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分数与除法的关系作业习题（1）用分数进行单位换算（2）用分数表示两数之间的关系作业提升方向6．在括号里填上适当的分数。9cm＝(

)dm 15dm2＝(

)m223g＝(

)kg 708kg＝(

)t75dm＝(

)m 82公顷＝(

)平方千米960平方米＝(

)公顷2分＝(

)元148m＝(

)km 7秒＝(

)分64cm2＝(

)dm2 35cm＝(

)m作业提升练7．判断。(1)把2kg面粉平均分成9份，每份的质量占总质量的。(

)(2)17分＝时 (

)(3)一袋大米吃了

，还剩kg。 (

)(4)7÷4＝ (

)(5)求一个数是另一个数的几分之几，得到的商有单位。(

)作业提升练×××××8．师傅和徒弟一共加工了60个零件，其中师傅加工了37个。(1)师傅加工的占总数的几分之几？(2)徒弟加工的占总数的几分之几？37÷60＝答：师傅加工的占总数的。(60－37)÷60＝答：徒弟加工的占总数的。9．为了庆六一，同学们做了36朵红花和27朵黄花。(1)黄花的朵数是红花的几分之几？(2)红花的朵数是黄花的几倍？(3)红花的朵数占两种花总朵数的几分之几？27÷36＝答：黄花的朵数是红花的。36÷27＝答：红花的朵数是黄花的倍。36÷(36＋27)＝答：红花的朵数占两种花总朵数的

。作业拓展练10．有同样大小的灰、黑、白球共73个，按1个灰球、2个黑球、3个白球的顺序依次排列，三种颜色的球各占总数的几分之几？1＋2＋3＝6(个)73÷6＝12(组)……1(个)1×12＋1＝13(个)

13÷73＝2×12＝24(个)

24÷73＝3×12＝36(个)

36÷73＝答：灰球占总数的，黑球占总数的，白球占总数的

。假分数化成带分数（或整数）作业提升练作业拓展练QD五年级下册作业习题2校园艺术节——分数的意义和性质假分数与带分数的互化变式应用作业提升方向7．把一个假分数化成带分数后，分子减小了6，这个假分数可能是多少？(写出3个即可)作业提升练答：这个假分数可能是8．一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是43，这个带分数可能是多少？你能把它们从大到小排列起来吗？答：这个带分数可能是把它们从大到小排列起来为＞＞＞＞＞作业拓展练9．一个假分数的分子是7，把它化成带分数后，分子、分母和整数

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