幼儿园家长学校活动方案5篇

—幼儿园家长学校活动方案5篇家长学校是宣扬普及家庭教育学问，提升家长素养的重要场所，是指导推动家庭教育的主阵地和主渠道。下面是给大家整理的幼儿园家长学校活动方案精选，仅供参考希望能够帮忙到大家。幼儿园家长学校活动方案精选1活动目标：1、能认真观看画面，理解内容。2、感受理解小蛇助人为乐的快乐情感。3、体验在生活中帮忙别人所带来的欢乐。活动过程：一、老师出示图片以谈话的形式导入活动。老师出示图片，你对小蛇有什么印象？今日，小蛇要出门去漫步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。二、师幼共同赏识绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。1、出示封面，（图一）师：小蛇爬着爬着，咦!路中间显现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想方法？老师启发幼儿大胆发言，个别幼儿答复。2、（观看小图）师：那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。3、师：突然远处传来一个声响，请等一下、请等一下会是谁呢？原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇：能从你的背上爬过去吗？小蛇会容许吗，你是从哪里看出来的？是呀，小蛇笑眯眯地说可以，可以。（学一学）（第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。4、师：真的是太谢谢了!小动物们对小蛇的帮忙表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说：小事一桩，有困难就找我吧!接着小蛇说那么，还有没有人想过去呢？5、师：只听到后面传来声响说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说可以，可以。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗。（看书第三页）大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿答复）没想到大狗这么重，小蛇很惊异!我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。6、师：瞧!大狗后面还跟着谁？让我们看看究竟是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿推测，老师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，假如你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿答复让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。小蛇最终还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。7、师：咚咚咚后面还跟着一位动物好友，是谁？（依据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）大象说：让我也过去吧!大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀!小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜爱它吗？是呀，真是一条热心帮忙别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。8、（观看书第六页）师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有气愤，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说：我真是了不得、了不得!已经没有人要过去了吧？它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它连续快乐地漫步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢!三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完好赏识绘本。师：这么好玩的故事让我们再完好地赏识一下吧!今日小蛇用自己的本事帮忙了这么多的好友心里可真开心啊。它帮忙了哪些好友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）这真是一条热心帮忙别人的小蛇啊，真令人喜爱啊!四、迁移实际生活。师：那你有没有帮忙过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？（个别介绍）你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？个别幼儿答复。老师小结：在生活中帮忙别人是一件很欢乐的事情，还能交到许多的好好友，希望大家以后多帮忙身边的好友。幼儿园家长学校活动方案精选2一、指导思想：仔细贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，向家长全面宣扬国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教学问，帮忙家长转变教育观念，改进教育方法，引导家长主动主动地参与幼儿园的教育教学管理，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。二、工作目标：1.强化家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。2.通过家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的育儿学问及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。3.开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略，在家园间的互相沟通合作中，促进老师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康进展。三、详细措施：（一）发挥宣扬功能，提高家长共育意识1.