新教师培训体会

第50页共50页新老师培训体会新老师培训体会_范文。走出大学校门，我是非常的荣幸地成为ＸＸ市老师队伍中的一员，开场了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储藏了一定的教学理论知识，可我们缺乏理论教学经历。市教育局为了使我们新老师尽快适应教学工作。特地对我们进展了为期两天〔10月14日—10月15日〕的岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作标准和教法经历交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对ＸＸ的教育有了新的理解。在培训中，邓局长对ＸＸ市的教育状况、十五期间获得的在民就以及十一五教育开展思路作了详细的介绍，其中在讲十一五教育开展思路时重点谈了职业教育的开展方向，职业教育是我国现代教育体系的重要组成局部，是促进经济、社会开展和劳动就业的重要途径。从我国如今经济构造调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，建立社会新农村，促进就业增强自主创新才能，建立创新型国家，都迫切要求大力开展职业教育。我们的新老师岗前培训中，邓局长还特别讲到与我们老师这个职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规的学习，我理解作为一名老师最根本的义务——教书育人。老师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的程度。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的根底上对教学有所创新，才能逐渐进步教学程度。我们作为新调老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。第二，培训使我对老师这一职业有了更加深化的认识。在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代老师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的代身”……可见，“老师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多老师都在默默地奉献着。作为一各新老师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心”老师对学生的爱应是无么的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的辅导者。老师必需要懂教育心、学、安康学等，应理解不同学生的特点、困惑、压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的品质。第三，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学经历丰富的校长，老师根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，几位局领导、校长们都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问我于2023年5月至8月，在中国上海市闸北区进展了为期三个月的挂职锻炼，挂任天目西路街道办..师之间团结合体的方法；在教学教法经历方面，五中文校长在报告中谈到了根本的一些详细做法，他把它总结为五四三个一：第一，用一点情感；多一点好心；讲一点差异；来一点商量；搞一点幽默。第二，把目光放远一点；把工作做实一点；把金钱看轻一点；把声誉看淡一点。第三，教育方式要改变；老师角色的变化；学习方式的变化。使我认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位局领导都谈到了新课程改革。要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师；老师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？老师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要擅长把握学生的心里，使学生可以与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生掌握的情况，创设情况提出问题，鼓励学生共词参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。面对新课程，老师应确定更高层次的传授。而是包括知识与技能、考虑、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“可以教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的才能应成为所有老师的职业追求。作为新老师如何使自可以有质量有效率有才能地搞好教学工作，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“物帆导航”的作用。第四，培训使我理解了如何做一个好老师。1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。老师从事的毕竟是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会方便些。2、要学会公平，对待学生要讲究原那么，应一视同仁，不能歧视后进生。假如是优等生犯了错不能从轻处理。3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心保护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。4、要定教学反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少了这个环节；不断的反思、改良。就像清风实验学校吕老师讲的——认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，老师还应该有开阔的胸怀，勇于承受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。