对重点高校的专业定规模、定任务、定方向，明确指出高校“专业设置不宜过多，划分不宜过窄”，实际上是对此前高校建设照搬苏联模式的反思。A.《高等学校暂行章程》B.《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》C.《全国教育工作会议纪要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》正确答案:B知识点:中国当代高等教育的重生及其改革完善104我国教育史上第一个颁布但并未实施的现代学制系统称为（）。A.甲子学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬寅学制正确答案:D知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索105中国教育史上第一个具有资产阶级性质的学制是（）。A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.癸丑学制正确答案:B知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索106中国近代高等教育机构的原型是（）。A.国子学B.太学C.书院D.学堂正确答案:C知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索107下列选项中实施时间最长、影响最大的学制是（）。A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.癸丑学制正确答案:C知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索108中国现代教育史上的第一个学制是（）。A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸丑学制D.壬戌学制正确答案:D知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索1091914年，教育部颁行了（），进一步完善了壬戌学制，中国现代高等教育制度逐渐形成。A.《奏定学堂章程》B.《国立大学条例》C.《学校系统改革案》D.《大学规程》正确答案:B知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索1101922年“壬戌学制”的颁布到1949年中华人民共和国成立，为中国（）高等教育阶段。A.古代B.近代C.现代D.当代正确答案:C知识点:中国现代高等教育的成型111大学办学实践中的灵魂性问题是（）。A.大学理念B.大学规模C.大学管理D.大学设施正确答案:A知识点:大学理念的内涵112人们在观念上对大学的理性认识、理想追求及其所形成的系统的教育观念是（）。A.大学观念B.大学理念C.大学精神D.大学目标正确答案:B知识点:大学理念的内涵113哈佛大学的“与真理为友”、耶鲁大学的“争取个体独立，捍卫学术自由”、霍普金斯大学的“真理使你成为自由人”等，都是富有特色的（）的具体体现。A.大学观念B.大学理念C.大学精神D.大学目标正确答案:C知识点:大学理念的内涵114（）的创立，使德国大学的理念发生了划时代地转折。A.巴黎大学B.哈佛大学C.剑桥大学D.柏林大学正确答案:D知识点:大学理念的内涵115蔡元培对大学精神的解释是（）。A.“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”B.“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”C.“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”D.“学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也”正确答案:C知识点:大学理念的内涵116（）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标B.大学精神C.大学使命D.大学思想正确答案:C知识点:大学自治理念117既是维护学术自由的手段，又是确保大学独立性的根本保障的是（）。A.大学自由B.大学自治C.教授治校D.去行政化正确答案:B知识点:大学自治理念118教授治校理念是西方大学最经典的理念之一，而最早确立教授治校理念的是1150年正式成立的（）。A.牛津大学B.哈佛大学C.巴黎大学D.剑桥大学正确答案:C知识点:教授治校理念119（）的《大学的理念》是专门论述大学理念的第一本系统的学术著作。A.边沁B.斯宾塞C.纽曼D.赫胥黎正确答案:C知识点:大学理念历史变迁的简要轨迹120（）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.