珍珠鸟完美课程学习

第1页/共65页第一页，共66页。

珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。珍珠鸟第2页/共65页第二页，共66页。第3页/共65页第三页，共66页。第4页/共65页第四页，共66页。走近作者冯骥才

1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。他的散文哲理深奥，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。第5页/共65页第五页，共66页。巢茏瞅愈

繁雏（chǒu）（cháo（巢穴）（lóng）（葱茏）（瞅见）生字学习（fán）（繁茂）（chÚ）（雏儿）（yÙ）（愈发）第6页/共65页第六页，共66页。睁蓬柜框腻赖泻（zhēng）（睁眼）（péng）（蓬松）（nÌ）（gùi）（柜子）（细腻）（xiè）（流泻）（lài）（信赖）（kuàng）（画框）第7页/共65页第七页，共66页。读一读，写一写葱茏愈发繁茂雏儿蓬松柜子画框细腻流泻信赖深幽轻松自在神气十足

多音字：盛挨应颤待蔓似第8页/共65页第八页，共66页。近、反义词近：信赖（）茂盛（）舒畅（）生疏（）索性（）扭动（）颤抖（）细腻（）斑斑驳驳（）反：信赖（）细腻（）蓬松（）茂盛（）神气十足（）

第9页/共65页第九页，共66页。近、反义词近：信赖（信任）茂盛（茂密）舒畅（畅快）生疏（陌生）索性（干脆）扭动（扭转）颤抖（抖动）细腻（细致）斑斑驳驳（色彩纷杂）反：信赖（怀疑）细腻（粗糙）蓬松（紧密）茂盛（枯萎）神气十足（垂头丧气）

第10页/共65页第十页，共66页。词语解释1.索性：直截了当，干脆。2.信赖：信任并依靠。3.流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。4.生意葱茏：富有生命力，青翠茂盛的景象。5.斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的。

第11页/共65页第十一页，共66页。本文讲述了一个什么故事？第12页/共65页第十二页，共66页。课文描写了作者为珍珠鸟安排安全舒适的住处，给它们喂食添水，不去惊动他们，幼鸟渐渐接近他，信赖他，人与鸟和谐相处，创造出了美好的境界。第13页/共65页第十三页，共66页。文章大意：第一部分（1-5）：第二部分（6-13）：第三部分（14-16）：

写“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境。描写“我”与珍珠鸟和睦相处，建立了深厚的感情。写人与鸟之间的深情使“我”感悟到：信赖，往往能创造出美好的境界。第14页/共65页第十四页，共66页。1、开头用“真好”反应作者怎样的心情？

第一部分课文分析喜悦、喜爱的心情。2、“巢”指什么？舒适而温暖的巢是谁安排的？这反映了“我”对珍珠鸟什么样的情感？“巢”指一个简易的竹条编成的笼子，笼子里还有一把干草。舒适而温暖的巢是“我”安排的，反映了“我”对珍珠鸟的关爱之情。3、“我”喜欢珍珠鸟还有那些表现？文章的第3和4自然段第15页/共65页第十五页，共66页。

朗读课文第二部分,画出你喜欢的体现小珍珠鸟可爱的句子,并说说你的理由。第16页/共65页第十六页，共66页。

瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

用比喻的手法,抓住珍珠鸟的外形来描写,

写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。第17页/共65页第十七页，共66页。

它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕者我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”响声。

用拟人的手法,抓住鸟的动作,神态来写,赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀!第18页/共65页第十八页，共66页。

作者运用了比喻和拟人的手法，抓住了珍珠鸟的外形、动作、神态来描写,描写中融入了自己的喜爱之情。

第19页/共65页第十九页，共66页。

认真默读第二部分，从文中找出“我”和珍珠鸟在一步步拉近关系的语句。第20页/共65页第二十页，共66页。笼子四周→屋里→小桌上

→杯子上→笔尖→手指第21页/共65页第二十一页，共66页。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？想象人鸟对话第22页/共65页第二十二页，共66页。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？——我怕你伤害我呀，因为防人之心不可无。

第23页/共65页第二十三页，共66页。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？第24页/共65页第二十四页，共66页。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？——我呀，在试探你呢。看你对我是不是够友好！第25页/共65页第二十五页，共66页。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？第26页/共65页第二十六页，共66页。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？——我看你写了很长时间，想提醒你要注意休息。第27页/共65页第二十七页，共66页。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？

第28页/共65页第二十八页，共66页。小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太可爱了。这时，你在想什么呢？小家伙，你“嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想对我说吗？小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？——好像妈妈的手在抚摸我呢！

第29页/共65页第二十九页，共66页。1、在关爱之情的驱使下，“我”为鸟儿做了哪些事？2、文中,“我”和小鸟形体的距离越来越近。请找出表现“我”的举动及小鸟相对反应的句子。探究美第30页/共65页第三十页，共66页。