第五，培训使我对将来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局领导、校长和老师也非常注意和们的这种的变化，他们和讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色，改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师，做名可以不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学开展的弄潮儿。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新老师来说，只要有克制因难的信心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。最后，培训也对我们提出了一些要求。12f132.更多心得体会延伸阅读新老师培训心得有幸在xx年10月参加了**市高中新老师的培训，短短的三天培训，带给我的却是无限的学习方法，提升老师教育教学的才能。使我认识到作为老师就要有不断学习，不断研究的才能，来进步自身素养。老师是天底下最光芒的职业，老师关系到千百万青少年的安康成长，关系祖国的将来。在新课程改革背景下，作为老师要全面施行素质教育，促进学生全面开展。老师要忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。只有热爱教育事业，才能不断提升自己的教育教学才能。每位老师都应忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民教育事业奉献自己的聪明才智。工作中兢兢业业，不抱怨，认真备好每一堂课，上好没一堂课。第一天上海高记良校长用幽默的方式，为我们讲解了职业规划能让老师生涯更美妙以及教学无环节的实务操作智慧。让我们在最初的起点上为自己的将来做一个规划，做到早走一步、多走一步、再走一步，将是成功之路。在教学中做自己生命之舟的船长。为我们分析^p岗位成才的途径，提升人文素养的途径，他的上课方式是我们值得学习的，幽默，案例结合，视频结合，每一个环节都能吸引学者认真的学习，喜欢跟着老师走，很快的就承受所学知识。在教学中要明确教学的目的，深化分析^p教学内容，确定教学的重难点，明确知识的逻辑关系，进展教学方法设计。上课的操作智慧：导致学习活动的产生为学生而教师生互动为学生思维而教以思维为核心为教学高层次思维而教第二天上午实验三中石艳梅校长用和蔼的方式为我们讲解了教育在和心灵打交道的艺术，她用很多教学实例给我们分析^p。老师的职业观，学生观。使我受益匪浅，知道作为一个老师的重要意义，在工作中要有满足感，而获得满足感是从事自己认为伟大的工作，教育事业就是一项伟大的工作。丁芳老师用她生动的语言为我们阐述了中学老师的专业标准与专业开展，使我认识到作为老师必需要不断提升自己的专业素养，有效的教学，课堂是民主、开放、科学，施行课堂：尊重、鼓励、方法、创新、由易到深。不断学习，提升自己教育教学才能。第三天王x____师形象的为我们讲解了培育践行社会核心的价值观。让我对国内国外有更进一步的认识，在思想上加快脚步，跟上时代的步伐。下午袁章奎老师用详细的案例为我们讲解了中学生教育中的心理学智慧。知道高中生心理特点。高中生十大心理特点矛盾。1.美妙的愿望与心理准备脱节2.浓重的享受意识与劳动观念淡薄3.心理闭锁与渴求理解4.独立意思与依赖心理5.情感与理智6.进取心强与自制力弱7.信息视野扩大与鉴别才能不强8.乐于助人与道德水准不高9.兴趣广泛与兴趣中心缺乏10.成才欲望与厌学心理理解了学生的心理特点,有助于我们的教育教学。老师是“人类灵魂的工程师”，作为老师就不要辜负“人类灵魂师”这一荣耀的称号。作为老师必需要有敬业精神，充分认识到老师工作意义，深深的热爱自己的教育事业。热爱自己所教的学科，除此还应不断学习，深化钻研教材，灵敏的运用教材，激发学生学习兴趣，提升自己教育教学程度。有句话“给学生一滴水，老师得有一桶水”，因此老师不断给自己充电，夯实根本功，掌握现代教育技术，努力做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。需要老师终生学习。活到老、学到老。在这次培训中让我还认识到一个好老师必须非常重视“言传身教”，以自身的行为去影响学生，成为学生的表率，老师的一言一行都必须认真、稳重、标准、得体。另外老师还应和学生进展心灵沟通，主动去与学生交流，理解学生，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。在今后的教育教学中，不断学习，钻研教材认真备好每一堂克，上好每一堂课，用爱的语言去传播知识，用行动来标准学生行为。用心去滋润，用汗水去灌溉，不断学习，提升自己教育教学才能，做一个让孩子、家长、学校、社会放心的好老师。新老师培训感悟新老师感悟扬州市育才小学西区校吉林彦在扬州广陵区局教育局的组织领导下，我参加了为期1天半的新老师培训。虽然是新老师，其实我是一个已经工作了8年的体育老师，这次培训给我留下了工作以来最深化的印象，不管是培训的培训师资、培训内容、还是培训方式，都充分说明了领导们对我们这些新老师的足够重视，也充分表达了领导对教育方面的绝对重视。在工作的时候，就已经听说过阿福童教育了而且还是蛮有名气的，但我就想当然的觉得，他们的培训无非就是请一些老专家做一些无聊乏味的专题讲座，想到这，兴趣就荡然无存了。可没想到是，在这次新老师培训中，全方位地接触到了阿福童教育，让我对培训有了彻底的改观，原来培训还能这么的有趣，好玩，我们都觉得很快乐、很轻松、很和谐，觉得自己很想去听、很愿意听，而且听的也很专注，觉得培训中教的每一点都是财富。它带给我们的是一种全新的教育理念，是以前从未接触过的教学方式……开场时，老师并没有直接地将要教给我们的理念直接灌输给我们，而是通过各种游戏、提问、分组模拟、角色扮演、提示等多种方式吸引我们的注意力，让我们不断地动脑、动手，我们的思维都是跟着老师走，在不停地运转，也不敢有丝毫的懈怠，思维永远处于活泼的状态中，积极考虑老师所提的问题，然后英勇地表达自己的观点、想法和建议。最后老师再进展总结，得出结论。在这个过程中，不管你说的对还是错，老师都会用鼓励的眼神看着你，让你表达出自己所想要表达的东西，老师也不会做出到底是对还是错的评判，而是不断地鼓励你，让你敢想、敢说，不怕犯错，这一点对于我们自信心得培养有这非常重要的作用，即使自己错了，也没关系，给自己有犯错的时机，这样才能逐步地成长。还有一点很深的感触，就是在昨天的培训中，刚开场还觉得不太敢讲话，但是通过一天的培训，今天很多的学员都能踊跃发言，阐述观点，我觉得自己也很能融入到这种和谐的气氛中去，能英勇地表达自己的想法，对我胆量的锻炼和语言表达才能有了非常大的进步。