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文档简介
分数的初步认识第1课时课件设计:袁世红岳池师范附属小学校嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解决,你们愿意吗?2一天,熊大和熊二去超市买了4个月饼,熊大说:“我要吃3个。”熊二说:“不行,这样不公平。”同学们帮帮忙应该怎样分?每只熊分了()个熊大熊二平均1第二天,熊兄俩又一起去超市买食物,这次,它们买到了2大,它们每只熊可以平均分到()个熊大熊二第三天,兄弟俩又一起去超市买食物,只买到了一个大。两只熊呆住了,怎么分才公平呢?你们能帮忙分一分吗?把一个月饼平均分成2份,每份是它的。
一半写作:21读作:二分之一11.打开信封1,取出里面的长方形纸,把它平均分成2份,可以怎么分?动手折一折交流感悟小组合作
那认识了二分之一之后,你还想认识几分之一呢?打开信封,拿出正方形、圆形、三角形,你能折一折、涂一涂你喜欢图形的几分之一吗?涂色部分:没涂色部分:3个写作:四分之三读作:
2.取出信封2中的正方形纸,把它平均分成4份,将其中的一份涂上颜色。2交流感悟小组合作1.写出你喜欢的一个分数;2.打开信封,拿出正方形、圆形、三角形折一折、涂一涂你写的分数,并在小组内交流。里面有()个1里面有()个3里面有()个1()235()3()
看图填一填,说一说3像,,,,……这样的数,都是分数。分数线3分母2分子1.用下面的分数表涂色部分,对的画“√”,错的画“×”()×()()()×√√谁是小法官?把1张纸分成4份,其中一份是它的。七分之五写作。在中,4是分母,5是分子。4个是。子母平均Λ2.下面的说法对吗?把不对的改过来。谁是小法官?总结巩固天才,就是百分之一的灵感,再加上百分之九十九的汗水。乌克兰波兰俄罗斯德国毛里求斯巴拿马乌克兰
波兰俄罗斯巴拿马德国毛里求斯说一说通过这节课的学习,你有什么收获呢?把一张长方形纸对折3次,再打开。看看这个
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