社会调查报告3000字（精彩8篇）

Word-44-社会调查报告3000字（精彩8篇）

调研目的

受浙江学问产权局托付，赴公司举行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和庇护的状况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。

调研对象

宁波市慈溪市指定被调研企业及个人

调研方式

携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调研并留下其联系方式，盖好公司公章。个人问卷要求填写相关真切信息。

调研时光：

xx年7月—xx年08月

xx年的暑假注定不平庸，由于从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导教师的下发的29份企业以及个人专利调研问卷起，我们的为期一个月的调研目标就开头了。我当选了我们组的组长，负责这项暑期实践项目在慈溪的工作目标。7月8日我从慈溪乘车赶到宁波市区，开头了这艰辛的历程。刚开头几天，我先分配相应的问卷到我们小组成员手中，让他们着手完成自己的目标，介于公正，我按照每人的现实状况分配了问卷，小组总共7个成员（包括我），在一个星期之内每人都接收了目标，至此，我的分配工作结束，期间我还发邮件短信，打电话联系教师，准时通知我们组的问卷分发情况以及其中浮现的问卷错误问题。

从问卷下发的其次周起，我开头执行自己的目标。由于我先挑选了几家附近的几个镇的企业，所以我骑车去做了调研。一周后，我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址。期间遇到不少的冷漠拒绝，但我一次次登门，一次次哀求，终于在教师和科技局的协助下崎岖完成了大半目标。调研中，我要谢谢王宇华和廖红教师，她们协助我解决了无数调研中的难题。我也会在每周三周六咨询每位调研成员的调研情况以及浮现的问题，向教师汇报工作进度。教师发来的相关文件都仔细阅读，详细执行里面补充的要求。在调研期限的最后一周，我们小组分组举行远的镇的调研。固然组队目标的问卷数目是按照实际状况划分到参与此次目标的每位组员完成数中。炎热的天气，漫长的道路，不行预料的冷遇，一次次打击着我们组员的信念，磨练着我们的意志。为了确保每份问卷的完整性和精确     性，我们在当场举行问卷后，回去仍然要按照规章检查几遍。有时一天下来，人晒黑了，又受到冷漠的待遇，在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了寻觅可能已经不存在的公司或个人，疲乏得居然能够在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。

以下是我在这近一个月得出的关于实践的结论：

关于钱

对于一个即将或已经走上社会的人，生活的物质来源基本是用钱买的，此次调研是有偿调研，可是你减去你所花的成本，你得到的收入只能说是辛劳费了。相对于钱的微不足道，我却在这个月获得了无法用钱换得的东西。我进一步了解了我们这个小城市的经济运行情况，企业分布状况，经济重心的落脚点，特色产业的进展趋势，尤其是作为中国小家电城，我们的不足和优势都很凸显。在调研专利这一方面，慈溪的企业有做得好的也有待强化的，我们主要是贴牌生产，创新方面不是很好。虽然有无数企业专利拥有量也不少，但是横向纵向比较，还是存在后劲不足的危急。你在其中真的会发觉许多我们日常很难看到的现象，你学到的社会阅历才是无价之宝。

关于人际交往

在这次调研中，我有一个人去或者组队去，都遇到了无数钉子。其中，你会发觉一开头你就错了。想想自己怎么自我介绍的，怎么面向面地谈话，言行举止的得体，对会对对方留下印象，而且，你遇见的大部分是公司老总，尊敬是必需的，由于究竟你是在求别人办事。人家很忙，你要学会等待；人家出差，你要联系好时光，即使跑去几趟也是没方法的；人家拒绝，那就得说明一下调研的郑重性，实在不可只能联系教师或者当地科技局了。我们有时在门卫一步就卡住了，我们不光要说明来意，而且要笑颜以对，即使在他们对你冷淡时，还是那句话，别人没收你什么益处，你凭什么要求他通知领导，放你进公司？公司跟政府一样，都有各自的法规。还有，现实就是现实，你不能把它带到梦里，大白天做梦的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。学会敬重，在合理状况下，别人也不会犯难你的。

关于公司的管理

二十天左右的时光里我去过大大小小二十来家公司，他们的管理模式大同小异，都是部门化管理。很大的区分是大公司的工作人员素养普通较高，给人印象好，厂房布置也很得体，具有一套完整的管理程序；相反，小公司之所以做不大，除了资金问题外，人员配备，工作人员素养，管理方式，生产模式都做得不够好。思量下，为什么人多的企业生产效率高，人少的反而效率低呢？我碰到一家家庭式五金生产公司，老总态度恶劣，到我调研结束我也没能完成此份问卷，指导教师也联系了无数次，我也跑了好几趟，工作人员强硬拒绝。我很恼火，教师也是，但最后利用邮件方式解决了。看下，老板对政府工作的不支持，工作人员的不友好的态度，一切都在说明这家企业很难做大做强，缺少与政府的沟通，与外界的联系，公司只能接接小订单了。虽然管理细化，但我发觉集权现象很严峻。普通调研的企业都是私人控股，表面上有无数部门，但部门负责人仍需请示上级，而且对于专利的不重视体现得很突出，大部分公司没有专利部门，都是大的领导负责专利，而他们却对于调研的专利了解很少，麻烦的问题又出先了。在联系过程中，部门之间推来推去，从管理部、人事部、公司办、财务部又重回到了管理部。有时打电话你就像在绕圈子，公司内部的电话转接不停，最后无语的是还是没有结果。

关于学习和实践

一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的须要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的须要性。实践的进展不断增进人类熟悉本事的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉本事也就不断地改善和提升！马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对自立性，能够对实践举行指导。实践，就是把我们在小学所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问实用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好小学里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才干在竞争中突出自已，表现自已。

总结

这个暑假挺充实，由于有相同的经受，才有了相同的语言，我和我们小组的成员常常打电话沟通阅历和技巧，更多的是相互劝慰，由于几乎你出去做调研就会有埋怨，心里烦闷气愤都非常正常，做到心理平衡的准时调节，迎接更艰难的目标，才是我们当务之急。最后，还是很开心磕磕碰碰走完了这条弯曲的路，基本完成了任务问卷（有的是无效问卷），辛劳没有白费。我作为一个小组长，没有辜负教师的交代，自己也认为对得住了我们小组的每个成员。最后的最后我只是想再容易谢谢我们小分队的各位组员还有不辞辛苦帮组我们完成问卷的教师们，真心说声感谢！