就举一个例子，今天早上我们在室外分组玩了一个游戏，名字叫“进化论”：鸡蛋-小鸟-凤凰-人。培训老师首先讲解了游戏的规那么〔这里就不一一赘述〕，然后组织我们进展游戏，最后对我们的游戏进展总结。提问：你觉得这个游戏给你的感受是什么？答的内容有：快乐、和作、沟通、老实等。然后接着问：你们老实了吗、遵守游戏的规那么了吗？我们面面相觑，因为我们中间有很多的人并没有遵守规那么，谈不上老实。紧接着老师就将讲了一下规那么对于一个团队的重要性和这个游戏给我们的带来的价值。规那么是团队的一种自我约束，只有遵守规那么，游戏才能进展下去。价值就是这个游戏能让我们消除人与人之间的隔膜，也许平时哪怕简单的一句话，和生疏人来讲，都会觉得很困难，但这个游戏就能打破这个障碍，能有效地实现了人与人之间的沟通。然后老师才让我们回教室学习今天的内容：1、班级规那么的制定2、有效的沟通。其实今天的游戏只是一个引子，为我们后面的学习做了一个很重要的铺垫，让我们可以感知到规那么的重要性和人与人间的有效沟通。当然后面的还有很多很多不同的教学方式和教学手段，真的让我受益匪浅，我就不一一赘述了。通过这次培训，给我们以后的教育教学工作提供了很大的帮助，假如将这种全新的教育理念运用到教学中去的话，对于学生的学习肯定能起到事半功倍的效果：学生的注意力会得到集中、可以积极动脑考虑、合作意识也会加强、兴致也会高涨、师生关系也会非常的融洽……最后想说的是，感谢领导和培训老师的辛勤付出，你们辛苦了，假如有这样的培训时机，我还会积极参加，让自己的教学程度更上一层楼。新老师培训感悟扬州市育才幼儿园郭莹今天上午，我们继续理解了阿福童教育，其中的班级管理规那么的建立让我深有感触，受益良多。虽然我是一名幼儿园的老师，但是其中的民主制定规那么的方法很有用途。这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的一天半的培训非常珍贵，内容涉及很多。新的历史阶段，新的形式对我们小学老师队伍建立提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会新人。通过新时期行为标准培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深化认识和坚决信念，这是21世纪老师素质的最重要的方面。老师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断进步自身的素质修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，与家长沟通的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育严密配合，共同形成了我国社会的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的根底，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。新老师培训感悟扬州市商业职工幼儿园丁伟在这一天半时间的培训，让我受益匪浅，感受很多。也让我对老师这个职业的内涵有了更深一层的理解，对我日后的教育工作有很大的意义。在培训期间，让我深深地知道作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。我是第一次参观这样的活动，颇有新颖之感。老师们的每个活动都开展的有声有色，值得我们每个新老师去学习，去深思。通过此次培训，让我们懂得了在学习中活动，在活动中学习。身为老师，除了让学生在学习上有所作为，更应让学生积极参与各种喜欢的活动，在形式多样、内容丰富的活动中受到教育，得到训练。使他们在轻松愉快，充满情趣的气氛中进展，使他们感到新颖、好玩，到达寓教于乐的目的，真正在活动中让学生获得愉快的情感体验。而将这种学习方式教授于学生，使孩子们品味到学习的兴趣。这样，才能进步学生的全面素质。作为一名新老师，在日后工作中碰到意外的困难是在所难免的。但是选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。新老师培训感言扬州市育才小学西区校胡琳婕今天是阿福童教育培训的最后半天，内容从破冰游戏--“进化论”开场，大家大胆的去和身边不认识的老师交流，比赛石头剪刀布，看不出丝毫的害怕与不安。通过这个游戏，我学到了一种新的沟通方式，这种方式不仅让人觉得沟通更加快乐，也会让大家产生一种竞争意识。当然在今后的教学中，在组织该类型的活动时，我们也应该注意活动组织的平安性，并且在活动开场前应该给学生一定的示范，为他们制定一个规那么，这样才能让学生在平安的环境中得到更好的锻炼。在班级规那么的制定中，我们也可以通过集体头脑风暴的形式，集思广益，搜集大家的建议，并且通过后期的修改调整，自下而上的形成一个能让大家自我约束，遵守的班规。今天培训最让人印象深化的要数沟通这个环节，通过角色的互演，让大家尝试面对不同的交流人群，去适应不同的问题要使用不同的方式去处理，在听别人的沟通记录时，也让我获益很多，在与学生及家长的交流中，我们不仅要注意自己的语言，也要注意交流者的神情、动作、语气、语调、语速等等，这样才能让沟通更加有效。阿福童教育的培训让我感到很充实，让我学到了很多新的理念及与学生有效游戏学习、沟通的方式方法，一天半的培训让我们都感受到了一种合作的愉快，通过这种方式也拉近了我们新老师的间隔，希望自己可以将这一天半学到的东西运用到今后的教学中，带给学生更好的学习体验与改变。新老师培训感悟扬州市育才小学西区校蒋旭通过这一天半的新老师培训，使我对老师这个职业有了更加明晰的认识和理解。作为一名小学教开师，我们不仅要传授给孩子们知识，更重要的是让他们感受到学习的快乐，感受到成长的快乐！在这次培训中，我首次接触到了“阿福童”教育，它的一些教育理念让我感触颇深。虽然有很多教育理念，在平时的理论学习中已有过理解，但“阿福童”教育团队的老师们以现场活动的方式带着我们走进“阿福童”教育的领域，身临其境地感受它的魅力所在。在现场活动过程中，我们进展了好多的游戏环节，通过这些游戏将一些教育理念传达给参与者，让我们更可以承受这些理念，或者说让我们可以理解得更为透彻。比方说“进化论”游戏，不但可以使每一位参与者活泼起来，更可以让参与者在这个游戏过程中对自己有一定的理解，认识到自己可能存在的问题，并在今后的学习生活中可以主动去寻找解决的方法。比方说在讨论如何沟通的问题时，团队老师让我们进展了沟通的小实验，分为三种情况：〔假设a与b进展沟通〕一、a对b讲自己最心的事，而b不予理会；二、a对b讲自己最喜欢吃的菜，而b不听并且讲自己感兴趣的事；三、b认真听a讲话，并给予回应。