但丁正确答案:B知识点:大学理念历史变迁的简要轨迹121最早系统而专门探讨大学理念的人是19世纪英国高等教育理论家（）。A.纽曼B.费希特C.洛克D.斯宾塞正确答案:A知识点:大学理念历史变迁的简要轨迹1221968年，（）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。A.美国B.英国C.法国D.意大利正确答案:C知识点:教学与科研相统一理念123北京大学的前身是（）。A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学正确答案:A知识点:教学与科研相统一理念124高等教育目标的最高层次是（）。A.高级人才B.专门人才C.高级专门人才D.精英高级专门人才正确答案:D知识点:高等教育精英诉求与大众诉求的问题125中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.北京大学C.天津大学D.浙江大学正确答案:B知识点:高等教育精英诉求与大众诉求的问题126马丁?特罗提出，高等教育入学人数为适龄人口的30%时，属（）阶段。A.大众教育B.通才教育C.英才教育D.普及教育正确答案:A知识点:高等教育精英诉求与大众诉求的问题1271931年，清华大学在校长（）的倡导下，大力推行教授治校理念。A.梅贻琦B.张维迎C.蔡元培D.杨东平正确答案:A知识点:教授治校理念128我国首倡教学与科研相统一之现代大学理念的是（）。A.张维迎B.竺可桢C.胡适D.蔡元培正确答案:D知识点:教学与科研相统一理念129大学自治理念的核心是（）。A.学术自由B.大学的办学自主权C.教授治校的理念D.高校宏观管理正确答案:B知识点:大学自治理念130教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（）得以发展。A.身心素质B.道德素质C.文化涵养D.综合素质正确答案:A知识点:高等教育目的的实质131教育目的所依据的“现实”包括两个方面：一是社会现实及其发展趋势；二是受教育者的（）现实及其趋势。A.先天条件B.身心素质C.个体发展D.文化涵养正确答案:B知识点:高等教育的目的的性质132高等教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了高等教育的（）。A.性质B.任务C.内容D.规律正确答案:A知识点:高等教育目的内涵133根据各级各类学校任务确定的对所培养对象的特殊要求叫做（）。A.教育目的B.教学目标C.培养目标D.培养目的正确答案:C知识点:高等教育培养目标的内涵134高等教育发展最直接的动因是（）。A.人的发展需求B.社会进步C.社会发展需求D.人类进步正确答案:A知识点:高等教育的目的135高等教育实践活动的起点是（），它指导并支配着整个高等教育过程。A.高等教育目的B.高校培养目标C.国家教育目标D.国家教育方针正确答案:A知识点:高等教育目的的导向作用136衡量、评价高等教育活动效果与效率的根本依据和标准是（）。A.教育目的B.教育任务C.教育规律D.教育原则正确答案:A知识点:高等教育目的内涵137高等教育活动的第一要素和前提是（）。A.高等教育目的B.高等教育方针C.高等教育政策D.高等教育计划正确答案:A知识点:高等教育目的概观138整个教育活动的一个关键性问题是（），它也是高等教育学所要探讨的一个核心问题。A.教育目的B.教育政策C.教育方针D.教育规律正确答案:A知识点:高等教育目的的含义139（）是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。A.教育目的B.教育政策C.教育方针D.教育规律正确答案:A知识点:高等教育目的的含义140高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（）。A.核心B.规范C.概括D.归宿正确答案:D知识点:高等教育目的概观141对所有接受高等教育的人较为抽象和概括的规定是（），它是一种教育理想。A.高等教育目的B.高校培养目标C.高等教育标准D.高等教育方针正确答案:A知识点:高等教育目的含义142（）是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.课程目标正确答案:B知识点:高等教育目的含义143高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.抽象化B.系统化C.具体化D.一般化正确答案:C知识点:高校培养目标的含义144高等教育目的是教育目的的（）。A.属概念B.种概念C.次概念D.上位概念正确答案:B知识点:高等教育目的含义145高等教育活动的始点、中点、和终点是（）。A.高等教育目的B.高等教育C.培养人D.高等教育效果正确答案:A知识点:高等教育目的的特殊性146高等教育目的的实践价值不包括（）。A.导向作用B.调控作用C.