优秀班主任典型事迹材料6篇

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对于事迹材料的写作，我们肯定要确保它的严密规律，在平常学习里，小伙伴们都肯定遇到过事迹材料，今日就为您带来了优秀班主任典型事迹材料6篇，信任肯定会对你有所关心。

优秀班主任典型事迹材料篇1

班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观看，多动脑。我从毕业参与工作至今，始终担当班主任工作，深深感受到管理班级，引导同学得用“心”。作为一个年轻的班主任，我工作踏实仔细，得到同学家长和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任那一刻起，我始终尽心尽力地努力工作。我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。回想着点点滴滴，我真的无怨无悔！

一、用爱感化同学

三年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里特别紧急担心。可当全班同学以热闹的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消退了。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后,我渐渐意识到拥有爱每位同学的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触同学的时间最长，生活在同学中间，与同学倾心谈话，深知同学需要老师的关爱。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部同学。我在平常喜爱与同学拉家常，如“你在家最喜爱做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请连续努力！”与同学交谈沟通，让同学感受到我发自内心伴侣式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与同学之间的感情桥梁。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，我认为：这些看起也很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。

二、关爱同学，关注外来儿童

作为一名老师难，作为一名民工子弟学校的老师更难。我现班上的同学，都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成果不抱负的局面，但我坚信，“没有教不好的同学”。在学习中，我公平对待每一个同学，不放弃任何一个同学；在生活中，我更是无微不至地关怀每个同学，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我会与同学谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与同学一起参与学校组织的各种活动。这几年来，我跟同学成了好伴侣。同学也把我当作伴侣，有心事情愿跟我说，有困惑情愿和我探讨。

三、擅长做后进生的转化工作

在同学学习方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；

1、尖子生的培育。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。

相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。我班原有几个淘气同学，课堂上从担心宁，不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是家庭作业常常不做。老师班长检查作业他们都不在乎，谁都拿他们没方法。我并没有用纪律和制度惩罚他们，而是从接近同学入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对我产生了感情，成了无话不说的好伴侣，以前的缺点也改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。

班主任的工作细心而又繁琐。只有用“心”来管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培育出一班好同学，带出一个好班级！

优秀班主任典型事迹材料篇2

她，是一个一般的老师，但是，孩子们和家长都亲热的叫她园长妈妈，由于她把自己对幼教事业的喜爱，倾洒在每个孩子心间。她，是一名平凡的x员干部，但是，她用自己朴实的行动践行着入x时的誓言，带领着全体x员和老师坚守教育这方圣土，带领幼儿园走向绚烂的明天。她就是三官殿幼儿园园长、优秀班主任典型事迹材料篇3

该同志自参与工作以来，仔细工作、严谨细致地对待教学工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断制造优异的成果、呈现出优秀老师的优良品德、起到模范带头作用。

一、加强修养，喜爱工作

作为一名幼儿园的老师，一名班主任，首先要有爱。让爱渗透在我生活、工作的每一个细节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，不说有损幼儿园形象的话语，不做破坏幼儿园利益的事情，争做幼儿园模范带头兵，时时用乐观向上的行动感染班级成员；爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互关心，工作中我们相互支持。她非常注意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中不断改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。她在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到端正教育思想，喜爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻x的教育方针

二、加强学习，提高力量

董洪芹同志深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势进展对幼儿园老师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿老师”的要求为指导，不断提高自身的文化水优秀班主任典型事迹材料篇4

她已走过十二个幼教之年，一个内心目标就是能做一位走进孩子心灵的老师，为了每一个天真无邪可爱的孩子们，她放弃了许多属于自己休息的时间，为孩子们日夜兼程的创设属于孩子自己的环境，组织开展各种形式多样，内容丰富好玩的亲子活动，她就是这样一个将生活交付于幼教事业的人。