社会实践的调查报告篇二

为了利用亲身体悟社会，让自己更进一步了解社会，熟悉社会，增长见识，暑假期间我参与了实会实践活动。3年后的我就要走进这个让我久仰的无比敬畏的社会，想利用社会实践，找出自己的不足和差距所在，更为自己的将来探究道路。学识不如学问，学问不如做事。真理就在实践当中，等待我去挖掘。

首先，谢谢奥威公司能给我这个机会在这里实习，我先介绍一下贵公司和我的工作状况吧。

威公司是一个特地生产电子设备的公司，其可分为三个部分：

一、生产电子厂品的零件；

二、生产大型电子设备主板；

三、生产飞机模型。本公司成立不久，老板不惜巨大资金聘请高端人才，购买先进设备，如今公司正在逐渐扩展，交易正在如火如荼地举行。

我的工作是在那学习组装模型飞机，天天8：00—中午12：00再从下午的1：30—下午5：30上班，虽然时光不是很长，工作也不是很艰难，但热烈而活跃的我们并不会由于工作轻松、目标少而养成松懈怠慢的性子，我觉得这是一种领会。利用我对公司里其他工作人员的观看，我也许明了了人生，感悟了生活，接触了社会……工作是生活中不行或缺的元素，好的工作打算生活质量的优劣，而惟独仔细细致地工作才干获得上级的青睐，才干为社会做出贡献。

在工作中，利用与仓管的接触，我了解到优秀的管理者应当对仓管里的每一件物品都要认识，才干迅速应对生产线工程提供的需求。并且要制定细致的存取表。这样以便统计真切的数据并准时更新。同时，我们利用与科普飞机模型技术师傅的交谈中，我深深领会到了实践在学习中的重要性。这位技术师傅完成高中学业后毅然走进社会，在社会的激流当中奋勇前进，渐渐开拓出属于自己的事业之路。在他现在的感悟中，他毫无怨言的说：“当时我爸用棍子逼着我去上高校，我没去，然后带着200块钱就茫然闯进这个社会。现在，能够说，我在社会实践中所学到的东西远比我在小学学到的要多得多，所以我不懊悔我没有上高校！”是的，听了他的人生经受之后，我不禁感慨，社会是一本比高校更难读的书，他的教学模式和高校大相径庭，各有所长。但是，我个人觉得社会是个更高级的高校，由于我们每个人在上完高校这堂课之后都必需接受社会的考验，赢取社会道路的通行证。

同学的实际操作本事与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感触很深。在小学，理论的学习无数，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会碰到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很容易的问题，只要套公式似的就能完成一项目标。有时候我会抱怨，实际操作这么容易，而为什么书本上的学问却又让人学得这么费力呢？“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的深沉和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时光里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的伤心。在小学总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少。这时才真正领会到“学无止境”的含义。这大概是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的课堂教导和实践确实是有一段距离的。我们学习学问应该与实践结合起来。做到从感性熟悉升高到理性熟悉。采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教导与社会实践的关系，以课堂为主题，利用实践将理论深入；暑期实践与日常实践的关系，以暑期实践为主要时光段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调发展。就拿我的专业法学来说吧，法学是一门专业性很强的课程。先要有实际当中的行为，而为了规范这些行为，人们制定出具有强制性和法律约束力的法律规矩，最后，用这些法律规矩运用到实践当中。这个循环体突出了法律和实践是密不行分的。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是未来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力掌控专业学问，明天才干更好地为社会实践中发挥所长。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂的实习，我认为我看到了在小学所看不到的东西；学到了在小学学不到的东西；领会到了在小学领会不到的东西。这对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，对未来走上工作岗位也有着很大协助。利用这次的实习，我利用亲身体悟社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，更重要的是，这提示我在以后的学习当中要越发注意社会实践，多争取机会让自己在社会实践中获得熬炼，使自己的本事不断获得提高。

按照这个暑期社会实践的收获体味我总结了五点：

1、作为高校生，我们应当表现出平时生活中以小见大的礼仪礼节。我们公司的老板十分注意礼节这方面，所以在我们第一次见面的时候对我们留下了不太好的印象。他认为我们高校生没有做到我们应当有些那种体谅人理解人的素质。还好在以后的接触当中我们慢慢使他转变了最初的主意。从这能够看出，要想给人留下美妙的第一印象，必需在礼仪礼节方面下普通苦功夫。

2、挑选适合自己的管理方式。在公司里边，有无数的管理员，他们就如我们小学里边的领导和年级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有适应自己的好的管理办法，就要以艺术性的管理办法去管理好你的员工，你的下属，你年级里的学生们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个学生，要用到不同的管理办法，意思就是说：在管理时，要因人而异！

此外，管理办法与自己的共性和品质也有差异，还与管理的对象有关，管理人和管理物相区别。怎样管理起来随手就是最适合自己的管理方式。

3、学问加技能才是一种本事的象征。把容易的事情做好了就是不容易，把平庸的事情做好了就是不平庸。在学习后工作中，不仅学历重要，个人的业务本事和实际本事也显得的十分重要。任何工作做的时光久了都是会做的，由于你已经把相关学问融入实践当中了，这就是你学到的本事。在实际工作中动手本事很重要，因此，我认为我们在高校里所学的学问，与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的本事与比较系统的专业学问，这才是我们实习的真正目的。

4、广泛交际缩小人与人之间的距离。实际工作中必需处理好，公司内部的关系，处理好公司内部同事的关系，这样在碰到难题时，同事往往主动具体的提供协助，处理好与业务同事的关系，与业务人员准时交流，以保证举行有些放矢，准时获得需要的信息，处理好公司业务部门同事的关系。在和睦友好平等的气氛中，往往能使人疏松情绪集中精力，进而提升公司效率。我还发觉，只要老板肯平等地对待每一位员工和下属，那么他们就会在行动上精神上全力支持老板的公司。

在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面。每一个人都有自己的思想和共性，要跟同事伴侣们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不可，那就转变一下适应它的办法。让我在这次社会实践中掌控了无数东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的长进。