诊断作用D.评价作用正确答案:C知识点:高等教育目的的特殊性147主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动，这属于（）的高等教育目的观。A.社会本位论B.个人本位论C.科学主义D.人文主义正确答案:B知识点:个人本位论的高等教育目的观148主张人生来就有健全的本能和美好的天性，教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展，这属于（）的高等教育目的观。A.个人本位论B.社会本位论C.人文主义D.科学主义正确答案:A知识点:个人本位论的高等教育目的观149主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动，这属于（）的高等教育目的观。A.社会本位论B.个人本位论C.科学主义D.人文主义正确答案:A知识点:社会本位论的高等教育目的观150个人本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的主要价值在于（）。A.追求真理，创造知识B.促进个人理智的发展C.为社会培养专门人才D.为社会培养全人正确答案:B知识点:个人本位论的高等教育目的观151（）取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。A.个人本位B.社会本位C.英才教育D.大众教育正确答案:B知识点:社会本位论的高等教育目的观152持个人本位论的高等教育目的观的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.凯兴斯泰纳C.涂尔干D.纳托尔普正确答案:A知识点:个人本位论的高等教育目的观153人文主义特别推崇理性，将理性视为人兽之别的根本判据。人文主义所强调的理性不是工具理性和科学理性，而是（），即人性和道德意义上的理性。A.价值理性B.精神理性C.人文理性D.社会理性正确答案:A知识点:人文主义的高等教育目的观154赫钦斯认为：“不论学生是否注定从事于沉思的生活或实际的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育”，这体现的是（）的高等教育目的观。A.人文主义B.科学主义C.功利主义D.实用主义正确答案:A知识点:人文主义的高等教育目的观155（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。A.实用主义B.功利主义C.科学主义D.人文主义正确答案:D知识点:人文主义的高等教育目的观156科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心，以（）为指向的关于高等教育目的的主张。A.价值主义B.功利主义C.自然主义D.人文主义正确答案:B知识点:科学主义的高等教育目的观157科学主义教育目的观最显著的特质是重视（）。A.教育目的的社会适应性B.教育目的的社会功利性C.教育目的的历史文化性D.学校的科学技术教育正确答案:D知识点:科学主义的高等教育目的观158以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.人文主义B.科学主义C.科学人文主义D.实用主义正确答案:C知识点:科学人文主义的高等教育目的观159我国教育目的的建立的理论基础是（）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务的学说B.教育必须与生产劳动相结合的学说C.马克思主义关于人的全面发展的学说D.教育必须培养劳动者学说正确答案:C知识点:马克思主义关于人的全面发展学说160教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。A.主要方法B.重要方法C.唯一方法D.特殊方法正确答案:C知识点:马克思主义关于人的全面发展学说161高等教育必须把专门化的学科教育和人文教育的博雅教育统合起来，即使专门化的教育也必须尽可能地人性化，使教育和学习的重点由事物世界转移到（）。A.自然世界B.客观世界C.现实社会D.人格世界正确答案:D知识点:全面发展与专业发展相统一的高等教育目的观1622001年，江泽民在建党80周年庆祝大会上的讲话中提出了“培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”的观点，此后（）进入了高等教育目标序列中。A.培养人才B.培养建设者和接班人C.公民教育D.培育四有人才正确答案:C知识点:我国高等教育目的的当代变迁163规定高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的是（）。A.1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B.1958年《中共中央国务院关于教育工作的指示》C.