在幼儿园里的她常常会由于未完成的工作，废寝忘食，她从未由于事情多而生有埋怨。反而让她在与孩子们相处的这些年里，每日观看孩子并且不断反思成长，让自己的工作做得更加细致，更加深化孩子和家长心中。

她专心呵护着孩子，用爱经营着幼教事业。所带班级荣获东胜区级、园级温馨班级，2022年被评为东胜区优秀班主任荣誉称号。自2022年以来她始终担当园级骨干老师，多次送教手拉手幼儿园，起到了示范引领作用。现被聘为东胜区骨干老师，且担当教研中心美术工作坊成员。她帮扶多名新老师参与东胜区青年老师基本功取得优异成果。

她工作兢兢业业，恪敬职守。她敬重孩子的进展，关爱每位幼儿。她对待家长，以敬重、公平、团结、互助、友爱的态度赢得了家长们的认可。所带班级成员团结奋进、和谐友爱，永久都有一种凝心聚力的向心力所牵引着。

一、用爱呵护孩子——她就是孩子王

爱阅读、爱生活是她的至理名言。她总有用不尽的与孩子玩耍的新颖好玩的嬉戏。孩子们爱她，和她成为密不行分的好伴侣。由于爱孩子她被同事和家长们成为孩子王她对孩子的爱，是家长们看在眼里喜在心里的。

她从细小琐碎的事情做起，幼儿园的孩子年龄小，有身体不适的小伴侣，她总是第一时间发觉。为感冒发烧幼儿自费购买退热贴，在家长赶到之前先为幼儿物理降温，她用母亲般的怀抱，温声细语的安抚着不适幼儿的心灵。电话家访跟进幼儿病情。小班幼儿不愿再幼儿园大便，她为幼儿预备小便桶。为幼儿轻揉肚子，细心和气的引导孩子顺当如厕。解决了家长最担忧的事情。

她总会为每一位爱美的女孩子梳理美丽的发型、对午睡困难幼儿，更是急躁百倍的抱着、哄着入睡。

她钟爱每一位幼儿，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。每次在接手新生入园前，她会组织班级成员开展有方案的家访、电话家访等工作，让孩子在没入园之前就已经和她们彼此熟识。幼儿入园后，她有效的组织一日活动，为幼儿讲故事、学儿歌、做嬉戏等，一天下来她嘶哑着嗓音送孩子离园，主动与家长沟通孩子在园状况。就这样她们班级的幼儿，入园后很顺当的从入园焦虑心情中过渡，适应了幼儿园生活。她的仔细负责，感动了许多家长的心。

还记得刚升中班时她用自己的细心、急躁，换位思索，解决了一个孩子内心的小恐惊，成为一名男子汉。铄儿是一位欢乐男孩，牢固的体魄让他更自信的完成各项小班的成长挑战活动，小班铄儿睡在上铺，能够激起铄铄想象的也就是窗帘外边的天空中的云朵，看着变化的云朵入睡很快。当然，没有妈妈抱着睡时也哭过，但是，在老师轻抚后背后，前奏变得没那么糟糕了。学会自己入睡。

2022年8月29日顺当升入中班的铄铄，换了新教室睡在下铺。2022年9月5日早晨他妈妈进班内，爬在床上看了很久，而后对邢老师说：孩子可怕上铺床板上的小孔。中午午睡时分，看到铄儿将被子捂在脸上，不愿入睡时，邢老师坐在他的床边讲睡前故事。顺手将被子从他的小脸上拉了下来。对他说：不要可怕，有老师陪着你呢!在故事声中宁静入睡了。起床时间到了，全部小伴侣都起床了只有他还睡的很熟。她不忍叫铄儿，没过多久看到铄儿睡眼惺忪的醒来了。却懒在床上不愿起。她走到孩子的床边与他聊起床上的小孔，她问铄儿看到了什么?铄儿没有准时回应她，想了很久才对她说：我看到了虫子，是真的铄儿起床去了洗手间。