宣扬栏与家长园地创设开放的宣扬环境，如：公示栏、宣扬栏等，并充足利用和发挥这些设备的宣扬功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健学问、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的家长园地，办出班级特色和品位，其中互动内容主要是依据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长主动参与商量，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的沟通和互动。2.多媒体网络宣扬充足利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣扬，催促帮忙老师和家长提高运用效率，利用家园直通车、班级在线等指导家庭教育，向家长进行相关培训，从而提高家长运用网络平台的力量，逐步丰富网络内容。同时，要主动回应或引导家长参与网络商量，围绕班级论坛，请家长按时跟帖，各抒己见，从而充足发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。（二）开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略1.发挥家长委员会的作用定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，汲取家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力完成办园的民主化、标准化管理。2.办好家长学校，定期开展各类讲座依据家长的不同特点，以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式，开展敏捷多样的家庭教育指导活动。依据实际情况举办家庭教育讲座，卫生保健学问讲座、安全讲座等，帮忙家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满意家长教养的需求。3.向家长开放半日活动在家长参与活动的过程中，老师要作必要的引导，告知家长：活动中看什么？怎么看？比方：要着重看孩子的学习爱好、学习看法和学习力量；看孩子是怎样与伙伴相处交往的？看孩子在原有根底上的进展，教会家长如何正确评价孩子。4.强化沟通老师在沟通方面应主动主动与家长联系，常常将幼儿在园情况相互沟通、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，强化家园的互动与沟通，并激励家长主动参与，共同研讨协作教育的方法，互相反应教育效果，到达同步教育促进幼儿进展的目的。5.开展家长助教活动开发家长助教资源。各班老师在全面了解家长的爱好、特长、工作性质等情况的根底上，邀请部分或个别家长到幼儿园当老师，参与设计、组织教学活动，使家长教育资源如同新奇血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。6.开展亲子游戏、亲子制作等活动依据幼儿的年龄特点，组织开展亲子游戏、亲子制作等活动，并争取家长的理解、支持和主动参与，主动支持、帮忙家长提高教育力量。7.做好家长问卷工作定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、效劳与老师保教看法、力量等看法，发挥家长监督作用。8.激励家长协作幼儿园的各类工作邀请家长参与幼儿园的环境创设，搜集、制作游戏活动材料，丰富游戏活动的内容等等。9.重视社区早教，拓展指导阵地在原有根底上，从家长的需求和婴幼儿进展需要动身，充足用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业效劳，每学期1-2次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。幼儿园家长学校活动方案精选3一、活动目标给予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美妙的进展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、英勇超前的信念。为了构建家园间相互了解、相互沟通、互相合作，形成科学有效和谐的家园合作气氛，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。二、参与对象全园幼儿家长三、活动时间20X年11月19日至11月21日早7：30—午12：00四、活动地点温泉镇中心幼儿园五、观摩内容幼儿半日学习生活六、活动要求（一）外部要求：1、参与观摩的家长活动当天带身份证入园。2、请家长严格遵守入、离园时间。3、为削减干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。4、请仔细填写反应表，离园时上交。（二）内部要求：1、各班级提前制定班级活动方案，内容布置科学合理，并能表达班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员明白并熟识开放活动流程，保证三位一体，协作默契。3、活动过程中按时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。4、安保工作人员严把入门关，仔细检查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否全都，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。七、集体活动流程7：30—8：00我们欢送您接待登记工作8：00—8：30早餐香喷喷——参观幼儿早餐8：30—9：00欢乐的活动—观摩幼儿集体活动9：10—9：20参与国旗国旗多漂亮幼儿园升旗仪式9：20—10：00游戏真欢乐—幼儿早操观摩10：20—10：50小区域高校问—区域活动观摩11：00—11：30美味午餐—午餐观摩11：30——12：00餐后漫步八、班级开放时间布置11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相关负责人一楼负责人：邹沁芳二楼负责人：于雪丽三楼负责人：江燕燕幼儿园家长学校活动方案精选4活动目的：1、向家长呈现我园的办园理念、课程特点和教学进程。2、增进与家长的交换，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，做到家园互动，增进家园交换。