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文档简介

四年级数学下册课件（苏教版）数学四年级下册第三单元三位数乘两位数第2课时常见的数量关系一、回顾旧知导入新课1.回顾生活中的常见问题。(1)每个文具盒10元,5个文具盒多少钱?

(2)一辆汽车每小时行50千米,3小时行多少千米?

10×5＝50（元）

50×3＝80（千米）答：5个文具盒50元。答：3小时行80千米。

(3)王师傅每天生产26个零件,他一个星期可以生产多少个零件?26×7＝182（个）答：你一个星期可以生产182个零件。2.导入新课。在日常生活中,存在着许许多多的数量关系,弄清楚这些常见的数量关系,对于我们分析问题和解决问题都有很大的帮助。这节课我们就一起来学习生活中,常见的数量关系。二、创设情境探究新知钢笔每支12元,练习本每本3元;要买4支钢笔和5本练习本。理解“单价”“数量”和“总价”(4)认识总价。(3)介绍单价的读法和写法。(2)每种商品的单价各是多少?购买的数量呢?(1)什么是单价?什么是数量?什么是总价?根据题目中购买钢笔的情况,我们可以求什么呢?“4支钢笔一共多少钱”指的就是4支钢笔的总价。

3.理解单价、数量和总价的数量关系。总价与单价、数量之间有什么关系?总价＝单价×数量123454815已知总价和单价，可以求什么?怎样求?已知总价和数量呢?数量＝总价－单价单价＝总价－数量1.理解“速度”“路程”和“时间”的含义。(1)提问:情境中给出的两条信息可以称为什么?（3）行程问题中除了速度之外,还有哪些数量呢?(2)交流速度的写法和读法。2.探究速度、路程和时间的数量关系。填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度,再分别求出行驶的路程。260200387801600（1）路程与速度、时间之间有什么关系?路程＝速度×时间。(2)已知路程和速度，可以求什么，怎样求?已知路程和时间呢?时间＝路程÷速度速度＝路程÷时间三、巩固练习1.(1)每套运动服218元，可以写成

。

(2)狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成

。218/套16米/秒2.声音在空气中传播的速度是340米/秒，5秒可传播多少米?340×5＝1700(米)答：5秒可传播1700米。3.课桌椅的单价是325元/套，华新小学买了48套这样的课桌椅，一共要付多少元?325×48＝15600（元）答：一共要付15600元。4.285×12＝3420(m)答：这架飞机12秒可以飞行3420m。5.《童话故事》的单价是18元/本，54元可以买多少本?54÷18＝3（本）答：54元可以买3本。6.小华家到学校的路程是910米。他用13分钟从家走到学校，平均速度是多少米/分?910÷13＝70（m/分）答：平均速度是70m/分。四、课堂小结根据“总价＝单价×数

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