孩子的一句话将她拉回了她小时候的回忆之中。由于，这天是美术课，她有足够的时间在整理幼儿床铺中回忆。小时候，她不也经常由于可怕墙上的小洞而将头蒙在被子里入睡，后来由于氧气不足，被迫自己闭上眼睛不去想。但又很有冒险精神的眯着眼睛看向那个让自己可怕的小洞。可怕的缘由是：她盯着小洞看时它会像她最可怕的多足虫，还会任凭走动。就很担忧它会爬下来咬她。翻来覆去折腾大半天，直到自己困的受不了了才睡着。这个不英勇的记忆出现在脑中。由于与孩子感同身受，所以，她理解孩子的可怕。户外活动后，利用餐前预备时间，她把这个故事讲给在小伴侣当中最仔细倾听的铄铄。他们都笑了!后来，她将床板上的洞照下来做成ppt，让孩子们说一说它像什么?孩子们说：像眼睛、像虫子、千奇百怪的答案通通冒了出来。那它究竟是什么?小伴侣说：是树被切开来的那个面。她说：说的很对，其实是树的年轮，也就是树的年龄记录圈。它可怕吗?铄铄站起来说：不行怕，这有什么好怕的!感觉他说出来是在壮胆。后来，她开展了一节创意绘画教学活动，让孩子们把年轮可以变出得东西画出来。

她班级里的孩子总能感受到她母亲般的温顺，在教育教学活动中她对孩子多一些严厉、少一些苛刻、多一些引导少一些压力，她成为孩子们的伙伴，孩子们对她既亲近又崇拜，她是孩子们值得信任的老师。她仔细备好每一节课，依据孩子的年龄特点和学习需要设计课程内容，使得教学活动取得事半功倍的效果。

二、以良好的常规带动教育教学工作

幼儿园孩子的日常生活常规的养成以及生活自理力量的培育是繁重而艰难的。现在的独生子女由于父母溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，期间渗透了老师太多的急躁、汗水和才智。她留意在一日生活各环节中加强观看与指导，手把手的教育幼儿养成自己穿衣、提裤子、穿鞋等。乐观鼓舞幼儿学会自己的事情自己做。她一方面急躁地赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，在她们的努力下，幼儿的动手力量有了明显的提高。为了培育幼儿将一日常规形成常态，她设计了多种形式，如：创编穿衣服、提裤子、餐前预备、洗手等儿歌。大大的提高了幼儿一日生活习惯养成的效果。

她利用离园时间，组织开展丰富多彩，形式多样的亲子制作、亲子阅读、亲子绘画，感恩活动。让家长准时了解幼儿在幼儿园的生活。家长们都说：孩子在幼儿园里要比在家里能干，长大了。家长们都露出了惊喜的笑容。

她所带的班级，以文明礼仪、国学经典礼教为特色。她组织开展了每日礼仪小标兵小小值日生活动，培育幼儿动手力量和骄傲感。还大大提高了幼儿欢乐入园、懂礼貌、尊师长得思想品德。她班里的孩子争当礼仪小标兵，服务他人、乐于助人、乐观向上。得到了家长的支持与赞誉。

三、家长的支持是良好工作的开头，专心做好家长工作

要提高孩子的规章意识，首先要提高家长的责任意识和参教意识。那么如何调动这股教育力气，自觉参加教学呢?发挥他们教育同盟军的作用?如何提高家长队伍的素养?以情感人，激发他们教育的主动性和乐观性是关键的因素。她深化细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，她通过微信、微博互动平台、班级博客、家访、座谈会、电话家访等形式与家长沟通，把家长的参教热忱分散到老师的四周，主动而自觉地支持和参加教育。

她开展创设学习型家庭活动，让家长为孩子创设良好的学习环境，从而让孩子在与家长互动中，家庭环境亲热接触中潜移默化地得到熏陶。她组织家长开展同书共读育儿阅历共享亲子共读漂书活动等活动。共享优秀的育儿阅历。通过各种形式学习陶冶情操。