5、社会与高校的不同。在高校主要是依照书本，未能接触到现实的实务学习理论性的东西。利用这次学习使我对社会的感性熟悉升高到理性熟悉。要不断实践，使理论水平和实际工作本事均获得了熬炼和提升。社会就需要动手人才。

在此，我要感谢奥威公司给我提供了一个暑假社会实践的机会！

社会实践调研报告范文字篇三

无痕的岁月从我的掌心滑过，也带走我纯粹的欢乐，成长的过程居然成了珍珠形成的疼痛的蜕变。就在上个学期，我迷失在人生途中的黑森林里，那时，一切事物都变得毫无意义。实际上，我向来在想，自己需要的是什么样的生活，什么样的人生。曾经，光环围围着我，但是我却一点也不高兴，那些荣誉给我带来的是压力而没有欢乐，疼痛挣扎中的我也被迫去重新审视自己的人生。

可是，今年的暑假社会实践却让我真正明了自己想要的生活与人生是怎样。如今，再捡起那点滴记忆，心中升腾而起的一股郁香，纵然在阜南的记忆会在时间渐渐的点染下，慢慢只剩下含糊的颜色，但是这次社会实践却成为我人生的又一转折。它让我走出无尽的迷惘，让我重捡起心中的信心。

在阜南惟独一个星期，可是社会实践的时光对我而言是一个暑假的长度。这是我第一次真正意义上举行调研，第一次和那些在教导第一线的老师举行访谈，第一次走进档案室搜集资料，第一次和学生们那么热情地沟通着调研发觉，第一次没有任何心理负担地去举行科学讨论。而后期的调查报告撰写我又在教师严格要求下雕琢着大家的成绩，在家里延续几小时甚至一成天对着电脑举行调查报告的撰写，一篇调查报告改了又改。这个过程的幸福体悟是金钱、名声都无法赋予的。

谢谢有这样一个机会，让我们能够看见真切的教导现状。不是媒体的“炒作”，不是书中的“空谈”，而是实打实的基层教导现状。在阜南的一个星期，我们团队对鹿城镇的各级公办及民办小学（共13所小学）的小学领导、老师等举行采访，并在途中对同学举行交谈。利用访谈我们获得鲜活的教导第一线工作的人们他们对教导的感受，以及他们眼中的教导问题。而后再举行的资料查阅又让那些数据越发饱满。

实际上，早在六月中旬我们就开头甄选队员，并作了前期预备工作。当初正处于考试周，那个学期课业负担又很重，复习十分紧急。然而我们必需在紧急复习之余还要上网查阜南教导现状，去阅览室查看关于社会调查相关办法与内容。经过几次开会研究才定下我们的调查主题：办学效益、民办教导（原学前师资队伍建设）、课业负担、老师信息素质（原课程设置）和同学管理。同时也分配了人员目标。如今想来，它们居然也成了考试之余小小的幸福。

7月5日，最终踏上去阜南的路途。看窗外风景变换，就像人生画廊上一幅又一幅一闪而过的油彩。而我，将要走进一个生疏的乡镇，带着种种奇怪   与疑问去探寻当地教导问题。接下来的五天按照前期制定的调研方案与时光进度表，我们去了当地幼儿园、学校、中学，采访了多位教师与校长。还记得在一所民办学校我们和那儿的业务校进步行访谈，她吐露了作为教导一线的工作人员对中国教导问题的感触。提到减负问题，她不禁感叹政策与现实的脱轨造成了减负之路布满荆棘。我想中国教导改革进展的道路仍然是路漫漫，然而这并不能挫伤我们教导学人的信心。在政策制定与实施过程中弥漫了利益的博弈，而一旦改革必然是一场利益的重新分配，利益既得者与利益缺失者的冲突在改革中举行化解，但也可能是激化或是变换。改革者除了乘风破浪的士气外，还要有高瞻远瞩的才智，除这对风火轮外，就是对教导现实的苏醒熟悉。惟独对最基层教导的了解，倾听人民的心声，吸收基层教导实践的阅历与教训，才干发挥制造力。这是这次社会实践教诲我的。

阜南县教导与我所熟知地区教导不同的是当地民办教导进展方兴未艾，然而却又百病缠身。当地民办小学数量众多，这为当地减轻同学数量多的负担以及减轻政府教导负担确实起到重要作用。然而在民办小学与政府的利益博弈中，民办小学却成了“体胖身虚”的亚健康。政府为了减轻财政负担曾经一度将教导负担转嫁给社会，然而民办教导投资者的利益最大化而浮现违规办学的现象，截止到xx年，阜南县共清查出非法办学机构72个，在校生近1万人。这些非法小学的开办者以盈利为目的，法律意识稀薄，教导理念滞后，办学场所简陋，在校舍，消防，卫生等方面存在诸多平安隐患，危害亲少年的身心健康。与公办小学相比，民办小学的办学条件甚为简陋，我们所考察的一所民办学校教室里的桌椅还是木质的，上面的油漆已经剥落，更不要奢谈什么按照人体力学举行桌椅设计了。那处于僻静农村地区的民办小学没有广大的操场，没有齐全的体育设备，没有光明而舒服的教室……我们眼中的理所固然，那儿都没有。政府在民办教导办学中是否应该多伸出援手，除了规范民办小学办学行为外，是否也应该增强对民办小学的扶助与支持。当地暑假有两期教室现代教导技术培训，很荣幸我们可以参加到第一期的教学过程中，然而我们圆满地发觉一方面当地老师信息素质亟待提升，另一方面民办老师无法享受同等培训机会。