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》D.1998年《中华人民共和国高等教育法》正确答案:D知识点:我国高等教育目的的当代变迁164我国现阶段的教育目的是（）。A.陶冶学生的人格，注重培养有教养的人B.注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人C.适应时代精神，强调个性自由发展D.以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人正确答案:D知识点:我国高等教育目的的当代变迁165（）是高等教育的根本立足点，也是高等教育价值的根本所在。A.教育教学B.传授知识C.传递文化D.培养人正确答案:D知识点:高等教育最高目的166高等教育应该培养既有（）又有文化素质，既有个人涵养又有公民素养、既有职业品质又有道德品质的新型创造性人才。A.专业素质B.科学素质C.政治素质D.综合素质正确答案:A知识点:高等教育最高目的167确定教育目的的客观依据是（）。A.人性假设B.理想人格C.哲学观念D.生产力和科技发展水平正确答案:D知识点:教育目的确立依据168高等教育活动的总方向是（）。A.专业培养目标B.高等教育目的C.课程目标D.教学计划正确答案:B知识点:高等教育目的意义169“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”是（）提出的。A.十一届全国人大B.党的十六大C.党的十七大D.党的十八大正确答案:C知识点:我国高等教育目的的当代变迁170我国高等教育目的坚持的基本立场是（）。A.培养自然人B.培养道德人C.培养社会人D.培养理性人正确答案:A知识点:高等教育的经济功能196文化是社会精神生产的产物，而（）是社会上从事精神生产的最重要部门之一。A.法律机构B.政治学院C.全国人大D.高等学校正确答案:D知识点:高等教育的文化功能197培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造新文化的能力，是实现学校（）功能的最根本的方面。A.继承文化B.更新文化C.传承文化D.保存知识正确答案:B知识点:高等教育的文化功能198威斯康星思想明确地把（）作为大学的重要职能。A.创新知识B.传承文化C.服务社会D.继承文化正确答案:C知识点:大学职能的演变199高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是（）的办学思想思想及其实践。A.斯坦福大学B.柏林大学C.北京大学D.威斯康星大学正确答案:D知识点:大学职能的演变200高等学校的社会服务职能无论在观念上还是在实践上，首先是在（）产生的。A.英国B.美国C.意大利D.德国正确答案:B知识点:大学职能的演变201现代高校的根本使命是（）。A.培养专门人才B.进行科学研究C.传承人类文明D.推动社会进步正确答案:A知识点:现代大学的职能体系202（）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究B.培养专门人才C.传承人类文明D.推动社会进步正确答案:A知识点:现代大学的职能体系203高校直接为社会服务是社会发展的（）。A.主观要求B.客观需要C.必要条件D.前提条件正确答案:B知识点:当代高校职能延伸204高等学校的职能存在与演变的主要社会基础和动力是（）。A.科技发展B.人才培养C.国力提升D.经济形态正确答案:D知识点:当代高校职能延伸205（）是指高校全体学生所应接受的非专业性教育，旨在养成他们能够积极参与社会生活、富有社会责任感的全面发展的人所必须具备的广泛的非功利性的基本知识、技能、态度。A.通才教育B.专才教育C.通识教育D.专业教育正确答案:C知识点:通才教育与专才教育206（）主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。A.通才教育B.专才教育C.通识教育D.专业教育正确答案:C知识点:通识教育内涵207通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的（）。A.目标取向B.价值选择C.课程设置D.培养模式正确答案:C知识点:通识教育内涵208通才教育是在高等学校中实施的（）的教育A.宽口径、适应性弱B.宽口径、适应性强C.窄口径、适应性弱D.窄口径、适应性强正确答案:B知识点:通识教育与专才教育209我国科举制度得以建立和普遍推行是在（）。A.隋唐时期B.宋元时期C.明清时期D.五代十国时期正确答案:A知识点:英才教育与大众教育223（）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。A.通识教育B.专才教育C.科学教育D.