家长对学校意见和建议书优秀8篇

Word-14-家长对学校意见和建议书优秀8篇对小学提出合理化的看法及建议篇一

友爱的学生们：

你们好！

我们的校内多美啊！春天百花齐放，夏天树木葱茏，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校内里学习已经六年了，早晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校内挥手告辞。我与校内朝夕相处，使我与她有着深厚的感情。

可是吧，在这个漂亮的校内中，却存在一些人为的问题：高班级学生刚清扫整洁不久，地上就有无数果皮纸屑；厕所里，水龙头在难过的流泪；校内里的花草树木被糟蹋得面目全非；还有，地上有无数只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾庇护校内环境。像这样不节省资源，铺张资源的现象还有无数

这使得校内变得很脏，假如你们在这样的环境下学习，你情愿吗？所以，我向学生们提出建议：

一：不任意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣扬爱惜花草树木。

二：珍惜资源：上个学期没用尽的本子能够用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用尽水时准时拧紧水龙头。

三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要准时清理，看到别的学生扔垃圾时，要好言相劝。

四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关庇护环境，珍惜资源的内容。

希翼学生们能实行我的建议，让我们这个校内变得越发美妙！

xxx

20xx年xx月xx日

对小学提出合理化的看法及建议篇二

恭敬的小学领导和教师：

您们好！

我是xx-xx级（自主）2班同学李俊学生的家长，十分谢谢小学对孩子的培养教导，给了我女儿这么好的学习环境，让他可以在小学这个暖和的集体里接受教导长大成人。也十分谢谢小学给了家长一次机会，聆听家的看法，架起家庭——小学交流的桥梁。让家庭教导，小学教导，社会教导结台起采，为孩子的'健康成长铺平道路借此机会，对于孩子的教导问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。

现在的孩都是独生子女，她们未来面临的社会竞争日趋加剧。将来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在孩子心里，我到底应当饰演一个什么样的角色？家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用，其实家长和老师一样，也应当是教导者，家长也应当饰演一小教导者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她做一盏指明灯；在孩子困窘时，给她一点协助；在孩子子感到失败时，给她以信念，让她有成成长的力气，虽然我做的还不够，但是。我会不断探究教导孩子的办法，与小学乐观的协作，让孩子有一个既严格又宽裕的成长环境。

孩子生活在小学这个暖和的大家庭里，小学和教师给了孩子学问力气，给了孩子无微不至的关心，给了她充分发挥自己聪慧智慧的空间，我由衷的谢谢小学和教师，有时真的为孩子感到幸福和庆幸。但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会担当一份责任。我觉得从现在开头，更需要对孩了举行对节省意识的教导和责任感的教导，孩子对物的珍惜意识的淡簿，表面看是因为家庭物质生活水平提升了，深层次地想一想，这实际上是孩子责随意识对的稀薄，是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在，有无数家长都只要求孩子一门心思学习学问，其余的事都忽视了，由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理本事的缺乏，而且也减弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应当是小学需要强化的，这是我们做家长值得沉思的“对自己负责，对他人负责，对集体责任”，这是良好的意志品质，是高素养人才不行或缺的基本素养，它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一每天长人了，但他们对社会的适应本事和承受力都还很差。在这方面小学应当为孩子树立正确的世界观，人生观，价值观，教导孩子要有民想法识和法纪观念，培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和庇护本事，拥有一个健康向上的心态。

盼望独生子女成才，天下父母同心。我也对孩子弥漫了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会，父母对子女的期望越来越高，在教导子女的过程中，情绪有时难免暴躁，急于求成，办法容易粗暴。看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那，也恐怕孩了在学业上输给别人，其实想来，不是每个孩子都能成为拔尖人才的，孩子学业普通，成不了人尖儿，但并不阻碍孩子拥有一个虽然平庸但却欢乐的人生。对孩子的一生来说，最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能获得熬炼、培养和进展。

能和小学和教师说说心里话，共同担当起教导孩子的重担确实很开心。我深深的感到家长和老师一样，都是教导者，都富有对孩子的教导贡任，对孩子的成长过程都要举行镇静分析，找准新的平衡点，保持一颗往常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的学问识，做孩子成长的助跑器，和教师一起共同点燃孩子的希翼之光，做一个合格的家长。

xxx

20xx年xx月xx日

给小学的看法和建议书篇三

全校少先队员：

地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样漂亮壮观，和气可亲！她无私的为我们提供各种资源．但是人们却任意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾害，给人类生存带来严峻威逼．作为地球村的小公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起庇护我们的环境，庇护我们赖以生存的家园，使我们能在一个整洁的环境里学习生活。因此我向全校少先队员提出以下建议：