当地的调查印象深刻的还有对学校生领先减负的调查，利用我们的调查发觉在减负上公办小学因为受到政府的监督与管制力度较大，因此工作做得较好。然而民办小学因为是以营利为目的，在减负上很难落到实处。民办幼儿园的学校化现象，民办学校补课及留校完成作业现象都还是很严峻的。民办小学校长坦言民办学校要想生存那么必需要吸引生源。家长在挑选小学时往往是两个标准：一是收费，二是升学率，升学率更是家长关怀的。民办小学经费主要是自己担当，自然在收费上很难产生相对优势，因此在以同学成果为评价标准的体制下，自然以升学率为重。民办学校减负之路步履维艰。而在访谈中我们又意外发觉，实际上课业负担真正沉重的是初中。我想国家虽然大谈减负，但是屡次增负，实际上要分析什么养的负担是要减的，什么负担是对同学成长有益的，而且各地区、各小学要按照自身状况来制定减负方案。假如只是遵守文件，机械地削减上学时光，削减书面作业，实际上是起不到什么作用的。现在有的地方政府在举行教导改革时很教条，按照文件做而不考虑民意，不思量按照当地特别状况应该如何改革，还有就是现在同学的学习评价制度也制约了减负的实施。课业负担不是兀自而浮现的，课业负担过重还有与之联系的各种事物，课业负担过重这一现象背后有其病根所在，假如不全方位改革，不去追寻病根，只是头痛医头脚痛医脚，实际上起不到多好效果的。

自己原先与学生负责的是同学管理，实际上这相对于其他主题算是比较微观的了。再加上不是什么热点问题，调查起来实际上还是有难度的。在这个主题里，发觉两个比较突出的问题。一个是“留守生”的管理问题，关注留守儿童的大潮似乎已经被关注进城务工子女的大潮沉没了。但这并不代表留守儿童就不值得关注了。阜南县一些民办学校的留守儿童达80%以上，然而这些民办学校办学条件差，教学质量也受质疑，老师又缺乏科学的管理办法，因此对于留守儿童的管理往往感到有心无力。而另一个问题就是素养教导难以实现。这是个老难题了，素养教导提出已经很有一段岁月了，但是时间虽然无声无息地流动，大部分地区素养教导依旧无法实现。缺少条件，应当是很重要的一个缘由。缺少相应的评价机制、缺小学、家庭和社会三方合作、缺少相对应的一系列资金、平安等保障。

校安工程如今在各地有序举行，阜南目前也完成了约60%，不过在校安工程中仍然存在一些质疑处，比如校安工程质量问题以及效率问题。在这次调查中还有诸如老师素养有待提升等问题，仍有待我们去探究。

这次社会实践的调查工作，并没有让我解决许多问题，反而是看到许多问题。就好似看到满天星辰的夜空，那些星球有些已经被人踏过，有些还有待开发。而我似乎回到童年，还是那个看星星的小女孩被它们莹莹的光亮所吸引，盼望走近再走进，终于踏上那些奥秘的星球。

而后期对报告的整合与撰写工作，虽然比较辛劳，但是我却由于有了付出而有了对它的爱，而体悟到去完成它的欢乐。就像《小王子》所说的“你在你的玫瑰花身上耗费的时光使得你的玫瑰花变得如此重要。”一成天面向着电脑举行撰写，又举行多次修改，从收拾图表到数据核实，一篇报告改了又改。有教师的悉心指导和严格要求再加上自己的专心，撰写报告时感到一种安静而欢乐的体悟。这种体悟让我的暑假没有像以前那样空虚，反而是充实欢乐。撰写报告还要了解无数状况，因此也学习了博弈论，了解了建造基本学问、校安工程。这次社会实践让我越发坚决自己对这个专业的挑选，虽然它不是个能让人得到名利与金钱的专业，但是却是可以让我牵挂与不舍的，让我能够实现人生价值所在的专业。

一样的暑假，一样的炎热，一样的风平浪静，而我的内心却在不断成长……

同学社会调查报告篇四

课外阅读的重要性毋庸置疑，无数家庭、小学和教师都对课外阅读有一个良好的推动意识。课外阅读还存在一些问题，需要教导、家庭、社会三个维度做一些什么工作，让孩子爱上阅读，并养成良好读书习惯，丰盈人生的底蕴。笔者最近通过金数据发放了一个调查问卷，收到答卷192份，剔除无效答卷，有效答卷为171份。

一、数据分析

在教导部制定的新版义务教导语文课程标准提出，“要培养同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增强阅读量，倡导少做题、多读书”，并要求学校生课外阅读总量不少于145万字。但据了解学校课文内的篇目，也许惟独40万字左右。由此可见，课外阅读在语文教学中占有很重要的位置。

假如每个学期能达到5本，六年的阅读量总数是能够达到的。但是，这仅仅是一种最底线的要求，现实是假如仅仅达到5本的量，孩子的阅读量绝对是不足的。由于低班级对书籍的汲取量是不足的，而学校1-3班级是形成语感和养成阅读习惯的关键时期，错过了这个时期就不利于语文本事的形成。

从数据看，70%的同学课外阅读可以达到预期量，这个数据能够让人欣慰。

家长是最好的教师，也是孩子第一任教师。家长的行为模式会影响孩子的成长。这些数据中，不读书的数据占了2.9%，假如摒弃网络阅读，纯粹纸质书的话，这个数据或许会更大一点。5本以下的家长占比60%，应当说一年读五本以下，几乎是没有读书，对孩子的熏陶和示范严峻不足。

家长和教师比，不算教导的专业化人员，因此家长久待老师推举阅读图书，这能够理解。但是家长在指导孩子读书活动中，具有不行替代的作用。同学自我挑选的概率太小，同学自主阅读的机会少，这不利于孩子形成自己的阅读偏好，缺乏自我挑选的本事。由此会造成阅读面篇窄、阅读爱好不强的情况。

从数据看，作文、文学类占比一半不到一点，能够看出无数家庭在指导孩子阅读中，有一定的功利主义思想在里面，为了考试而读书的思想一定程度自得体现。漫画书的占比偏高了，不利于孩子抽象思维的进展。最另人担忧的是对人文历史类书籍的涉及，学校阶段实在偏少，这和我前期做过一个讲座的直观感觉全都，参加讲座的孩子是60名，期间对唐代李白生活的朝代有所了解的惟独2位同学。历史学问的贫乏，从一个侧面看出孩子的阅读面狭窄，阅读爱好不强，自主阅读和挑选本事不足。

从数据看，惟独不到四分之一的家长有明确的阅读要求，会给孩子一定的办法指导，并有一个良好的反馈。有4%的家长对孩子没有阅读的明确要求，更侧重于做好作业就行。还有七成多的家长，有要求读书，但是对读书的推动没有良好的规划，没有详细的行动。这组数据比较让人担忧，家长的意识缺失、行为缺失，会对学校阶段形成阅读本事造成很大的影响。