人文教育正确答案:C知识点:科学教育与人文教育224（）是关于“做事”的教育，是解决“方法论”的教育，是追求“真”的教育。A.通识教育B.专才教育C.科学教育D.人文教育正确答案:C知识点:科学教育与人文教育225人文教育的实质是一种人性教育，以个体的（）为最高目标。A.心性完善B.涵养丰富C.知识增多D.身心发展正确答案:A知识点:科学教育与人文教育226中世纪大学是近代西方高等教育的源头，在中世纪以及其后相当长的一个时期，西方的高等教育主要表现为（）。A.人文教育B.科学教育C.通识教育D.专才教育正确答案:A知识点:科学教育与人文教育227（）的高等教育在传统的侧重纯科学和艺术训练与研究的大学体系之外，建立了以实用为主的工科大学，侧重开展科学和技术教育。A.英国B.美国C.德国D.罗马正确答案:C知识点:科学教育与人文教育228（）发展了人的智慧与知识，使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值，使人自身得到肯定。从实质上讲，它在一定意义上表现为实现教育最根本目的的手段。A.科学教育B.人文教育C.精英教育D.通识教育正确答案:A知识点:科学教育与人文教育229相同学力、资格的学生，在社会中享受平等的待遇和平等的发展机会，这指的是（）。A.教育权利平等B.教育机会平等C.教育过程平等D.教育结果平等正确答案:D知识点:高等教育的平等与效率230高等教育作为一种理想所追求的是（）。A.绝对平等B.过程平等C.结果平等D.机会平等正确答案:A知识点:高等教育的平等与效率231一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业做什么以及学生所学知识就业后能否运用，这指的是（）。A.教育内部效率B.教育外部效率C.局部教育效率D.整体教育效率正确答案:B知识点:高等教育的平等与效率232（）指向高等教育资源合理配置。A.教育效率B.教育公平C.教育平等D.教育价值正确答案:A知识点:高等教育的平等与效率233高等教育价值取向中的效率与公平是（）的关系。A.对立B.融通C.辩证D.统一正确答案:C知识点:高等教育的平等与效率234现代高等教育所追求的效率应以（）为核心。A.质量B.公平C.平等D.价值正确答案:A知识点:高等教育的平等与效率235我国教育资源的（）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，承认差别教育的合理性。A.公立组织B.民间组织C.自发组织D.目的组织正确答案:B知识点:高等学校的招生制度262我国1997年全国本科院校全面并轨，实行（）制度。A.义务教育B.素质教育C.收费D.公费正确答案:C知识点:我国高等学校的招生制度2631985年，我国（）地区开始试行高中毕业会考。A.北京B.上海C.广东D.海南正确答案:B知识点:我国高等学校的招生制度264我国高校选拔新生录取分批次进行，基本上按考生所填志愿，按考生高分到低分并不大于高校招生计划数的（）向高校提供考生信息，高校按招生录取原则进行择优录取。A.150%B.120%C.100%D.90%正确答案:B知识点:我国高等学校的招生制度265（）在我国有计划地建设社会主义事业过程中既保证了国家重点部门所需的人才，又改变了旧中国毕业即失业的局面。A.择优录取的招生制度B.社会主义制度C.统一分配制度D.双轨制正确答案:C知识点:我国高等学校的就业制度26620世纪60年代以来，我国大力提倡的大学生分配政策是（）。A.集中使用，重点配备B.面向基层，充实和加强第一线C.统筹安排，合理实用D.供需见面，双向选择正确答案:B知识点:我国高等学校的就业制度267面对社会改革开放的环境变化，高校仍显得反应迟滞，不能满足社会对人才的需求。为此，我国开始试行（）的高校毕业生分配政策。A.集中使用，重点配备B.面向基层，充实和加强第一线C.统筹安排，合理实用D.供需见面，双向选择正确答案:D知识点:我国高等学校的就业制度268目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困困难是（）。A.暂时的B.必然的C.结构性的D.偶然的正确答案:C知识点:我国高等学校的招生制度269我国从（）年开始试行“3+X”的高考方案。A.1998B.2001C.2002D.2003正确答案:A知识点:我国高等学校的招生制度270“文化大革命”期间，全国普通高校统一招生改为公社、各行业推荐入学的办法，全国统考招生中断了（）年。A.8B.9C.10D.11正确答案:D知识点:我国高等学校的招生制度271（）是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。A.高等教育结构B.高等教育管理体制C.高等学校管理体制D.高等教育运行机制正确答案:A知识点:高等教育结构的内涵272高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是（）。