3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热忱。活动时间：20X年6月18日上午活动流程：【来园活动】（7：40—7：55）1、热忱接待幼儿，激励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号洪亮。【盥洗、餐前预备】（7：55—8：05）1、激励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培育幼儿良好的进餐习惯。内容：童谣《洗手歌》【进餐活动】（8：05—8：35）1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、养分。2、引导幼儿坐姿正确，清静就餐，保持桌面清洁。【教学活动】（8：35—8：55）活动目的：呈现集体教学活动，让家长了解老师应用先进教学装备进行教学的情况。明确集体教学是老师按照肯定的教学目标，依据肯定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面对全班幼儿实施教学进程的活动。奥音活动——胡椒小猪活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。执教地点：奥音教室执教老师：徐瑛【阅读活动】（9：00—9：20）活动目的：培育幼儿良好的阅读习惯，进展幼儿的倾听力量、观看力量和有序的表达力量。情势：有组织的阅读活动执教老师：孟小莉1、老师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲解并描述。2、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。3、激励幼儿能一页一页的翻书，按照肯定的挨次观看画面。【间操活动】（9：25—9：50）1、激励幼儿能仔细的参与操练活动，动作有力到位，口号洪亮。2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。【喝水】（9：50—10：10）1、激励幼儿能自觉排队接恰当的水。2、喝水时保持清静，不洒水。【手指游戏、唱诵呈现活动】（10：10—10：30）执教老师：孟小莉、徐瑛活动目的：1、进展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指敏捷性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达力量与表现欲望。3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，明白自己的事情要自己做。1、手指游戏呈现目标：能伴着音乐边说童谣边做手指操。2、唱、诵呈现【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。【户外亲子活动】（10：30—10：50）亲子游戏：小田鸡跳荷叶游戏目标：1、培育幼儿双脚跳动的力量。2、增进亲子间的情感。预备：田鸡头饰4个、呼啦圈8个，场地8米玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。老师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡连续跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。规章：扮演“田鸡”的幼儿双脚必需跳在呼啦圈内。【餐前盥洗】（10：50—11：00）激励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。【午饭活动】（11：00—11：30）1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、养分，要求幼儿按需进餐，有需要按时找老师添加饭菜。2、激励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。幼儿园家长学校活动方案精选5活动目标：1、向家长展现孩子一学期的本事，以及让家长根本了解幼儿园课程特色。2、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的力量与士气。活动准备：PPT图片，音乐等活动过程：老师发言：各位家长下午好：首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，在这里，我们表示热情的欢送，今日我们相聚在小2班，只由于有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切为了孩子”。谢谢你们对我们工作的支持和理解。通过一学年的幼儿园学习生活观看下来，我发现宝宝们有许多让我感到欣慰的地方。如：从刚入园心情不稳定到如今已经能自己游戏了，能听懂我们班上常用的口令。从中午没有睡觉的习惯到如今已经能到自己的床上休息了，我们的宝宝还会整齐排队做操等。点点滴滴的改变进步我们共同都看得到的，他们较好的顺应力量也给了我们一个信念。接下来请您赏识孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩子的进步!幼儿汇演宝宝们，让我们一起用好听的声响欢送爸爸妈妈们的到来!（幼儿一起说：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，欢送你们!）今日的表演，我们分为三个部分，我会说，我会演，我会答，珍宝们，你们准备好了吗？首先进入我们的第一个主题—我会说我会说：一、童谣吟唱：《我上幼儿园》记得刚上幼儿园时，我哭着喊爸爸，喊妈妈，可是如今我爱上幼儿园，由于我长大了，懂事了，请赏识童谣吟唱《我上幼儿园》二、打击乐演奏我们宝宝不仅会说好听的童谣，还学会了做小小演奏家呢，请宝宝轻轻地请出小乐器，请大家赏识打击乐：第一首：《莲蓬头》第二首：《剪羊毛》三、宝宝们的小嘴巴可巧啦，还会说好多童谣呢，请大家听一听，请赏识童谣朗诵：苹果队：《甜嘴巴》《亲一亲》香蕉队：《春风》《抓痒》桔子队：《小雨点》《夏天的太阳真顽皮》西瓜队：《小汽车》《荷花娃娃》我会演四、我们都是一群爱表演的珍宝，请赏识歌表演《春雨沙沙》《夏》《蜜蜂做工》谢谢小好友美丽的歌声，我们不仅会跟着音乐唱歌，还会跟着音乐做游戏呢，是吗？请赏识音乐游戏表演：1、首先请女宝宝带来的《三个好友的小乐队》2、男宝宝为大家带来《彩色的汽车》五、田野里有一幢小房子？是谁的呢？请赏识故事表演《小房子》六、我们班还有一群爱跳舞的宝宝呢，请赏识女宝宝们给大家带来的舞蹈《大树妈妈》我会答这可要考考你