该组数据能够看出，无数家长认同家长、家庭是增进孩子读书的关键要素，对教师推动课外阅读并有催促也抱有较高的期盼。同时家长认为，社会组织文化机构在推动在校生课外阅读上应当发挥一定的作用。其中，有家长建议类似于“百家讲坛”类的文化推动活动，有助于同学培养学习爱好。

二、存在的主要问题

1、阅读量不足。将近四分之一的孩子阅读量不足，尤其是低段孩子由于识字量不足，阅读的量更为少，在调查问卷中获得一些体现。

2、阅读的面不广。阅读更多的是立足于和教学直接相关的内容，如作文、文学类的书籍阅读。对自然科学、社会科学类书籍阅读几乎很少涉及。这对于孩子有一个良好的学问结构无疑是有危害的。孩子未来走入社会，需要五谷杂粮，需要各种学问的补充，形成一个良好的学问结构。其中，对漫画阅读，虽然是孩子的最爱，但是快餐式阅读和画面阅读，一定程度上比例过高了。

3、家庭引领浮现一定问题。首先是家长对阅读什么、如何阅读已经对阅读的反馈缺乏一个良性的机制思量。还有的家长更侧重于书本学问的习得，不注意自己给孩子的示范作用。

4、存在依靠心理。家长对孩子形成良好阅读习惯，更多的是依靠教师的推举和辅导，对家庭阅读没有方案，没有思量，没有机制。

我的建议

1、强化早期阅读。

0-6岁阶段，是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项本事的进展黄金期，其中最为重要的就是学习本事的进展。这种看似复杂的学习本事，却能够用一种本事的进展培养出90%以上，即“阅读力”。因此，从早期的父母朗读书籍、讲故事，到学前阶段的看图说话等训练，是家庭的第一档“阅读力”培养重任。

2、注意阅读力培养。

阅读力培养，注重持续性和连贯性，要天天固定有阅读时光，而不行以喜爱 就读读，不喜爱 就不读了，这样不会有好习惯的养成；其次是阅读量的累计，普通幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才能够使这种本事萌芽！

6-12岁，是阅读本事（即学习本事的基础）长足进展的最黄金时期，这六年，能够说，什么都没有海量阅读、大大提升阅读本事的进展更为重要。一个孩子的聪慧智慧，犹如种子，需要条件才能够发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的嬉戏方式。

假如一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时光都投入到小学课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪慧就被扼杀了！

普通而言，一二班级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三班级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），四五六班级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有些阅读量大的孩子能够每年达到1000万字以上）。

3、转变一个观念。

6-12岁学校阶段的孩子，要以阅读为主，不行以把主要精力都投入到课本和作业里，是由于学校课本的单一性和深沉性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。惟独博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科学问），才能够让孩子的才智不断成长，终于形成一种强大的进展本事。

孩子本已经全天在小学跟着教师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时光和精力投入，犹如入海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著犹如满山种树，最后心得的是一片森林，其效果远高于入海捞针，即便捞到了也只是一根针。。

之所以说，学校阶段成果具有很大的哄骗性和虚假性，是由于孩子把所有时光都投入到课本和作业里去了，自然就没有时光大量读书，而这犹如丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的将来而言都是一种巨大的损失。

4、制定家庭阅读方案。

没有谁能带你渡过学问的海洋，舵手应当是父母。无数父母依靠教师，不容讳言，现代的教师的生存状态是很差的，一教学工作繁忙，他们自己都没有阅读的时光，假如做个问卷调查，每年能超过阅读10本书的教师并不多，他们也缺乏推举阅读书籍的本事；二是每个教师的学问结构是受到限制的，更需要家庭及社会各界为孩子提供“菜单”，才不至于养分单一。制定一个家庭阅读方案，不仅仅是为了孩子，更是营造氛围，和孩子一起成长的需要。

5、寻求专业人士的协助。

在网络中、社区中，都会有一些热爱读书，并对读书有独到见解的人士，能够常常交流，形成一个阅读的网络，形成一种合力。

后记

阅读，乃才智之根。在孩子迷恋于题海的时候，我们父母是不是应当抬起头来，看看我我们的孩子要的是什么？能增长孩子才智的是什么？我们父母应当转变认知世界的方式，让书担当起更大的推动作用，让孩子不在将来的某一天，落后于这个时代。

我们需要行动。

社会实践调研报告范文字篇五

学期结束，暑假到来，为了熬炼学生们的劳动及合作本事，遵从学院的指示。10级物流一班赴郑州市光线科技公司实践团一行9人于7月2号—7号赴郑州市科技市场，开头暑期社会实践活动。

实践目的

了解科技公司运作机制的基本状况，特殊是在经受金融危机后，公司销售受到的各种影响、消费者的消费走向对市场带来的冲击，认识公司内部的各项业务了解产品的流利用程及渠道。将所学的学问加以合理通过。

实践内容

暑假里，在科技市场光线科技公司的社会实践活动活动让我们第一次从“销售者”的角度来看待供求，价格，国家政策。在活动地点我们既辛劳也高兴。之所以辛劳是由于我们遗忘自己同学的身份，在炎炎烈日下体悟为生活打拼的艰辛；之所以高兴是由于打败困难是我不变的任务，胜利的喜悦是我永恒的追求。

利用此次活动的总结，我们将我们的心得列为以下几点：

一、技能学问：

此次社会实践，我们首先学习的就是电脑的零部件熟悉以及电脑的装机过程。

1、十字螺丝刀、镊子、系统碟、U盘是必不行少的工具

2、安装过程，首先举行的是主板的安装，技术人员告知我们：

主板固定螺丝的垫圈作用可不小，能够防止螺丝直接接触主板而导致主板和机箱接触短路的问题，同时还能够屏蔽一些主板和机箱底板的静电以及电磁干扰。第二举行的是各类数据线、电源线、信号线的排序与安装，要求我们在装机后用U盘尝试前置的USB接口是否每个都能正常使用，硬盘指示灯、电源指示灯是否都显示正常。并且布线凌乱对机箱整体散热也是一个重要的隐患。然后是机箱散热及CPU散热的安装，核心是CPU的散热问题。同时注重硅胶的涂抹问题，适量即可，否则导热将变成阻热。在此我们应当考虑的是静音问题：电源一定要挑选静音电源、机箱风扇选用12寸风扇、挑选品牌机箱。

