小学的活动方案策划如何写5篇

—小学的活动方案策划如何写5篇为了确保活动能无误进行，经常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么该如何写活动方案呢？下面是为大家整理的小学的活动方案策划如何写，希望大家喜爱。小学的活动方案策划如何写篇1一、活动目的：为了表达新课程有关要求，营造良好的“书香校内”气氛，激发小同学课外阅读的爱好，提高同学的口语表达与演讲力量，提升同学的综合素养，进一步活泼校内文化生活，为同学创设才艺展现的平台，经研讨，我校确定举办“小故事大道理”小同学讲故事竞赛活动。二、活动时间和地点：时间：第5周星期四下午地点：操场三、参赛对象：一至六班级全体同学。四、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展竞赛，由各班自行组织实施。第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推举参与学校的决赛。（先由各班班主任和语文老师组织各班同学在班级内部进行一轮海选，评比出班级的“小故事大道理”参与学校的竞赛，层层筛选，让每位同学都有参赛时机）五、竞赛要求：1、故事内容健康、高雅，风格清爽、明朗，充足表达主动进取、健康向上的精神风貌。2、故事取材要符合小同学年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。3、参赛选手限定在2X4分钟内脱稿独立完成（缺乏2分钟或超时扣1X2分），一般话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可恰当布置道具、配置音乐等。4、竞赛通过抽签确定选手出场挨次。5、各班主任和语文老师在赛前要细心为同学选稿，并对同学赐予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量防止雷同，提倡自主创新。六、奖项设置和评奖方法：本次竞赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，竞赛施行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数上下确定获奖者（去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分）七、评分标准：1、仪态20%（服装、仪容、看法等）2、内容35%（咬字清楚、语言流畅、对文章内容的把握及表现等）3、表现技巧35﹪（腔调、对感情与张力的表现、整体表现等）4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）八、主持、评委及其他工作人员：主持：评委：音响：统分、计分：小学的活动方案策划如何写篇2一、活动目的：1、使队员了解爱惜校内的目的意义。2、懂得爱护校内应从身边做起，从小养成爱护环境的良好习惯。二、活动过程：1、（主持人）男：无论你走到天涯海角，（主持人）女：无论你穿过千山万水，合：最终——我们还是会再次相见！男：由于我们拥有同一个地球，同一个校内，女：由于我们拥有共同的环境。男：一个校内就是一个家庭。女：一同成长，共同创立。男：新学期里，你发现我们校内有哪些改变？2、播放校内照片。3、同学发言说出学校的改变。4、男：漂亮的校内，可爱的花草，都需要我们的爱护。同学们，让我们以实际行动来爱惜我们的校内吧。女：下面请同学们在小组里商量：爱惜校内，你们有哪些好方法？5、分小组商量，组长记录。6、小组长汇报商量的结果。7、辅导员指导班长形成建议书。三、辅导员讲话。四、主持人宣布主题班会结束。小学的活动方案策划如何写篇3一、活动主旨：为提高同学对语言的表达力量，丰富同学的课余生活，检验校本课程的开展情况，学校特进行讲故事竞赛，旨在以竞赛促阅读，以阅读促活动，增加同学课外阅读的爱好，把握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，为进一步创设良好的书香班级，营造书香校内气氛。二、参赛对象：一至四班级同学三、竞赛时间：20X年10月21日下午13：30四、竞赛地点：图书室东邻活动室五、竞赛形式：讲故事竞赛六、竞赛步骤：本次竞赛分为预赛和复赛两部分：预赛：各班级内部自行组织，各班选拔出一名同学代表班级参与复赛。复赛：以班级为参赛单位参与全校竞赛。七、竞赛说明：1、参赛要求：参赛材料内容：校本课程1至5课任选一篇。参赛选手仪表：大方、自然、得体。时间限制：3—5分钟内结束故事，脱稿竞赛。2、评分标准：一般话：2分流畅：1分表情：2分故事内容：3分感染力：2分八、奖项设置一班级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。二班级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。三班级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。四班级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。注：一等奖加班级量化分15分；二等奖加班级量化分10分；三等奖加班级量化分5分。获得名次选手发奖状通报表扬。小学的活动方案策划如何写篇4一、活动主题：感恩从小开头，让爱暖和彼此二、活动目的1.让全体同学懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2.让同学懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加和谐。3.让同学学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间：11月22日四、活动过程第一阶段：宣扬发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读《感恩教育建议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校内感恩气氛。第二阶段：活动推动阶段（一）以班级为主体，召开《感恩从心开头，让爱暖和彼此》的主题班会。（二）三个感谢系列活动。1.感谢父母哺育我（1）每天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。（2）“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参与热忱高涨的气氛中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也明白，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。2.感谢老师教育我（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求全部同学讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声响宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。（2）开展同学向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感谢之情，并把同学的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。3.感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心效劳小分队到五保户老奶奶家进行爱心效劳。引导同学感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段组织同学开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。1.各班组织同学观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《漂亮人生》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。2.各班利用音乐课、班会时间教会同学传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。小学的活动方案策划如何写篇5一、指导思想感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的至少修养。对于今日的广阔同学来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育活动。二、活动时间：20X年11月X日——11月X日三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭四、主要内容及布置：1、周一国旗下演话：《我成长我感恩》主题班会：《常怀一颗感恩的心》（每级部上交一份班会设计）2、周二至周五“心灵氧吧”（感恩故事）3、周四（感恩节）：课间操同学代表宣读《感恩建议书》，齐唱歌曲《感恩的心》4、感恩实践活动A、组织四、五班级给父母、老师或是对自己有帮忙的人写一封感恩信。（学校设计格式、每班上交5份）B、二班级同学开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让同学说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母快乐的事。（学校设计表格、每班上交10份）C、一班级小同学爱心作业传真情（a）送父母一句温馨的祝愿；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）记住父母的华诞，赠予亲自制作的礼品。（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（e