中国石拱桥导学案

八年级上学期语文学科导学案主备人：崔海明复备人：教研组长审核：教务处审批：学生姓名：年级班组课题：第17课中国石拱桥茅以升课时：2课时日期：2022年12月12-13日学习目标：1．我能诵读课文，感受中国石拱桥的特征。2．我能掌握文中的说明对象、说明顺序、说明结构、说明方法及作用，体会说明文语言的准确性。3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成绩，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。任务与问题方法与要求任务与问题方法与要求【课前预习】1、初读课文，整体把握自由朗读、默读等自己喜欢的形式阅读课文不少于一至二遍，了解课文大意，从整体上把握课文内容。2、自主学习，基础过关独学完成作家作品、写作背景、文学常识、补充材料、生字词注音释义等，写在书本上空白的地方。3、写预习笔记：标段，概括课文内容，理清文章结构络，赏析重点句子（5处以上），以说明方法及作用为主，抄写课后生字词，并用各种符号对课文进行勾画圈点。4、质疑：把你的疑问写在书本上。5、拓展：从工具书中了解更多与课文相关的内容。【基础闯关】一、作者资料：(1896—1989)，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。被誉为“”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。二、读准字音，记准字形。弧形(hú)拱桥(gǒng)匀称(chèn)张鷟(zhuó)惟妙惟肖(xiào)推崇(chóng)和谐(xié)桥墩(dūn)洨河(xiáo)饮涧(jiàn)记住重点词语的词义。巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，超乎寻常，没有可以相比的。和谐：配合得适当和匀称。惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。匀称：均匀，比例和谐。推崇：十分推重。古朴：朴素而有古代的风格。四、整体感知，走进文本：读了本课后，谈谈你的收获？本文的说明对象是什么？它有什么特点？课文主要介绍了哪几座桥？【课前预习】独学----自主学习，熟读文本。1、自读课文，读准字音，扫清障碍。2、疏通文意，整体把握课文内容。一、完成填空并熟记。二、给课本生字注音，对子之间互背互记。三、熟记新词，对子之间互背互考。四、在书本上用红色笔标记相关的句子。【合作探究】探究一：理清全文思路，划分结构层次，本文的说明顺序是什么？探究二：说明文常用的一些说明方法，如举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、画图表等，请在文中找到相关句子的说明方法，并结合文本说说其具体作用。（不少于五句）展示提醒：本句话运用什么说明方法？有什么作用？例如：赵州桥非常雄伟，全长米，两端宽米，中部略窄，宽9米。答案：运用列数字的说明方法，准确说明赵州桥的雄伟。探究三：试在课文中找出能体现说明文语言准确性的词语并进行分析其表达效果。（不少于五句）例如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。(“不但”“而且”能否删去？“形式优美”“结构坚固”能否调整顺序？)答案：“不但”“而且”不能删去，如果删去，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认知规律。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。拓展延伸：根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。【学习方式】对学+群学----合作探究，展示提升。探究一：1、列出文章结构。2、明确说明的顺序。3、明确说明的方法。探究二：1、找出具体句子，明确说明方法及作用。2、参考答题模式。探究三：1、品析语言2、关键词能否删去3、参考答题模式：①表态---不能删②释义---词语的本义和语境义。③计较---紧扣语言特点——“准确”“严谨”。大地震全球每年大约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。2022年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统（GPS）站和200个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现在，准确预报地震仍是一个梦想。1993年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“大鱼”，于是警告帕克菲尔德地区的居民，几天之内当地发生地震的可能性高达37％。可是，最后的结果是人们虚惊一场。1995年，俄罗斯科学家弗拉迪米尔·波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2022年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。在这一理论的指导下，他于2022年3月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来1到2年内发生大地震的可能性很大”。2022年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起公众不必要的恐慌。从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时间以及规模、震级等。照这一要求看，迄今为止地震预测技术仍未成熟。地震学家认为，地震预测的困难主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。其二，地球具有“不可入性”，仅仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分团难的。其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。1.文中介绍的预测地震的方法主要有哪些？请概括并列出。（4分）2.划线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）3.“全球每年大约发生地震500万次”一句中的“大约”为什么不能删去。（3分）可燃冰①2022年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。②什么是天然气水合物呢？天然气水合物是是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。③海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。④据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。⑤但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。1.海底可燃冰的形成需要哪些条件？（3分）2．第④段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？（3分）3．第④段主要采用了什么说明方法？有什么作用？（2分）