3、举行运行的测试后，电脑就算是组装完成了。在电脑组装之前一点要洗手，这样能够消退静电。在技师的具体指导下，看似复杂的装机过程也就变得容易了许多，大家也都认为确实增长了不少见识。

二、销售本事的培养：

在对电子产品的销售过程中，我们首先需要的就是对各种电子产品价格，性能，以及同类比较的了解，这样才干为顾客推举令其惬意的产品，而我们初入销售行业，本事有限，时光有限，我们只能尽我们最大的努力做到最好。第一次站在柜台前，望着琳琅满目的商品，望着眼前的人们，听着这杂乱的脚步声，我们都心乱如麻，眼前的人们牵引着我们的目光，看着他们远去的背影，心里又少了几分紧急。刚开头，面向顾客，之前的预备忘得一干二净，大脑一片空白，不知要说什么才好。惟独顾客说到要看什么产品的时候才会快速的拿出产品，向他们容易的介绍一下产品，能卖出去的也就寥寥无几了。后来老板看我们不懂这其中的道理，就过来给我们解释了一下。后来我们也都掌控了一些办法和技巧。

一、良好的服务态度是销售胜利举行的前提

二、高明的销售技能是销售胜利的关键

1、交流技术的应用

2、出示产品的技巧

3、排解异议的办法

4、把握成交的控制

三、擅长抓住顾客心理是销售胜利的保证

1、即定型顾客的需求：有明确的问题和实际的需求，能够利用提问交流了解需求；

2、巡察型顾客需求：言谈与行动不同，没有明确的需求。通常表现为直接问价，能够利用为其设立挑选标准达到锁定顾客的目的；

3、旁观型顾客需求：七嘴八舌型销售形态。能够利用抓主要及共同的要点，分析需求，逐步帮其缩小需求范围。

此外，在这次实践当中，我们还养成了许多好的习惯。比如，注重细节的习惯，销售工作的成败往往系于一些不经意的细节当中，一句话，一个微笑，都能够转变销售的结果！总结的习惯，在每一次销售胜利之后，都要仔细回想一下这次销售的囫囵过程，品位其中的每个细节从中的到阅历。还有

三、专业学问：

物流在电子产品的流通中起着非常重要的作用，作为物流专业的同学，在此次活动中了解该方面的学问非常须要。电子产品的流通属于销售物流，其定义为：生产企业、流通企业出售商品时，物品在供方与需方之间的实体流淌。因此，掌控物流的流通渠道非常重要。销售物流的特征，便是利用包装、送货、配送等一系列物流实现销售，这就需要讨论送货方式、包装水平、运送路线等并实行各种诸如少批量、多批次，定时、定量配送等特别的物流方式达到目的。产品从厂家进入销售的公司，又从销售公司进入市场，再从市场进入消费者手中。如此繁琐的过程必需有迅速、便捷的物流为支撑。我们此次实践中，在晚上举行公司的货物交接也算见识电子产品从企业进入公司这一环节，总体的感觉是，郑州本地的物流公司并不像书上所说的具有彻低现代化的理念以及设备，依然停歇在容易的物品托运这一概念之上。我们觉得本地的物流业仍有很大的进展潜力，以中原这个全国运送的大动脉为基础，郑州的物流也必将有新的提升。

四、在此次实践中，我们领悟到了团队合作的重要性。

1、思想统一，任务明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不行各怀心思，南辕北辙。由于思想指导行动，惟独大家的思想高度统一了，才会真正把市场调研执行到行动中去。

2、团队作战的精神，不强调个人好汉主义

3、剧烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不行互相推委，要有勇于担当责任的士气。假如缺乏这点，那团队将无法凝结，也就越发谈不上发挥超强战争力了。作为优秀的高校生，在以后的工作中，我们会努力培养自己的综合素养，增加协调本事，使自己不断长进。

活动体味

一．在社会上要擅长与别人交流。经过一段时光的工作让我们熟悉更多的人。如何与别人交流好，这门技术是需要长久的练习。以前工作的机会不多，使与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很难堪的。与同事的交流也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中越发融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听娶耐心、谦虚地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的本事做出绝对。在多次的接触顾客中，我明了了自信的重要性。你没有社会

工作阅历没有关系。重要的是你的本事不比别人差。社会工作阅历也是堆积出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己害怕的心态。刚开头进入实践阶段时，大家都觉得困难挺多的，社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的试试就是为克服自己内心的恐惊。如老板所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松对付，大胆与人对话，工作时光长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，试试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。打败自我，惟独制服自己才干制服世界。有士气面向是关键，如某个名人所说：“士气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四．工作中不断地丰盛学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会健美，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

高校是一个教导、培养、磨练同学的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将小学学的学问联系于社会。实践是同学接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的本事。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的基矗

社会调查报告2700字篇六

一、背景

走进各大学校内，触目皆是的各种聘请广告无疑会给你留下深刻的印象，在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成明日黄花之际，当代高校生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面出色的世界。打工无疑是达到这一目的的很好的途径，甚至在校内内形成潮流。调查显示，十之八九的高校生有过打工的经受或方案。这反映出当代高校生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们关注。

高校生打工，是其参与社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，通过课余时光打打工，对于即将踏入社会的高校生来说，无疑是有乐观意义的，在得到利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习阅历，获得熬炼，增强毕业时求职简历的厚度和“含金量”。

许多小学也乐观鼓舞高校生多接触社会、了解社会，将书本学问与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作阅历N年以上”为条件，令许多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的高校生的打工观念逐渐地在转变，他们认为：在求学阶段就堆积工作阅历对日后的就业大有裨益，一方面能够把学到的理论学问应用到实践中去，提升各方面的本事；另一方面能够在未来的求职简历中填上闪亮的几笔。

