《教育政策与法规》研究生课程教学大纲

硕士专业学位研究生课程教学大课程编号：404116003课程名称：教育政策与法规英文名称：EducationalPolicyand

Regulations课程类别：专业必修课学分：2开课单位：教育科学学院开课学期：2适用领域(方向)：教育管理教学方式：讲授与研讨考核方式：考试预修课程：教育法学总学时：36课内理论学时：36实验学时：0上机理论学时：0教学目的与要求《教育政策与法规》是教育硕士教育管理领域的专业必修课程。通过学习和研讨，使研究生系统地了解教育政策与法规的基本理论知识，培养研究生运用教育政策和法规分析、解决教育领域实际问题的能力。课程教学内容与学时分配第一章教育政策、法规概述（4学时）1.教育政策、法规的涵义2.教育政策、法规在国家政策、法规体系中的地位3.教育政策、法规的功能第二章我国教育政策、法规的体系与特征（4学时）1.教育政策的类型与结构2.教育法规的类型与结构3.教育政策、法规的特征4.教育政策与教育法规的关系第三章教育政策、法规的价值基础（2学时）1.教育政策、法规的价值基础概述2.我国教育政策、法规的价值基础第四章教育政策、法规的制定（2学时）1.教育政策、法规议题2.教育政策决定3.教育立法第五章教育政策、法规的执行（4学时）1.教育政策执行概述2.教育政策执行过程3.教育政策执行中的问题与对策4.教育法规的执行第六章教育政策评价（2学时）1.教育政策评价的涵义与意义2.教育政策评价的类型与标准3.教育政策评价的实行第七章教育政策监控与教育法制监督（2学时）1.教育政策监控与教育法制监督的主客体及其监督方式2.教育政策监控的涵义、种类与过程3.教育法制监督的涵义、种类与内容4.加强教育政策监控与教育法制监督的若干思考第八章我国基础教育的政策与法规（8学时）1.基础教育政策、法规的沿革2.《中华人民共和国教育法》概述3.《中华人民共和国义务教育法》概述4.《中华人民共和国教师法》概述第九章我国高等教育的政策与法规（4学时）1.我国高等教育政策、法规的沿革2.《中华人民共和国高等教育法》概述3.《高等学校章程制定暂行办法》概述4.新时期高等教育政策、法规的建设与创新第十章我国成人教育和职业教育的政策与法规（4学时）1.成人教育和职业教育政策、法规的沿革2.《中华人民共和国职业教育法》概述3.新时期成人教育和职业教育政策、法规的建设课程教学重点、难点第一章教育政策、法规概述重点：教育政策与法规的概念、作用和功能难点：教育政策与法规的功能第二章我国教育政策、法规的体系与特征重点：教育政策与法规的类型、结构、特征难点：教育政策与法规的特征第三章教育政策、法规的价值基础重点：教育政策与法规的价值基础难点：教育政策与法规内在的价值追求第四章教育政策、法规的制定重点：教育政策的决定难点：教育立法第五章教育政策、法规的执行重点：教育政策与法规执行的过程难点：教育政策与法规执行过程的问题第六章教育政策评价重点：教育政策的涵义、类型与实施难点：教育政策的评价标准第七章教育政策监控与教育法制监督重点：教育政策监控与法制监督的涵义、种类与过程难点：加强教育政策监控与教育法制监督的若干思考第八章我国基础教育的政策与法规重点：基础教育政策与法规的内容难点：《中华人民共和国义务教育法》的相关内容第九章我国高等教育的政策与法规重点：高等教育政策与法规的沿革与建设难点：高等教育政策与法规的创新第十章我国成人教育和职业教育的政策与法规重点：成人教育与职业教育政策的相关内容难点：新时期成人教育与职业教育政策、法规的建设四、教材1．张乐天.教育政策法规的理论与实践.上海：华东师范大学出版社，2009.2．徐建平，等.教育政策与法规.重庆：重庆大学出版社，2013.五、主要参考书1．黄忠敬.教育政策导论．北京：北京大学出版社，2011.2