实验完毕，我们很容易得出这样的结论：只有当自己倾诉的时候，对方认真听并且有所回应，沟通才是有效的。因此，在平时的教学中，当孩子们向我们老师进展倾诉的时候，我们做到的最根本的就是认真听孩子把话说完，并且和他进展交流，在这个过程中寻找问题的出口，这样的做法不但可以让孩子感受到我们的关心，同时也有利于日后与孩子的沟通。“阿福童”教育带给我最深化的感受就是寓教育于游戏中，让孩子在学习知识、学习道理的同时，感受到快乐。每一个孩子都是天使，如何让让每一个小天使开心、快乐，让他们露出最美的笑容，这是我们新老师要研究的课题之一。作为一名即将走上工作岗位的新老师，我明白自己任重而道远，需要学习、需要改善的地方还很多，比方如何将自己在大学阶段习得的理论知识应用到教学理论中来，再比方在教学理论遇到了问题如何寻求解决的方法等等，这些都是在将来的工作中经常会遇到的难题。但是，我有信心自己一定可以克制各种困难，正如这次培训所传达给我的“学无止境，要活到老学到老，时刻保持一颗学习的心态”。在今后的教学生涯中，我要秉承培训所传达的理念，与时俱进，不断学习，为自己成为一名合格的小学老师奠定扎实的根底。新老师培训感悟--让我们的心动变为行动扬州市育才小学西区校张迎萍当得知今天上午再次进展阿福童培训的时侯，我的心中充满了期待。今天的阿福童教育又会带给我们这些老师什么呢？就这样，在我们的期许中，我们在阿福童的世界中快乐的学习着。一上午的培训中，我印象最深化的就是学会了如何沟通。关于沟通，结合我的教育教学经历，我有了更多的考虑。记得我曾教过的一堂思品课《主动沟通、安康成长》时，教材里提出了学生与老师交往的方法：主动和老师沟通；从老师角度看问题；正确对待老师表扬与批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。当我总结好这七个方法后，有个学生就当场提出：“其实老师也应该主动和我们沟通。尊重我们，这样才能共筑师生情感桥梁。我想他说得很对，这些方法同样对老师也是适用的。1.主动与学生沟通。与学消费生矛盾的时候，特别作为年轻老师应该及时地与学生沟通，但不要寄希望于仅仅一次就可以改变学生的想法，更不能置之不理，这样只会使师生的关系更差，甚至导致学生不喜欢你的课。2.从学生的角度看问题。老师与学生因年龄差异、生长环境、思维方式不同，很容易产生认识上的偏向。所以我们不妨站在学生的立场上，并擅长发现其中合理成分，并针对不同性格特征学生，采取不同方法进展教育，从而化解矛盾。3.原谅学生的错误，用不伤害学生的方式指出学生的错误。俗话说：人非圣贤，孰能无过。更何况我们的学生还是孩子，经常会犯大大小小的错误。作为老师应该本着宽容之心原谅他们的错误，同时用不伤害学生的方式指出学生的错误，切不可挖苦、挖苦，因为这这样只会让学生恨你，也难以到达教育的目的。4.尊重学生，认同学生。要与学生进展沟通，尊重学生就显得尤为重要。尊重学生要从认同学生开场，每位学生都希望自我成绩和优点得到老师的认可、尊重。所以我们要以欣赏的目光多发现学生身上的闪光点，一旦学生获得了我们的认同，她才能体会到老师确实是在尊重他、关爱他、呵护他。最后培训完毕，老师让我们围成一圈，每人用一句话谈谈对阿福童教育学习的。大家简短的话语，说出了大家对于这次培训的理解和感悟。虽然为期一天半的快乐而深化的培训已经完毕了，但是阿福童带给大家的快乐和体验都还萦绕在每个人的心中。总之，新教育并没有规定我们要去做什么，应该怎样做，它没有什么套路让我们模拟着去做。我们的学习并非来机械复制、简单模拟，而要汲取内在的理念和精华，积极借鉴可取的范式和策略，认真对待自己的教学改革，实在做好新课标要求的各项工作，从老师自我研修入手，努力实现自身专业成长的同时，改变学生的生存状态和学习方式。我坚信，行动就会有收获，有坚持就会有奇迹。让我们一起把心中的心动变为行动吧！新老师培训感悟扬州市广陵区霍桥学校黄睿广陵区教育局为我们新老师安排的岗前培训，在今天上午就告一段落了，这两天不到的时间里，聆听各位专家老师的精彩讲座，使课堂的每一分钟都过得幸福而充实，感受到思想火花的冲击，让我在这个过程中感悟到了老师的价值与意义，感受到了教学的满足与幸福。在今天的培训内容中让我对“班级管理”和“与学生的有效沟通”有了更全面更直接的理解。首先通过“进化游戏”和“数字游戏”让我明白生活中的一切都是需要规那么的，更不外乎是在班级的管理上。而在班级管理上制定的规那么必须是民主的，必须从学生中来，这样学生们才会对自己的行为进展约束。当然对学生们提出的规那么不能立即给予批判，而是要在往后的班级管理中不断的进展修改、调整、增加，渐渐的去完善，让学生明白什么样的规那么更合适现状，要学会自己管理，自我约束。接着在两人一组的“情绪模拟”中，通过双方不同的情绪进展三次不同的沟通。在这三次的情绪沟通中明白沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反响的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。双方想达成有效沟通就必须在说话的方式方法上，包括语调语气上，双方话题的交集上，都需要去注意。作为一名老师更需要去注意的还有“怎么样与学生进展有效的沟通”。在最后的“角色互换”，每位老师都分别扮演了老师、学生以及观察者，通过三次不同角色的扮演，让我这样没有工作经历的新老师得到了一个很好的锻炼时机，让我在以后处理师生关系上，提供了很大的帮助。虽然培训的时间太短，但作为老师的进步学习是永远不会完毕的。正如谭科长所说的：“这又是一个新的起点。”今后希望区教育局可以提供更多的培训，我们更要自觉参加培训，培训之后要认真整理学习笔记，认真做好反思。把我们在培训中学习到的知识应用到教育教学理论中去，真正做到学用结合，学以致用。新老师培训感悟扬州市广陵区李典学校王玉凤今天是培训的最后半天，此刻是期待又是不舍，回想昨天阿福童教育给我们带来的快乐，今天看到各位新老师脸上的笑容是如此的灿烂。各位新老师由生疏变得熟悉，由沉默变得健谈，我想沟通真的是一件奇妙的事情。今天的培训还是以游戏活动开头，各位新老师分成两组，第一个游戏是进化游戏，由蛋进化成鸟再进化成孔雀最后进化成凤凰，游戏以猜拳比大小，赢得就进化，输得就退化，大家积极参与，气氛很是活泼，想象假如是自己的学生参与其中，那将是多有趣的一件事。第二个游戏叫做颠三倒四、七上八下、十五的月亮十六圆，就是逢三四颠倒，逢七八只能手势表示上下，十五的月亮十六画个圈，大家熟悉了新游戏在试演了一次后，玩得很尽兴，假如在今后的教学中运用，学生一定会很喜欢。