二、调查的目的与意义

（一）调查的目的

1、利用对东莞高校生兼职问题的调查，了解现今高校生如何权衡学习和工作之间，映射出高校生的人生观和价值观。

2、利用调查，了解兼职对高校生们学问水平、职业技能的影响。

3、利用调查，了解高校生兼职过程中存在的相关问题，并针对相关问题提出可行的解决计划。

4、利用对调查数据和资料的分析，撰写相关结论报告，提升团队的调研技能。

（二）调查的意义

1、兼职成为高校生生活中的一部分，有利于了解现今高校生的精神面貌和价值挑选，映射出高校生的人生观和职业观，总结出高校生生活的特点。

2、调查兼职行为能够探究高校生职业生涯的进展方向、进展趋势，以及所具备的优势和面向的挑战。对职业生涯规划内容讨论有重要的意义。

3、本次调查的内容为是高校生的“选修课”——兼职，高校新生利用本调查能够得益匪浅。

4、利用调查，能够了解高校生挑选兼职的倾向和意图，为东莞大学勤工助学工作以及同学管理工作提供信息支持。

三、调查的内容

（一）拟解决的问题

1、利用调查高校生兼职状况，利用对数据的收集和分析，总结出高校生兼职行为相关特征。

2、利用综合分析法，针对东莞高校生中存在的相关问题，提出可能的解决计划。

3、从高校生参与课外兼职活动的意向，总结出东莞高校生在兼职上的挑选倾向，为东莞大学管理工作提供建议。

（二）调查内容包括

1、对兼职的认知了解程度，包括是否做过兼职、利用何种途径知道兼职信息。

2、对兼职的需要，喜爱 什么类型的兼职、兼职最吸引高校生的地方。

3、对兼职活动的挑选倾向，包括是否喜爱 兼职、参加兼职的频率、挑选兼职的习惯等。

4、对东莞高校生兼职现状的惬意程度调查，即兼职中碰到的问题以及是否会继续坚持做兼职。

5、对高校生兼职管理的进展趋势调查。如对举行高校勤工俭学管理工作改革的期盼。

四、调查计划设计

（一）调查办法

1、文献调查法：利用搜集各种文献资料，摘取与调查课题有关的信息。查阅资料要达到一定规模，充分通过图书馆电子阅览室、期刊室的资料。可通过图书馆的维普资讯网，查阅资料。了解内容包括高校生兼职普通工种，

2、实地观看法：亲临高校生兼职工作现场，经受一个完整的工作日。体悟高校生兼职工作环境，工作强度。为此，本小组两位成员联系了东莞市“真功夫英语”补习社的负责人汪先生，后者向调查小组提供了体悟一个完整的兼职工作日的机会。

3、拜访（访谈）调查法：调查小组特地采访了曾经在中国移动公司东莞分公司工作过的方佳亿学生、校勤工助学中心常务副主任钟展鹏。调查小组还专程赶往东莞市东城区，采访了东莞市“真功夫英语”补习社的老板汪先生，与其探讨了高校生兼职的诸多问题。

4、问卷调查法：东莞理工学院是广东东莞的第一所一般本科院校，省市共建，以市为主。小学于1990年筹办，1992年4月经国家教委批准成立，20xx年3月经教导部批准变更为本科全日制一般高等院校，20xx年5月获批成为学士学位授予单位。小学现有一般全日制同学11437人，其中本科生10032人，专科生1405人，成人教导同学10132人。此次问卷调查，我们面对东莞理工学院全体在校高校生发放了电子版问卷110份，有效收回问卷103份。

五、调查工具状况

（一）问卷星：一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务。与传统调查方式和另外调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的显然优势，已经被大量企业和个人广泛使用。

（二）MicrosoftExcel软件，举行数据辅助分析。

六、资料收集办法与分析办法

（一）资料收集办法

此处的资料收集办法包括两个方面，一个是宏观的资料收集（如高校生兼职背景资料的收集），另一是微观的资料收集（如高校生资料，高校生兼职工资表资料等）。

（二）资料分析办法

1、内容分析法。关于团购问题及其解决计划，分析高校生兼职行为兼职挑选权

重等问题是此次调查的动身点，也是调查要解决的结论性问题，固然少不了内容分析。内容分析法

2、数据分析法。数据分析是调查性课题关键的步骤，无数结论都是从数据中或

者数据展现的逻辑分布中总结出来的，所以，数据分析是至关重要的一步，在数据分析中，我们会将数据处理成量化的图表来立体地举行分析。

3、综合分析法。综合分析法，顾名思义，综合各种分析法，包括对资料的收拾、

对数据的分析、对内容的分析等各方面。

七、人事分配与技能掌控状况

（一）调查人员的组成（我们小组共两个成员）

调查人员是此次调查的落实者，是活动的调查工具。

按照科学的调研人员与程序配置，我们将此次调研的人员划分为以下几个层次：

1、调研督导：1名（由指导老师担任）

2、调查人员：2名（负责前期工作，如问卷设计、落实问卷调查等）

3、数据录入员：陈衬兰（负责统计数据，并做出相关图表）

4、访谈对象联系人：王志鸿（负责联系访谈对象、设计坐车路线）

（二）对调查人员的规定

6、仪表端正，大方，穿着得体。举止谈吐得体，态度亲切，热烈。具有仔细负责，乐观的工作精神。调查员应按时完成分内的调查工作，并注重团队合作。本次调查务必本着实事求是之原则，杜绝编造，假定等状况。至少有一名调查人员有一次以上的兼职经受。

八、调查项目阶段与时光支配表

我们将调查分为以下阶段

d)选题阶段：选取“东莞高校生兼职问题”作为调查题目。预备阶段：包括抽样计划设计、问卷设计、调查工具预备、人员支配等。实施阶段：包括发放问卷，问卷收集与保存，严格落实调查设计的计划。结果处理阶段：包括数据分析，撰写调查报告等。

社会实践的调查报告篇七

现将此次实践活动的有关状况报告如下：

作为一名高校生，终于是要走出校内，走入社会的。参与社会实践活动就是引领我们高校生从校内生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在小学中学到的学问得以通过，而且为我们未来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的基础。暑假是我们举行实践的重要时光，所以我要好好把握和通过这个实践机会。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引领我们高校生去更好更多地熟悉和接触社会，协助我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把同学的教导与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素养人才。社会告知我们：我们在剩下的两年高校中，不仅要学习好专业学问，还要全面提升自己的实际本事！

