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四年级数学下册课件（苏教版）数学四年级下册第四单元用计算器计算第2课时用计算器探索规律

一、回顾旧知导入新课1.用计算器计算下面各题。1234－564

＝

564×25＝1548÷43＝326＋1856÷29＝67014100363902.导入新课。

上节课,我们认识了计算器,学会了用计算器进行计算。今天,我们要用计算器来探索一些算式中蕴含的规律。二、创设情境探究新知26640÷111＝26640÷222＝26640÷333＝24012080用26640分别除以111、222、333，商各是多少？用计算器算一算。3

被除数相同,除数乘3,得到的商等于原来的商除以3。1.将下面两题分别和第一题比较,你有什么发现?26640÷111＝26640÷222＝

被除数相同,除数乘2,得到的商等于原来的商除以2。26640÷111＝26640÷333＝2401202408026640÷444＝26640÷666＝26640÷555＝26640÷888＝2.根据发现的规律，你能直接填出下面各题的得数吗？48306040三、巩固练习111111÷37037＝222222÷37037＝333333÷37037＝444444÷37037＝666666÷37037＝999999÷37037＝练一练

1.先用计算器算出前三题的的得数，在直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。3691218271×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝1234×8＋5＝1234×8＋6＝2.根据左边算式中的规律，直接写出右边算式的得数。用计算器进行验算。987698779878四、课堂小结

本节课我们学会了用计算器探索一些算式中的规律。计算器在规律探索

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