接下来，培训老师给我们讲了规那么的制定，首先应自下而上，由学生来制定，其次是头脑风暴，让学生参与到其中，最后是修改，根据情况适当的调整和增加。培训老师也结合了一些详细实例来阐述这局部内容。在前面的培训中，我们就理解到够沟通的重要性，包括一对一和一对多的沟通，老师与学生之间的沟通在教育教学过程中是非常重要的一环。沟通的形式不在是发送者与承受者之间的直线式沟通，而是曲线式的，由发送者到编码转换成信息再解码最后到承受者，而发送者和承受者两者之间都必须通过核对来检验，才能成为一个循环。最后，在讲述与倾听的环节，我们通过三种方式进一步理解了老师与学生之间的关系，两个新老师之间一个作为讲述者，一个作为倾听者，倾听的那位有三种状态，一是不理会，二是抢话说，三是真正的倾听者，而作为讲述者是最可以感受到这种变化的，个别新老师也大胆踊跃地表达自己的感受。这让我们新老师深切地感受到不是你讲的东西学生都能听进去，你自认为他们听进去了也许并不是这样，在今后的教学中我们应多钻研教材，多钻研学生。集体培训的课程已经完毕了，各位新老师也在最后都表达了自己的寄语，我想这不是完毕，这只是刚刚开场，教育这条路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。新老师培训感悟扬州市广陵区新坝中心小学吴琼截止到今天上午，这次的暑期培训就完毕勒。课的最后让我们每个人用一句话总结下这一天半的感受，我说勒两个词：沟通、反思。游戏、绘画、还有老师讲的真实案例等，无处不透露着沟通的重要性，正如严老师所说的，沟通是把金钥匙、沟通是桥梁。我个人觉得在教学关系中，沟通是非常重要的，好的沟通才能与学生建立良好的关系，良好的师生关系是有利于学生学习、成长的关键。每一个游戏后都让我们发言，这点就是注重反思。活动中考虑、活动后反思。多考虑才能进度，多反思更能取长补短、扬长避短。一天半的培训不长，但学到的东西不少，更重要的是能运用到以后的教学生涯中，举一反三。愿你幸福成长--聆听阿福童教育有感扬州市广陵区头桥中学颜海燕走上老师岗位的5年间，大大小小的培训倒也参加不少，回想起，每次参加培训都带着为了获得学时的功利心，很屡次的培训也带着些许无奈的心情去参加，而王雄老师的阿福童教育的培训让我第一次可以参与其中，并且开怀大笑，也是第一次在培训之后颇有心情的与身边的家人同事分享这次愉快的培训。培训以游戏的形式进展，当培训老师让我们在白纸上画出手时，我兴致勃勃的画出了我手的轮廓，好似回到了童年般，与身边人讨论手轮廓之间的不同，假设是以前，我一定深觉无聊，可那一刻，我却觉得特别的快乐，我想假如我是一个孩子，我是这位培训老师的学生，我一定会深深的喜欢这位老师的课。如今，回想起我的小学低年级所承受的教育，是枯燥无味的课堂，是生字没学会时无数遍的罚抄，假如我当年的老师也能采用这种形式，我一定会拥有一个快乐的童年。我是一名中学老师，这些游戏显然不适用于初中课堂，但这次培训也带给我很多的反思，我也可以采用多种形式让初中课堂更精彩，让处于少年期的初中生也可以每堂课听的津津有味，让这些处于叛逆期的孩子爱上我们的课堂。新老师培训感悟扬州市东关小学张磊今天是8月19日，一天半的岗前培训完毕了。通过这次培训我认识到了阿福童教育，授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅，特别是发现了自身的缺乏和需要进步改良的地方，从中获得了很多很多的珍贵的经历。经过一天半的培训和学习，让我知师其实是一项很有挑战力的职业，当一名老师并不容易，并且要当好一名老师更是难上加难。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，让学生主动参与到课堂中去。绝不能一味地向学生灌输书本知识，而是要开拓学生的思路，扩散思维，激发学生的想象力和创造力。首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。再次，培训使我对将来的工作充满了信心和动力。总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到老师这一职业和自己的任务，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和进步自己。在真正进入课堂之前，我相信我已经准备好迎接挑战，通过自身的努力，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业开展奉献自己的一份力量，争取在平凡的岗位上，绽放出不平凡的荣耀！新老师培训感悟扬州市广陵区霍桥学校陶烨今天是培训的最后的一天，伴随着阿福童教育的尾声，我感触良多，两天的学____别充实，使自己在以后的教学工作中更加完善。通过课程中的团队合作，我更加深化的体会到合作与集体的力量。首先，在做游戏时使自己感觉到了快乐，同时也能运用到自己的教学中去。其次，懂得了头脑风暴的意义。团队每个人的奉献加起来一定大于整体，而最美妙的还属于过程，在到达预期结果的旅程中大家互相讨论，互相帮助，有过失败，有过争吵，而这一切最后都神奇的达成一致，我想这便是一种“情”，这种无形的力量在整个过程中甚至起到了主导作用。再次，不仅仅是团队的精神和合作的力量让我印象深化，阿福童的教学也让我得到了提升，在老师的寓庄于谐的教学过程中，让我学会以一种全新的教学方式去引导学生，可以说是受益匪浅。最后这次活动除了获得许多知识，也让我受到了感动，每个人心中都有自己心中的后乐园，渴望用自己的双手去创造，去维护，其中会有曲折，会有失落，会有很多与预期相悖的东西，所以去做一件事并不是最难的，最难得是去坚持，而这样宏大的城池，也需要千千万万志趣一样的人携手去努通过今天阿福童课程的学习，让我收获颇丰，这一天快乐并充实，每一个组成员都积极发挥自己的特长，有良好的团队协作意识，让我感受到了我们就是一家人，只要我们团结在一起就没有完成不了的任务，我们从生疏到熟悉，到最后配合默契，所以以后要发挥自己的特长，把自己的快乐带给大家，还要以理论为根底，不能只有理论知识，虽然很累但是我们不会放弃，相信明天会更好！这是我从未接触过的课程，觉得非常新颖，从这第一个开场的互相认识的环节，便把我吸引进去，我听得会比大学课堂认真。以前我只准备我要教什么，对于怎么教，我是很茫然，这些课程解决了不少疑惑，对这次志愿行动更有信心，我会更自信地去教我的学生。在这美丽的培田，一起实现我们美丽的梦。新老师培训感悟扬州市沙口小学徐波今天，是新老师培训的第二天，今天上午还是继续昨天下午的课程-阿福童教育。今天，老师主要和我们讲解后面2个主题：〔1〕班级管理：建立班级规那么；〔2〕与学生有效的沟通。一开场，老师带着我们做了个游戏-“进化论”，人总共分四个阶段：蛋蛋、小鸟、孔雀、人。