一年级班主任2022工作计划优秀5篇

Word-20-一年级班主任2022工作计划优秀5篇一、班级的大致情景

这一个学期班级一共有四十二名同学，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，同学变动情景不大，仅有一名同学转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。

本班同学大部分都是比较活泼可爱的同学，仅有一名小伴侣比较内向，是我从上学期就开头关注的。除此之外，还有一部分的同学的行为习惯还有待改善，学习的态度过于散漫，经过我上一个学期的培育有所提高，但还是有很大提高的空间。

二、本学期的班级进展达成愿望

成果能够得到提高，在上学期的基础上头，稳固班级前三的成果，向着班级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成果排在前列，更要帮忙班级同学全部的同学都能够得到提高，优秀生进一步进展，后进生跟上学习，成为优秀生。

除了学习，还要帮忙他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于淘气的同学学会有理有度，帮忙学习态度不端正的同学，改正自我学习观念。

三、详细的班级建设措施

1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成果，在班级做好事的同学都能够得到嘉奖，提高比较大的同学也要基于嘉奖；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩处。

2、加强班级的班干部的培育，除了班主任要管理之外，还让班干部参加到班级管理中来，增加同学们自我的职责意思。

3、本学期开展一次班级读书会，让同学们共享自我读书的一点心得感想，营造班级好的读书氛围，鼓舞他们读书。

4、加强后进生的转优培育工作，多关注这部门同学的学习，让他们能够专注自我的留意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。

5、性格方面大的培育，多让内向同学参加到班级的管理中来，增加他们的自信念。同时经过奖惩和模范作用，来让他们明白礼貌习惯的重要性。

我信任，我必需能够管理好班级的，我也必需会仔细负责，时刻坚持一个班主任因该具备的职责心！

一班级班主任工作方案篇二

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

本班共有同学50人，其中男生23人，女生27人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导同学养成良好的学习习惯，生活习惯，引导同学从身边小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位同学。

4、使同学讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

5、制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。

四、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的学校生。

3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。

4、加强平安教育，增加同学的自我爱护意识。

五、实行的主要措施

1、常规教育方面

刚踏入一班级的同学，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

（1）充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规章》，并在日常学习过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查同学的日常行为，并在夕会时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。

（2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这一学期利用老师节，国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、纪律方面

一个班级，要享有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。

（2）路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、静、、齐，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

3、卫生方面

（1）个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

（2）班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

带一班级虽不是第一次带，但对我来说仍旧是一种挑战，只有虚心向老老师们学习，不断的积累才能更好的胜任这项工作。所以在平常不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，准时记录各种心得体会，更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

4、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨讨论，准时反馈准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

5、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境

设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励同学乐观进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。

6、加强学校与同学家长之间的多方联系

通过电访、家访等形式对同学进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长同学在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进同学的全面进展。

7、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想教育。同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。

8、开发同学的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习乐观性

一班级班主任工作方案篇三

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

本班共有同学17人，其中男生10人，女生7人。大多数孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班群众作为主要目标。

三、主要工作及目标：

1、时时到处向同学进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作潜力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培育同学的各种潜力和素养。

四、详细工作措施：

1、对于刚踏入一班级的学校生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《学校生日常行为规范》和《学校同学在校一日常规》，细化规范资料，注意同学良好道德行为习惯的养成教育。注意在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的潜力，落实每个小干部的职责，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨讨论，准时反馈准时处理。以此带动全体同学构成一个良好的班风。

3、加强班级规范化建设，创设美丽的学习环境，激励同学专心乐观，促进班群众建设不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。

4、加强学校与同学家长之间的多方联系，透过电访、家访等形式对同学进行访问，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长同学在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，构成教育合力，共同促进同学的全面进展。

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想教育。同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争潜力，同时提高各方面的素养。

6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习专心性，增进学习的效果。

7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的教育，专心评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。

8、加强平安教育。利用晨会、集会等形式，开展平安学问教育。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

