2023年学年度第一学期五年级语文上期中试卷分析

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2022年学年度第一学期五年级语文上期中试卷分析**-**学年度第一学期五年级语文上册期中试卷分析

试题特点：

《语文课程标准》指出：“语文素养是学生学好其他课程的根底，也是学生全面进展和终身进展的根底”。本份试题，留意题型的多样性，尽可能多地涉及到课本的各个学问点，力求对学生的素养进展全面评价。

答题分析：

从整个卷面来看，根底学问和积存运用局部学生把握还可，阅读、习作局部失分较多。

一、拼音局部

1、第一题：全班20人全部答对。

2、其次题

此题考察了6个生词把握状况。全为本册的重点词，大局部学生把握较好，但也有三位对汉语拼音一窍不通的同学全部不会写。

二、词语局部

第三题语序排列

1、水温的渐变挨次，有些学生不懂得“烫”比“热”还要热。

2、植物的生长挨次，有些学生不知道植物是先长叶再抽茎。

第四题推断近义词，选错的最多的是旅途

篇2:2023学年度第一学期五年级数学期中试卷分析

**-**学年度第一学期五年级数学期中试卷分析

东郊中心小学陈朝慧

一、根本状况

五（3）班共有44位同学参与考试，90分以上的7人，及格人数26人，及格率60%，平均分为62分。

二、试题类型及卷面分析

试题紧扣教材，不超纲，不离本，同时注意各个学问点的考察，考得很细，有些题也很敏捷，学生稍不慎重就简单出错。所以这次的段考要拿总分值也不是简单的事。下面我依据题型及本班学生考试状况谈谈我的看法：

1、第一题填空，其次题是推断，第三题选择大多数考察的是根底学问，适合多数同学的力量水平，但在填空第一题的两个除法算式，第八题和第十题的第四小题，错的同学较多。主要是不会转换成乘法再推断，或不会转换成除法算式再推断。其次题推断的其次小题，学生推断错误，缘由是往往只看到竖式里的余数。

2、在计算题上，失分缘由大多数是计算不细心。也有一些后进生还没有把握计算方法及运算定律。

3、第六题解决问题，其次小题数理不难，但许多同学没有得到总分值，缘由是小数除法计算较麻烦，把除数转化成整数以后，变成了四位数除以四位数，许多同学计算错误。第六小题学生对题意理解不够，“每月用电80千瓦时以内每千瓦时0.65元。”理解成80千瓦时以内0.65元，导致列式错误。

4、学生对于在实际生活中，究竟是用“去尾法”、还是用“进一法”取值，有些学生还是很糊涂。成绩中等以下水平的学生都消失错误。

三、改良措施

1、注意学生计算力量的培育。

2、加强概念教学，在训练根

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