在通过与同伴的剪刀、石头、布过程中，赢的人可以向前进化，输的人那么向后退化。说实话，新老师大家之间不是很熟悉，玩这个游戏，有一半老师不是太认真，不够投入，有滥竽充数的，当然也有热情参与的，大家在其中也明白了一些，在游戏中，本来不认识的人，通过肢体语言，有了进一步的理解和接触，这就有了成为朋友的根底。在以后的教学过程中，可以运用这样的游戏，让彼此不熟悉的同学们进展互相理解，确实是个不错的选择。回到教室，老师开场阐述班级管理。今天，我最大的收获就是最后一个主题-如何与学生有效沟通。老师从沟通的方式、交集、过程，并点出沟通过程中，发送者与承受者的内部干扰和外部干扰，老师要求我们在组内讨论这三种干扰产生的因素，并用纸笔记录。老师采用头脑风暴的方法，让我们集思广益，大家在讨论过程中，从别人身上汲取养分，整个过程，进展的非常顺利，最后的理念也得到老师的肯定。后一个环节，老师把我们分成2人一组，一组老师在教室外，老师要求我们回到教室，不管同伴说什么，都不用理会，而在教室的一组老师，老师要求他们要向同伴述说自己最想做的事，当2组老师，回到教室，有趣的现象发生，有的老师，表现很好，有的老师那么是笑场收尾；第二次，1组老师要求跟同伴不听的说，不让同伴说，儿另一组老师要求向同伴说自己最喜欢吃得菜。这一次，我觉得自己的实验是成功的，自己还是很开心的。老师通过这样的游戏，让我们明白如何与别人沟通与理解。通过这2天的培训，我告诉自己，以前在原单位工作的理念，需要进一步的更新。不然如何适应新单位，新工作！加油，新的开场！新老师培训心得体会范文2023新老师培训心得体会范文一记得有很多人都说说，老师是天底下最光芒的职业。之前记得，如今懂得。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。之前有许多的迷惑和疑问，要怎样才算是对学生负责，平时该怎么和学生相处，该有什么样的姿态，怎样才算做了一名真正的好老师呢?通过培训，我才认识道知皮毛容易知内涵无论从理论还是理论都要付出艰辛的。我想只要有热爱教育事业这颗心，热爱学生，理解和尊重他们，加强自我修养坚信一定会干好的。经过培训学习，我也一点一点解开了自己的疑惑，也对我自身的老师职业规划有了一定的想法，并且也对自己所从事的老师这个职业信心倍增，更坚决了自己教书育人的思想：(一)首先要培养自已作为一个老师的历史使命感。做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。这是我的教育观和思想观。千万不能有做一天和尚撞一天钟这种不负责任、逍遥懈怠的思想，有的就是一种老师的使命感。通过培训，使我渐渐懂得：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为根底的，要以强烈的责任讯作为代价。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。(二)其次要热爱自己的学生。班主任的爱，是开启学生心扉的钥匙，是鼓励学生奋进的催化剂，是师生之间到达心理相融的接触点，也是班主任的教育机智，教育才能的血和肉是一种含有友谊有超越友谊，含有父母的爱又超越父母的教育之爱，作为一个老师，要想爱更要会爱，假如不会爱，原来即使想爱，后来也会变得不爱。用自己的话来说，老师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面安康开展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱那么是另一个层面、作为老师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有宏大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为根底;爱要一视同仁，持之以恒。(三)在自己的老师道路中，一定要明白学无止境。在培训的过程当中，老师留给我记忆深化的话就是：要教人一杯水的知识，自己需要有一桶水的知识。作为一个刚刚步入社会的新人来说，大学里学的很多都是理论方面的知识，理论中却是相当的薄弱，所以在步入老师岗位之后，当务之急的一点就是自己要大量的充电，不管是对理论方面的知识还是理论方面的知识，都要向老老师虚心请教，使自己成为一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面开展，成为对社会有用的栋梁之才。(四)对于自己作为一个老师师德的培养。培训内容中，对加强师德师风建立的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德，是老师的职业道德;师风，那么是老师的行为标准。师德师风对一个老师特别重要，因为老师是学生行为的标杆。正所谓其身正，不令而行;其身不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种表达。(五)对于自己老师职业道德的培养。老师的职业道德主要表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。老师的工作责任感应该是相当强烈的，只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻注意自己的言行并留心学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的根本责任、假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入到自己的工作当中去呢?那就更不要谈兢兢业业的为学生效劳了。然而，光有责任感还是不够的，老师不应只是成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、保护学生是一个好老师起码的道德，是强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之外，还应该关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展。老师的职业道德还表达在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，进步工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假如要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得考虑，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，有所理论，有所创造。短短几天的培训学习，也让我学习到了很多作为一个老师应该明白的最根本的道理。培训的这些老师的发言中没有太多华美的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。也让我在这次学习中受益匪浅。我想，作为一个老师，不仅是一个教书育人的老师，更应该成为一个研究者。在教书育人的过程中，我们老师必须以局内人的身份进入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实相貌。2023新老师培训心得体会范文二随着时代小学本学期圆满的落下帷幕，我们全体教职员工也迎来了一年一度的师德培训活动，作为新加盟时代的年轻老师，已在时代的大家庭中生活，学习，工作了半个学期，时间虽不长，但这也许会是在我的老师职业生涯中最最难忘的，我想在享受这份老师初长成的喜悦感和新颖感的同时，更重要的是在接下来的几年内，如何稳健成长，并是否为成为一名合格的小学体育老师兢兢业业，坚持不懈的去努力。这次的师德培训，让我收获良多，感受颇深，也许是第一次在这么多新老老师同聚一堂的原因，让我觉得在身份转换的同时，也意识到这是再次提升自己的最好契机，在倾听校长，专家们、老师们充满真诚而饱含深意的的讲座以及寄语后，我深深的意识到育人是充满智慧和爱心的，在没有真正成为老师之前，教育这个词就像立在我面前的一座丰碑，我看的到它却感受不到它给人们带来的深化含义，但凡有文化有素养的毕业大学生都应该知道作为一位人民老师他所应当具备哪些条件，但是只有当你真正从事了这份事业一段时间后，才会在细微处真正的明白和理解那些人们口中所认为的老师的根本素养，来到时代以后，每周四都有蕙兰书塾，作为一个新老师刚开场没有觉得有什么特别之处，记得只觉得培训活动的名称比拟新颖，但朱乐平老师的首次讲座让我发现，我真的可以在这当中学习，理解到一些东西，而且是涉及到很多很多方面的，总之那是一个能让你思维不断进化的气氛，能让你灵魂不断升华的空间。工作以前的任何讲座让我觉得是华而不实的，但那次我发现也许只有你从事了一件事，需要你在工作理论中去解决问题的时候，你才会看到那颗躲在石头堆里闪闪发光并且你非常有欲望想要得到它的金子。第一天上午校长在对于本学期工作的总结和对下学期工作的期望讲话中讲到了育人方式的转变，我顿时体会到了作为一个走在中国教育前沿的教育工作者厚积薄发的那股冲劲，我也顿悟和感到我身处时代这个大家庭中，是非常幸运的，我所学习到的知识是崭新的，看到的大海也是最蓝的，从校长的话语中我感受到是凝结了时代许多员工的智慧并同时也提出了贴近时代开展的一些新观念，我们是一个团队，要打造时代这艘诺亚方舟确实需要每个时代人的精诚团结，校长的很多话语我觉得适用于许多学科，关于体育学科，野蛮其体魄，极限，拼，猛，凶，静如处子，动如脱兔，这些关键字和词的确实确是现今时代小学体育所欠缺的，这是一个值得考虑的期望，也是一个时代体育开展过程中所遇到的实际问题，作为体育教育方面，在大环境下也是亟待解决的问题。下学期的体育课上我将按照这样的理念去探究和学习，尽自己所能去改善这样的问题，与孩子们一同成长，从细节中共同努力探究和学习。听完沈贞，莫依菁，张忠华三位老师的演讲后，我觉得他们在老师三个较为关键领域都给了我很棒的启示，无论是新教还是老授，他们都有一个共同的优点，那就是真诚，关爱和踏实，沈贞老师的学习雷夫老师的教学理念的讲座中，最先使我萌生了对时代下届一年级新生的体育课上尝试理论雷夫老师教学理念的念头，她结合了雷夫老师的理念，解析了自己的美术课在一些常见以及细节中的问题，我能感受到沈贞老师对于教学工作上的真诚，真诚在她带着思索和观察去参与教学工作，从她的教学心得中，时常关注第二类学生的教学行为让我发如今体育教学中也值得去理论，在听了沈贞老师提炼并得出帮助学生找到自己的兴趣这点之后，反观体育课上，每位孩子都有某项运开工程特别优秀，那么我就应该利用好这一点，以鼓励，表扬，并让他们展示自己，从而进步他们的学习兴趣。并且沈贞老师对于耐心纠正孩子们的错误这点，也非常值得去学习。莫依菁老师的讲座让我发现育人是一种有魔力的东西，儿童立场这四个字，诠释了育人的精华，我想我远远没有做到这四个字，但我听了莫老师的讲座后，我也随之用自己的话概述了莫老师所传达的几个关键点，即理解孩子，引领孩子，为孩子树立标榜，让孩子去创造。我想要同时做到这几个关键点不是一朝一夕的事，但我们首先要尽量做到让自己变成一个长大的儿童，我想这是首要的，也许这种魔法对于每位新老师都很难去掌控，因为这需要宏大无比的恒心还有耐心并孜孜不倦的去关爱，也许当你发现关爱成为一种习惯，教育成为一种生活中的必需品之后，才能真正可以称得上是一个有爱心的良师。莫依菁老师的讲座让我更深化的领悟到成人世界和儿童世界的差异，天使应当不是魔鬼的死敌，而是魔鬼的老师，我想这句话应该很好的定义了天使和魔鬼，社会的复杂不应当成为老师的有色眼镜，孩子他可以是我们的镜子，我觉得我们与孩子之间的角色不是固定的，伙伴也许是最好的界定，互相指正是伙伴，互相关爱是伙伴，互相共同努力为创造美妙明天更是我们与这些小伙伴们所需要达成的理想与愿望吧。张忠华老师的讲座让我觉得年轻的心可以变得更英勇些，他用了最好的例子，他自己，来告诉我们作为新老师不要害怕和担忧，张老师让我深深的感受到作为一位老师踏实是点亮黑暗的提灯，我想我一定会在很多教学过程中饱受失败的滋味，但那不是重点，我坚信踏实可以睥睨失败，张忠华老师的谦逊给我留下了很深的印象，也带给我很深的影响，我想我要向他学习的不仅仅是作为老师所需要的踏实，还有作为男人的那种谦逊，担当和积极开展。培训的最后一天晚上，在观看雷夫老师的视频的时候，我总是在想，我们可以像雷夫老师那样做么，但是我的疑问总是多于答案，他的理念看似是顺从，实那么让我觉得是鞭策，他的教育是快乐而富有活力的，雷夫老师有太多太多的优秀之处值得我们学习，以致于让我想要去理论，我已经充满了欲望想要去试一试，不管结果如何。我想我一定能从中得到些什么，领悟到什么。学期末的师德培训虽然完毕了，那些充满智慧的话语我一直谨记在心，我想在我的心里，也许已经悄悄的埋下了期盼的种子，那是发自内心的愿望，终点或许还很远，烈日也还在考验着我，但是就像曾经无数次骄子般蹲在这条起跑线上，等待发令员那不假思索的枪声后，如猛兽般扑向那最灿烂的终点。作为时代人，我必将为时代的开展尽心尽力!2023新老师培训心得体会范文三我作为一个刚从学校毕业的新老师，无论在教学方面还是在对学生的教育方面都比拟缺乏经历，因此，通过之前的新老师培训以及这次的师德培训使我学到了很多。老师是立校之本，而师德那么是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。