五、详细工作

九月份

1、做好开学的各项工作。

2、庆祝“老师节”。

3、布置教室，美化班级。

4、班报刊出。

5、加强行为习惯的教育。

6、期初家访。

十月份

1、庆祝国庆节。

2、建队节活动。

3、其次期班报刊出。

十一月份

1、讲故事竞赛。

2、第三期班报刊出。

3、迎接期中考试。

十二月份

1、迎元旦。

2、第四期班报刊出。

一月份

1、预备复习迎考。

2、期末考试

3、寒假工作支配。

一班级班主任工作方案篇四

一、指导思想：

1、根据学校德育工作的要求，为创一流学校，师生乐观协作，圆满完成校、班级方案中的各项任务。

2、尽快了解同学状况，组织同学学习校有关规章，建立遵守纪律、班风正的新集体。

3、培育同学的、自理力量，学会自尊、自律、自护，教会同学做人，培育良好的行为习惯。

4、培育同学的学习爱好，调动乐观性使他们爱学、会学，使本班形成良好的学风，迈好学校升入中学的第一步。

5、抓紧思想教育，使同学能够转变观念，熟悉学习的紧迫性、必要性、自觉性。

二、班级状况分析：

1、本班共有同学36人，男生17人，女生19人。

2、本班为派位班，同学学习程度不一，因因材施教，针对详细状况及个人实施不同的教育策略。

如：本班有一位同学智力状况特别，针对这位同学的特别状况，班主任动员全班同学敬重他；爱护他自尊心的同时，鼓舞他尽自己的最大努力学习各科课程；不实行激烈的手段或者放弃的态度。