我学习的专业是对外汉语，未来的进展方向有可能是教导工作方面的，我国的教导是要培养出一代有共产主义抱负，有道德，有学问，有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教导是社会主义事业教导的组成部分，而且我自己比较喜爱 小伴侣，基于这些主意，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市进展，我又该找怎样性质的单位举行社会实践才干更好更快地协助我对相关专业学问的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，终于，我打算到自己故乡的童星幼儿园举行社会实践。

在我们这个城市里，有部分幼儿园会让小伴侣放为期两个月的暑假，但是无数家长由于要工作而不能照顾孩子，他们就会把孩子们送到我们幼儿园举行托管。所以我在这次实践中，就有机会去接触一批新来的幼儿，这些孩子都是3-4岁的小不点。周六一大早，我就及时到幼儿园报到，协助教师整理、布置教室。

回到家后，我怀着既振奋又紧急的冲突情绪期盼着星期一的到来。其实，在预备去幼儿园实习的前几天，我内心是很冲突的。冲突在于，我很想去实习，由于很想去感触一下幼儿老师的生活；但又胆怯去实习，由于觉得自己还没有本事去做一名幼儿老师。虽然我快是大三的同学，学习专业学问两年了，但是并没有彻低掌控好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。

实习第一天的清晨七点，我和一个教师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的协助下容易介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是容易的几句话，教师们对每个孩子的性格就能够略知一二，有些孩子大大方方，很协作；而有些孩子非常腼腆，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室，我就头大了。我们班共有30个孩子，差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝，“宝物别哭了，你看看你哭得脸都花了。”我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎！我当初真是有点急了，这时，教师打开电视机，放起了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有些孩子还是对电视节目全然不顾，还在啜泣，哄也哄不住。教师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。

经过几天的观看，我发觉，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的状况和本事都不一样。我在刚来实习的头几天，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当初在做什么活动，我都以为应当先让他们去上厕所；他们不会自己换衣服、穿鞋的时候，我会主动帮他们换衣服、穿鞋等等。我以为我是在协助他们，可事实却并非如此。经过教师提醒后，我才熟悉到我这种行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同时忙过来，面向不同的孩子，我惟独努力学习去接受他们，同时也要努力教会他们接受新的集体生活。我的行为的动身点是体贴幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的动身点和尽头都应是进展和提升幼儿的本事，应当就是“授之以鱼不如授之以渔”。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，教他们学会换衣服，学会穿鞋，学会上厕所等等。

第一周的实习结束后，我就知道本来自己所担忧的不是没有道理的。虽然在小学里学到一些理论学问，但是因为缺乏实践阅历，所以碰到问题不能很好地解决。我既然挑选了要到幼儿园去实习，我只能面向新环境，迎接新挑战，渐渐地将自己所学的学问融入到实践当中去。

继续其次周的实习，幼儿园的教师让我参加到她们的教学工作当中去。一开头，我只是向教师们学习如何写好教案，如何备课，有时会辅佐教师完成课堂教学工作。幼儿上课时，我和他们一起听教师讲课。利用听课，我初步了解到幼师的教学方式，大致掌控该年龄阶段同学的授课特征。见习了几天，在教师们的鼓舞下，我鼓起了士气去上课。那天开头上课时，我怀着感动、紧急的情绪，揣着教案迈上了人生中的第一个讲台。刚走上讲台时，往台下扫视一下，那么多的眼睛在看着自己，我感觉到自己的双腿在颤动，原有些自信都不见了，事前背好的“台词”一致忘了，脑子里一片空白，自己竟不知所措了？我不断地回想着见习时教师上课的情景，然后提示自己，一定要保持笑容，惟独笑，才干让孩子们喜爱 你，才干和孩子们拉近距离。幸好，教师在旁边小声给我提醒，教我怎样做。我深呼吸了一口气，最终让自己进入了讲课的状态，经过自己的一番努力和教师的协助，总算比较顺当地完成了第一次的讲课。教师们告知我，幼儿园重点培养同学的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相渗透，从不同角度增进幼儿情感、态度、本事、学问和技能等方面的进展。虽然我的第一节课不是很胜利，但我从中总结了不少阅历，所以我打算继续试试一下教其他领域的科目。在短短的一周内，我基本把那五个领域的课都上了一遍。

经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足，如：

1、我的语言不够柔美，不够吸引小伴侣，表情、动作不丰盛，不够感染小伴侣。

2、评价语言过少，太宽泛，不丰盛，不具有针对性。

3、没有照看到每个孩子，因为不太了解班上的幼儿，因而没有很好地做到因材施教。

4、对于幼儿的意外答案和突发行为，不能快速灵便地应答和处理。

同时我也总结了一些比较惬意的方面，如：

1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。

2、谦虚地请教和接受教师的建议与指导。

3、组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。

4、在教学活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。

社会实践调研报告范文字篇八

实践者：

韩__

活动天数：

14天

活动目的：

认识农村，体悟生活，利用教学及助学了解同学的学习状况和家庭状况

报告日期：

__年7月27日

名目

实践报告题目

调查背景

实践目的

实践内容

一、教学总结

二、数学总结

三、素养总结

四、心智进展

实践总结

艰巨求学路，教导体制。

调查背景：

按照__年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教导的学费，但是仍有无数贫穷家庭的孩子由于拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就可以协助一个孩子完成上学梦。

这个暑假我有幸参与这个团队举行为期14的支教和助学活动，利用这一活动了解孩子的学习和家庭状况。

实践目的：

认识农村，体悟生活，利用教学及助学了解同学的学习状况和家庭状况，对高校里所学学问举行实践，以充实暑期生活。

实践内容：

暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村学校支教，在其周边贫穷的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充实、辛劳而舒畅的暑假。之所以辛劳是由于我不断地从内心去学习、理解、完美工作中的新事物；之所以幸福是由于打败困难是我不变的任务，胜利的喜悦是我永恒的追求。

利用总结，我将自己从暑期实践活动中取得的心得分为以下四项：

一、教学总结

在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯净