体育游戏教案（优秀5篇）

Word-9-体育游戏教案（优秀5篇）

活动任务：

1、经过活动进展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，熬炼四肢力气。

2、经过活动进展幼儿的敏捷性、协调性。

3、经过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中相互谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。

活动预备：

1、“彩虹桥”每人一个。

2、长、短部隧道各两个。

3、球及放置纸球的筐两个。

活动流程：

预备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松

活动过程：

1、师生一齐做海洋世界操。

2、老师介绍活动资料：可爱的小海龟。（提出要求：手脚着地爬）。

3、在老师引领下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬）

4、听信号各种方式爬。

5、老师引领：想一想，小海龟还缺了什么？（龟壳）

6、幼儿背着龟壳（彩虹桥）听信号以各种方式爬行。

7、嬉戏：“爱助人的小海龟”。

资料：

（1）海龟妈妈把海龟蛋下在了外面，海水涨潮要把蛋沉没。小海龟们一齐帮海龟妈妈把蛋拣回来。

（2）海水退潮后再把蛋送回去。

规章：

（1）从各自的龟壳下钻出，爬过地道拿蛋，每次拿得越多越好，再从旁边爬回，将蛋放在自我的龟壳下。

（2）从各自的龟壳下拿出蛋，爬过地道将蛋送回原处，再从旁边爬回。

8、放松活动：小海龟长大变老了。

活动延长：

在孩子娴熟掌控手脚着地爬的基础上，可以举行手脚爬和匍匐爬。

体育嬉戏教案篇二

【活动任务】

1、练习钻过直径60厘米的竹圈，提升幼儿动作的敏捷性和协调性。

2、遵守嬉戏规章，培养幼儿对体育活动的爱好。

【活动预备】

1、有架座的竹圈8个（直径60厘米），玩具小鱼或折纸（数目与幼儿人数相等）。

2、布置好场地，见图。

【活动过程】

1、开头部分。

师：有只能干的小猫一早就起来熬炼了，我们小伴侣一齐和小猫来熬炼吧！幼儿听老师的口令做仿照操：

上肢运动→下蹲运动→扩胸运动→体转运动→腹背运动→跳动运动→收拾运动（老师自编）。

2、基本部分。

（1）幼儿站在线后。师：今天小猫要搬家了，它要把爱慕吃的鱼也搬走，路上它要钻山洞、过草地。

（2）老师示范、讲解侧面钻的动作要领：侧站，团身将一只脚先从竹圈中伸出，然后低头钻过，身体不能遇到圈。然后请一能力强的幼儿示范。全体幼儿练习钻，老师订正幼儿动作。

（3）嬉戏“小猫搬家”。

嬉戏规章：每次只能送一条鱼。假如送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑，钻过山洞后，爬过草地将鱼送到新家，然后从右侧跑回，站在队伍终于。当第一只小猫钻过其次个山洞时，其次只小猫才干够钻。全体幼儿分组嬉戏2~3次。

（4）组织幼儿竞赛，看哪组小猫搬得快。

3、结束部分。

（1）复习嬉戏“大浪和小浪”。

（2）仿照小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作，结束活动。

活动提议：初学时可只放一个竹圈，认识玩法后可多放几个。爬时要求手脚一齐着地爬。

活动延长：户外活动时，可将竹圈放于一角，供幼儿自由联系钻的动作。

幼儿园体育活动教案篇三

活动任务：

1、初步掌控下蹲走动作要领，熬炼腿部肌肉的力气。

2、利用观看、口令、标记等办法感知左右挨次，能协调全都地合作行走。

3、乐观与伙伴合作，体悟多人下蹲走的欢乐。活动预备：物质预备：苹果、青菜、小鸭头饰、脚腕花、小红旗各20，4座小山、鸭妈妈头饰一个、四个垫子、热身和放松活动音乐学问预备：学习视频小鸭走路的形象

活动过程：

1、创设“去郊游”的嬉戏情境，陪同音乐，热身运动。鸭宝宝们，今日天气可真好，我们一起去郊游。师幼尾随音乐梳妆装扮，从头部到脚部依次活动全身，重点活动脚踝和膝盖。

2、玩嬉戏“草地上练本领”，学习下蹲走的动作技能要领。

（1）练习一人下蹲走路，请动作规范的幼儿出示，集体练习。提问：小鸭子们，刚才妈妈是怎样走路的？老师小结：两腿分开，双手放在膝盖上，先迈带有脚腕花的那只脚，喊着花、脚的口令。

（2）练习两人合作下蹲走路，请动作规范的幼儿出示，集体巩固练习。提问：两只小鸭子一起怎样走路？幼儿探究、老师提高。怎样走能够让我们每只小鸭子的步子整齐全都、不会掉队？老师小结：第一只小鸭子在前下蹲，手扶膝盖，其次只小鸭子双手轻轻抱住前边小鸭子的腰部，都先迈带有脚腕花的那只脚，喊着口令：花、脚。