3、本班同学均为派位班成果不如前几个班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的预备。

4、本班有本分有特长的同学，如舞蹈、绘画、器乐等，班主任要鼓舞他们刻苦学习的同时连续进展特长，本人将为他们供应展现才能的机会。

5、针对个别组织纪律性差、平常比较散漫的同学，本人将批判与激励教育相结合，培育形成组织纪律观、克服其弱点。

6、依据青少年成长发育的特点，做好青春期教育，在这个是非观念形成的重要时期里，做好引导和教育工作。发挥爱的教育的力气。

三、工作重点：

加强班级建设、加强养成教育，加强集体主义教育，增加集体分散力，创出初一·6班的特色，养成良好学习和生活的习惯，为同学健康成长打下良好的基础。

四、工作内容：

1、八月——九月

（1）报到及入学教育，看录像、学习德语手册、宣讲学校有关规章，学习班规，使同学了解学校校规校纪、及班级生活规范。

（2）8月22日——8月26日军训。（动员、预备、建队、总结、成果巩固）

（3）开学典礼

（4）选举班干部，成立班级核心，做好干部的思想教育工作，发挥其带头作用。关心良好班风的形成。

（5）形成上学必需穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯

（6）形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。

（7）老师节

（8）通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校生活习惯。

（9）校运会。做好预备工作，在同学中掀起一股加强体育熬炼的热风。同时通过校运会分散集体力气。

（10）爱校教育，坚持“四无”检查落实。

2、十月：

（1）开主题班会（落实中同学日常行为规范）

（2）秋游。（团结班级体，增加集体的分散力）

（3）学校广播操竞赛及篮球赛。

（4）期中考试动员，严厉 考试纪律，抓紧复习学习

（5）自我爱护意识教育

（6）连续抓常规教育，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。

3、十一月

（1）家长会，做好与家长的沟通，家校协作抓学习。

（2）期中考试总结及表彰

（3）班级学习竞赛，促进互助，集体上进，共同提高。

（4）主题班会（学习目的、方法的争论）

4、十二月

（1）做好艺术节节目预备，动员上交参赛作品。

（2）新年联欢

（3）班级同学学习方法沟通（大会）

（4）如何提高班级学习成果研讨会

5、一月

（1）期末考试动员及最终冲刺

（2）做好学期末个人及班级整体总结

（3）评三好、优干、标兵

（4）部分同学家长会

（5）总结一学期班主任工作得失。

五、实施：

1、班级每周开班会，总结上周班级运行中存在的问题。展望和预期下周工作重点和中心。

2、建立班级板报栏，准时反馈学习及生活状况，介绍好的学习阅历及各种学问。

3、准时把握同学学习及生活状况，反映在班主任日常工作中。

4、做好个别同学的思想教育工作，发挥年轻老师的优势走近同学的平常生活。

5、准时把握同学的思想动态，使用谈话法、心理询问法解除同学的思想问题和包袱。

六、个人工作原则：

教育在这里是公平的、无私的。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”是本人的工作原则。

1、有良好的教学和学习秩序才能保证同学学习成果的提高，因此对同学应严格要求，立好法规，课上有问题的同学下课解决，准时向各位课任老师了解状况。

2、班主任要以身作则，把握好原则。

3、乐观、按时参与班级、学校的教育教学活动，准时的领悟和把握最新的教育工作动态。

七、日常管理：

1、狠抓课堂常规，养成良好的学习习惯。

（1）预备铃响后同学在教室里坐齐，不准迟到。

（2）上课留意听讲，不做与课堂无关的事情。

（3）上课回答问题要举手，经老师允许后再发言。

（4）课前将学习用具预备好，放在桌面的左上角。

（5）家里课堂纪律记录本，由上课老师填写，定期评比。

2、课间休息：

（1）轻声慢步，不追跑打闹，文明礼貌，不讲脏话。

（2）进入办公室先喊报告，见到老师问好。

（3）不在教学区打球、拍球。

（4）排队打饭，有秩序的吃饭。

（5）中午一点开头在班级中午休，就要保持班级的宁静和干净。

3、卫生值日：

（1）早中晚各打扫一次，由小组长分工，包工到人，仔细负责。

（2）两周一次大扫除，彻底清理死角。

（3）树立爱惜校内及班级环境的意识，树立环保意识、节省意识。将废品回收再利用或者卖钱存班费。

附：

班规

1、上学必需穿校服，少先队员佩戴红领巾，团员佩戴团徽。

2、值日生提前二非常钟到校做值日。

3、不迟到。（早晨七点三非常之前到校，课间在预备铃响时必需到位。）不早退。

4、不随地吐痰，不吸烟，不喝酒。爱惜校内卫生，使用文明用语，不说脏话，不打架，不给同学起污辱性的外号。

5、不佩戴饰物，不烫染头发，男生不留长发，女生不披发不留怪发。

6、不进迪厅、网吧、嬉戏厅、酒吧等未成年人不宜的地方。

7、未经他人允许不动他人物品，不拆看他人新建和日记。

8、按时完成老师作业，上课乐观发言，乐观参与学校组织的各项活动。

9、不带学习无关的书籍和珍贵物品到学校。离开班级教室要关灯、关窗、锁门。

10、课间休息禁止乱窜班。教学楼内禁止大声喧哗、追跑打闹和嬉戏拍球。

11、未到放学不准任凭离校，就餐排队。

12、每天一点开头午休，午休要保持教学区宁静。

13、发生特别状况要准时报告老师。由冲突不快时首先要自我批判，大度宽容、做有修养的中同学。

14、未经老师允许不准带校外人员来校。

15、不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处涂抹刻画，借用他人物品准时归还，损坏东西赔偿。

一班级班主任工作方案篇五

1、熟悉到高一阶段的特别性

高中一班级第一学期，同学刚刚脱去学校的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想熟悉上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学要面对新的班级、新的同学、新.1的班主任和老师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活；其次是学习内容的转变，从学校对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的安排；最终是学习环境的转变。因此，班主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互关心，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。

2、充分了解同学的基本状况

利用肯定的时间对同学的基本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用肯定时间与每名同学面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与同学家进步行沟通，切实摸请自己同学的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负理想。并为每名同学建立同学小档案，通过各种同学能够接受的沟通方式把握动态，切实做到每名同学基本状况了然于胸。

3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度

针对刚刚形成新的班级这一特点，作为同学德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导同学明确学校的各种规章制度，确保本班同学能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。

4、让同学进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。

由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多争论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

5、擅长抓住时机，深化思索，因势利导。

在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么？学习任务是什么？怎样开展学习活动？怎样建立优良的班风学风？如何共同建立优秀的班集体？等等一系列的学习问题。

6、争论、并制定班级学习管理工作方案。

通过集体大争论的方式，借鉴好的学习方案，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等，做好适合自己的学习方案。并按要求仔细执行方案方案。