A.高等教育的层次结构B.高等教育的科类结构C.高等教育的地区结构D.高等教育的形式结构正确答案:A知识点:高等教育管理体制的意义273高等教育的（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态。A.学术信念B.权力结构C.人事结构D.大学自治正确答案:B知识点:高等学校的组织管理模式300体现教授治校的理念，并以学术权力为主的高校管理体制模式是（）。A.欧洲大陆模式B.日本模式C.英国模式D.美国模式正确答案:A知识点:高等学校的组织管理模式301以董事会与行政权力为主的高校管理体制的模式是（）。A.欧洲大陆模式B.日本模式C.英国模式D.美国模式正确答案:D知识点:高等学校的组织管理模式302把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是（）。A.欧洲大陆模式B.日本模式C.英国模式D.美国模式正确答案:C知识点:高等学校的组织管理模式303最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大学委员会C.大学董事会D.校长负责制正确答案:C知识点:高等学校的组织管理模式304在法国高等学校的学部和学校层次上，主要是由教授组成的（）来行使决策和协调的权力。A.校务委员会B.学部委员会C.大学评议会D.大学理事会正确答案:D知识点:高等学校的组织管理模式305在英国传统大学中，（）是实质性的行政权力部门。A.校长B.理事会C.评议会D.校务委员会正确答案:B知识点:高等学校的组织管理模式306我国高等学校在1956-1961年期间实行的领导体制是（）。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.党委领导下的校长分工负责制D.党委领导下的校务委员会负责制正确答案:D知识点:我国高等学校的领导体制307我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校长负责制B.校务委员会负责制C.党委集体领导制D.党委领导下的校长负责制正确答案:D知识点:我国高等学校的领导体制308我国公立高校的（）通常也是学校的法人代表。A.书记B.校长C.工会主席D.董事长正确答案:B知识点:我国高等学校的领导体制309我国高校的（）是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式。A.董事会B.校务委员会C.学术委员会D.教职工代表大会正确答案:D知识点:我国高等学校的领导体制310高等学校行政管理系统在结构上基本分为（）个层次。A.2B.3C.4D.5正确答案:B知识点:我国高等学校行政管理系统311（）是高等学校管理工作的主要组成部分，它是为实现教育目标，根据一定的原则、程序和方法，对教学工作进行计划、组织、领导和控制的过程。A.教学管理B.科研管理C.人力资源管理D.财力和物力资源管理正确答案:A知识点:高等学校教学管理的内涵312高等学校的中心工作是（）。A.德育B.教学C.科研D.教学与科研正确答案:B知识点:高等学校教学管理的内涵313高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.科研C.社会服务D.知识创新正确答案:A知识点:高等学校教学管理的任务314关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误的是（）。A.教学管理是协调各种教学资源的重要手段B.教学管理是提供教学质量的基本保证C.教学管理是实现教学工作最优化的主导因素D.教学管理是提高教学效率的决定性因素正确答案:D知识点:高等学校教学管理的意义315大学教师的首要职责是（）。A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会正确答案:A知识点:高等学校教学管理的意义316学校层面的教学管理，以（）为职能部门。A.校长办公室B.规划处C.教务处D.教研室正确答案:C知识点:高等学校教学管理的职能317学校和院（系）的各项教学工作都要通过（）组织教师去完成。A.教务处B.科研处C.教研室D.教材科正确答案:C知识点:高等学校教学管理的职能318在高校教学管理中，（）要求充分发挥教授等学者专家群体在管理中的作用，注重教学管理中的学术性内涵。A.权力与权威相结合的原则B.公平与效率相统一的原则C.教学管理与科研要求相结合的原则D.学术管理与行政管理相结合的原则正确答案:D知识点:高等学校教学管理的原则319高校科学研究职能的确立起始于（）。A.哈佛大学B.哥廷根大学C.柏林大学D.威斯康星大学正确答案:C知识点:高等学校教学管理的原则320最早提出“教学与研究相统一”的大学是（）。A.柏林大学B.巴黎大学C.牛津大学D.