2023年专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案_第1页
2023年专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案_第2页
2023年专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案_第3页
2023年专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案_第4页
2023年专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年度专业技术人员继续教育公需科目考试试题--《专业技术人员创新能力建设读本》一、判断题(共10题,每题1分,共计10分)1、我国国家创新指数由2023年的全球第38位上升到2023√的才干和潜质。×6、第二代创新模式是链环---回路模式。×8、顾客导向问题,是创新成功的关键因素。×10、创新基层设施重要涉及信息网络基础设施、大型科研设施、数据库和图书馆等。×二、单选题(共10题,每题1分,共计10分)A.中共十四大B.中共十六大C.中共十五大D.中共十三大B.提高国家创新能力,建设创新型国家D.提高制度创新能力,建设创新型国家A.程序化创B.独立创新新4、原始创新的本质特点是(Cy)。P32A.技术和市场方面的率先性B.知识和能力支持的内在性A.风险大B.被动性大C.竞争力差D.投入高6、管理创新过程的阶段划分有(C)个。P817、聚合型思维的最大特点是以(D)为中心,寻求解决问题的统、创新能力评价系统实行过程、创新能力评价的结果、创新能力评价(B)四个环节。P101A.过程监督机制,B.结果反馈机制C.优化提高机制D.结果评估机制9、目的制定是有方法和技巧的,目的的制定有这样一个原则,即SMART原则。下列选项中不属于这一原则的表述是(C)。A.目的必须是具体的C.目的必须是宏大的D.目的必须是可达成的A.创新制度设计B.创新基础设施C.创新科技基础D.创新文化氛围三、多选题(共10题,每题2分,共计20分)1、以下选项哪些属于制度创新理论中所指的制度BCDs。P13A.社会政治环境B.金融组织C.公司制度;D.工会制度2、创新结果不可预期性的类型有哪些C.战略不拟定性D.过程不拟定性A.市场不拟定性B.技术不拟定性A.创新思维能力B.创新知识储备C.创新专门技能D.创新执行力A.产品知识的分类B.开放性的组织结构C.基础研究的知识来源D.稳定的研究环境A.市场推动模式B.技术推动模式A.选择合适的客户批准参与有难度B.对主持人的知识与经验提出较高规定C.需要访问者精心设计访谈提纲D.讨论结果很大限度上依赖主持人中立的态度7、选题是知识创新的重要环节,下列选项属于选题重要依据的A.科学性C.社会价值,B.可行性和经济价值D.创新性中的经济环境涉及(A)P69。BCDB.国民消费水平D.市场准入限度D.市场准入限度C.市场规模A.复杂性B.全面性C.抽象性D.系统性10、在现代创新体系中,管理创新与技术创新相比具有以下明显的特性有B.创新风险小C.创新周期短D.集成性强A.创新费用低四、简答题(共5题,每题8分,共计40分)1、我国实行创新驱动发展战略的重大任务有哪些?2、二次创新的成功取决因素有哪些?P74(1)进行二次创新的公司要有较强的设计、工程生产能力。(2)二次创新仍然规定公司有一定规模的R&D投入(3)二次创新中的技术模仿并不等于侵犯知识产权,二次创新更强调在(4)要提高二次创新的起点,行之有效的方式就是学习和模仿尚未市场化3、创新能力的评价指标有哪些?P104①观测能力②想象能力③逻辑思维能力(3)创新专门技能的评价(4)创新精神的评价4、发明性人格包含哪些基本素质?P124(3)善于批判继承、综合创新的精神(5)敢冒风险的大无畏勇气(8)独立思考、敢为人先、敢争第一的开拓精神5、有助于推动创新的人才

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论