（3）练习四人合作下蹲走路，请动作规范的幼儿出示，集体巩固练习。提问：四只小鸭子一起怎样走路？幼儿探究、老师提高。

3、利用嬉戏情境，学习协调全都的合作下蹲走路。

（1）第一站：“果园吃苹果”幼儿两人合作练习小鸭赶路。

1全体幼儿根据苹果的队列站好走路。

2嬉戏规章：步子整齐全都不掉队，每队最后一只小鸭子越过果园每人能够摘到一个苹果。

（2）其次站：“收青菜”幼儿四人合作练习小鸭赶路。①全体幼儿根据青菜的队列站好走路。

②嬉戏规章：步子整齐全都不掉队，每队最后一只小鸭子越过菜地每人能够收到一颗青菜。

（3）第三站：“翻越山岭”巩固练习四人合作走路。①全体幼儿根据小旗的队列站好走路。

②嬉戏规章：不仅步子要全都，速度也要最快，每队最后一只小鸭子越过山岭每人能够摘到一面红旗。

老师小结：每只小鸭子都不怕辛劳坚持赶路，鸭妈妈希翼你们在做每一件事情的时候都要坚持到底不放弃。

4、创设“相亲相爱一家人”嬉戏，放松身体。鸭宝宝们一路上我们学本领，利用两人、四人一起劳动合作赶路，是不是也累了？妈妈为你们预备了舒服的小床，让我们一起做做按摩，鸭妈妈带领鸭宝宝躺在地垫上捏腿，揉肩、捶背、上下肢做放松活动，结束活动。

体育嬉戏教案篇四

活动设计背景

针对本班幼儿运动量过少，身体协调性不好等状况，设计了这节体育活动，因为本班幼儿对球类活动比较感爱好，固活动以球作为中心开展内容，并引领幼儿自创更多与球类相关的嬉戏。

活动任务

1、引發幼兒的創編本事。

2、加強鍛煉。增強體質。

3、提升动作的协调性与敏捷性。

4、初步培养幼儿体育活动的爱好。

5、熬炼平衡本事及迅速反应本事。

教学重点、难点

如何引领幼儿發揮想像，把生活当中的发生的點滴融入嬉戏，从而创编与之相关的嬉戏活动。

活动预备

篮球、呼啦圈、小棍、瓶子、障碍物等。

活动过程

1、预备活动：有针对性地对玩球时会受伤的地方举行训练。

如：膝关节、腕关节、踝关节

2、身体活动——球操

要求：做操时动作精确     、做到位、用力

3、花样玩球

小伴侣们，我们以前已经想出了无数的花样玩球的办法，今日教师还带来了一些器材，有呼啦圈、小棍、瓶子、障碍物等，请小伴侣们和你的好伴侣来尝试，这个球还能够怎么玩？咱们一起来看一看今日你们能想出一些更新鲜更有趣的拍球办法吗？

老师观看幼儿活动，绝对幼儿的主意，鼓舞幼儿想出更多不同的玩法。

4、体育嬉戏：《赶小猪》

嬉戏玩法：幼儿分成人数相等的四队，四队人对面站，由一边四个排头手持小棍，听到教师的哨音开头，开头赶“小猪”到对面，中间经过障碍物，把球和小棍传给对面的`第一名队员，依次举行，哪组先完成哪组成功。

嬉戏规章：要求把球在自己的跑到里赶到对面，假如球赶跑了要把球捡回来，从跑走的地方继续。

5、结束部分

放松练习：幼儿听到音乐随教师做放松动作。

体育嬉戏教案篇五

一、指导思想

本课在坚持以“健康第一”的指导思想下，为了充分的增进同学健康成长，提升同学的心理健康水平与社会适应本事，并依据课堂教学改革，确立以人为本、树立同学为主体的教学模式，为其终身体育奠定基础的教学思想，对同学的实践本事和创新精神举行培养。如何按照学校体育教学的特征体现新的教学理念，培养同学的实践本事和创新思维，体现同学在教学过程中的主体作用，是本课教学实践中力求解决的任务。

同时本课教学注意同学思想教导，使同学在欢乐的学习体悟中，沟通合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学任务，进展同学的共性和智力，培养同学的实践本事、创新思维和身体的基本活动本事。

二、教材分析：

对抗、角力与嬉戏是一项学校生所喜闻乐见的嬉戏活动项目，内容丰盛，简便易学。对抗、角力是个体与个体、群体与群体出示力气的嬉戏，是人们平时活动、生产劳动和军事训练中常用的基本活动技能。常常举行熬炼，能够增加学校生体力，熬炼身体，进展力气、协调、柔韧等身体素养和对劳动与卫国具有有用价值，对培养学校生英勇、脆弱、果断、坚毅和团结配合的意志品质具有乐观的作用。

三、学情分析：

学校三至四班级同学是生理机能和身体素养迅速增长的敏感期，同学注重力、学习动机和意志水平有了很大的提升，集体意识逐步强化，同学间的有情纯真，对人和事的互助合作观念开头萌发，自主活动、批评性言行有所增多，尤其对有组织的集体嬉戏和自主活动能产生极大的爱好。利用容易的对抗、角力嬉戏教学，不是为了让同学学习对抗、角力的主要技能，而是利用学习容易的对抗、角力的技能和办法，，并设置一些与之相适应的嬉戏，引领同学乐观参加活动，进展同学身体素养和本事，满足而通的毫升、有趣、好动的身心需要，为今后学习、生活、劳动打下初步的基础。

四、教学任务

运动参加：同学乐观参与到学习中，并大胆向学生出示自己的动作。运动技能：掌控一些对抗、角力与嬉戏的办法。

身体健康：利用对抗、角力进展同学的身体素养，增加体能，增进