第一：不用一次性筷子，由于快餐筷的材料是树木．

其次：提示爸爸妈妈买菜时不用塑料便利袋，以削减白色垃圾．

第三：我们要节省用水，清晨洗脸时要把水龙头拧小．生活中要学会循环通过水．

第四：照看好自己身边的一草一木、爱惜花草。让我们同小树一起健壮成长．

第五、节省用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

学生们，庇护环境人人有责，让我们行动起来吧．我们惟独一个地球，没有了地球，我们无处可去．信任只要我们努力，地球会重新焕发生机，重新漂亮的！

六（1）班xxx

20xx年xx月xx日

对小学好的看法和建议篇四

小学的校长，领导您好:

我们是07届高三毕业生（现高二）的同学家长，我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策。详细缘由有下:

1、分校硬件条件很差，彻低没有本校的条件好，例如分校惟独电扇，而没有空调设备，高三同学在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，同学们要拼出的是成果，和身体，和在学习中的毅力，而小学把同学挪入分校，无疑是将高三同学再加上更多负担。并且很可能由于燥热影响学习。

2、小学2年都是在本校学习，而高三却将同学挪入分校，小学是否考虑过同学的路途是否遥远，并且在那里交通很不便利，54本校地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入。只能从本校或142（地坛）走入，自行车学生也是如此。

3.54中本校有很好的操场设施，能够使得学生们在高三会考中取得好成果，有熬炼的机会，而分校本身同学学习就紧急，又加上没有放释的余地，使得学生们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素。

4、分校这里有试验室等一系列同学需要操作的场所，分校做试验全要回到本校，而高考对于试验的考试都是有一定要求的。这不就是成心不让同学学习吗？

5、小学能够在高二做一次调查，咨询同学是否情愿挪入分校，或借助于该校同学会力气，开展一次关于是否挪入分校的研究。该校领导能够彻低获得这样结论:那就是多半数的是不肯意，而在高三中。是否还要让同学去为了环境的转变而适应三个月呢，明显这是铺张时光。

6.54中负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎么处理？无数教师比如教授高二的部分是高一老师，明显无数师资是过不去的，这个问题小学又是否考虑过。

7.54分校不像其他小学，例如171等，处于宁静地区，有操场。强硬的硬件，。54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种热闹环境不是高考同学应当有些。况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的我爱我家服装节，这种热闹，杂闹，闲杂人员在小学周边小学是怎么处理的？明显根本没想到！而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次浮现，交通拥堵。

解决方法:

1、小学能够将新高一，初一挪入分校举行为期一年的学习，最后高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻挡了高中，初中之间搁班级认识，甚至浮现我们家长们所不肯意看见的两个班级打架，由于的就是中间的新高一，和老生的关系。

2、小学把新高一挪入分校后，无数事情都很便利。而高三又能够宁静的复习，不受到环境的影响。

小学能够在即将从高二走入高三的（20xx届毕业生，现高二举行一次大胆飞跃），我们想效果绝对是会好的。希翼小学尽量满足我们家长的看法以及同学的看法，否则高三浮现任何因为以上浮现的问题，我们家长肯定不肯意。！小学应当开一次关于此问题的研讨会。

3、我们祝福54中有更高的明天，祝福07届的毕业生高三顺当。请小学大胆试试！假如该问题小学不能解决，我们家长会坚持反映到区里去解决，最后乃至北京市教导委员会提出相关建议。

请小学仔细考虑，对现在高二做一次调查，通过同学会去解决！

家长姓名：

x6.09.27

给小学的看法和建议书篇五

友爱的教师，敬爱的学生们：

有一句庇护环境的一句话：庇护环境，从我做起。环境庇护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续进展而实行的各种行动的总称

我校把环境庇护宣布为我校的一项基本校规。所以我们要努力做好环境庇护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，排出了大量的污染空气，随地大小便等。为了庇护环境，庇护我们的家园，我提出如下建议：

1、采取垃圾分类化。分可回收垃圾和不行回收垃圾，这样不仅能削减环卫工人的工作量，还能更好地起到变废为宝，削减空气的污染。

2、节省资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，削减圆珠笔外壳的铺张与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒、一次性筷子。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然逻辑，不要任凭砍伐树木，爱惜树木，这样能够削减对森林的破坏，爱惜好树木，爱惜动物，庇护好大自然。

5、要从我做起，首先挑选有利于庇护环境的生活方式。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必需从现在做起，为了地球的明天，我们必需要从自己开头努力，好好地庇护环境！有句话说：“庇护地球就是庇护自己！”“挽救地球就是挽救将来！”请您接受！

对小学好的看法和建议篇六

我们是**届高三毕业生（现高二）的同学家长，我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策。详细缘由有下：

1、分校硬件条件很差，彻低没有本校的条件好，例如分校惟独电扇，而没有空调设备，高三同学在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，同学们要拼出的是成果，和身体，和在学习中的毅力，而小学把同学挪入分校，无疑是将高三同学再加上更多负担。并且很可能由于燥热影响学习。