当老师真难。学生的成绩要担忧，学生的安危要担忧老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴都是学生私下议论的话题。作为一个老师不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，成为学生的表率。老师的职责是教书育人，老师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，老师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。老师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。所以就要求老师要具渊博知识。再者老师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的，而应要通过教学活动在学生心灵上精心施工，要时常关注他们的想法。在众多的师德中，我觉得最重要的一点是责任感。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。我认为，老师的责任有三个方面。一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，我们要用自己辛勤的工作不断地输送人才;二是对家长负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望老师做到他们无法做到的事情;三是对学生负责，学生来到学校应该是有所求，不管他们的目的如何，他们的行为如何，老师都应该想方设法，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识，做人各方面得到开展。我从中体会到，从事老师工作的人，一定要有强烈的责任感，因此，我觉得强烈的责任感是师德的根底。其次，我觉得职业感也很重要。社会上有许多种职业，其中老师职业是最受人尊敬的。一个热爱教育、献身教育的老师必然对老师这一职业的重要性有深化的认识。在这个职业中工作的人，假如没有良好的师德，怎么可以担当起社会的重托，怎么对学生的身心施加影响，怎么为国家培养有用人材?我们要认识到自己的职业不仅仅是教书，而且是为国家培育新人。职业感让老师明确自己是一个承受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有很重要的影响，老师的一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。老师只有形成强烈的职业感，才能发挥出人生价值，才能对社会有所奉献。因此，职业感是师德的前提。再者，强烈的事业心是师德的条件。事业心来于职业感，责任感，是一种坚决的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来对待追求，不管遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断进步自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真。要进步我们的自身素质，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。老师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因此全身心地投入，这是热爱教育的集中表达，也是做好教育工作的强大动力。一名优秀的老师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在详细繁杂的工作面前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休，他们对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克制，去探究，特别是来之学生中的情况，找到更好的解决方法，让学生在我们的辛勤劳开工作之中，不断成长。一个老师要成为好的合格的老师必需要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德的重要条件。我觉得老师良好的心态也很重要，我们要懂得怎样调节自己的心态，凡事都要从好的角度去看问题，只有把自己的心态调节好了，才能更好的去教学生。最后，我觉得对于我们特殊学校来讲，爱心占着重要的位置，因为他们是有缺陷的儿童，很需要我们给予他一定的爱心和鼓励。还有，老师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。老师要擅长控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。老师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关心。总之，我觉得作为一个老师所要做到的就是：一、爱国守法。二、爱岗敬业。三、关爱学生。四、为人师表。五、终身学习。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，可以把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。新老师培训的体会心得有人说，老师是人类灵魂的工程师，老师乃是红烛，燃烧了自己照亮了别人，老师是园丁，辛勤无私地耕耘……从去年有幸参加老师队伍群以来，我感受到了老师这份职业伟大与崇高，但同时，它的艰辛，对它的困惑也是如影随形。幸运的是，县老师进修学校举办的新老师培训帮我解答了心中的疑惑，让我在教育路上重拾信心，坚强地面对接下来的困难。此次培训，让我知道了什么是教育工作。韩愈说过，“师者，所以传道受业解惑也”，这是对老师这份职业的传统定义。但是在现代看来，这样是远远不够的。我们不仅要教书，而且还要育人，做到教书育人两不误。话虽如此，那么作为一名新老师，本来站稳讲台就实属不易了，更何况是育人呢？在这点上，林甲针老师从宏观角度，为我们阐述了教育工作的性质，它的重要性。就像他所说的，“说者不是能者，只是讯息的传达者”，“分享，只是知足，不是别人的缺乏”，“建筑师犯的错可以拆掉，医生犯的错可以埋掉，老师犯的错会影响一生”。这样的一种工作，怎能让人懈怠呢？此次培训，也让我全面理解了教学才能的内涵。作为一名普通老师，我们需要注意的地方实在太多了。教学才能包含了我们的备课有没有备学生，课堂上有没有关注学学生，整个过程有没有合理利用多媒体，教学过后有没有听取学生的反响等