2023年幼儿园中班五大领域教案5篇

2023幼儿园中班五大领域教案5篇

2023幼儿园中班五大领域教案1

活动领域：安康—卫生

活动名称：鼻子出血怎么办

活动班级：中班

活动目标：

当鼻子出血时，会用正确的方法自救和帮忙他人。

知道鼻子的作用。

知道遇到问题时，不可怕不慌乱。

活动重点：当鼻子出血时，会用正确的方法自救和帮忙他人。

活动预备：蒜·醋

活动过程：

一．猜谜引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”

二．知道鼻子的作用

争论：幼儿争论并给出答案

验证

⑴做试验

①闻蒜·醋

②紧闭嘴巴，手轻捏住鼻子

总结：鼻子能闻，能呼吸

三．了解鼻子出血的急救方法

教师引发生活阅历（怎么做的时候鼻子会出血）

争论：鼻子出血时怎么办？

鼻子出血时会有什么感受？（鼓舞幼儿不要可怕，要准时自救或向他人求救）

教师指出正确的应对方法：a.自救;b.求救于成人c.帮忙他人

2023幼儿园中班五大领域教案2

活动领域：科学—自然

活动名称：好玩的影子

活动班级：中班

活动目标：

知道影子产生的缘由。

初步了解影子的大小与光源距离有关系。

活动重点：知道影子产生的缘由

活动预备：电筒·小玩具

活动过程：

一．影子是怎样产生的

带着幼儿观看影子；什么地方有影子；什么地方没影子；为什么？（进展思索）

⑴谈话：幼儿对刚刚的探究有什么发觉⑵教师小结：有光直射的地方有影子，没有光的地方没有影子，影子的产生需要光

二．试验探究

运用电筒·玩具制造出影子，感受影子产生需要光

教师引导幼儿留意光源和玩具间的距离对影子的影响

教师小结

2023幼儿园中班五大领域教案3

活动领域：安康

活动名称：多喝水身体好

活动班级：中班

活动目标：

1.知道人体需要水分，要多喝白开水

2.形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯

活动重点：知道人体需要水分，要多喝白开水

活动预备：幼儿每人一个杯子；与水相关的图片

活动过程：

一．导入

教师谈话导入，引起幼儿兴趣（教师：你们口渴的时候嘴巴有什么感觉？喝了水之后又有什么感觉？）

二．知道人体需要水分，要多喝白开水

㈠．教师让幼儿观看两株水分不一样的花，了解植物缺水的后果

㈡．教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水

㈢．教师出示图片，让幼儿知道什么时候要喝水

㈣．教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水

㈤．教师总结。评比“喝水小珍宝”

四．活动延长：

教师组织幼儿排队喝水，到户外做嬉戏。

2023幼儿园中班五大领域教案4

活动领域：语言—谈话

活动名称：落叶

活动班级：中班

活动目标：

1.理解散文诗《落叶》内容，并能用自己的语言叙述散文诗《落叶》的内容

2.大胆的说出自己对秋天的熟悉，激发对秋天的爱

活动重点：理解散文诗《落叶》内容

活动难点：用自己的语言叙述散文诗《落叶》的内容

活动预备：与散文诗《落叶》相匹配的相关图片

活动过程：

一．谈话导入，激发幼儿的学习兴趣

秋天到了，一片片树叶从树枝上落下来，落下的树叶都去哪了？

二．绽开

（一）教师朗读散文诗《落叶》，幼儿完整的观赏，初步理解作品内容

1.散文诗的题目叫什么

2.落叶都飘去哪去了

（二）教师出示图片，帮忙幼儿加深对作品的理解并学习短句

1.树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？

2.树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？

3.树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？

4.树叶落在院子里，谁观察了，它是怎么说的？

（三）看图，大胆的用自己的语言叙述散文诗《落叶》

（四）幼儿沟通争论对秋天的熟悉，激发对秋天的爱

三．完毕

想一想，秋天与春天有什么不同

附散文

落叶

秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子观察了，说：

“来信了，催我们到南方去了。”

我是一个大苹果

2023幼儿园中班五大领域教案5

活动领域：艺术—舞蹈

活动班级：小班

活动目标：

1.喜爱听音乐做动作

2.感受一字一动的欢乐

活动重点：喜爱听音乐做动作

活动预备：苹果实物一个；《我是一个大苹果》音乐磁带；录音机

活动过程：

一．导入

（一）以直观的实物引入，激发幼儿兴趣

1.它长什么样子

2.你们喜爱吃苹果吗

3.吃的时候要先去做一件事情，是什么事情

4.假如小手没有洗洁净，苹果宝宝会对你说什么

小结：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

二．通过听一听，感受乐曲旋律和歌词内容

（一）录音机里也有一个大苹果，我们一起来听听和教师的是不是一样，听的时候可以拍拍手

三．引导幼儿通过比一比，动一动学习动作

（一）教师“一字一动”的示范，同时讲解要领，幼儿随即仿照

（二）重点强调“一字一动”

（三）跟着录音机集体动一动

四．角色扮演完毕活动

幼儿园五大领域活动教案篇11活动领域：安康—行为习惯

活动名称：大家一起来洗手

活动班级：小班

活动目标：

1.引导幼儿学会仔细洗手，培育幼儿从小讲卫生的好习惯

2.培育幼儿从小节省用水的好习惯

活动重点：引导幼儿学会仔细洗手，培育幼儿从小讲卫生的好习惯

活动预备：肥皂，洗手液若干；正确洗手方法的图片一套；毛巾若干

活动过程：

一．导入

教师朗读儿歌《小手真洁净》导入活动

二．绽开

（一）争论

平常是怎样洗手的？能把