剑桥大学正确答案:A知识点:高等学校教学管理的原则321正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍正确答案:C知识点:高等学校教学管理的原则322大学的学术自由传统可追溯到（）。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学正确答案:B知识点:高等学校教学管理的原则323旨在通过教学工作进行设计、筹划和安排以实现教学总目标的管理是（）。A.高校教学计划管理B.高校教学运行管理C.高校教学质量管理D.高校教学制度管理正确答案:A知识点:高等学校教学计划管理324规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。A.教材B.教学计划C.教学大纲D.课程方案正确答案:B知识点:高等学校教学计划管理325高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学计划B.教学大纲C.课程计划D.课程方案正确答案:A知识点:高等学校教学计划管理正确答案:ABCD知识点:中世纪大学的特征20以下属于中世纪大学享有的特权是（）。A.有权设立特别法庭B.有权建立学校警察队伍C.有权罢课D.有权停止办学正确答案:AC知识点:中世纪大学的特征21提倡高等教育实用化的运动包括（）。A.德国第一次大学改革运动B.德国第二次大学改革运动C.英国的新大学运动D.美国的赠地学院运动正确答案:CD知识点:中世纪大学的特征22现代大学的许多特征源于中世纪大学，以下属于直接从中世纪继承而来的是（）。A.教学组织B.考试C.课程D.学位正确答案:ABCD知识点:中世纪大学的意义和影响2318-19世纪德国大学改革运动中，（）首次废弃了中世纪大学流传下来的经院主义课程，使哲学脱离神学成为独立的学科。A.哈勒大学B.海德堡大学C.哥廷根大学D.柏林大学正确答案:AC知识点:中世纪大学的意义和影响24从16世纪开始，高等教育受（）影响并逐步扩大。A.人本主义B.人道主义C.人文主义D.人权主义正确答案:ABC知识点:近代欧洲高等教育的发展特点25当今世界高等教育的发展趋势，主要包括（）。A.高等教育普及化B.高等教育国际化C.高等教育信息化D.高等教育质量观的多元化正确答案:ABCD知识点:近代欧洲高等教育的发展特点2617世纪开始，欧洲出现了不同于中世纪大学的新型高等教育机构，大致可分为（）。A.独立学院B.人文学院C.社区学院D.专门学院正确答案:AD知识点:新型高等教育机构的产生27中世纪大学具有的重要特征包括（）。A.大学自治B.学术自由C.科研性和服务性D.专业性和学术性正确答案:ABD知识点:美国社区学院的特征2816世纪，在传统大学之外，欧洲出现的新型独立学院是（）。A.人文学院B.专门学院C.神学院D.哲学院正确答案:AC知识点:近代外国高等教育的发展29从西方中世纪起，就已经存在的古老专业是（）。A.医师B.教师C.律师D.牧师正确答案:ABCD知识点:洪堡与柏林大学30拿破仑于1808年整顿法国的大学教育，将大学的学院分别改组为专门培训（）的专科学校。A.医务人员B.行政人员C.司法人员D.神学人员正确答案:ABC知识点:洪堡与柏林大学3119世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（）。A.打破宗教信仰限B.重视技术教育C.推行男、女同校D.提倡多元捐资办学正确答案:ABD知识点:近代外国高等教育的发展32威斯康星思想的主要内容是（）。A.传播知识B.教学C.发展科学D.专家服务正确答案:AD知识点:20世纪外国高等教育发展概述33社区学院目前的主要功能包括（）。A.学历教育B.转学教育C.职业技术教育D.成人教育正确答案:ABCD知识点:美国社区学院的兴起与发展34威斯康星大学的服务内容有（）。A.培养有知识、能工作的公民B.陶冶公民的道德情操C.发展和创新知识D.传播和推广知识正确答案:ACD知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展35当今世界高等教育的多样化，主要表现为（）。A.高等院校的层次多样化B.高等院校规模的多样化C.教育资金来源的多样化D.学生成分的多样化正确答案:ABCD知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展36近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。A.办学主体多样化B.办学形式多样化C.管理体制多样化D.教学内容多样化正确答案:ABC知识点:当今世界高等教育的发展趋势37高等教育的国际化标志是（）。A.鼓励学生跨国界活动B.世界留学生规模剧增C.合作办学趋势方兴未艾D.普遍增设国际性内容的课程正确答案:BCD知识点:当今世界高等教育的发展趋势38下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有（）。