2、小学2年都是在本校学习，而高三却将同学挪入分校，小学是否考虑过同学的路途是否遥远，并且在那里交通很不便利，54本校地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入。只能从本校或142（地坛）走入，自行车学生也是如此。

3、本校有很好的操场设施，能够使得学生们在高三会考中取得好成果，有熬炼的机会，而分校本身同学学习就紧急，又加上没有放释的余地，使得学生们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素。

4、分校这里有试验室等一系列同学需要操作的场所，分校做试验全要回到本校，而高考对于试验的考试都是有一定要求的。这不就是成心不让同学学习吗？

5、小学能够在高二做一次调查，咨询同学是否情愿挪入分校，或借助于该校同学会力气，开展一次关于是否挪入分校的研究。该校领导能够彻低获得这样结论：那就是多半数的是不肯意，而在高三中。是否还要让同学去为了环境的转变而适应三个月呢，明显这是铺张时光。

6、负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎么处理？无数教师比如教授高二的部分是高一老师,明显无数师资是过不去的，这个问题小学又是否考虑过。

7、不像其他小学，例如171等，处于宁静地区，有操场。强硬的硬件，54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种热闹环境不是高考同学应当有些。况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的我爱我家服装节，这种热闹，杂闹，闲杂人员在小学周边小学是怎么处理的？明显根本没想到！而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次浮现，交通拥堵。

解决方法：

1、小学能够将新高一，初一挪入分校举行为期一年的学习，最后高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻挡了高中,初中之间搁班级认识，甚至浮现我们家长们所不肯意看见的两个班级打架，由于的就是中间的新高一，和老生的关系。

2、小学把新高一挪入分校后，无数事情都很便利。而高三又能够宁静的复习，不受到环境的影响。

小学能够在即将从高二走入高三的（20xx届毕业生，现高二举行一次大胆飞跃），我们想效果绝对是会好的。希翼小学尽量满足我们家长的看法以及同学的看法，否则高三浮现任何因为以上浮现的问题，我们家长肯定不肯意。！！！小学应当开一次关于此问题的研讨会。

3、我们祝福54中有更高的明天，祝福07届的毕业生高三顺当。请小学大胆试试！假如该问题小学不能解决，我们家长会坚持反映到区里去解决，最后乃至北京市教导委员会提出相关建议。

请小学仔细考虑，对现在高二做一次调查，通过同学会去解决！

对小学的看法和建议精选篇七

昨天孩子从小学带回来一份家长问卷调查交给我，并叫我填写，下面是我拟的草稿，希翼大家能给我更好的指点和建议，为谢！

首先谢谢小学能给我们家长这样一个机会，由于对孩子的爱，我们放心的把孩子交给了百年老校（一中）哺育，对小学的看法和建议。家庭教导、小学教导，结台起采，为孩子的健康成长铺平道路，作为家长现在也不在是仅仅把孩子养大，其实家长和教师一样也应当是教导者，我也越来越感到家长是多么的难做，虽然我做的还不够，但是我会与小学乐观协作，让孩子有一个即严格又宽裕的成长环境。

我觉得从现在开头应当对孩子们举行责任感和上进心的教导。并还要理性的看待孩子们课堂上的开小差。

我提几条；1，孩子们已经进入初三了，我觉得应当恢复早晚自习，以便更好的迎接中考。

2，关于孩子们在小学的饮水问题，也应像以前一样，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都便利。

3，孩子们的作业要强化监督，尽量杜绝抄袭。

4，尤其每次的单元测验和每次的考试，孩子们不会做的题和做错的题，教师们一定要准时纠正和加以讲解。

家长对小学看法和建议书篇八

一、对本次家长小学培训的评价：

1、小学对新生家长有许多提示，无数细节都提到了，很有协助。

2、这个是很好的家长会，能使我们正确对待孩子的学习和成长。

3、让我们家长能更好的协作小学来教导孩子，听完培训以后熟悉到星湾的教师都是一流的。

4、转变了我对小孩子上学校读一班级的许多观念。原来我并不认为很重要，但现在我觉得我应当很重视小伴侣的着第一步养成良好的习惯与教师密切协作共同努力。

5、谢谢小学细心地支配，谢谢领导、教师出色的讲座，本次活动特殊胜利。

6、听了校领导和教师们的讲话后，对我即将成为一名学校生的`家长来说，无疑上了生动的一课，让我懂得了怎样协作小学引领教导孩子，也让我感到家庭教导的重要性。这次长达2小时的培训内容都是教师们多年教导实践的精华浓缩，让我受益匪浅。

7、此次培训像一场准时雨，让我们知道角色的改变后要注重无数问题，在孩子的教导问题上有了新的熟悉，感谢小