四、团结的班级氛围，做好班级各项工作

一个班级是一个团体，而班主任就是这个团体的经营者。想要经营好这个大集体就要学会既有才智、又有艺术性。才智就是呈现于能否敏锐的处理班内一切大小事务，懂得换位思索，学会为别人着想。艺术就呈现于如何搞好班内关系，使这个集体布满温馨、布满美妙。

作为班主任与本班老师亲密合作，互帮互助，步调全都非常重要。在她担当班主任期间先后与不同年龄层次的同事合作过，她都能发觉她们身上值得学习的东西，并彼此支持、乐观协作、互通有无的完成班级内各项工作。她常常组织班级老师进行讨论争论，查找问题、解决问题。努力与配班老师、保育老师协调好各项工作，通力协作共同完成本班的教育教学工作。几年来，她所带班级多次荣获园内温馨教室荣誉称号。制作玩教具活动园内一等奖。

她用自己的实际行动感召着身边的老师，像母亲一样呵护着每一位稚嫩的幼当心灵，她撰写的论文、随笔多次荣获全国、自治区级奖项。在幼教这片热土上，她将连续发挥自己的光和热。

优秀班主任典型事迹材料篇5

张xx，男，自20xx年9月在振阳公学工作至今，十几年来始终担当数学教学工作和班主任工作，坚守在教学岗位上，教育教学工作成果突出，为振阳公学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，以学校为家。勤勤恳恳、乐于奉献、注意实践在班主任岗位上悄悄耕耘，无怨无悔并且赢得了学校和社会的全都好评。多次被学校评为优秀班主任、优秀老师。作为班主任，关怀同学就像关怀自己的子女一样，既关怀他们的学习，又关怀他们的生活，更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。在教学上仔细备课、仔细上课能准时批改作业、急躁辅导同学。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，他将自己的大量时间花在同学身上，却很少有时间陪妻子教育孩子，家里的一切家务都由妻子一人。妻子不仅要做家务，还要照看孩子上学。为了学校的进展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间总是妻子一人带孩子看病，20xx年五月正在高考紧急复习阶段家里老母亲生病去世他也没有请假一天只是课后回家两次有些人不理解他，但他妻子了解他因同学快到高考了是最终冲刺阶段他怕影响同学学习。耽搁一个班同学学习就影响四、五十家庭命运!记得20xx年自己孩诞生自己都没有时间去看。唉!老师对同学的爱源于母爱却盛于母爱。由于老师对同学的这种爱是一种理性的爱它能唤醒同学身上一切美妙的东西激发他们前进。张老师在教育教学工作中练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细致的心能准时发觉同学身上的问题、存在的异样并能准时订正、教育、培育使之沿着健康的道路前行。他奉献精神、他的爱感染着整个班级渗透到每个同学的心中。

一、以身作则，无私奉献，做同学的表率。

作为班主任不但要带好班级，他还要加强自身的思想建设，有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，他就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。如20xx届有一个同学张小波当时家境困难为了鼓舞他连续学习张老师掏出自己的钱为班级设奖学金一方面鼓舞同学学习，另一方面关心家境困难同学。张小波同学知道班主任的专心，带着一颗感恩心坚韧学习，最终在20xx年高考中取得一本的好成果。他每天总是早早来到教室，到教室里了解班里的状况，或找个别同学谈谈心，或关心同学解决生活和学习上的一些问题，任课老师有事或自习课上他自愿和同学在一起，带领大家一起读书、学习;劳动课时间他常常和同学一起大扫除做表率，在生活上他更是无微不至地关怀每个同学，时时提示同学留意平安、健康同学生病、受伤他都是第一个赶到现场、细心护理和准时送去就医。记得20xx届班里一个同学王丹晚夜生病他带同学去医院看病并马上和他家长取得联系。把她支配好才匆忙赶回学校。上完课他又去探望同学，给她多方面鼓舞，这位同学带着感一颗恩心，后来她努力学习当年考取本科。20xx届有一个同学许叶叶在高考前5天得知他妈得了癌症心情很难掌握，张老师知道后多次做他思想工作，多次和她谈谈心才使心情稳定下来。据了解假如不是准时发觉这位同学状况不多与她沟通这同学精神快要走到奔溃边缘当时她都有寻死心理可能，张老师挽救回一条性命的同时教会同学正确面对人生挫折。自参与工作以来，他从未误过一节课，从未缺过勤。这种仔细、负责的工作态度给同学树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。由于全班上下团结协作，班级工作开展的有声有色。