A.美国B.加拿大C.英国D.韩国正确答案:ABCD知识点:当今世界高等教育的发展趋势39以下属于夏商时代的大学的是（）。A.上痒B.东序C.右学D.成均正确答案:ABC知识点:中国古代教育的基本特征40中国古代高等教育的基本特征主要是（）。A.教育目的上凸显人伦教化B.教育体制上实行官私并存C.教育管理上注重名师掌权D.课程内容上突出儒学为尊正确答案:ABCD知识点:中国古代教育的基本特征41唐代中央中央政府创设的“六学二馆”中，（）相当于大学性质。A.国子学B.太学C.四门学D.律学正确答案:ABC知识点:中国古代教育的基本特征42下列高等教育机构属于官办性质的是（）。A.书学B.太学C.国子学D.弘文馆正确答案:ABCD知识点:中国古代教育的基本特征43张伯苓创办的南开大学标举教育救国、教育强国的理念，推行的举措主要包括（）。A.“三育并进”B.“允公允能”C.民主办学D.校长负责正确答案:ABCD知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索44癸卯学制将高等教育机构明确分为大学堂、高等学堂和（）。A.高等实业学堂B.高等政法学堂C.高等中西学堂D.优级师范学堂正确答案:ABD知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹45中国教育史上的近代学制包括（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制正确答案:ABC知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索46壬戌学制又被称为（）。A.新学制B.六三三学制C.钦定学校章程D.学校系统改革方案正确答案:ABC知识点:个人本位论的高等教育目的观72人文主义的高等教育目的观最具代表性的理论流派包括（）。A.永恒主义B.新托马斯主义C.存在主义D.文化教育学派正确答案:ABCD知识点:个人本位论的高等教育目的观73人文主义高等教育目的观追求（）的教育目的。A.永恒化B.理想化C.人性化D.适应化正确答案:ABC知识点:人文主义的高等教育目的观74科学主义高等教育目的观包括（）。A.实用主义B.学科结构主义C.新行为主义D.后现代主义正确答案:ABC知识点:科学主义的高等教育目的观75高等教育研究成果表明，人性是生物的、变化的和（）。A.社会的B.可塑的C.超自然的D.自然的正确答案:AB知识点:科学主义的高等教育目的观76下列选项中体现了科学主义高等教育目的观的运动是（）。A.存在主义运动B.要素主义运动C.学科结构运动D.美国1958年的《国防教育法》正确答案:CD知识点:科学主义的高等教育目的观77马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。A.完整发展B.和谐发展C.多方面发展D.均匀发展正确答案:ABC知识点:全面发展取向的高等教育目的观78下列关于高等教育的说法，正确的是（）。A.培养高级专门人才的教育B.必须加强专业教育C.面向学生整体素质发展的教育D.对学生进行全面的教育正确答案:ABCD知识点:高等教育目的的现实选择79科学主义高教育目的观的核心观点主要包括（）。A.重视教育目的的社会适应性B.重视教育目的的功利性C.重视教育目的的实践性D.重视学校的科学技术教育正确答案:ABD知识点:科学主义的高等教育目的观80下列选项属于中国高等教育目前正面临的尴尬境地是（）。A.就业岗位数量不足B.就业途径不畅通C.求学与就业的矛盾十分突出D.高等教育日益蜕变成工具化教育正确答案:ABCD知识点:高等教育目的的应然追求81当前我国高等教育目的的应然追求包括（）。A.遵循以人为本的原则B.大力发展职业教育C.树立全面发展的目的观D.加强智能的教育正确答案:ACD知识点:当前我国高等教育目的的应然追求82高等教育的政治功能主要表现为（）。A.使受教育者政治化B.培养政治领袖C.促进政治的民主化D.为生产发展提供专门人才支持正确答案:ABC知识点:高等教育的政治功能83阶级社会中，统治阶级通过（）以确保高等教育为统治阶级利益服务。A.制定教育方针B.任免教育行政人员C.直接或间接行使教育领导权D.控制教育经济投资正确答案:ABCD知识点:高等教育的政治功能84在阶级社会中，高等教育的鲜明特点是（）。A.组织性B.大众性C.政治倾向性D.阶级性正确答案:CD知识点:高等教育的政治功能85高等教育使受教育者政治化，而政治化的内容是由（）决定的。A.社会性质B.政治制度C.经济基础D.文化资源正确答案:AB知识点:高等教育的政治功能86教育民主化趋势包括（）。A.教育公平B.教育平等C.教育普及D.教育参与正确答案:BD知识点:高等教育的政治功能87生产力对高等教育的决定作用表现在（）。A.决定教育发展的水平B.决定教育的发展规模和速度C.制约教育的结构D.决定教育的宗旨和目的正确答案:ABC知识点:高