在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？3、按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。1、为鸟儿布置更好的环境；2、按时添食加水；第31页/共65页第三十一页，共66页。“我”的举动小鸟的反应很少扒开叶蔓瞧它们我不管它我只是微微一笑，依旧写东西“笔不觉停了，生怕惊走它”敢伸出小脑袋瞅瞅我雏鸟脑袋“从叶间探出来”即使开着窗子也不会飞走“蹦到我杯子上”喝茶绕着我的笔尖蹦来蹦去啄着我颤动的笔尖趴在我肩上睡着了我不动声色地写不去伤害它决不掀开叶片往里看第32页/共65页第三十二页，共66页。“我”的爱护提供环境不去惊动不去伤害不去惊扰鸟的变化显得怕人渐渐胆大开始亲近完全信赖

我对珍珠鸟关心爱护，鸟儿有怎样的变化？第33页/共65页第三十三页，共66页。珍珠鸟怕人

♪从叶间探出小脑袋

♪“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去”

♪“落在我的书桌上”

♪“一点点挨近”“蹦到我的杯子上”

♪“跑到稿纸上，绕着我的笔尖”

♪“啄我颤动的笔尖”

“友好地啄两下我的手指”

♪“落在我肩上”“睡着了”

♪“决不掀开叶片往里看”

“我”尊重爱护珍珠鸟♪“我不管它”

♪“我不去伤害它”

♪“我只是微微一笑，依旧写东西”

♪“我不动声色地写”

♪“我用手抚一抚它”

♪“笔不觉停了，生怕惊走它”怕信赖第34页/共65页第三十四页，共66页。

文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？1、为下文特别关爱鸟儿作了铺垫；2、和下文的鸟儿亲近人形成对比，突出中心。第35页/共65页第三十五页，共66页。

你认为究竟是什么拉近了我和珍珠鸟之间的距离？信赖爱“我”鸟第36页/共65页第三十六页，共66页。“我”从和鸟儿的相处中得到了什么感受？第37页/共65页第三十七页，共66页。信赖，往往创造出美好的境界。

因为我（），雏儿离我（），

体会到（往往创造出美好的境界）。善良、有爱心越来越近第38页/共65页第三十八页，共66页。

关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造美好的（和睦、和谐、和平）境界尊重与关爱是信赖产生的基础.第39页/共65页第三十九页，共66页。人鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好境界。这种信任是无价的，也是最感人的。尊重与关爱是信赖产生的基础.第40页/共65页第四十页，共66页。

不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？第41页/共65页第四十一页，共66页。仿造其中一个句子，或用自己喜欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解②信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。①信赖，是你无助时,一个真挚的眼神。第42页/共65页第四十二页，共66页。

信赖是一盏灯……”信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使我们前进的道路更明、更亮；信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通相融；信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉、向往。第43页/共65页第四十三页，共66页。

假如你遇到的是伤残的、丑陋的、可能还是有害的生命，你会怎样对待它呢？（要说真话）体验美第44页/共65页第四十四页，共66页。南非动物学家与狮共泳第45页/共65页第四十五页，共66页。男子与鳄鱼共舞第46页/共65页第四十六页，共66页。两岁女孩的猩猩朋友第47页/共65页第四十七页，共66页。“现代泰山”放豹归山

第48页/共65页第四十八页，共66页。泰国惊险鳄鱼表演吸引游客

第49页/共65页第四十九页，共66页。英夫妇与数百猛禽同住第50页/共65页第五十页，共66页。物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了它的灭亡，从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着……第51页/共65页第五十一页，共66页。当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时第52页/共65页第五十二页，共66页。当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时第53页/共65页第五十三页，共66页。当横遭厄运的“父与子”期待杳无音信的“亲人”时第54页/共65页第五十四页，共66页。当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时第55页/共65页第五十五页，共66页。拿起你的笔，为保护自然写下一句标语。

像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生命。放下屠刀，立地成佛。地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。我们，该做些什么？第56页/共65页第五十六页，共66页。

爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！

第57页/共65页第五十七页，共66页。1、收集有关“鸟”的成语和古诗词。积累美第58页/共65页第五十八页，共66页。【小鸟依人】形容女子或小孩怯弱的样子，惹人怜爱。【倦鸟归巢】形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久，倦于在外形式而回到自己岗位。【笨鸟先飞】(1)形容愚笨的人，事前欠缺考虑，常鲁莽行事。(2)或用以表示愚笨的人行动应比别人早，以免手忙脚乱。关于“鸟”的成语第59页/共65页第五十九页，共66页。【一石二鸟】比喻做一件事获得两个效果。【惊弓之鸟】被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。【鸟尽弓藏】比喻天下既定，功臣遭遗弃。与「兔死狗烹」意同。【鸟语花香】描写春天的景色。【鸟面鹄形】用以形容久讥消瘦之状。【鸟