二、仔细教学，潜心教研。

作为一名老师，他不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对同学因材施教。备课时，他细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做到备教材，备同学，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人。教育上，他很注意培优扶差的工作，对于后进生，他总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。他常常要求同学写这段时间的小结和反思。写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中得到了很多同学心理话，也得到同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。如20xx届王琦同学进校338分经过他的培育最终考取安徽农业高校。真是功夫不负有心人。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此他所从事的教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面他乐观观看各种教学课和报告会，不断完善自己的业务水平。20xx年获得市优秀班主任;20xx年9月以来，他协同本校各学科教研组长，做好新上岗老师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中常常虚心请教，急躁指导。仔细组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年老师教学力量的不断提高。他把各种教学观摩课和教研成果在组中沟通学习，仔细组织老师们参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓学校教学，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成果。

三、关怀爱惜同学，献出自己的爱。

他把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。自从当班主任工作以来，他从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村父母进城务工、离异家庭的孩子许多，在他细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的大家庭中生活、学习。他班同学祖双凤来自农村，通过她的谈心了解到她心里有点自卑，不敢和老师，同学沟通。在这种状况下他多次和她沟通多次鼓舞她。经过一学期的努力，她变得自信了，和同学的关系融洽了，学习成果也在稳步上升。20xx年高考中取得文科564分的好成果。

四、信任同学，敬重同学，做好同学的思想教育和心理教育。

一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班级工作的重要方面就在这部分同学身上。我信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。在班会课上多让同学参加，多鼓舞同学这样才能赢得同学的信任。

优秀班主任典型事迹材料篇6

我叫黄明，男，19xx年9月诞生，大本学历，中学一级老师，自踏上讲台起，我就连续11年担当班主任，其中带毕业班班主任八年，期间所任教班级年年被学校评为“先进班级”，所教的同学先后10人获得市县级“三好同学”、“优秀班干部”，我本人多次获得学科教学优胜奖，，在20xx年被县政府评为优秀老师，并作为“优秀班主任”在全镇老师集训会议上做典型发言。我现任大悟县夏店镇中心学校教育处主任，兼九班级二班班主任，并担当三个班的政治，历史学科教学。

我自参与工作至今，始终担当班主任工作。农村学校的班主任，工作琐细而繁重，同学大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。一上班，从星期一到星期五，从早晨到深夜，我坚持比同学要起得早，比同学睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我熟悉到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任;对同学，我们代表着家长，双手履行义务;我们不行能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好同学付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。

一、换位思索——让留守孩在爱中得到满意和教育

近几年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。据调查，有的外出打工，父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致对父母很生疏，亲情关系消失了障碍。子女缺乏亲情关爱，内心空虚，有的对家长有埋怨心情，还有的留守儿童为了宣泄苦恼，走上极端。

这些孩子，用一句方言讲就是“很不逗人爱”的孩子，在农村教育资源匮乏，老师人员紧急，教学超级大班存在的状况下，这些孩子经常遗忘在角落。对于这些孩子，我常常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思索的情感体验使我对同学少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了敬重，并努力创设着宽松和谐，乐观向上的氛围，使他们一步步走向胜利。

我所教过的同学都知道，饿了，可以到我家里吃;病了，可以到我家住;没钱了，找我借;父母在外打